competencias y objetivos generales del plan

Comisión de Competencias y
Objetivos Generales del Nuevo
Plan
Patricia Díaz Arnava
Esperanza García Reyes
Rafael Villalobos Molina
Guillermo Torres Stoelting

COMPETENCIAS PROFESIONALES:
Capacidad para proporcionar servicios
de medicina general, de calidad por
medio de las funciones de salud
pública, atención médica individual y
comunitaria, de investigación y de
educación estableciendo una
comunicación afectiva y de calidad con
el paciente y el equipo de salud.

LOS ALUMNOS DE LA
CARRERA DURANTE SU
FORMACIÓN Y COMO
EGRESADOS SERÁN CAPACES
DE:

VALORES, ACTITUDES, COMPORTAMIENTO Y
ÉTICA PROFESIONAL
ACTUAR EN EL DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES Y
TAREAS, EN FORMA ÉTICA, HUMANITARIA Y DENTRO
DEL MARCO LEGAL.
DESENVOLVERSE BAJO LOS PRINCIPIOS ÉTICOS y
JURÍDICOS REQUERIDOS EN SU PRÁCTICA
PROFESIONAL.
MOSTRAR HABILIDAD EN EL MANEJO DE LOS
CONFLICTOS ÉTICOS, LEGALES Y PROFESIONALES

BASES CIENTÍFICAS DE LA MEDICINA
DEMOSTRAR CAPACIDAD CRÍTICA EN LA TOMA DE
DECISIONES ANTE LOS PROBLEMAS QUE REBASEN SU
NIVEL DE COMPETENCIA
APLICAR LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS
ADQUIRIDOS PARA EL BENEFICIO INDIVIDUAL Y
COLECTIVO.
CONTINUAR CON SU EDUCACIÓN Y ACTUALIZACIÓN MÉDICO
CIENTÍFICA EN EL ÁREA DE SU INTERÉS PROFESIONAL.
MOSTRAR CONOCIMIENTO EN LAS ÁREAS DE
FARMACOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y SOCIAL EN LAS
ENFERMEDADES AGUDAS Y CRÓNICAS.
APLICAR LOS NIVELES DE PREVENCIÓN PARA EL MANEJO DE
LOS PROBLEMAS DE SALUD.

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
DEMOSTRAR CAPACIDAD PARA INTEGRARSE A
EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS PARA REALIZAR
ACCIONES EN BENEFICIO INDIVIDUAL Y
COMUNITARIO.
MOSTRAR HABILIDAD PARA LA ENSEÑANZA EN
LA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
MOSTRAR HABILIDAD PARA DISCUTIR CON
FUNDAMENTO PLANES DE ACCIÓN QUE
PERMITAN CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DEL
INDIVIDUO Y DE LA COMUNIDAD.

HABILIDADES CLÍNICAS
UTILIZAR LOS PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE LA
PRÁCTICA MÉDICA DEL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN Y
ENVIAR CON OPORTUNIDAD MEDIANTE LOS CANALES
ADECUADOS A LOS PACIENTES CUYO PROBLEMA DE
SALUD EXCEDA SU NIVEL DE COMPETENCIA CLÍNICA Y
RESOLUTIVA.
RESOLVER LOS PROBLEMAS DE SALUD INDIVIDUALES Y
COLECTIVOS MAS FRECUENTES DEL PAÍS.
APLICAR LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD Y
SUS NIVELES DE PREVENCIÓN PARA EL MANEJO DE
LOS PROBLEMAS DE SALUD QUE SE LE PRESENTEN.

SALUD DE LA POBLACIÓN Y SISTEMAS DE SALUD
PLANEAR, ORGANIZAR, EJECUTAR Y EVALUAR LOS
PROGRAMAS DE SALUD APLICABLES A SU ENTORNO
MANEJAR LOS FACTORES QUE PONEN EN RIESGO LA
SALUD, INCLUYENDO ESTILO DE VIDA, GENÉTICOS,
DEMOGRÁFICOS, AMBIENTALES, SOCIALES,
ECONÓMICOS, PSICOLÓGICOS Y CULTURALES DE LA
POBLACIÓN.
REALIZAR ACCIONES ADECUADAS EN LA PREVENCIÓN
DE LA ENFERMEDAD.
TENER ACTITUD POSITIVA PARA SER PARTE DE UN
EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO Y REALIZAR
INTERVENCIONES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD.

MOSTRAR CONOCIMIENTO DE LAS TENDENCIAS
GLOBALES EN LA MORBILIDAD Y MORTALIDAD DE LAS
ENFERMEDADES CRÓNICAS DE SIGNIFICANCIA SOCIAL, EL
IMPACTO DE LA MIGRACIÓN, COMERCIO Y FACTORES
AMBIENTALES DE LA SALUD Y EL PAPEL DE LAS
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES DE SALUD.
ADMINISTRAR LOS RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
A SU DISPOSICIÓN, EN ACTIVIDADES ASISTENCIALES
DOCENTES Y DE INVESTIGACIÓN.

