gaceta 13 webD - Inicio de sesión Ingenieria - UNAM
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Publicaciones <strong>de</strong> la Facultad<br />
División <strong>de</strong> Ciencias Básicas<br />
SPEZIALE SAN VICENTE, Leda. Espacios<br />
2001. El lenguaje <strong>de</strong> este material es sencon<br />
producto interno. Fascículo. México,<br />
Universidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> Méxi-<br />
co, Facultad <strong>de</strong> Ingeniería, 2009, 49 p.,<br />
tiraje 500 ejemplares.<br />
La finalidad <strong>de</strong> este trabajo es<br />
servir <strong>de</strong> ayuda a los estudian-<br />
CONTENIDO: Prólogo; Introtes<br />
<strong>de</strong> Álgebra lineal, sobre<br />
ducción; Definiciones prelimitodo<br />
en el tema <strong>de</strong> “Espacios<br />
nares; Producto interno; Ortocon<br />
producto interno”, por lo<br />
gonalidad; Conjunto ortogoque<br />
cubre los subtemas<br />
correspondientes en el pro-<br />
Distancia entre vectores; Comgrama<br />
vigente <strong>de</strong> la asignatu-<br />
plemento ortogonal; Proyecra.<br />
Su contenido está basado, en su mayo-<br />
ría, en el fascículo que con el nombre <strong>de</strong><br />
Teorema <strong>de</strong> proyección se publicó en el<br />
cillo, coloquial y accesible a los lectores;<br />
a<strong>de</strong>más cuenta con un gran número <strong>de</strong><br />
ejemplos, cuya resolución se efectúa con<br />
todo <strong>de</strong>talle para po<strong>de</strong>r ser<br />
seguida sin dificultad.<br />
nal; Norma. Base ortonormal;<br />
ción <strong>de</strong> un vector sobre un subespacio;<br />
Teorema <strong>de</strong> proyección; Mínimos cua-<br />
drados.<br />
Información <strong>de</strong> la Unidad <strong>de</strong> Apoyo Editorial<br />
Publicaciones recientes <strong>de</strong> la Facultad:<br />
http://ingenieria.unam.mx/~fainge/ultimaspub.html<br />
Venta: Departamento <strong>de</strong> Almacén, Circuito Interior S/N, Ciudad Universitaria, Coyoacán, Tel. 56220875<br />
Universidad Nacional<br />
Autónoma <strong>de</strong> México<br />
Dr. José Narro Robles<br />
Rector<br />
Dr. Sergio Alcocer Martínez <strong>de</strong> Castro<br />
Secretario General<br />
Mtro. Juan José Pérez Castañeda<br />
Secretario Administrativo<br />
Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez<br />
Secretaria <strong>de</strong> Desarrollo Institucional<br />
MC. José Ramiro Jesús Sandoval<br />
Secretario <strong>de</strong> Servicios a la Comunidad Universitaria<br />
Lic. Luis Raúl González Pérez<br />
Abogado General.<br />
Facultad <strong>de</strong> Ingeniería<br />
Mtro. Gonzalo Guerrero Zepeda<br />
Director<br />
M. en I. Octavio Estrada Castillo<br />
Secretario General<br />
Lic. Miguel Figueroa Bustos<br />
Secretario <strong>de</strong> Servicios Académicos<br />
Ing. Luis Jiménez Escobar<br />
Secretario Administrativo<br />
Mtro. Ricardo Vidal Valles<br />
Coordinación <strong>de</strong> Vinculación Productiva y Social<br />
Coordinación <strong>de</strong><br />
Comunicación<br />
Ing. Carlos Sánchez-Mejía Valenzuela<br />
Coordinador <strong>de</strong> Comunicación<br />
Aurelio Pérez Gómez<br />
Editor <strong>de</strong> la Gaceta y<br />
Jefe <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Prensa y Difusión<br />
Ma. Eugenia Fernán<strong>de</strong>z Quintero<br />
Corrección <strong>de</strong> Estilo<br />
Jorge Estrada Ortíz Ortiz<br />
Diseño Gráfico, Fotografía y Edición Digital <strong>de</strong> Fotografía,<br />
Formación y Distribución<br />
Lic. Héctor Pineda, Lic. Lizbeth Iris Moreno,<br />
