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Año 6, Número 20 (Enero - Marzo 2011) - Instituto Tecnológico ...

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PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME WWW.ITESCA.EDU.MX AÑO 6, No. <strong>20</strong> ENERO - MARZO <strong>20</strong>11<br />

ISSN 1870-5278<br />

ITESCA<br />

A TRAVÉS<br />

DE LOS AÑOS


DIRECTORIO<br />

Mtro. Alonso Lujambio Irazábal<br />

Secretario de Educación Pública<br />

Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez<br />

Subsecretario de Educación Superior<br />

Dr. Carlos A. García Ibarra<br />

Director General de Educación<br />

Superior Tecnológica<br />

M.C. Erasmo Martínez Rodríguez<br />

Director de <strong>Instituto</strong>s <strong>Tecnológico</strong>s<br />

Descentralizados<br />

Mtro. Paulino Antonio Sánchez López<br />

Director General<br />

Q.B. Miguel Medina Saldaña<br />

Responsable de la Subdirección Académica<br />

Mtro. Florentino Ruiz Cervantes<br />

Subdirector de Planeación y Administración<br />

Mtra. Ana Luisa Aguilar Mendívil<br />

Responsable de la Jefatura de División de Investigación y Posgrado<br />

Lic. Obed Valenzuela Fraijo<br />

Jefe de División de Administración y Finanzas<br />

Lic. Christopher Alberto Navarro Fregoso<br />

Jefe de División Técnica<br />

Mtra. Lilia Beatriz Navarro Fragoso<br />

Jefa de Unidad de Desarrollo Académico y Servicios Estudiantiles<br />

Mtra. Lucrecia Valenzuela Segura<br />

Jefa de la Unidad de Estudios Profesionales<br />

Mtro. Leobardo Rodríguez Contreras<br />

Jefe de Unidad de Tecnologías de<br />

Información y Comunicación<br />

Mtra. María Lourdes Sánchez Cruz<br />

Jefa del Departamento de Posgrados<br />

M.I. Marco Antonio Brambilla Ramírez<br />

Jefe del Departamento de Planeación y Programación<br />

Lic. Alberto Carlos Castro Franco<br />

Jefe del Departamento de Personal<br />

M.I. Guadalupe Vásquez Chávez<br />

Jefa del Departamento de Calidad<br />

Ing. Octavio Ibarra Zayas<br />

Jefe del Departamento de Operación y Control Escolar<br />

Mtra. Fabiola Morales Ortega<br />

Jefa del Departamento de Contabilidad y Finanzas<br />

Lic. Reyna Isabel Ramírez Corral<br />

Jefa del Departamento de Extensión<br />

Lic. Luis Alfonso López Martínez<br />

Jefe del Departamento de Infraestructura Física y Desarrollo<br />

DIRECTORIO<br />

GENERAL<br />

DIRECTORIO<br />

INSTITUCIONAL<br />

Dr. Jorge Luís Ibarra Mendívil<br />

Secretario de Educación y Cultura<br />

del Gobierno del Estado de Sonora<br />

Lic. Vicente Pacheco Castañeda<br />

Subsecretario de Educación Media Superior<br />

y Superior de la SEC del Estado de Sonora<br />

C.P. José Alberto Ruibal Santa Ana<br />

Subsecretario de Planeación y Administración<br />

de la SEC del Estado de Sonora<br />

Profr. Fausto Lara Aguirre<br />

Encargado de la Subsecretaría de Educación Básica<br />

de la SEC en el Estado de Sonora<br />

Mtro. José Manuel Romero Balderrama<br />

Coordinador de Arquitectura<br />

Mtro. Carlos Neira Sáenz<br />

Coordinador de Ingeniería Ambiental<br />

Mtro. Flavio Muñoz Beltrán<br />

Coordinador de Ingeniería Electrónica<br />

Mtra. Anabel Gutiérrez Espinoza<br />

Coordinadora de Ingeniería<br />

en Sistemas Computacionales<br />

Mtro. Dagoberto Rodríguez Rendón<br />

Coordinador de Sistemas de Información<br />

M.C. Gabriel Mendívil Salgueiro<br />

Coordinador de Ingeniería Industrial<br />

Mtro. Armando Cota Danzós<br />

Coordinador de Ingeniería Mecánica<br />

Mtra. Manuela Ruiz Castro<br />

Coordinadora de Licenciatura en Administración<br />

Mtro. Juan Enrique Palomares Ruiz<br />

Coordinador de Ciencias Básicas<br />

Mtra. Linda Patricia Pritasil Reyna<br />

Coordinadora de Idiomas<br />

Mtro. Alejandro Jacobo Castelo<br />

Coordinador de Desarrollo Curricular<br />

Lic. Gabriel Fernando Ochoa Hernández<br />

Coordinador de Maestría en Ciencias de la Educación y ESDO<br />

M.I. Norma Aideé Ríos Lugo<br />

Coordinadora de Seguridad e Higiene<br />

Lic. Consuelo Domínguez Haros<br />

Coordinadora Técnica de Personal<br />

M.T.I. Mariela Rubí Navarro Valdez<br />

Coordinadora Técnica de Educación a Distancia<br />

Lic. Pedro Félix Gocobachi<br />

Coordinador Técnico de Asuntos Jurídicos<br />

y de Dirección General<br />

LCC Sergio Monge Vásquez<br />

Coordinador Técnico de Servicios Especiales<br />

Mtro. Héctor Islas Azaís<br />

Coordinador de Cultura y Humanidades<br />

CONSEJO<br />

DE PUBLICACIONES<br />

Mtro. Paulino Antonio Sánchez López<br />

Consejero Presidente<br />

Q.B. Miguel Medina Saldaña<br />

Consejero Secretario<br />

Mtra. Lilia Beatriz Navarro Fragoso<br />

Consejera de Docencia<br />

COMITÉ<br />

EDITORIAL<br />

Mtro. Florentino Ruiz Cervantes<br />

Presidente<br />

M.N.I. Ma. Luisa Orozco Parra<br />

Responsable de Edición<br />

COMITÉ DE<br />

PRODUCCIÓN<br />

L.C.C. Sergio Monge Vásquez<br />

Responsable de Información<br />

Mtra. María Elsa Carbajal Millán<br />

L.C.C. Maricela Nuñez Ortega<br />

Corrección de Estilo y Ortografía<br />

C. Víctor Fernando Forte Valenzuela<br />

Fotografía<br />

Lic. Edissa Nereida Romero Vásquez<br />

Responsable de Diseño y Producción Digital<br />

COLABORADORES<br />

Mtra. Lilia Beatriz Navarro Fragoso<br />

Mtra. Olga Margarita Araux Sánchez<br />

Mtra. Guadalupe Vásquez Chávez<br />

Mtro. Bruno Pablos Lugo<br />

LCC Sergio Monge Vásquez<br />

Verónica Olea Covarrubias<br />

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME WWW.ITESCA.EDU.MX AÑO 6, No. <strong>20</strong> ENERO - MARZO <strong>20</strong> 1<br />

ISSN 1870-5278<br />

En nuestra portada:<br />

CONTENIDO<br />

ITESCA<br />

A TRAVÉS<br />

DE LOS AÑOS<br />

Plantación de árboles por<br />

parte de los alumnos y<br />

personal ITESCA en sus<br />

inicios y su estado en<br />

la actualidad.<br />

Editorial<br />

Mensaje del Director General<br />

ITESCA a través de los años<br />

Acontecimientos<br />

02<br />

02<br />

03<br />

06<br />

Egresado de Éxito<br />

Conoce lo que hago<br />

Logros Académicos<br />

Notibreves<br />

07<br />

07<br />

08<br />

09<br />

Carretera Internacional a Nogales Km. 2, Cd. Obregón, Sonora. Ejemplar digital.<br />

