Infociencia 2013
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Gráfico N° 3A<br />
100.00<br />
90.00<br />
Percepción de los estudiantes sobre las prácticas<br />
docentes en el aula (1-5)<br />
86.43<br />
88.63<br />
84.46<br />
88.75<br />
80.00<br />
70.00<br />
60.00<br />
53.94<br />
50.00<br />
40.00<br />
30.00<br />
20.00<br />
10.00<br />
0.00<br />
12.53<br />
1.04<br />
10.21<br />
1.16<br />
Criterios<br />
13.57<br />
1.97<br />
38.52<br />
7.54<br />
1 2 3 4 5<br />
Fuente: Guía de observación de prácticas docente<br />
9.51<br />
1. La comunicación del docente hacia los estudiantes es clara y respetuosa.<br />
2. El docente posee dominio de la asignatura.<br />
3. Aclara dudas que surgen del contenido.<br />
4. El docente realiza asesorías periódicamente con los estudiantes.<br />
5. Entrega la programación de la asignatura.<br />
1.74<br />
Siempre<br />
Algunas Veces<br />
Nunca<br />
En cuanto a la percepción de los estudiantes sobre su aprendizaje, el 91.41%, expresan<br />
que les interesa saber la forma en que son evaluados por sus docentes; el 85.48%<br />
considera que tienen que mejorar lo que han hecho mal con respecto a su aprendizaje, y<br />
el 77.12%<br />
desean conocer los contenidos por aprender para leerlos previamente;<br />
solamente el 67.94% de los estudiantes opinan que sus profesores les apoyan siempre en<br />
construir sus conocimientos cuando tienen dificultades a través de las asesorías.<br />
(Gráfico N° 3B).<br />
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