y<br />
Angélica Martínez<br />
Redacción<br />
Lic. Eduardo Martínez Cuautle<br />
Fotografía y Edición Digital <strong>de</strong> portada<br />
Departamento <strong>de</strong> Publicaciones<br />
Impresión<br />
Departamento Departamento <strong>de</strong> Información <strong>de</strong> Publicaciones y Estadística<br />
Página Impresión Electrónica.<br />
Departamento<br />
Gaceta <strong>de</strong> la Facultad<br />
<strong>de</strong> Información<br />
<strong>de</strong> Ingeniería.<br />
y Estadística<br />
Órgano<br />
Página Electrónica.<br />
informativo <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Ingeniería,<br />
Gaceta <strong>de</strong><br />
<strong>UNAM</strong>.<br />
la Facultad<br />
Epoca<br />
<strong>de</strong> Ingeniería.<br />
2 Año II<br />
Órgano<br />
informativo<br />
No. <strong>13</strong>,<br />
<strong>de</strong><br />
septiembre<br />
la Facultad<br />
<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong><br />
2009.<br />
Ingeniería,<br />
<strong>UNAM</strong>. Epoca 2 Año II<br />
Esta<br />
No.<br />
publicación<br />
12, septiembre<br />
pue<strong>de</strong> consultarse<br />
<strong>de</strong> 2009.<br />
en<br />
internet:<br />
http://ingenieria.unam.mx/%7efainge/gace<br />
Esta publicación pue<strong>de</strong> consultarse en<br />
tafi/in<strong>de</strong>x.html<br />
internet:<br />
http://ingenieria.unam.mx/%7efainge/gace<br />
Esperamos tus<br />
tafi/in<strong>de</strong>x.html<br />
comentarios en nuestro<br />
correo electrónico:<br />
<strong>gaceta</strong>ingenieria@cancun.fi-a.unam.mx<br />
Esperamos tus comentarios en nuestro<br />
correo electrónico:<br />
Aviso:<br />
<strong>gaceta</strong>ingenieria@cancun.fi-a.unam.mx<br />
La Gaceta <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Ingeniería aparece los<br />
lunes cada catorce días. Por razones técnicas, el<br />
Aviso: material<br />
La Gaceta<br />
<strong>de</strong>berá<br />
<strong>de</strong> la<br />
suministrarse,<br />
Facultad <strong>de</strong> Ingeniería<br />
como mínimo,<br />
aparece los<br />
lunes<br />
catorce<br />
cada<br />
días<br />
catorce<br />
antes <strong>de</strong><br />
días.<br />
su publicación.<br />
Por razones técnicas,<br />
Los textos<br />
el<br />
son<br />
material<br />
responsabilidad<br />
<strong>de</strong>berá<br />
<strong>de</strong>l<br />
suministrarse,<br />
autor.<br />
como mínimo,<br />
catorce días antes <strong>de</strong> su publicación. Los textos son<br />
responsabilidad <strong>de</strong>l autor.<br />
AM<br />
<strong>13</strong>:00<br />
"La lectura hace al hombre completo;<br />
la conversación lo hace ágil,<br />
el escribir lo hace preciso."<br />
"La soberanía <strong>de</strong>l hombre está oculta<br />
en la dimensión <strong>de</strong> sus conocimientos.”<br />
Francis Bacon<br />
Portada:<br />
Proyectos Globales Portada: <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong><br />
Diseño Laboratorios Mecánico <strong>de</strong> e Innovación cómputo<br />
abiertos Tecnológica en ingeniería<br />
Angélica<br />
Angélica<br />
Martínez<br />
Martínez<br />
González<br />
González<br />
Diseño <strong>de</strong>l cabezal<br />
Diseño <strong>de</strong>l cabezal<br />
Portada elaborada en el Departamento <strong>de</strong> Comunicación Digital<br />
Departamento Lic. Eduardo <strong>de</strong> Martínez Comunicación Cuautle Digital<br />
Lic. Diseño Eduardo y edición Martínez digital <strong>de</strong> Cuautle portada<br />
Diseño, Cesar Rocha fotografía Rodríguez y edición digital <strong>de</strong> portada<br />