MANEJO DE LA INFORMACIÓN
ANALIZAR INFORMACIÓN DE SALUD Y BIOMÉDICA
EN DIFERENTES BASES DE DATOS.
USAR LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE
LA COMUNICACIÓN PARA AUXILIARSE EN EL
DIAGNÓSTICO, TERAPÉUTICA Y MEDIDAS DE
PREVENCIÓN.

PENSAMIENTO CRÍTICO E INVESTIGACIÓN
REALIZAR INVESTIGACIÓN EN ACTIVIDADES
MEDICAS PROFESIONALES.
IDENTIFICAR Y FORMULAR PROBLEMAS
CIENTÍFICOS, UTILIZANDO UN PENSAMIENTO
CIENTÍFICO BASADO EN LA INFORMACIÓN OBTENIDA
POR DIFERENTES FUENTES.

OBJETIVOS GENERALES EN BASE A LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES.
1. VALORES, ACTITUDES, COMPORTAMIENTO Y ÉTICA
PROFESIONAL
Valorar la importancia de realizar el ejercicio de su
profesión con base en el humanismo
Desarrollar los valores de responsabilidad, compromiso,
honestidad e integridad en su práctica profesional.
Utilizar los conocimientos médicos-científicos científicos para el
beneficio de los pacientes, de la profesión y de la
sociedad en general.
Identificar y actuar con respeto ante la diversidad de
cultura, creencias y autonomía del paciente.
Respetar la confidencialidad de los pacientes y de los
documentos médico-legales.
Actuar con ética en el cumplimiento de sus
responsabilidades asistenciales, de investigación y
administrativas

2. BASES CIENTÍFICAS DE LA MEDICINA
Distinguir la normalidad y anormalidad en la estructura y
función corporal que ocurren en el organismo..
Analizar los mecanismos moleculares, celulares, bioquímicas
y fisiológicos que mantienen la homeostasis.
Comprender el ciclo de vida humano con los efectos del
crecimiento, desarrollo y envejecimiento.
Manejar la Historia Natural de las enfermedades agudas y
crónicas.
Manejar los conocimientos de bioquímica, farmacología,
fisiología y biología molecular en la resolución de
problemas de salud.
Analizar y tomar ventaja del impacto que la genética tendrá
en la practica medica del futuro.

3. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
Manejar la relación médico-paciente que permita la toma
de decisiones compartidas.
Manejar la comunicación oral y escrita. con la
comunidad científica, en forma adecuada
Manejar la información de los problemas de Salud en
base a una estructura adecuada y completa de los
expedientes médicos, así como dar aviso a las
instituciones de salud pertinentes.

4.HABILIDADES CLÍNICAS.
Comprender la importancia de ver al individuo de
manera integral.
Realizar la historia clínica en forma adecuada para
que permita su utilización a todos los miembros
del equipo de salud.
Ejercer juicio clínico para establecer diagnósticos y
tratamientos.
Correlacionar las manifestaciones clínicas, datos de
laboratorio y gabinete con los padecimientos y
con las alteraciones funcionales y anatómicas.
Realizar procedimientos y técnicas médico-
quirúrgicos básicas.

5. SALUD DE LA POBLACIÓN Y SISTEMAS DE
SALUD
Analizar la historia natural de los procesos de salud-
enfermedad prevalentes en su medio que afectan al
individuo de cualquier edad o género, su familia y la
comunidad, así como aplicar las medidas de prevención.
Conocer los procesos políticos y administrativos de los
sistemas de salud nacionales.
Aplicar las leyes y reglamentos que rigen el sistema de
atención para la salud en todos sus niveles.
Analizar los conocimientos de epidemiología y fisiopatología
para su aplicación en medicina preventiva para disminuir
las principales causas de morbilidad y mortalidad.
Administrar los recursos disponibles en el primer nivel de
atención.

6 Manejo de la información.
Seleccionar la información biomédica útil.
Manejar los registros de su práctica
médica actualizados para su análisis.
Codificar datos biomédicos con base a
métodos matemáticos y estadísticos

7. PENSAMIENTO CRÍTICO E INVESTIGACIÓN
Valorar la importancia que tienen las acciones
educativas y de investigación aplicables a su
campo de acción.
Formular hipótesis para la solución de
problemas científicos.
Aplicar el método clínico para la resolución de
problemas de salud individuales.
Aplicar el método epidemiológico para el
diagnóstico de los problemas de salud de una
comunidad y proponer alternativas de solución