Órgano de difusión institucional con periocidad trimestral.<br />

Los artículos firmados son responsabilidad de los autores.<br />

Temas de Interés<br />

Cultura<br />

Deportes<br />

Viajes, Libros y Cine<br />

13<br />

16<br />

17<br />

18


EDITORIAL<br />

Entre más vivimos, más vemos, pero lo<br />

preocupante no es la cantidad de acontecimientos<br />

que se presentan día a día en el mundo y en<br />

nuestra comunidad en particular, sino la calidad<br />

de ellos, pues están cargados de una inmensa<br />

violencia hacia la misma condición humana, y lo<br />

peor, es que como sociedad vamos perdiendo la<br />

capacidad de asombro.<br />

En esta descomposición social, lo más grave es<br />

que los jóvenes, incluso a muy temprana edad,<br />

son presa fácil de quienes a costa de lo que sea y<br />

de quien sea, buscan lograr sus propósitos y por<br />

supuesto, llenarse los bolsillos de dinero,<br />

actuando como animales o máquinas de<br />

destrucción.<br />

Hoy en día se cambian los valores espirituales y<br />

morales por los materiales, lo que conlleva a<br />

estilos de vida diferentes, donde lo menos<br />

importante es la cultura del esfuerzo para lograr<br />

lo que vale la pena.<br />

La crisis de valores es un problema social a nivel<br />

mundial, pues vemos y escuchamos por todos los<br />

medios la cantidad de jóvenes perdidos en las<br />

adicciones y la delincuencia, mientras que para<br />

gran parte de la sociedad la culpa es del gobierno,<br />

tal vez para no reconocer que como familia<br />

estamos fallando.<br />

Muchos olvidan que el papel de los padres es<br />

formar hijos en base al ejemplo, sin embargo, ahí<br />

es donde radica el verdadero problema, al estar<br />

más preocupados y ocupados por el trabajo para<br />

cubrir las necesidades de la familia, en vez de<br />

mantener estrecha cercanía y comunicación con<br />

los retoños y sobre todo, orientándolos por el<br />

camino correcto.<br />

MENSAJE<br />

DIRECTOR<br />

GENERAL<br />

A raíz de la globalización y del avance tecnológico, vivimos<br />

tiempos de constante y profunda transformación en el mundo,<br />

lo cual nos obliga a replantearnos las formas de desarrollar<br />

nuestras actividades, en cualquiera de los ámbitos en el que<br />

nos encontremos, por ello, sin duda alguna, parte fundamental<br />

para el correcto desarrollo de nuestra sociedad global es poner<br />

especial atención a la base del conocimiento y desarrollo, me<br />

refiero a la investigación científica y tecnológica, que en el caso<br />

del sector educativo, es fundamental fortalecer este rubro si<br />

queremos que nuestros estudiantes realmente salgan al<br />

mercado laboral a coadyuvar eficazmente en la solución de<br />

problemas reales.<br />

Estos cambios tan vertiginosos nos concientizan sobre la<br />

importancia de apoyar con recursos económicos y humanos el<br />

trabajo de investigación en nuestra institución, a fin de que<br />

ésta no pierda terreno y siga cumpliendo con su misión de<br />

apoyo a los sectores productivos de la región a través de mano<br />

de obra calificada y competitiva.<br />

Tomando en cuenta que la investigación es un proceso<br />

sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es<br />

responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el<br />

conocimiento y la información sobre algo desconocido, es<br />

lógico pensar que en virtud de las constantes innovaciones<br />

que hay en todos los renglones, tenemos mucho por aprender<br />

y por hacer para responder a las incógnitas y sobre todo, a esa<br />

sociedad que tiene puesta la esperanza en las nuevas<br />

generaciones.<br />

Ante esta realidad, en ITESCA nos preocupamos y nos<br />

ocupamos por seguir trabajando en materia de investigación<br />

científica y tecnológica que nos permita ir desarrollando<br />

conocimientos y sobre todo, formando mejores profesionistas<br />

que respondan a las demandas de los mercados globalizados.<br />

MTRO. PAULINO ANTONIO SÁNCHEZ LÓPEZ<br />

Director General<br />

En la escuela no es la excepción, ya que se<br />

observan jóvenes que con su actitud o bien, con<br />

todas sus letras dicen que ya no se usan los<br />

buenos modales, ni esforzarse tanto para lograr lo<br />

que se quiere, lo cual obviamente nos debe<br />

alarmar a todos.<br />

Este problema social nos debe hacer reaccionar y<br />

actuar ya, desde la familia y las aulas de nuestra<br />

institución, fomentando en nuestros alumnos los<br />

valores morales y éticos, concientizándolos sobre<br />

la importancia de no dejarse llevar por lo material,<br />

y haciendo ver lo gratificante que resulta llegar a<br />

la cima en base al respeto, esfuerzo y<br />

perseverancia.<br />

Comité Editorial<br />

www.itesca.edu.mx 02


ITESCA<br />

(1996 – <strong>20</strong>02)<br />

Lic. Alberto Flores Urbina al momento de recibir su nombramiento<br />

como director general del ITESCA de manos del exgobernador Lic.<br />

Manlio Fabio Beltrones Rivera.<br />

Por: Mtra. Lilia Beatriz Navarro Fragoso<br />

Jefa de Unidad de Desarrollo Académico y Servicios Estudiantiles<br />

Cuando un grupo de ciudadanos veía cristalizados sus<br />

esfuerzos de más de un año en la creación de una nueva<br />

universidad en Ciudad Obregón, se presentan en nivel<br />

mundial cambios trascendentales en los enfoques educativos:<br />

se publica La Educación Encierra un Tesoro, informe a la<br />

UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para<br />

el Siglo XXI presidida por Jacques Delors y con ella se amplía<br />

la discusión de la necesidad de que la educación se centre en<br />

el aprendizaje y se reconceptualice la enseñanza; empieza a<br />

manejarse el concepto de la Sociedad del Conocimiento.<br />

En este momento de redefinición mundial de la educación<br />

superior surge el ITESCA. El decreto de creación del <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme marca como fecha de su<br />

nacimiento el 25 de noviembre de 1996. La primera etapa del<br />

ITESCA se extiende desde esta fecha hasta el 17 de septiembre<br />

de <strong>20</strong>02, período en el que se funda y se establecen sus<br />

cimientos sólidos, amarrados a fundamentos filosóficos y<br />

pedagógicos, de los cuales se desprenden su misión y<br />

principios que le permitieron, en pocos años, ser un punto de<br />

referencia para otros tecnológicos del país.<br />

Plantación de árboles por parte de los alumnos y personal ITESCA,<br />

los que hoy se ubican atrás del edificio 2.<br />

03<br />

www.itesca.edu.mx<br />

El exgobernador de Sonora Lic. Manlio Fabio Beltrones Rivera acompañado de<br />

representantes de diversos sectores coloca la primera piedra de lo que hoy es<br />

el ITESCA.


A TRAVÉS DE LOS AÑOS<br />

Es el período del Lic. Alberto Flores Urbina; en el que hay que<br />

crear, elaborar y construir todo con escasos recursos; en el que es<br />

necesario un liderazgo visionario, participativo, incluyente y con<br />

claridad de la finalidad de la educación pública en el desarrollo<br />

personal y del país. Liderazgo que se manifestó durante sus casi<br />

seis años de gestión al frente de la institución.<br />

Como tecnológico descentralizado se incluyó al Sistema Nacional<br />

de <strong>Instituto</strong>s <strong>Tecnológico</strong>s del cual surgieron las primeras tres<br />

carreras, con las que inició clases el 25 de agosto de 1997, en un<br />

edificio arrendado: Ingeniería en Sistemas Computacionales,<br />

Ingeniería Mecánica y Arquitectura, con planes y programas de<br />

estudio del “libro verde” de la Dirección General de <strong>Tecnológico</strong>s.<br />

Pero, en uso de sus facultades como organismo descentralizado<br />

del gobierno del Estado de Sonora, con personalidad jurídica y<br />

patrimonio propio, se buscó introducirle a dichos planes y<br />

programas de estudio elementos que los fortalecieran para que<br />

ITESCA se distinguiera por su calidad educativa y para que se<br />

diera a los estudiantes realmente una educación integral, con una<br />

visión amplia, se incorporaron materias de desarrollo humano,<br />

culturales, artísticas y deportivas.<br />

Edificio 2 en construcción.<br />

Visión, preocupación y ocupación del Lic. Flores y del Lic.<br />

Valladares, Director General y Jefe de Desarrollo Académico<br />

fundadores, respectivamente, fue asegurar la calidad de la<br />

enseñanza, a través de un programa de formación docente<br />

obligatorio para todos los profesionistas que quisieran<br />

incorporarse como maestros; así surgió el Diplomado en<br />

Docencia, a través del cual se contrataron a los primeros<br />

profesores del ITESCA.<br />

En el mismo primer año, a través de un trabajo colegiado, se<br />

redactó el Modelo Educativo del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior<br />

de Cajeme, el cual promueve la educación integral con un<br />

concepto que incluye “la transmisión de conocimientos, inculcar<br />

y fortalecer valores, impulsar actitudes y desarrollar habilidades,<br />

destrezas y aptitudes de los educandos”. (ITESCA, 1997).<br />

Lic. Alberto Flores Urbina primer director del ITESCA.<br />

El expresidente de la república Ernesto Zedillo Ponce de León inaugurando las instalaciones de ITESCA.<br />

www.itesca.edu.mx 04


ITESCA A TRAVÉS DE LOS AÑOS<br />

PRIMER ETAPA<br />

Este documento da lineamientos generales hacia un enfoque<br />

humanista y centrado en el estudiante, lo cual permitió a la<br />

Institución adoptar una posición interna y ubicarse de forma<br />

innovadora y anticipada en los contextos nacional e<br />

internacional. Se adelanta al Programa Nacional de Educación<br />

<strong>20</strong>01-<strong>20</strong>06, y al Modelo Educativo para el Siglo XXI de la DGEST<br />