Mo<strong>de</strong>lado en 3D<br />
a<br />
a
Vinculación<br />
Empren<strong>de</strong>dores <strong>UNAM</strong> 2009:<br />
vinculación y crecimiento empresarial<br />
Iris Moreno y Héctor Pineda<br />
Con la finalidad <strong>de</strong> que empresarios, autorida<strong>de</strong>s<br />
gubernamentales, estudiantes, investigadores<br />
universitarios y público en general conocieran<br />
los proyectos y servicios que se generan en los<br />
institutos y faculta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> nuestra máxima casa <strong>de</strong><br />
estudios, se realizó el Foro <strong>de</strong> Vinculación Empresarial.<br />
Empren<strong>de</strong>dores <strong>UNAM</strong> 2009, en el WTC.<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
En el foro se ofrecieron conferencias magistrales, mesas<br />
redondas y talleres sobre finanzas, instrumentos<br />
<strong>de</strong> fomento al <strong>de</strong>sarrollo tecnológico, sustentabilidad,<br />
exportación, consultoría, habilida<strong>de</strong>s directivas,<br />
innovación y patentes.<br />
Dijo que las principales obstrucciones <strong>de</strong> la innova-<br />
ción son la falta <strong>de</strong> personal capacitado y la falta <strong>de</strong><br />
conocimiento, sin embargo, en instituciones como<br />
la <strong>UNAM</strong> se ofrecen cursos <strong>de</strong> edu-<br />
cación continua y a distancia don<strong>de</strong><br />
se pue<strong>de</strong>n suplir estas carencias.<br />
Nuestra Facultad participó con un stand en el que se<br />
ofreció información <strong>de</strong>tallada sobre los servicios <strong>de</strong><br />
cada una <strong>de</strong> las divisiones, la infraestructura y capital<br />
humano, así como los casos <strong>de</strong> éxito <strong>de</strong> vinculación<br />
con el sector productivo<br />
que día con día crecen en número<br />
y en importancia.<br />
Destacada participación <strong>de</strong> la FI<br />
El maestro Ricardo Vidal Valles,<br />
El maestro Alberto Vega Murguía,<br />
coordinador <strong>de</strong> Vinculación Pro-<br />
<strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Investigaciones <strong>de</strong> Diductiva<br />
y Social <strong>de</strong> nuestra Fa-<br />
seño Industrial (CIDI), agregó que<br />
cultad, compartió su experien-<br />
para innovar se requiere crear grucia<br />
como empresario en la mesa pos <strong>de</strong> trabajo multidisciplinarios e,<br />
redonda La innovación como<br />
incluso, multiculturales: “Des<strong>de</strong> haherramienta<br />
<strong>de</strong> competitividad<br />
ce algunos años el Centro <strong>de</strong> Diseño<br />
<strong>de</strong> las Pymes. Aseguró que para<br />
Mecánico y <strong>de</strong> Innovación Tecnolóinnovar<br />
se necesita li<strong>de</strong>razgo,<br />
gica (CDMIT) <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Ingesentido<br />
común, no tenerle mie-<br />
niería y el CIDI <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong><br />
do a fallar y muchas ganas <strong>de</strong><br />
Arquitectura participamos en prohacer<br />
cosas nuevas y diferen-<br />
yectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo para empresas<br />
tes.<br />
(Audi, Volkswagen y Mabe). Asi<br />
1
Mtro. Ricardo Vidal Valles<br />
Mtro. Gonzalo Guerrero Zepeda<br />
En su intervención, el maestro Guerrero Zepeda indicó<br />
que el conocimiento crea riqueza, mo<strong>de</strong>lo que ya<br />
ha sido probado con éxito en los países <strong>de</strong>sarrollados,<br />
y que generar conocimiento no es asunto unilateral<br />
