Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI
Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 - OEI
PNDE Desarrollo infantil y educación inicial 2. Corresponsabilidad / Intersectorialidad / Articulación En el 2016 se encuentran operando sistemas y procesos de articulación intersectorial en los niveles nacional, departamental y municipal, que garanticen la atención integral y, por ende, la educación inicial. Los procesos de articulación intersectorial y el compromiso interinstitucional son indispensables para garantizar la atención integral de la primera infancia. Metas 1. Se encuentran operando sistemas y procesos de articulación intersectorial en los niveles nacional, departamental y municipal, que garantiza implementación sostenible de la política de atención integral de la primera infancia. 2. Convenios intersectoriales e interinstitucionales en lo local, regional y nacional, firmados desde el 2008 para asegurar el pleno desarrollo de la primera infancia (en el 2016 en todos los entes territoriales han instalado un sistema de gestión social que articula y regula las acciones de sectores que trabajan en torno a la educación inicial). 3. Disminución de las causas de vulneración de derechos a niños y niñas en la primera infancia en cumplimiento del principio de corresponsabilidad entre la familia, la sociedad y el Estado en la educación inicial). 4. En el 2008 el 100% de las mesas de infancia de los consejos de política social estarán conformadas y funcionando, presididas, sin posibilidad de delegación, por los mandatarios del respectivo ente territorial. Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones
PNDE Desarrollo infantil y educación inicial 5. En el 2008 el 100% de los planes de desarrollo de las entidades territoriales tienen incorporada la educación inicial como capítulo prioritario con respectiva asignación de recursos de acuerdo con las necesidades de los implicados. 9. A mediano plazo, el 100% de los medios de comunicación, públicos y privados tendrán programas dirigidos a la formación de jóvenes y adultos, y a las familias, sobre la atención de niños menores de 7 años. El Estado expedirá reglamentación al respecto. 6. A 2008, los planes de desarrollo nacionales, departamentales distritales y municipales, tendrán programas y recursos para la atención integral de la primea infancia. 7. Política pública para la familia que incidan en la disminución de la vulnerabilidad de derechos en la educación inicial. 8. Se cuenta con políticas estatales de equidad social que apoyan a las familias con niños pequeños que contribuyen a la atención integral y a la educación de la primera infancia. Índice Acerca del PNDE Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 PNDE Desafíos de la Educación en Colombia Garantías para el Cumplimiento Pleno del Derecho a la Educación en Colombia Agentes Educativos Mecanismos de seguimiento, evaluación y participación del PNDE Objetivos, Metas y Acciones
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Desarrollo infantil y educación inicial<br />
5. En el 2008 el 100% <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s territoriales<br />
tienen incorporada la educación inicial como capítulo prioritario<br />
con respectiva asignación <strong>de</strong> recursos <strong>de</strong> acuerdo con las necesida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> los implicados.<br />
9. A mediano plazo, el 100% <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación, públicos<br />
y privados tendrán programas dirigidos a la formación <strong>de</strong> jóvenes y<br />
adultos, y a las familias, sobre la atención <strong>de</strong> niños menores <strong>de</strong> 7 años.<br />
El Estado expedirá reglamentación al respecto.<br />
6. A 2008, los planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo nacionales, <strong>de</strong>partamentales distritales<br />
y municipales, tendrán programas y recursos para la atención<br />
integral <strong>de</strong> la primea infancia.<br />
7. Política pública para la familia que incidan en la disminución <strong>de</strong> la<br />
vulnerabilidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos en la educación inicial.<br />
8. Se cuenta con políticas estatales <strong>de</strong> equidad social que apoyan a las<br />
familias con niños pequeños que contribuyen a la atención integral y a<br />
la educación <strong>de</strong> la primera infancia.<br />
Índice<br />
Acerca <strong>de</strong>l PNDE Capítulo 1<br />
Capítulo 2 Capítulo 3<br />
Capítulo 4<br />
PNDE<br />
Desafíos <strong>de</strong> la Educación en<br />
Colombia<br />
Garantías para el Cumplimiento<br />
Pleno <strong>de</strong>l Derecho a la<br />
Educación en Colombia<br />
Agentes<br />
Educativos<br />
Mecanismos <strong>de</strong> seguimiento,<br />
evaluación y<br />
participación <strong>de</strong>l PNDE<br />
Objetivos,<br />
Metas y<br />
Acciones
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