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LIBRO.ARCHIVOS.IBEROAMERICANOS

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5 Funciones de administración del sistema. Formación de usuarios.<br />

308<br />

Esta abordagem permite:<br />

Administración de documentos y archivos. Textos fundamentales<br />

• formar para a preservação do património arquivístico, valorizando-o no âmbito do restante<br />

património (edificado, museológico…);<br />

• valorizar as profissões relacionadas com a actividade dos arquivos;<br />

• envolver outros actores sociais, por exemplo, os produtores de conteúdos os organizadores<br />

de eventos.<br />

Estas actividades, muitas vezes equacionadas no âmbito da extensão cultural e educativa ou da<br />

comunicação e imagem, contribuem para a visibilidade da instituição e dos documentos que custodiam,<br />

valorizando-os dessa forma, e podem assumir um carácter pedagógico relevante para a<br />

formação dos diversos públicos do arquivo, sem com isso as reduzir à formação de utilizadores.<br />

Bibliografia 22<br />

•<br />

•<br />

ANDERSON, I. G., “Are You Being Served? Historians and the Search for Primary<br />

Sources”. Em: Archivaria, 58, 2004, pp. 81-129.<br />

BELLOTTO, Heloísa: L., “A imagem do arquivista na sociedade e as estratégias do ensino”.<br />

Em: Arquivo & História 2, n. 1, 1996.<br />

• GARCIA de BENEDICTIS, Ana V., “La diffusion dans les archives”. Em: Comma,<br />

2001,1-2, ICA, 2001<br />

•<br />

•<br />

CRAIG, Barbara L., “What are the Clients? Who are the Products? The Future of<br />

Archival Public Survices in Perspective”. Em: Archivaria, 31 (Winter 1990-1991), pp.<br />

135-141.<br />

CRAIG, Barbara L., “Old myths in New Clothes: Espectations of Archives Users”. Em:<br />

Archivaria, 45, pp. 118-126.<br />

• CROKETT, Margaret; FOSTER, Janet, Formação do instrutor e seus recursos. ICA, 2008<br />

•<br />

•<br />

•<br />

DUFF, W.M., “Understanding the information-seeking behaviour of archival researchers<br />

in a digital age: paths, processes and preferences”. Em Proceedings of the DLM-Forum<br />

2002. Luxemburg: Office for Official Publications of the European Union, 2002, pp.<br />

331-335.<br />

DUFF, W.M.; CRAIG, B.; CHERRY, J., “Finding and Using Archival Resources: A<br />

Cross-Canada Survey of Historians Studying Canadian History”. Em Archivaria, 58,<br />

2004, pp. 51-80.<br />

GILLILAND-SWETLAND, A.J.; KAFAI, Y.B.; LANDIS, W. E., “Integrating Primary<br />

Sources into the Elementary School Classroom: A Case Study of Teachers’ Perspectives”.<br />

Em: Archivaria, 48, 1999, pp. 89-116.<br />

• LE COADIC, Yves, Usage et usagers de l´information. Paris: ADBS, 1997.<br />

•<br />

«LES archives au service du public: quelles offres pour quelles attentes?. Séminaire de<br />

l’Association des archivistes français». Rouen, 1998. Em: Gazette des archives, 1999.<br />

22 Não se encontra bibliografia pertinente e específica sobre a formação dos utilizadores de arquivo. A que apresentamos é,<br />

contudo, um apoio na identificação das questões e na concepção e implementação da formação desses utilizadores.

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