Infociencia 2013

94.03 % se apoyaban en apuntes tomados en clase para estudiar. El 89.55 % identifican las
ideas principales de los texto y el 91.04 % subrayaban las ideas principales de los textos
Continuando con la indagación sobre como estudian los estudiantes. Se encontró que el
64% de los participantes ocupaban técnicas de estudio haciendo síntesis o resúmenes y el
57.73% estudiaban haciendo esquemas, cuadros y gráficos. El 91.04% expresó que
relacionaba lo que estudia con conocimientos anteriores. También, el 80.60% afirmó que
acostumbraban memorizar las ideas principales del tema y el 58.21% del objeto de
estudio utilizaba el diccionario para aclarar dudas con respecto a vocabulario nuevo.
Los hallazgos también muestran que el 91.04% de los participantes escribían los datos
importantes que les eran difíciles de recordar y el 80.60% dijo utilizar técnica para
memorizar esos datos. También, el 76.12% dijo que cuando tenían dificultades en los
estudios, pedían ayuda a sus maestros, compañeros o sus padres. Al preguntar acerca de
si repasan los contenidos de sus materias, el 73.13% dijo que si lo hacía. El 64.18%
marcaba aquellos que no comprendían. Del total del universo estudiado, el 98.51%
entregaban sus trabajos a tiempo y el 91.04 % mantenían sus cuadernos y tareas al día. El
74.63 % de los estudiantes cumplían con la planificación de estudio que se proponían para
una sesión de trabajo. 62.69 % afirmó hacer esquemas de las asignaturas. Sin embargo, se
observa que al momento de estudiar, el 61.19% de alumnos no utilizaba ningún atlas
cuando al momento de presentarse cualquier duda referente a geográfica. El 95.52%
afirmó que redacta los temas en forma clara. El 91.04% dijo que revisa la ortografía,
redacción, y limpieza de sus trabajos; el 62.69% consulta otros libros además de sus libros
de texto, y el 55.55% dijo que destaca las ideas principales al hacer esquemas y que
respeta la sangría para comenzar un párrafo.
Los hallazgos en relación con la planificación de estudio muestran que el 71.64 % de los
participantes, no tiene un horario fijo para estudiar; el 59.70 % expresó que no planifica
es el tiempo que debían dedicar diariamente al estudio; el 53.73 % no estudia al menos 5
dìas a la semana. Sin embargo, un 56.72 % manifestó planificar el tiempo estimado para
cada asignatura, el 70.15% incluye períodos de descanso en su plan de estudio. Asi mismo,
el 68.66 % afirmó que planificaban su estudio de una forma parcial de modo que no
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