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LIBRO.ARCHIVOS.IBEROAMERICANOS

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5 Funciones de administración del sistema. La gestión de recursos.<br />

324<br />

Administración de documentos y archivos. Textos fundamentales<br />

como organizativas que propondrá a la dirección del centro con objeto de mejorar la<br />

eficacia y eficiencia de los recursos y servicios que presta el archivo a la organización y/o<br />

a la sociedad.<br />

En los archivos de mayor tamaño con un organigrama desarrollado es frecuente la delegación<br />

de determinadas funciones técnicas de la dirección en una subdirección, de modo que<br />

pueden existir archiveros con determinadas responsabilidades emanadas de la función de<br />

dirección o con responsabilidad en determinados departamentos del centro. En estos casos<br />

el archivero actúa como subdirector o como jefe de sección.<br />

2.2.2.2 Técnico medio de Archivo<br />

El técnico medio de archivos es el profesional que asume tareas directas de tratamiento<br />

o procesamiento documental participando en la implantación y desarrollo del sistema de<br />

gestión documental bajo la supervisión de los archiveros o técnicos superiores. Está capacitado<br />

para organizar y describir la documentación y para difundir su información de forma<br />

elaborada para los usuarios del servicio 30 .<br />

2.2.2.3 Auxiliar de Archivo<br />

La misión de los auxiliares de archivo es servir de apoyo en las tareas archivísticas más básicas<br />

y mecánicas de organización: reinstalaciones, signaturados, recuentos, foliaciones, etc. Bajo<br />

la supervisión de los archiveros y los técnicos medios pueden realizar el control topográfico<br />

de la documentación y la vigilancia preventiva de la condiciones medioambientales de conservación<br />

en los depósitos 31 .<br />

2.3 Formación<br />

Aurelio Tanodi 32 se quejaba amargamente en 1961 de la falta de personal en Latinoamérica<br />

con la adecuada instrucción archivística para atender tanto los archivos públicos<br />

como los privados, administrativos o históricos, a causa de diversos factores: la falta de<br />

estabilidad y remuneración adecuada, el frecuente intrusismo de personal no preparado,<br />

etc. Veinticinco años más tarde, Antonia Heredia, constataba por su parte la inexistencia<br />

de una formación profesional homogénea a nivel nacional e internacional y la aparente<br />

despreocupación de los poderes públicos por fomentarla dando lugar, en bastantes casos,<br />

a una gestión inadecuada de los archivos colocando como responsables a personas que<br />

apenas conocían nada sobre ellos 33 .<br />

A pesar de los años transcurridos, en 2010 la necesidad de personal formado de manera<br />

homogénea sigue siendo una de las mayores preocupaciones de la comunidad archivística<br />

internacional. Con todo, el principal cambio operado ha sido la creciente actividad de las<br />

asociaciones profesionales para garantizar estas reclamaciones: por un lado, combatiendo<br />

el intrusismo profesional proveniente sobre todo del campo de la biblioteconomía y del<br />

documentalismo y, por otro, reclamando retribuciones adecuadas a la importancia de las<br />

30 Con respecto a los cuerpos de funcionarios de la Administración, en España equivaldría a un Ayudante de Archivos, Bibliotecas<br />

y Museos, (grupo B ó A2) con un nivel orgánico entre 18 y 24.<br />

31 El Catálogo prevé este puesto tanto para funcionarios como para laborales. Con respecto a los cuerpos de funcionarios de la<br />

Administración, en España equivaldría a un Auxiliar de Archivos y Bibliotecas (grupo C ó B1) con un nivel orgánico entre 11 y 18.<br />

32 Cfr. TANODI, Manual….; pp. 213 y 222.<br />

33 Cfr. HEREDIA HERRERA, Archivística…; pp. 2-3 y 146.

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