(<strong>20</strong>04), los cuales plantean una reorientación fundamental de<br />

la enseñanza y del aprendizaje y una revaloración profesional<br />

de la formación y de la capacitación de los docentes.<br />

Destaca en este Modelo Educativo la misión de ITESCA: la<br />

formación integral de individuos críticos, creativos y<br />

autorregulados, con conciencia social y nacionalista; con una<br />

sólida imagen propia, capaces de autoformarse y llegar a la<br />

metacognición con una visión holística; así como de adaptarse<br />

y transformar su ambiente con una conciencia ecológica para<br />

convertirse en profesionales de alta calidad académica y<br />

moral.( ITESCA,1997).<br />

En congruencia con la misión, en esta primera etapa existió un<br />

fuerte compromiso institucional por lograr la implementación<br />

del Modelo Educativo, y, para ello, se desarrollaron importantes<br />

estrategias en el área académica, como el Programa para el<br />

profesionista competitivo. (incluye materias como Formación<br />

Integral Humana, Formación Empresarial, Habilidades de<br />

Lectura a Nivel Superior, Habilidades de Redacción a Nivel<br />

Superior y Habilidades de la Comunicación a Nivel Superior), el<br />

Programa de Aseguramiento de la Calidad del Ingresante,<br />

actualmente conocido como cursos propedéuticos, Materias<br />

Paraescolares (culturales y deportivas), el Concurso de Ciencias<br />

Básicas, el establecimiento de las primeras Academias, el<br />

establecimiento de los períodos de evaluación del aprendizaje,<br />

las visitas a empresas, la firma de los convenios de<br />

colaboración, actividades comunitarias, el programa<br />

ITESCA-padres de familia, la formación de los laboratorios de<br />

cómputo, la siembra de árboles. Se crea la oficina de<br />

Investigación.<br />

Panorámica de los edificios 1, 2, 3 y cafetería en proceso de construcción.<br />

Primeros egresados de las carreras de Ingeniería de Sistemas<br />

Computacionales e Ingeniería Mecánica.<br />

También, otras de apoyo a los estudiantes como programas de<br />

becas y seguro estudiantil; además, entre un sinfín de eventos,<br />

sobresalen el inicio de la formación del patronato, la<br />

promoción de las carreras y la elaboración de los primeros<br />

documentos para la normatividad institucional.<br />

Ciertamente, es difícil tratar de sintetizar en unas cuartillas el<br />

trabajo realizado en un período que tuvo grandes logros y dejó<br />

a la institución posicionada para seguir en una línea de<br />

crecimiento e innovación continuas. Sólo quiero resaltar el<br />

ambiente de trabajo propicio para el crecimiento institucional,<br />

que fecundó en un personal académico, administrativo y de<br />

servicios comprometido y dispuesto a dar más de lo que se le<br />

pedía, a estar en la búsqueda de nuevos proyectos que<br />

beneficiaran a la institución. Un ambiente de trabajo que nos<br />

hizo entender que somos un equipo que trabaja para una meta<br />

común.<br />

Panorámica de edificio 2 y edificio 1 en proceso de construcción.<br />

Referencias<br />

ITESCA. (S/F).Modelo Educativo. México: Autor. Consultado en<br />

http://www.itesca.edu.mx/itesca_normatividadydocumentos.<br />

asp<br />

05<br />

www.itesca.edu.mx<br />

Alumnos haciendo uso del centro de cómputo ubicado en el<br />

edificio 1 donde hoy es el laboratorio de NEMS y MEMS.


ACONTECIMIENTOS<br />

AFRONTA ITESCA RETOS<br />

CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS<br />

Personal académico y administrativo presente en el Foro de Análisis, Investigación, Desarrollo y Gestión Tecnológica.<br />

Con la participación de reconocidos especialistas en<br />

investigación científica y tecnológica, el <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme (ITESCA) realizó el Foro<br />

de Análisis, Investigación, Desarrollo y Gestión<br />

Tecnológica, del 24 al 26 de marzo, del cual surgieron<br />

propuestas y acciones que se requieren para alinear sus<br />

esfuerzos en materia educativa, con los planes estatales y<br />

nacionales de desarrollo vigentes.<br />

El director, Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, dijo que<br />

conscientes de esta realidad, en el ITESCA se ha<br />

determinado como premisa la formación de profesionistas<br />

con conocimientos, habilidades y actitudes que les<br />

permitan aportar ideas innovadoras, y su talento aplicarlo<br />

en la resolución de problemas sociales, retos científicos y<br />

tecnológicos que generen tecnología propia.<br />

Se expusieron 50 ponencias elaboradas por personal del<br />

ITESCA, y resaltó la participación de especialistas en<br />

investigación como la Dra. Ana María Mendoza Martínez,<br />

directora de Estudios de Posgrado e Investigación de la<br />

DGEST (Dirección General de Educación Superior<br />

Tecnológica), así como el Mtro. Alejandro Carlos Farías<br />

Zúñiga, subdirector de Negocios <strong>Tecnológico</strong>s del<br />

CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología).<br />

A la inauguración asistió el Mtro. Gerardo Ochoa Salcido,<br />

director Ejecutivo del COEPES (Comité Estatal para la<br />

Planeación de la Educación Superior), en representación<br />

del Gobernador de Sonora, Lic. Guillermo Padrés Elías; la<br />

Dra. Sandra Elena Gutiérrez Preciado, directora de<br />

Educación Superior, en representación del Dr. Jorge Luis<br />

Ibarra Mendívil, secretario de Educación y Cultura, además<br />

de representantes de los sectores empresarial y educativo<br />

de nuestra sociedad, estudiantes, personal académico y<br />

administrativo.<br />

www.itesca.edu.mx 06


ING. FLORENTINO RUIZ<br />

CERVANTES<br />

Por : LCC Sergio Monge Vásquez<br />

Coordinador Técnico de Servicios Especiales<br />

Formular, proponer e implementar<br />

proyectos y programas<br />

institucionales de acuerdo a la<br />

normatividad vigente, además de<br />

administrar y controlar, conforme a<br />

los lineamientos aplicables, los<br />

proyectos y programas generados<br />

por las áreas académicas y<br />

administrativas, son parte de las<br />

funciones que realiza el Ing.<br />

Florentino Ruiz Cervantes como<br />

subdirector de Planeación y<br />

Administración del <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme<br />

(ITESCA).<br />

“Verificar el cumplimiento de planear, coordinar y controlar la<br />

elaboración, actualización e implementación de los planes y<br />

proyectos institucionales de acuerdo a los lineamientos y políticas<br />

oficiales, son parte de mis responsabilidades”, comenta el<br />

funcionario.<br />

Pero no sólo eso, ya que también tiene que coordinar con la<br />

Subdirección Académica, los programas estratégicos para el<br />

fortalecimiento de la institución, así como los programas de<br />

inversión y desarrollo institucional, además de coordinar la<br />

implantación y mantenimiento del Sistema de Gestión de Calidad,<br />

según la Norma ISO 9001/<strong>20</strong>00.<br />

CONOCE<br />

HAGO<br />

LO QUE<br />

Ing. Florentino Ruíz Cervantes.<br />

Con experiencia en el área de<br />

Planeación y Administración<br />

desde octubre del año <strong>20</strong>09, fecha<br />

en que ingresó a esta casa de<br />

estudios, el ingeniero Ruiz<br />

también coordina los trabajos<br />

referentes a las acreditaciones y<br />

evaluaciones de programas<br />

académicos, además de realizar<br />

gestiones y actos de<br />

representación encomendados<br />

por la Dirección General del<br />

instituto.<br />

Respecto a la Planeación y<br />

Administración, el responsable de<br />

esta área asegura que “el ITESCA se<br />

encamina hacia el logro de la optimización de recursos humanos,<br />

materiales y financieros, a través de una buena planeación, ejecución y<br />

supervisión de los programas y proyectos que se elaboren anualmente<br />

para la consolidación de una efectiva preparación de los alumnos que<br />

estudian en este instituto”.<br />

Por ello, afirma que mantiene una estrecha relación con el personal<br />

directivo, académico y administrativo, ya que conjuntamente se elaboran<br />

los programas anuales de operación y se supervisa el cumplimiento de<br />

las metas que se trazan, efectuándose evaluaciones de forma trimestral,<br />

semestral y anual.<br />

EGRESADO DE ÉXITO<br />

ING. TIRSO DANIEL<br />

AUDEVEZ MENDOZA<br />

Por : LCC Sergio Monge Vásquez<br />

Coordinador Técnico de Servicios Especiales<br />

La forma de desempeñarse en clase y trabajo en equipo con los<br />

proyectos, hace que los alumnos del ITESCA tengan una noción más<br />

clara de hacia dónde dirigirse y la manera de tomar decisiones<br />

importantes, opina el Ing. Tirso Daniel Audevez Mendoza, al destacar<br />

una de las ventajas de los egresados del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong><br />

