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LIBRO.ARCHIVOS.IBEROAMERICANOS

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5 Funciones de administración del sistema. Formación de usuarios.<br />

288<br />

5.1<br />

Introdução<br />

Administración de documentos y archivos. Textos fundamentales<br />

Formación de usuarios<br />

Maria J. Pires de Lima<br />

António A. Sousa<br />

Archiveros. Arquivo Distrital do Porto (Portugal)<br />

As organizações hoje não podem prescindir da formação dos seus utilizadores, a qual assume<br />

formatos muito diferenciados, usa meios, plataformas e instrumentos, uns específicos e<br />

outros comuns a outras actividades.<br />

Não cabe aqui explicitar como se elaboram planos de formação, o que deve ser procurado<br />

em literatura específica, mas aportar informação referente aos utilizadores dos arquivos e<br />

que possa ser útil no desenvolvimento de estratégias de formação assentes na detecção e análise<br />

das necessidades e na formulação de objectivos. Qualquer estratégia nesta área não ficará<br />

completa sem uma avaliação da formação1 obtida pelos utilizadores, quer ela tenha sido contratada<br />

externamente, quer tenha sido concebida e desenvolvida na própria organização.<br />

A formação permite a capacitação das instituições para prestação de novos serviços, a sua<br />

auto-suficiência em algumas tarefas, o incremento da melhoria noutras, mas o agente destas<br />

mudanças são os seus trabalhadores, utilizadores internos da instituição.<br />

Por outro lado, o acesso aos documentos e à informação que custodia, bem como aos serviços<br />

sobre eles efectuados, e o acesso a outros serviços relacionados com a actividade arquivística,<br />

a preservação do património ou simplesmente no âmbito da interacção com o meio<br />

social em que o arquivo se insere, necessita, para ser eficaz, de formar os utilizadores externos<br />

desses serviços.<br />

Assim, temos grupos de utilizadores distintos, a que corresponderão diferentes perfis (num<br />

único arquivo, dificilmente haverá um só perfil de utilizador!) afigurando-se-nos ser mais<br />

adequado, aqui, uma abordagem no âmbito dos grupos.<br />

As características desses utilizadores e o seu posicionamento face ao serviço/instituição conduzem,<br />

naturalmente, a estratégias formativas diferentes pelo que este capítulo tem, pois,<br />

duas partes:<br />

Uma dedicada à formação dos utilizadores internos, trabalhadores e colaboradores dos serviços<br />

e instituições de arquivo, bem como os dos serviços produtores da entidade onde se<br />

integra o arquivo.<br />

Outra versando sobre a formação de utilizadores externos, uns na procura de provas para<br />

fins administrativos, outros na senda de informação para investigação, produção cultural ou<br />

até actividades do foro económico.<br />

1 Por formação ou acções de formação referimo-nos a toda e qualquer acção programada em termos metodológicas e de conteúdos,<br />

visando um determinado objectivo. Não nos cingimos apenas às habituais sessões colectivas em sala ou laboratório.

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