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Infociencia 2013

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Gráfico N° 3A<br />

100.00<br />

90.00<br />

Percepción de los estudiantes sobre las prácticas<br />

docentes en el aula (1-5)<br />

86.43<br />

88.63<br />

84.46<br />

88.75<br />

80.00<br />

70.00<br />

60.00<br />

53.94<br />

50.00<br />

40.00<br />

30.00<br />

20.00<br />

10.00<br />

0.00<br />

12.53<br />

1.04<br />

10.21<br />

1.16<br />

Criterios<br />

13.57<br />

1.97<br />

38.52<br />

7.54<br />

1 2 3 4 5<br />

Fuente: Guía de observación de prácticas docente<br />

9.51<br />

1. La comunicación del docente hacia los estudiantes es clara y respetuosa.<br />

2. El docente posee dominio de la asignatura.<br />

3. Aclara dudas que surgen del contenido.<br />

4. El docente realiza asesorías periódicamente con los estudiantes.<br />

5. Entrega la programación de la asignatura.<br />

1.74<br />

Siempre<br />

Algunas Veces<br />

Nunca<br />

En cuanto a la percepción de los estudiantes sobre su aprendizaje, el 91.41%, expresan<br />

que les interesa saber la forma en que son evaluados por sus docentes; el 85.48%<br />

considera que tienen que mejorar lo que han hecho mal con respecto a su aprendizaje, y<br />

el 77.12%<br />

desean conocer los contenidos por aprender para leerlos previamente;<br />

solamente el 67.94% de los estudiantes opinan que sus profesores les apoyan siempre en<br />

construir sus conocimientos cuando tienen dificultades a través de las asesorías.<br />

(Gráfico N° 3B).<br />

77

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