Superior de Cajeme.<br />

En cuanto a los egresados que todavía no se titulan, Tirso Daniel les<br />

recomienda que se especialicen en varias funciones y no se estanquen<br />

en una sola área, ya que ello les dará un porcentaje más alto de obtener<br />

oportunidades ante los demás, así como no esperar a que estas<br />

lleguen, sino buscarlas día a día.<br />

“Un consejo más a todos los alumnos del ITESCA, es que nunca dejen<br />

nada para después; traten de que su estancia en su carrera sea la más<br />

placentera y productiva posible en todos los ámbitos, ya que lo<br />

académico no lo es todo. Se aprende mucho con la cooperación y la<br />

forma en como nos relacionamos. Y mi frase para todos ustedes,<br />

“échenle fibra”, concluyó Audevez Mendoza.<br />

Titulado en diciembre de <strong>20</strong>09 de la carrera Ingeniería Electrónica en<br />

Telemática bajo la modalidad de Memoria de Residencias<br />

Profesionales, manifiesta su satisfacción con las actividades que<br />

desempeña en la empresa GoNet Servicios de Software y Soluciones<br />

TIC, en San Pedro Garza García, Nuevo León.<br />

“Los honorarios que percibo son muy adecuados. Una de las cosas<br />

que me tiene satisfecho es la amplia gama de posibilidades de aplicar<br />

mi creatividad para solucionar problemas de las empresas”, afirma el<br />

joven, quien se ha desempeñado en el servicio en base “E-Bussines<br />

Suite” y Base de Datos.<br />

Lo básico de los conocimientos de ingeniería me ha ayudado mucho,<br />

continúa Tirso, aunque reconoce que no le fue nada fácil colocarse en<br />

el mundo laboral, debido a las circunstancias económicas adversas a<br />

nivel mundial, de lo cual, México no ha sido la excepción.<br />

07<br />

www.itesca.edu.mx<br />

Ing. Tirso Daniel Audevez Mendoza.


LOGROS<br />

ACADÉMICOS<br />

VISITA DE CACEI PARA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LA CARRERA DE<br />

INGENIERÍA AMBIENTAL<br />

Por: Mtra. Guadalupe Vásquez Chávez<br />

Jefa del Departamento de Calidad<br />

Personal de CACEI es atendido por el Q. Miguel Medina Saldaña, subdirector Académico del ITESCA.<br />

Para continuar con el proceso de acreditación de la carrera de<br />

Ingeniería Ambiental de ITESCA, los evaluadores del Consejo de<br />

Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A. C., realizaron<br />

una visita durante los días 3 y 4 de marzo pasado.<br />

Los diez parámetros a evaluarse por el organismo acreditador<br />

son: características del programa, profesores, alumnos, plan de<br />

estudios, enseñanza aprendizaje, infraestructura, investigación y<br />

desarrollo tecnológico, extensión, difusión y vinculación,<br />

administración, resultados e impacto.<br />

El comité evaluador fue integrado por el presidente de CACEI, Ing.<br />

Fernando Ocampo Canabal; como coordinador del comité<br />

evaluador, Patricia Cardona Carrillo y Laura Elizabeth Peña García,<br />

evaluadoras. Por parte de ITESCA, el coordinador del programa de<br />

Ingeniería Ambiental, Mtro. Carlos Neira Sáenz y los docentes de<br />

la coordinación, así como la jefa del departamento de Calidad,<br />

Mtra. Guadalupe Vásquez Chávez, la Mtra. Yoana E. Tautimes<br />

Delgado, y la Ing. Alondra Alemán González.<br />

El resultado de este proceso se espera para el mes de junio.<br />

RÉCORD HISTÓRICO DE BECAS<br />

EN ITESCA<br />

La entrega de 560 becas PRONABES (Programa Nacional de Becas<br />

para la Educación Superior), de las cuales 290 son nuevas y 270<br />

renovaciones, al inicio del semestre enero-marzo <strong>20</strong>11,<br />

representó romper récord en el <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de<br />

Cajeme, afirmó el director general, Mtro. Paulino Antonio<br />

Sánchez López.<br />

Los alumnos de ITESCA cuentan con al menos tres opciones de<br />

becas, como son el Programa Institucional de Becas que ofrece<br />

descuentos en las colegiaturas por alto rendimiento académico,<br />

deportivo y/o cultural.<br />

También se apoya con la gestión de la Beca PRONABES, que<br />

consiste en apoyo económico mensual por 12 meses que van de<br />

$750.00 a $1,000.00 pesos, dependiendo del año escolar que<br />

El Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, hace entrega de una de<br />

las becas PRONABES.<br />

cursen, además se les da a conocer la convocatoria de las Becas<br />

de Fortalecimiento, dirigidas a estudiantes que realicen Servicio<br />

Social, Residencia Profesional, estén en proceso de titulación o<br />

cuenten con un promedio de 100.<br />

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NOTI<br />

BREVES<br />

CURSOS DE ITALIANO EN EL CENTRO DE IDIOMAS<br />

En enero del presente año iniciaron los cursos de italiano por primera<br />

vez en el ITESCA con una inscripción muy numerosa, principalmente<br />

alumnos de LANI y LAET, con tres grupos, uno martes y jueves, y dos<br />

en la modalidad de curso sabatino.<br />

Prof. Genaro Moreno Márquez, impartiendo clase de idioma italiano.<br />

El Mtro. Luis Alberto Limón y la Lic. Patricia Elenes bajo la<br />

coordinación de la Mtra. Manuelita Ruiz son los responsables de este<br />

proyecto por el cual los alumnos llevarán a cabo un intercambio<br />

estudiantil cultural y de negocios en la región de Italia en Abril de<br />

<strong>20</strong>12. El Centro de Idiomas a través de su coordinadora la Mtra. Linda<br />

Pritasil dió respuesta a la solicitud, ofertando las clases de italiano<br />

impartidas por el prof. Genaro Moreno Márquez, director del <strong>Instituto</strong><br />

Dante Alighieri.<br />

El centro de idiomas hace extensiva la invitación a todo el alumnado,<br />

personal docente, administrativo y estudiantes externos ha<br />

inscribirse en el curso de verano de Italiano 1, para continuar en<br />

agosto con este idioma que nos pone en contacto con una vasta y<br />

enriquecedora cultura.<br />

ITESCA EN EXPO DECIDE <strong>20</strong>11<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme participó en la Expo<br />

Decide “El escenario de tu futuro <strong>20</strong>11”, organizada por el Gobierno<br />

del Estado y realizada en las instalaciones del MUSOR (Museo Sonora<br />

en la Revolución), del 16 al 18 de marzo.<br />

El Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, director general de ITESCA,<br />

explicó que uno de los objetivos es proporcionar a los estudiantes<br />

que están a punto de egresar de preparatoria, así como a los padres<br />

de familia, la información que requieren para tomar la mejor decisión<br />

sobre la universidad y carrera a estudiar.<br />

Recordó que ITESCA ofrece las carreras de: Licenciatura en<br />

Administración (especialidades Mercadotecnia, Negocios<br />

Internacionales y Empresas Turísticas), Ingeniería en Sistemas<br />

Computacionales (Ingeniería de Software, Redes y Sistemas<br />

Distribuidos), Ingeniería Mecánica (Aeronáutica y Control de<br />

Procesos), Ingeniería Electrónica (Mecatrónica y Telemática),<br />

Ingeniería Industrial (Sistemas Logísticos y Manufactura<br />

Automatizada), Ingeniería Ambiental (Minimización y Manejo de<br />

Residuos), Ingeniería en Gestión Empresarial y Arquitectura (Diseño<br />

Arquitectónico).<br />

El ITESCA participó en la Expo Decide <strong>20</strong>11, con muy buenos resultados<br />

CONMEMORAN DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER<br />

En el marco de los festejos de su próximo XV Aniversario, el <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, conmemoró el Día Internacional<br />

de la Mujer con diversas actividades entre las que destaca la<br />

conferencia “8 de <strong>Marzo</strong>: camino a la equidad, la justicia y la paz”, a<br />

cargo de la doctora en Desarrollo Humano, Elvia Caballero Vega,<br />

quien señaló que desde 1911 la ONU (Organización de las Naciones<br />

Unidas) instauró esta fecha para recordar que las mujeres han<br />

recorrido un áspero y largo camino hacia la dignificación del género<br />

y que todavía, específicamente en Sonora, hay mujeres que no<br />

pueden ejercer sus derechos a la salud, a la educación y a una vida<br />

libre de violencia.<br />

La Dra. Elvia Caballero Vega, impartió interesante conferencia durante el<br />

Día Internacional de la Mujer.<br />

09<br />

www.itesca.edu.mx<br />

En las actividades organizadas por la Unidad de Desarrollo<br />

Académico a cargo de la Mtra. Lilia Beatriz Navarro Fragoso, donde<br />

se reconoció la importante labor que realizan las féminas en sus<br />

distintas facetas, participó personal docente, directivo y<br />

administrativo, así como estudiantes de las materias de Ética,<br />

Comunicación e Invitación a la Literatura, con carteles con<br />

pensamientos, poemas e imágenes que acercan a la reflexión y<br />

trabajan para que próximamente podamos celebrar el “Día de la<br />

Equidad de Género”.


