30.10.2012 Views

LIBRO.ARCHIVOS.IBEROAMERICANOS

LIBRO.ARCHIVOS.IBEROAMERICANOS

LIBRO.ARCHIVOS.IBEROAMERICANOS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Administración de documentos y archivos. Textos fundamentales<br />

En la parte 2 se establece el esquema para definir los metadatos que describan de forma estandarizada<br />

a los documentos de archivo y las entidades contextuales para los mismos, faciliten<br />

la interoperabilidad de los documentos de archivo, así como el reuso y estandarización<br />

de metadatos para su manejo en el tiempo, espacio y a través de diferentes aplicaciones.<br />

En la norma también se determinan factores a considerar en el diseño de un esquema organizacional<br />

de metadatos, tales como:<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

•<br />

Especificación de entidades que se implementarán.<br />

Especificación de capas de agregaciones.<br />

Identificación de entidades/agregaciones (qué elementos y cuál es la fuente que identificarán<br />

al documento de archivo de forma exclusiva. i.e. número identificador, código de<br />

clasificación).<br />

Descripción de la entidad/agregaciones (qué metadatos se requieren para determinar la representación<br />

adecuada del contenido y estructura, incluyendo las dependencias técnicas).<br />

Establecimiento de relaciones entre entidades/agregaciones relacionadas.<br />

Establecimiento de eventos predefinidos que deberán ser considerados para los documentos<br />

de archivo y de los desencadenantes para que esos eventos ocurran.<br />

Funcionalidad para resolver o administrar. Ej. Términos y condiciones de acceso, uso,<br />

disposición.<br />

Documentación de la historia de eventos de los documentos de archivo. Ej. Actividad de<br />

migración.”<br />

5. EL PROYECTO INTERPARES 17<br />

El Proyecto Internacional Investigación sobre Documentos de Archivo Permanentes en Sistemas<br />

Electrónicos (InterPARES, por sus siglas en inglés, acrónimo que también significa<br />

en inglés “entre pares”) con sede en la ya mencionada Universidad la Columbia Británica<br />

tiene su inicio en 1999 y, por ahora continuará hasta 2012, el mismo se ha convertido en el<br />

proyecto de investigación para la preservación de archivos digitales más antiguo. El Proyecto<br />

se ha orientado al desarrollo de conocimiento para preservar, documentos auténticos, creados<br />

o mantenidos en forma digital, así como a proporcionar bases para estándares, políticas,<br />

estrategias, planes de acción que permitan asegurar la duración de este tipo de materiales y<br />

la habilidad de sus usuarios para confiar en su autenticidad.<br />

El Proyecto InterPARES se ha desarrollado en tres fases. Así, InterPARES 1 inició en 1999 y<br />

concluyó en el 2001. Durante esta etapa se llevaron a cabo estudios dedicados a desarrollar el<br />

conocimiento teórico metodológico para la asegurar la autenticidad de archivos creados o mantenidos<br />

en bases de datos y sistemas electrónicos de gestión documental que ya se encontraban<br />

en archivos históricos, por lo que se tuvo como punto de vista la visión del preservador.<br />

InterPARES 2 inició en el 2002 y concluyó en el 2006. Además de continuar con temas de<br />

17 La información y revisión de los documentos técnicos del Proyecto InterPARES están disponibles en el sitio del Proyecto<br />

http://www.interpares.org. Principalmente proceden del InterPARES 2, también en el sitio de InterPARES 3 ya se localizan las<br />

primeras versiones de traducciones al español de los documentos relacionados con esta fase del proyecto, los mismos pueden<br />

consultarse en el espacio del TEAM México en http://www.interpares.org/ip3/ip3_index.cfm?team=5. No obstante en la bibliografía<br />

se encuentra la cita correspondiente del documento que se comenta.<br />

93<br />

3 Funciones, procesos y requisitos

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!