sino que se <strong>de</strong>ben integrar grupos multidisciplinarios<br />
que trabajen en conjunto.<br />
mismo, con universida<strong>de</strong>s (Stanford y Berkeley); co-<br />
mo resultado <strong>de</strong> este trabajo hemos logrado la crea-<br />
ción <strong>de</strong> productos innovadores”.<br />
A su vez, el licenciado Octavio Ávila Montes <strong>de</strong> Oca,<br />
<strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Contaduría y Administración, manifestó<br />
que para innovar se requiere anticiparse al cambio<br />
y esto se logra mediante la investigación <strong>de</strong> mer-<br />
cado en la cual existen diversas metodologías, como<br />
las encuestas, son<strong>de</strong>os, análisis <strong>de</strong> información, cá-<br />
mara escondida, basurología, benchmarking, medición<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>splazamiento y tarjeta <strong>de</strong> respuesta.<br />
El Proceso <strong>de</strong> Vinculación en la <strong>UNAM</strong><br />
En la mesa redonda El Proceso <strong>de</strong> Vinculación en la<br />
<strong>UNAM</strong> participaron los doctores Jaime Martuscelli,<br />
Carlos Arámburo <strong>de</strong> la Hoz, Raymundo Cea, Gustavo<br />
Tolson, Irasema Alcántara, Guillermo Robles, Ma-<br />
ría Antonieta Martín y el maestro Gonzalo Guerrero<br />
Zepeda, director <strong>de</strong> nuestra Facultad.<br />
Señaló que en la ingeniería se está generando un gran<br />
<strong>de</strong>sarrollo en el área <strong>de</strong> la electromecánica, pero no<br />
por ello se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>scuidar las áreas estratégicas para<br />
el país, como la ingeniería civil o la petrolera.<br />
La investigación <strong>de</strong> mercado permite, a <strong>de</strong>cir <strong>de</strong>l espe-<br />
cialista, conocer las necesida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>seos, hábitos, actitu<strong>de</strong>s,<br />
comportamientos y perfil <strong>de</strong>l consumidor. A<br />
partir <strong>de</strong> este conocimiento, las empresas <strong>de</strong>ben to-<br />
mar <strong>de</strong>cisiones y crear estrategias que impliquen la<br />
evolución y revolución.<br />
Mencionó que en la actualidad la ciencia y la tecnología<br />
pue<strong>de</strong>n caminar por separado, pero que lo i<strong>de</strong>al<br />
es que lo hagan juntas. De igual manera, comentó<br />
que las universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ben hacerlo con las empre-<br />
sas, procurando no fomentar la competencia <strong>de</strong>sleal,<br />
no competir por precio, sino por calidad.<br />
Asimismo, dijo que hay que apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> los errores<br />
<strong>de</strong>l pasado y fomentar mejores relaciones entre el sector<br />
productivo y la universidad. “Po<strong>de</strong>mos ver a la<br />
<strong>UNAM</strong> como una empresa y así enten<strong>de</strong>r que no está<br />
para regalar conocimiento a las empresas, sino para<br />
ayudar a generar conocimiento útil para ellas”.<br />
Finalmente, <strong>de</strong>stacó que se <strong>de</strong>be fomentar la triada:<br />
sector público-iniciativa privada-universidad, pues<br />
<strong>de</strong> esa manera se pue<strong>de</strong> lograr un esquema empresarial<br />
que le dé ganancia a todos los sectores.<br />
2
Investigación<br />
Simposio <strong>de</strong> Posgrado:<br />
Ventajas <strong>de</strong> la visualización y la inmersión<br />
Iris Moreno Aldana<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