NOTIBREVES<br />

BECAS EN LA EXTENSIÓN VÍCAM<br />

Alumnos del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, Extensión<br />

Vícam, recibieron 65 apoyos económicos del PRONABES<br />

(Programa Nacional de Becas para la Educación Superior), a través<br />

del director general, Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, ante la<br />

presencia del Subsecretario de Educación Superior y<br />

representante del Secretario de Educación en el Estado, Jorge Luis<br />

Ibarra Mendívil.<br />

Por su parte, Víctor Hugo Valenzuela Soto, presidente de la<br />

Sociedad de Alumnos, destacó que “éste apoyo nos compromete a<br />

dar el extra, a retribuir con un alto desempeño académico y lograr<br />

un resultado positivo en cada uno de nuestros semestres de cada<br />

una de las carreras que cursamos”.<br />

En la Extensión ITESCA Vícam, también se entregaron estímulos<br />

económicos a los estudiantes.<br />

1ER. JORNADA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES<br />

Con la participación de personal docente, administrativo y<br />

comunidad estudiantil de la carrera de Administración en Negocios<br />

Internacionales, se inauguró la Primera Jornada Académica de<br />

Negocios Internacionales del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de<br />

Cajeme.<br />

La Mtra. Lucrecia Valenzuela Segura, dirigió un mensaje a los alumnos<br />

participantes en la 1er. Jornada Académica de Negocios Internacionales.<br />

En representación del Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, director<br />

general del ITESCA, la Mtra. Lucrecia Valenzuela Segura, mencionó<br />

que este evento académico surge de la necesidad de capacitación<br />

constante en materia de Negocios Internacionales, aunado a la<br />

inquietud de la comunidad estudiantil por conocer los retos,<br />

necesidades y controversias que inciden en el mundo laboral; así<br />

como de las necesidades de preparación extracurricular con soporte<br />

en las tendencias cambiantes del mercado globalizado; con la<br />

finalidad de crear en el estudiante una visión panorámica del mundo<br />

laboral y sus competencias como futuro egresado en la Licenciatura<br />

de Administración con Especialidad en Negocios internacionales.<br />

INTEGRAN SOCIEDAD ESTUDIANTIL DE IGE<br />

Al exhortarlos para que apoyen y fomenten los proyectos que<br />

contribuyan al crecimiento personal de los estudiantes, así como<br />

al desarrollo institucional y de la comunidad regional, el Mtro.<br />

Paulino Antonio Sánchez López tomó la protesta de rigor a los<br />

integrantes de la nueva Sociedad Estudiantil de la carrera de<br />

Ingeniería en Gestión Empresarial.<br />

Al dirigirse a los miembros de esta nueva sociedad: Oscar Ramsés<br />

Osobampo Mendoza; presidente, Dulce María Vega Leyva;<br />

tesorera, y Natiely Hernández Mercado; secretaria de Prensa y<br />

Difusión, el director general de esta casa de estudios, reiteró que<br />

las sociedades de alumnos brindan espacios de participación para<br />

compartir experiencias, realizando actividades que enriquecen su<br />

formación integral, convirtiéndose así en líderes, motivadores y<br />

motores de la mejora continua.<br />

El alumno Oscar Osobampo Mendoza preside la recién creada Sociedad<br />

Estudiantil de IGE.<br />

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NOTIBREVES<br />

PLÁTICAS SOBRE RESIDENCIAS PROFESIONALES<br />

Alumnos de diferentes carreras del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de<br />

Cajeme fueron informados sobre el contenido del programa de Residencias<br />

Profesionales, y la importancia de realizarlas, ya sea dentro o fuera de<br />

nuestro estado o país.<br />

Alumnado de diversas carreras recibieron información sobre el programa<br />

de Residencias Profesionales.<br />

El director general de ITESCA, Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, indicó<br />

que son una estrategia educativa con valor curricular de <strong>20</strong> créditos, que<br />

permite a los estudiantes, aún estando en proceso de formación,<br />

incorporarse profesionalmente a los sectores productivos de bienes y<br />

servicios, a través del desarrollo de un proyecto, asesorados por instancias<br />

académicas e instancias externas<br />

OFERTAN PLAZAS PARA SERVICIO SOCIAL Y<br />

RESIDENCIAS PROFESIONALES<br />

Para promover la incorporación de estudiantes de todas las carreras a los<br />

programas de Servicio Social y Residencias Profesionales, el <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme dio cabida a empresas y organismos<br />

públicos de la región mediante la colocación de stands donde se<br />

ofertaron diversas plazas.<br />

Participaron empresas y organismos como: Asociación Nacional<br />

Pro-superación Personal, ISEA, PROVAY, Centro de Desarrollo Comunitario<br />

ITESCA, INFONAVIT, Biblioteca Pública de Cócorit, Yaquitour, GoNet<br />

Servicios de Software y Soluciones TIC, CANACO, EmpreSer, IMSS, Servicio<br />

de Administración Tributaria, GSiempre, Carolina Block, Desarrollos<br />

Residenciales Lánder, entre otros.<br />

Empresas y organismos públicos de la localidad ofertaron plazas para<br />

Servicio Social y Residencias Profesionales.<br />

ACERCAMIENTO CON ARQUITECTOS DEL SUR DE SONORA<br />

Para analizar planes de trabajo en conjunto, directivos del <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme y del Colegio de Arquitectos del Sur<br />

de Sonora, con sede en Navojoa, sostuvieron una reunión de<br />

acercamiento de lo cual se podría desprender la impartición de una<br />

maestría y diplomados para los agremiados a dicho colegio.<br />

Edificio 6.<br />

El director general de ITESCA, Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, y<br />

el presidente del Colegio de Arquitectos, Arq. Lamberto Betanzos<br />

Encinas, acordaron analizar la posibilidad de impartir la maestría en<br />

Arquitectura Sostenible y Gestión Urbana en el Siglo XXI, a los socios<br />

del colegio, por lo que el ITESCA abriría un Nodo en la ciudad de<br />

Navojoa, en donde al mismo tiempo se ofrezcan diplomados con miras<br />

a capacitar a los profesionales de esa rama, a través del Área de<br />

Educación Continua.<br />

VIAJE A LA RUTA RÍO SONORA<br />

Alumnos de LAET, de la materia de Geografía Turística, acompañados de su<br />

Mtra. Magda Zazueta Lizárraga viajaron a la Ruta Río Sonora para convivir<br />

con la naturaleza y admirar las páginas de su historia a través de sus edificios<br />

y monumentos. Son una serie de pintorescos pueblos asentados en el lugar,<br />

un camino lleno de colorido donde se mezclan los hombres, la cultura y la<br />

magia en cada rincón de la Ruta del Río Sonora, cuyo mejor tiempo para<br />

recorrerla son los meses de octubre y noviembre, ya que en ellos las peleas<br />

de toros, la molienda de chile colorado y cosecha de cacahuate están en su<br />

mejor momento. Es necesario para gozar de este viaje pueblo por pueblo<br />

tomándose su tiempo. Un recorrido inolvidable que lo hace disfrutar de<br />

Sonora y la riqueza que su gente le ofrece.<br />

11 www.itesca.edu.mx<br />

Estudiantes de LAET durante su viaje por el<br />

Río Sonora.


