Año 4, Número 14 (Julio - Octubre 2009) - Instituto Tecnológico ...

posgrados.09
Nuestros programas de posgrados, buscan maximizar las capacidades y
habilidades de los profesionistas en los distintos ámbitos de las ciencias.
Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecatrónica
Maestría en Ciencias de la Ingeniería Industrial
Maestría en Ciencias de la Educación
Especialización en Docencia
MAYORES INFORMES
Mtro. Manuel Reyna Campas
Coordinador de Maestría
en Ingeniería
(644) 4108668
mreyna@itesca.edu.mx
Mtra. Maribel Alvarado Valdez
Coordinadora de la Maestría en
Ciencias de La Educación
y Especialización en Docencia
(644) 4108650 Ext. 1208
Email: malvarado@itesca.edu.mx
M.I. Francisco Javier Ochoa Estrella
Subdirector Académico
email: fochoa@itesca.edu.mx
www.itesca.edu.mx/posgrados.asp
Casa abierta al tiempo y las ideas
Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Mecatrónica
El acelerado desarrollo mundial que vivimos
actualmente exige del individuo una superación
constante que le permita estar a la vanguardia de
todos los adelantos que en las distintas disciplinas
del conocimiento se tienen. Esta superación y
actualización, además de brindarles beneficios
personales, redunda en un mejoramiento de las
condiciones sociales y económicas del país.
Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Industrial
El programa de Maestría en Ciencias de la
Ingeniería Industrial tiene un enfoque en
logística y ergodiseño orientado a la formación
de recurso humano capaz de utilizar las
herramientas de la ingeniería industrial para la
optimización de los recursos industriales y
comerciales, mediante el diseño e implantación
de mejoras dentro de los sistemas
organizacionales, productivos y sociales de la
región, el cual además cuente con la ventaja de
aplicar el enfoque ergonómico para mejorar el
medio ambiente laboral e impulsar el desarrollo
tecnológico de la región.
Maestría en Ciencias
de la Educación
El Programa de la Maestría en Ciencias de la
Educación es el resultado del estudio sobre
los requerimientos de los docentes de este
nuevo milenio, y que deben dar respuesta al
reto de mejorar la calidad y pertinencia de su
quehacer académico.
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