03.05.2014 Views

Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Equidad: acceso, permanencia y calidad<br />

Macro objetivos<br />

Disensos<br />

PNDE<br />

1. Derecho a la educación<br />

Garantizar y promover, por parte <strong>de</strong>l Estado, a través <strong>de</strong> políticas<br />

públicas, el <strong>de</strong>recho y el acceso a un sistema educativo público sostenible<br />

que asegure la calidad, la permanencia y la pertinencia en<br />

condiciones <strong>de</strong> inclusión, así como la permanencia en el mismo, en<br />

todos los niveles: inicial, básico, medio y superior.<br />

Objetivos<br />

1. Garantizar y promover por parte <strong>de</strong>l Estado el <strong>de</strong>recho y el acceso<br />

a un sistema educativo público sostenible que asegure la calidad, y la<br />

pertinencia en condiciones <strong>de</strong> inclusión, así como la permanencia en<br />

el mismo, en todos los niveles: inicial, básico, medio y superior.<br />

La Constitución Política <strong>de</strong> Colombia establece que la educación es<br />

gratuita sin perjuicio <strong>de</strong> que <strong>de</strong>ban pagar por ella quienes tienen capacidad<br />

económica para hacerlo. La noción <strong>de</strong> equidad supone que el<br />

Estado se ocupe prioritariamente <strong>de</strong> los pobres y vulnerables. Artículo<br />

13 <strong>de</strong> la Constitución Política <strong>de</strong> Colombia. El sentido <strong>de</strong> la gratuidad<br />

<strong>de</strong>be enten<strong>de</strong>rse en el sentido expresado en la Constitución Política<br />

<strong>de</strong> Colombia. La gratuidad <strong>de</strong>be ser exclusivamente para quienes<br />

no pue<strong>de</strong>n pagar por ella. Lo contrario sería fomentar, arrastrar la<br />

inequidad histórica e interregional y no cerraríamos la brecha entre<br />

quienes han tenido más o menos oportunida<strong>de</strong>s.<br />

2. Fortalecer, <strong>de</strong>sarrollar y articular políticas que permitan el acceso al<br />

sistema educativo en igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> manera que se<br />

permita la distribución equitativa <strong>de</strong> los recursos para infraestructura,<br />

investigación, formación, incentivos, dotación y talento humano.<br />

Índice<br />

Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />

Capítulo 2 Capítulo 3<br />

Capítulo 4<br />

PNDE<br />

Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />

Colombia<br />

Garantías para el Cumplimiento<br />

Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />

Educación en Colombia<br />

Agentes<br />

Educativos<br />

Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />

evaluación y<br />

participación <strong>de</strong>l PNDE<br />

Objetivos,<br />

Metas y<br />

Acciones

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!