NOTIBREVES<br />

OFRECEN TALLER PARA JÓVENES<br />

EMPRENDEDORES<br />

Personal del <strong>Tecnológico</strong> de Monterrey dio a conocer en el<br />

<strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme las actividades de<br />

transferencia del Modelo Estratégico “Jóvenes<br />

Emprendedores”, establecido por la Secretaría de Economía del<br />

Gobierno Federal, a través del Programa Nacional de<br />

Emprendedores, con el objetivo de promover e impulsar en los<br />

mexicanos la cultura y el desarrollo empresarial para la<br />

creación de más y mejores micro y pequeñas empresas.<br />

“Con esto se establece, mantiene y consolida una metodología<br />

que impulse a los jóvenes en el desarrollo del espíritu<br />

emprendedor con habilidades, actitudes y valores<br />

empresariales, para concretar planes de negocios que se<br />

constituyan en un semillero de empresas, a través del<br />

acompañamiento especializado de asesores, que faciliten su<br />

inserción al ambiente empresarial y con ello contribuir al<br />

desarrollo social y económico del país”, expresó el Director<br />

General de ITESCA, Mtro. Paulino Antonio Sánchez López.<br />

“Jóvenes Emprendedores” fue la plática que se ofreció en el<br />

ITESCA por parte del ITESM.<br />

TOMA PROTESTA COMITÉ DE VINCULACIÓN CAJEME EN ITESCA<br />

La vinculación de las instituciones de educación superior<br />

con los sectores social, productivo y gubernamental, ha<br />

resultado ser una de las estrategias más importantes para<br />

responder a los retos de nuestros tiempos, consideró el<br />

Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, durante la toma de<br />

protesta al Comité Regional de Vinculación Cajeme, en las<br />

instalaciones del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme.<br />

Por su parte, Enrique Tapia Camou, presidente del Consejo<br />

de Vinculación del Estado de Sonora (COVES), al tomar la<br />

protesta al nuevo Comité Regional Cajeme, manifestó que<br />

estos organismos promoverán el entendimiento y la<br />

cooperación entre los sectores involucrados.<br />

ITESCA fue sede para la Toma de Protesta del Comité Regional de Vinculación Cajeme.<br />

A su vez, el nuevo presidente del comité, Miguel Humberto<br />

Olea Ruiz, se comprometió a promover una mayor<br />

coordinación entre el sector productivo empresarial y el<br />

educativo, para que junto con el resto de la sociedad<br />

puedan crear más oportunidades a fin de que los<br />

egresados de universidades locales se puedan colocar.<br />

REFRENDA ITESCA SU TRANSPARENCIA<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, refrendó su<br />

calificación de 100 en la XIII Evaluación a Portales de<br />

Transparencia de los Sujetos Obligados del Poder Ejecutivo,<br />

realizada por la Secretaría de la Contraloría General del Estado,<br />

a cargo del Lic. Carlos Tapia Astiazarán.<br />

El Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, director general de<br />

ITESCA, manifestó que es la cuarta evaluación consecutiva en<br />

la que se obtiene la máxima calificación, cuyo resultado se<br />

desprende de la información pública básica que comprenden<br />

los artículos 14 y 17 de la Ley de Acceso a la Información<br />

Pública del Estado de Sonora y que de oficio deben publicar los<br />

Sujetos Obligados del Poder Ejecutivo. Los conceptos<br />

evaluados son: marco normativo, estructura orgánica,<br />

atribuciones, directorio, remuneraciones, servicios, trámites y<br />

requisitos, reglas de procedimientos para obtener información,<br />

metas y objetivos, presupuesto, resultado de auditorías<br />

(internas y externas), entre otros.<br />

Fachada de edificio 1.<br />

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TEMAS<br />

DE INTERÉS<br />

M U J E R E S, M U J E R E S,<br />

M U J E R E S .....<br />

E<br />

Por: Mtra.Olga Margarita Araux Sánchez<br />

n marzo pasado decidí no celebrar el día de la mujer. Observar,<br />

escuchar todos los días incongruencias tan absurdas como fatales con<br />

respecto a lo que "debe" ser y hacer una mujer en cada una de las<br />

etapas que casi le toca vivir, me robó todo ánimo optimista y<br />

francamente no estuve para celebraciones.<br />

Y así fue por algunos años. Dejé el entusiasmo por un lado. Volví a ver<br />

tratando de superar la ilusión: no me desconcertó descubrir un vacío<br />

aumentado con escasos anuncios que firmaban "atentamente las<br />

mujeres"; tampoco los pocos eventos al respecto dirigidos por las<br />

mismas, con la misma historia descrita por las mismas, escuchadas<br />

por las mismas... discurso que deja indiferentes a la mayoría de<br />

féminas que ni se enteran de un día de la mujer. Comencé a descubrir<br />

a "compañeros feministas" que en realidad eran machos agazapados<br />

en el trato cordial y respetuoso y que se dignaban a cargar con<br />

algunas de las labores tradicionalmente femeninas, sintiéndose<br />

avanzados de pensamiento... pero a salvo en su corazón e instintos<br />

indiscutiblemente prehistóricos y viriles.<br />

Hoy, mi espíritu positivo e indomable me llevó a retomar la bandera<br />

rosa fucsia (las feministas ya me pusieron al tanto que el color que las<br />

representa es el bugambilia), y renació el ánimo de fiesta para<br />

celebrar el día fijado por otros (nótese la ironía) para nosotras. Un día<br />

en que nos reconocemos como mujeres, con todas esas diferencias<br />

que nos caracterizan como género, nos reconciliamos con nuestro<br />

cuerpo y sueños, y avivamos el orgullo de ser simple y maravillosas<br />

mujeres.<br />

Quizá en medio de la celebración encontremos respuestas a<br />

preguntas que no nos hemos formulado: ¿la violación a secas es sólo<br />

femenina?, porque las otras son violación a los derechos humanos, al<br />

precio de las tortillas, a los límites de velocidad; ¿la prostitución es en<br />

verdad el oficio más antiguo del mundo?; ¿las amas de casa tienen<br />

esclavos a su servicio…?<br />

Por: Mtro. Bruno Pablos Lugo<br />

LA DECLAMACIÓN Y<br />

LA INTERIORIZACIÓN<br />

DE VALORES<br />

Como profesor del área de humanidades del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong><br />

Superior de Cajeme, he cuestionado a muchos de mis alumnos para<br />

que me definan lo que es un valor para ellos, con lo que me consta<br />

que quien se ha dispuesto a responder, se ha metido en serios<br />

aprietos para hacerlo. Pero cuando les pregunto qué es lo que más<br />

valoran en su vida, el panorama se contempla mucho más claro.<br />

Una vez en este carril, les pido que me hablen acerca de los valores<br />

de su Institución: cuáles son, dónde están plasmados y la<br />

importancia de éstos en su formación. Los resultados de mi<br />

indagación no han sido halagüeños, pues me atrevo a afirmar que<br />

no los identifican, ni les dan una importancia considerable.<br />

Las investigaciones que se han realizado en esta esfera, denotan un<br />

alarmante deterioro en la capacidad de los educandos -en sentido<br />

general- para aprender los verdaderos valores profesionales en la<br />

creación contemporánea, a la vez que se observan tendencias al<br />

vulgarismo en diversas esferas de la conducta social (Bunes, <strong>20</strong>05).<br />

En la indiscutible crisis nacional en la que vivimos, reflejada en una<br />

creciente delincuencia que a todas luces observamos en las calles de<br />

nuestra ciudad Obregón -basta para comprobar lo anterior, el ver y<br />

escuchar los noticieros nacionales y locales- surge la interrogante<br />

acerca del grado de interiorización de los valores institucionales del<br />

ITESCA, en sus educandos.<br />

Se trata de indagar a fondo, porque siempre el trabajo en valores es<br />

un ejercicio de autenticidad y de transparencia, qué valores vivimos<br />

los que juzgamos dudosa la deseabilidad de los valores que viven los<br />

jóvenes.<br />

Los valores, están allí, en la vida, aunque haya ambientes más<br />

sobrecargados de contaminantes que otros. Los responsables de las<br />

instituciones educativas y los docentes, debemos ejercer la crítica<br />

abierta y sincera sobre ellos mismos, y las instituciones de las que<br />

formamos parte y este es un proceso compartido y participativo:<br />

creamos nuevo conocimiento incorporando la valiosa información<br />

que aportan los valores que vivimos dentro del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong><br />