mensionales mediante la inmersión virtual aplicada a<br />
campos potenciales, físicos y a superficies <strong>de</strong> interfases<br />
<strong>de</strong>l relieve terrestre (hipsometría), <strong>de</strong>l fondo marino (ba-<br />
timetría), <strong>de</strong> discordancias geológicas <strong>de</strong> la corteza te-<br />
rrestre, o <strong>de</strong> niveles diferentes atmosféricos o hidrográficos.<br />
El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong> la información<br />
ha permitido a la comunidad académica y científica<br />
realizar proyectos cada vez más complejos<br />
en los que la explicación teórica está acompañada <strong>de</strong><br />
imágenes que facilitan el entendimiento.<br />
Sobre estas aplicaciones, cuentan con ejemplos analíti-<br />
cos que les han permitido interpretar variaciones <strong>de</strong> los<br />
relieves <strong>de</strong>l terreno y <strong>de</strong>l subsuelo como: gradientes, po-<br />
larizaciones, ten<strong>de</strong>ncias, frecuencias, continuida<strong>de</strong>s,<br />
discontinuida<strong>de</strong>s, geometrías, dominios y compartimentación<br />
<strong>de</strong> subprovincias geológicas.<br />
Para ofrecer un panorama a la comunidad <strong>de</strong> nuestra<br />
Facultad sobre los proyectos que se elaboran en las diferentes<br />
divisiones con ayuda <strong>de</strong> la inmersión virtual y la<br />
visualización 3D, la Secretaría <strong>de</strong> Posgrado e Investigación<br />
y su Coordinación <strong>de</strong> Investigación <strong>de</strong>dicó el Simposio<br />
La Investigación y el Desarrollo Tecnológico al<br />
Análisis visual integral, las gráficas por computadora y<br />
la inmersión virtual, en la sala Ixtli <strong>de</strong> la DGSCA.<br />
Héctor Sandoval Ochoa, Felipe Jaime León, Eduardo<br />
Aguayo Camargo y Alberto Valencia Martínez <strong>de</strong> la División<br />
<strong>de</strong> Ingeniería en Ciencias <strong>de</strong> la Tierra aseguraron<br />
que en la Facultad <strong>de</strong> Ingeniería se tiene la oportunidad<br />
<strong>de</strong> utilizar las instalaciones como base tecnológica para<br />
procesar, no sólo las imágenes en los volúmenes, sino<br />
también los gráficos o proyecciones <strong>de</strong> superficies tridi-<br />
Para Boris Escalante Ramírez, Oscar Romero Hernán<strong>de</strong>z<br />
y Enrique Tapia Patlán <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Procesamiento<br />
<strong>de</strong> Señales <strong>de</strong> la División <strong>de</strong> Ingeniería Eléctri-<br />
ca, la visualización <strong>de</strong> volúmenes es una forma eficaz <strong>de</strong><br />
presentar y enten<strong>de</strong>r conjuntos <strong>de</strong> datos, y sobre todo,<br />
interpretarlos fácilmente.<br />
Este grupo <strong>de</strong> trabajo procesa secuencias <strong>de</strong> imágenes<br />
en escala <strong>de</strong> grises en los formatos más comunes (jpeg,<br />
tiff, bmp, png, raw) para generar una representación<br />
tridimensional y dar paso a su manipulación y análisis<br />
mediante diferentes herramientas, como la transformada<br />
<strong>de</strong> Hermite que permite la <strong>de</strong>scomposición <strong>de</strong> señales.<br />
Ernesto Riestra Martínez, jefe <strong>de</strong> la División <strong>de</strong> Educación<br />
Continua, y Antonio Galán Alcalá manifestaron<br />
que el <strong>de</strong>sarrollo actual <strong>de</strong> los entornos virtuales colaborativos<br />
ofrecen un gran potencial para la educación,<br />
capacitación técnica, simulación y <strong>de</strong>sarrollo tecnológico.<br />