Superior de Cajeme: valores de los alumnos, de los profesores, de los<br />

grupos de trabajo, valores institucionales y organizativos. El alumno<br />

puede salir entrenado para ejercer la crítica con fundamento, y para<br />

optar libre y responsablemente por aquellos valores que son los<br />

puntales de un desarrollo personal integrado y comprometido.<br />

Los valores institucionales de ITESCA, expresados en su visión,<br />

misión y en los documentos rectores que la DGEST establece para<br />

todos los tecnológicos del país, no son expresados adecuadamente<br />

a los alumnos del <strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, mucho<br />

menos hemos establecido una forma para medir su conocimiento e<br />

internalización, su vivencia.<br />

Esto deja atrás la idea de la declamación como una práctica<br />

únicamente recreativa y la cual se omite sin la más mínima revisión<br />

del caso, como se demostró en el ciclo escolar <strong>20</strong>07-<strong>20</strong>08 de<br />

educación básica en nuestro estado, cuando se cancelaron los<br />

concursos y toda capacitación para asesores de este nivel.<br />

Esta investigación propone los lineamientos necesarios para -con el<br />

recurso declamatorio- impulsar la internalización de los valores<br />

institucionales de ITESCA, expresados en su visión, misión y en los<br />

documentos rectores que la DGEST establece para todos los<br />

tecnológicos del país.<br />

13<br />

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ES MI AMIGO, LO CONOCÍ EN FACEBOOK.<br />

De internet y otras adicciones.<br />

TEMASDEINTERÉS<br />

TEMAS<br />

DE INTERÉS<br />

Por: Verónica Olea Covarrubias<br />

Alumna de LANI, octavo semestre.<br />

¿Alguna vez has chateado hasta el amanecer? ¿Has contado tus<br />

penas y alegrías a ese alguien que conociste en la red? ¿Has tenido<br />

novi@ por Internet? Si has contestado si a una de estas preguntas,<br />

sabes a lo que me refiero si digo web 2.0.<br />

Quien ha llevado una relación con alguien que probablemente vive<br />

a miles de kilómetros de distancia, con una gran diferencia de<br />

horario, una persona a la cual conoció a través de la red social, chats,<br />

juegos en los que se interactúa en tiempo real y se creó el vínculo<br />

para pasar de lo virtual a la vida cotidiana, probablemente ya está<br />

sonriendo al leer esto.<br />

¿Pero qué es la Web 2.0?<br />

"La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones<br />

tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El<br />

Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. "<br />

La Web 1.0 es conocida como la súper carretera de la información,<br />

Web 2.0 es interacción.<br />

No estamos hablando de una tecnología, sino de evolución, es una<br />

nueva forma de comunicarnos y relacionarnos. Un medio para<br />

conversar, publicar, influenciar, vender incluso una oportunidad<br />

para hacer presencia política, relaciones públicas, etc.<br />

La Web 2.0 otorga acceso a la información de otros usuarios,<br />

información que ni siquiera imaginaste poder encontrar,<br />

oportunidades de conocer gente de diferentes culturas sin<br />

necesidad de gastar miles de pesos en boletos de avión y hospedaje.<br />

Claro está, la tangibilidad de los hechos supera cualquier<br />

experiencia a través de Internet, pero si hablamos de lo poco<br />

probable que es estrechar la mano del presidente de los Estados<br />

Unidos, Barack Obama por lo menos puedes leer sus Tweets y checar<br />

su actualización de estado en Facebook y ¿por qué no? Dar tu<br />

opinión al respecto.<br />

Es tiempo de olvidar la frase famosa, "Lo que pasó en las Vegas, se<br />

queda en las Vegas", actualiza, "Lo que pasó en las Vegas, se queda<br />

en Facebook"<br />

Eso y más es lo que te ha dado la Web 2.0. No se trata de desperdiciar<br />

tu vida en las redes sociales, ni pasar horas sentados frente al<br />

monitor dando click en inicio - perfil simultáneamente en tu cuenta<br />

de Facebook, ¿Por qué no empiezas a hablar?<br />

Los candidatos políticos, incluso presidentes de importantes<br />

asociaciones y gobernantes se han llevado grandes sorpresas, antes<br />

de las redes sociales tenían la idea de que la población que les rodea<br />

es ignorante, que no lucha por el bienestar social, que los jóvenes<br />

son apáticos y desinteresados; Ahora, como se dice en términos<br />

coloquiales "Se toparon con pared" y expreso el comentario sin<br />

referenciar a alguien en especial, hay gente más inteligente que<br />

ellos y eso realmente les está causando problema.<br />

Los partidos políticos, la gente con poder, incluso las universidades<br />

ya no son dueños de lo que como joven eres y dices. Si no te has<br />

percatado de eso es porque aún no has incursionado en la Web 2.0,<br />

pero te tengo una noticia: tus amigos hablan de ti, apareces en sus<br />

fotografías, envían solicitudes de amistad a tu bandeja de entrada<br />

de Hotmail para que los aceptes en alguna de las tantas redes<br />

sociales… Tú ya estás ahí.<br />

Según la información proporcionada por WorldStats en <strong>20</strong>10,<br />

Internet tiene una audiencia de 1,966,514,816, de los cuales,<br />

<strong>20</strong>4,689,836 son latinos, y de ellos 30,600,00 son mexicanos.<br />

El idioma, la distancia, la economía, el clima han dejado de ser un<br />

problema, Skype, Facebook, Twitter, Youtube, Blogger, Flickr, MSN,<br />

Google te dan la solución.<br />

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CULTURA<br />

EXITOSA VELADA<br />

LATINOAMERICANA<br />

En el marco de festejos del próximo XV aniversario del<br />

<strong>Instituto</strong> <strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, se realizó la<br />

Velada Latinoamericana en los jardines de la Plaza de la<br />

Ciencia, donde los integrantes del Grupo Folklórico “Raíces”<br />

de la UTS deleitaron a los asistentes con su amplio<br />

repertorio musical.<br />

Se escucharon melodías como: Tatatí (chilena), Moliendo<br />

café (folklor colombiano), Silencio (región de Los Andes), Yo<br />

vengo a ofrecer un corazón, Rosa de Castilla (folklor<br />

Michoacán, México), Paloma ausente (Chile), Casas de<br />

cartón (Alí Primera), Fina estampa (Chabuca Granda) y<br />

Fiesta de San Benito (folklor boliviano), entre otras.<br />

El Grupo “Raíces” de la UTS, amenizó durante la Velada<br />

Latinoamericana.<br />

El Mtro. Paulino Antonio Sánchez López, director general de<br />

ITESCA, agradeció a quienes se sumaron a este esfuerzo<br />

por acercar cada vez más la cultura a nuestra comunidad, y<br />

con ello crecer y ser mejores personas, más sensibles y<br />

comprensivas para allanar los avatares que son exigidos por<br />

los desafíos del futuro; por su parte el químico Miguel<br />

Medina Saldaña, subdirector Académico, entregó un<br />

reconocimiento al Grupo “Raíces” por su destacada<br />

participación en el evento.<br />

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA<br />

“SONORA QUERIDA”<br />

En el vestíbulo del edificio 3 se montó la exposición “Sonora Querida”.<br />

15<br />

En el marco de los festejos que a lo largo del año se<br />

desarrollarán con motivo del XV Aniversario del <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme (ITESCA), se realizó la<br />

exposición colectiva de fotografías titulada “Sonora<br />

Querida”.<br />

Este primer evento cultural del año forma parte de la labor<br />

que realiza la División de Extensión y Vinculación<br />

Tecnológica, a través de la Coordinación de Cultura y<br />

www.itesca.edu.mx<br />

Humanidades, para fortalecer el proceso de formación<br />

integral de la comunidad estudiantil y la creación de<br />

públicos críticos.<br />

La colección fotográfica estuvo conformada por más de 50<br />

imágenes que mostraron la geografía, flora, fauna,<br />

costumbres, tradiciones y gente del estado de Sonora. Fue<br />

inaugurada por el Mtro. Paulino Antonio Sánchez López,<br />

director general del ITESCA, acompañado de Memo<br />

Vázquez y Fano Campoy, quienes dieron forma al proyecto<br />

fotográfico.


CULTURA<br />

JORNADA DE CULTURA<br />

ECOLÓGICA<br />

Con el propósito de fomentar la solidaridad y el<br />

compromiso como norma ética y ciudadana, a través<br />

de actividades enfocadas a la formación ambiental y<br />

necesidades propias de la comunidad, el <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, realizó la Primera<br />

Jornada Comunitaria “Por una conciencia y cultura<br />

ecológica”, en el marco de los festejos con motivo del<br />

XV Aniversario.<br />

El director general de ITESCA, Mtro. Paulino Antonio<br />

Sánchez López, explicó que la actividad consistió en<br />

la colocación de árboles, instalación de<br />

contenedores de basura clasificados por aluminio,<br />

plástico, residuos generales y alimenticios, además<br />

de limpieza de áreas recreativas de las escuelas<br />

primarias Esteban Teros Careaga y Tierra Yaqui, de la<br />

colonia Beltrones. En esta jornada participaron<br />

estudiantes de distintas carreras, así como personal<br />

académico, directivo y administrativo, tanto de este<br />

centro universitario como de las primarias<br />

beneficiadas y fue organizada por la División de<br />

Extensión y Vinculación, a través de la Oficina de<br />

Desarrollo Comunitario.<br />

Escuelas primarias de la colonia Beltrones se beneficiaron con la Jornada de Cultura Ecológica.<br />

DEPORTES<br />

ITESCA EN LA PRENACIONAL<br />

DE UNIVERSIADA<br />

Después de haber participado en la fase estatal de la Universiada<br />

<strong>20</strong>11, desarrollada en Hermosillo, Sonora, el <strong>Instituto</strong><br />

<strong>Tecnológico</strong> Superior de Cajeme, logró pasar a la etapa<br />

Prenacional en tres disciplinas: salto con garrocha, karate do y<br />

taekwondo, informó el Mtro. Paulino Antonio Sánchez López.<br />

El director general de esta casa de estudios, felicitó a los<br />

deportistas “Halcones ITESCA”, por haber alcanzado los primeros<br />

lugares en la ronda Prenacional, que se desarrolló en Culiacán,<br />

Sinaloa del 28 de marzo al 1º. de abril, donde ITESCA participó<br />

con el atleta Jaime Anaya Rodríguez en salto con garrocha, quien<br />

obtuvo el segundo lugar; en la disciplina de karate do, con Luis<br />

Alberto Bojórquez Martínez, quien alcanzó el cuarto Lugar; y en<br />

taekwondo con Armando Ramos Valenzuela, quien logró el<br />

tercer lugar.<br />

Los “Halcones ITESCA” lograron pasar en tres disciplinas deportivas a la<br />

Fase Prenacional de la Universiada.<br />

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CONOCE TU ESCUELA<br />

1EDIFICIO<br />

LABORATORIO DE QUÍMICA<br />

El Técnico-Académico del Laboratorio de Química, el Ing.<br />

Biotecnólogo, Luís Álvaro Delgado Calvo, cotidianamente ordena y<br />

administra los recursos como son, materiales y reactivos, atiende la<br />

solicitud de los usuarios, retiene los vales de salida de cualquier<br />

equipo. Además, es responsable de mantener la calidad de Agua en<br />

ITESCA , para lo cual hace muestreos periódicamente al vital líquido<br />

en toda la institución, midiendo parámetros de Cloro y pH.<br />

Ubicado en la planta baja del edificio 1 de ITESCA, el Laboratorio<br />

de Química presta sus servicios a todos los alumnos de<br />

Ingeniería, principalmente a los de Ing. Ambiental, así como a<br />

otras instituciones educativas, ya sea preparatorias y<br />

universidades locales o foráneas que realizan visitas o llevan a<br />

cabo alguna práctica. Este laboratorio, al igual la Planta de Agua<br />

ITESCA está a cargo del Ing, Carlos Alberto Neira Sáenz,<br />

Coordinador de la Carrera de Ingeniería Ambiental.<br />

Las actividades específicas que se realizan en el laboratorio de<br />

química son, prácticas de las materias de Química en las Carreras<br />

de Ingeniería, y las materias de Química Inorgánica, Biología,<br />

Microbiología Ambiental, Bioquímica, Química Analítica, Análisis<br />

Instrumental, Fundamentos de Química Orgánica, de la Carrera<br />

de Ingeniería ambiental.<br />

Aquí el objetivo es proporcionar atención a los usuarios de<br />

laboratorio de química para la realización de sus prácticas<br />

(programas avalados y autorizados por las respectivas<br />

academias y jefes de carrera), así como, la comunidad<br />

universitaria que participe en proyectos académicos y de<br />

investigación.<br />

Proporciona el mantenimiento preventivo del equipo antes de iniciar<br />

cada semestre y el correctivo, cuando éste sea necesario. Otorga el<br />

servicio dentro del horario asignado para clases prácticas y<br />

permanece dentro de las instalaciones del laboratorio durante el<br />

transcurso de la misma, con el fin de verificar el uso adecuado de las<br />

instalaciones y equipo; mantiene un stock de inventario, organiza el<br />

material y reactivos a su cargo, así como la disciplina en la entrada y<br />

salida de los alumnos, verifica el llenado de formatos<br />

correspondientes y la firma de la bitácora por parte del instructor.<br />

Alumnos realizando prácticas en el Laboratorio de Química.<br />

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Fachada de edificio 1.<br />

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VIAJE<br />

Visita<br />

San Carlos, Nuevo Guaymas<br />

Desierto, montaña y las templadas playas del Mar<br />

de Cortés hacen de San Carlos un lugar<br />

paradisiaco, y uno de los destinos turísticos más<br />

importantes del noroeste de México.<br />

Situado a 1<strong>20</strong> kilómetros de Hermosillo y a 390<br />

kilómetros de la frontera con Estados Unidos, es<br />

parte integral del Puerto de Guaymas, Sonora<br />

San Carlos está lleno de contrastes, de hermosos<br />

paisajes que conmueven y motivan a quedarse a<br />

explorar, a practicar la pesca, los deportes<br />

acuáticos y de montaña, y nos hace creer en los<br />

poderes curativos de la naturaleza.<br />

Principales atractivos de San Carlos, Nuevo<br />

Guaymas<br />

•El cerro Tetakawi<br />

•Delfinario Sonora<br />

•El Cañón de las Barajitas<br />

•En los meses de noviembre a marzo, un<br />

espectáculo internacional es el arribo de la ballena<br />

gris.<br />

•La Playa de los Algodones<br />

•Playa San Francisco<br />

•La Playa Piedras<br />

•La Isla San Pedro Nolasco se ubica a 45 minutos de<br />

la bahía.<br />

•El Estero del Soldado, en vías de ser considerado<br />

como Área Natural Protegida.<br />

•Cuando el sol se oculta, la diversión no termina,<br />

pues los bares y discotecas abren sus puertas para<br />

recibir a los paseantes que buscan un poco de vida<br />

nocturna.<br />

•Las Tiendas de Artesanías de Bahía San Carlos<br />

ofrecen una gran variedad de vajillas, muebles,<br />

joyería y demás obras de arte hechas a mano<br />

provenientes de todo México y Centroamérica.<br />

CINE<br />

LIBROS<br />

THOR<br />

La épica aventura de "Thor" traslada el Universo Marvel desde la<br />

Tierra en el presente hasta el reino místico de Asgard. En el centro de<br />

la historia está el Poderoso Thor, que también es un arrogante<br />

guerrero, cuyos imprudentes actos reavivan una antigua guerra.<br />

Como consecuencia, Thor es castigado al ser enviado a la Tierra,<br />

donde se ve obligado a vivir entre humanos. Cuando el villano más<br />

peligroso de su mundo manda a las fuerzas más oscuras de Asgard,<br />

Thor aprende lo que hace falta para ser un verdadero héroe.<br />

"Thor" es el relato del periplo mítico de un hombre: de petulante<br />

príncipe heredero al trono, a humilde superhéroe que se gana el<br />

derecho a ser un líder.<br />

KISS,BOW, OR SHAKE HANDS<br />

Más de una década después de establecerse como el principal libro<br />

sobre etiqueta de negocios internacionales, "Kiss, Bow, or Shake<br />

Hands", ha sido totalmente revisado para reflejar la profunda<br />

transformación mundial que se ha producido desde su debut. En<br />

esta nueva edición, el autor Terri Morrison - el principal experto en<br />

este campo - ha incluido actualizaciones integrales para cada uno de<br />

los 60 capítulos de países que comprenden varias secciones nuevas,<br />

entre ellas, las pruebas de coeficiente intelectual culturales, "Know<br />

Before You Go", consejos y las alertas sobre la seguridad<br />

internacional, así como capítulos adicionales sobre Austria, Belice,<br />

Irlanda, Sudáfrica, Vietnam y el Vaticano. El más completo texto de<br />

referencia de este tipo, la primera edición de esta guía de referencia<br />

invaluable ha ganado muchos seguidores entre funcionarios<br />

militares de alto rango, ejecutivos y profesores de escuelas de<br />

negocios por igual. Esta nueva edición, con su enriquecido material<br />

y las discusiones de los temas de actualidad, es prueba de que un<br />

clásico sólo se pone mejor con el tiempo.<br />

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LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN<br />

ESPECIALIDAD EN MERCADOTECNIA<br />

INGENIERÍA EN<br />

GESTIÓN EMPRESARIAL<br />

MAYORES INFORMES:<br />

Mtra. Manuela Ruiz Castro<br />

Coordinadora de Licenciatura en Administración<br />

Teléfono: (644) 4108664<br />

mruiz@itesca.edu.mx<br />

www.itesca.edu.mx

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