Como ejemplo <strong>de</strong> aplicación expusieron el Campus<br />
Virtual <strong>de</strong>l Palacio <strong>de</strong> Minería y algunos materiales educativos<br />
que han <strong>de</strong>sarrollado para temas <strong>de</strong> ingeniería.<br />
3
lez, María Antonieta Alcántara y Antonio Valver<strong>de</strong>, <strong>de</strong> la<br />
Coordinación <strong>de</strong> Ingeniería Sismológica <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong><br />
Ingeniería, explicaron que para ellos la visualización tridimensional<br />
inmersiva constituye una herramienta para<br />
compren<strong>de</strong>r en forma tridimensional la evolución geológica<br />
<strong>de</strong> una zona <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> México, así como para<br />
revisar <strong>de</strong>talles relacionados con la configuración <strong>de</strong> los<br />
estratos en fallas geológicas e irregularida<strong>de</strong>s laterales.<br />
Consi<strong>de</strong>ran que <strong>de</strong> esta manera, el mo<strong>de</strong>lado <strong>de</strong> la propagación<br />
<strong>de</strong> ondas sísmicas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la cuenca <strong>de</strong> México<br />
se hará <strong>de</strong> manera más precisa, ya que está validado por<br />
información gravimétrica, geoeléctrica y geológica.<br />
Rubén Ávila, Francisco Espinosa y Ares Cabello<br />
<strong>de</strong>l área <strong>de</strong> Dinámica <strong>de</strong> Fluidos dijeron<br />
que en la última década, la investigación<br />
científica y la docencia en el área <strong>de</strong> la Dinámica<br />
<strong>de</strong> los Fluidos ha sido complementada<br />
por los sistemas <strong>de</strong> Realidad Virtual, los cuales<br />
permiten que los estudiantes e investigadores<br />
puedan observar, en tercera dimensión<br />
y en un ambiente inmersivo, fenómenos<br />
que son imposibles <strong>de</strong> <strong>de</strong>tectar en gráficas<br />
convencionales, tal es el caso <strong>de</strong> los patrones<br />
<strong>de</strong> inestabilidad <strong>de</strong> la convección natural<br />
en esferas concéntricas con rotación y<br />
cambio <strong>de</strong> fase, la dispersión <strong>de</strong> cenizas volcánicas<br />
en la atmósfera, el flujo compresible<br />
sobre cuerpos aerodinámicos, etc.<br />
Destacaron que la visualización inmersiva<br />
<strong>de</strong> los fenómenos se emplea en la enseñanza<br />
<strong>de</strong> asignaturas, como Transferencia <strong>de</strong> Calor<br />
y Dinámica <strong>de</strong> Fluidos, en nuestra Facultad.<br />
Lucero Esmeralda Moreno Castilla, Álvaro<br />
Ayala Ruiz e Ignacio Olvera Labra, <strong>de</strong> la División<br />
<strong>de</strong> Ingeniería Mecánica presentaron la<br />
simulación virtual <strong>de</strong>l comportamiento <strong>de</strong><br />
la prótesis <strong>de</strong> rodilla durante la flexoextensión<br />
la cual les sirve para facilitar su<br />
análisis e interpretación.<br />
Mientras que Orlando Fabela Rodríguez, Ricardo<br />
Olvera Acosta, Jorge Aguirre Gonzá-<br />
4
Reconocimiento<br />
Homenaje al<br />
doctor Roger Díaz <strong>de</strong> Cossío<br />
Héctor Pineda<br />
En el marco <strong>de</strong> la presentación <strong>de</strong> su libro Las barreras<br />
<strong>de</strong> la educación, amigos, compañeros y autorida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> la Facultad y <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Ingeniería<br />
y <strong>de</strong>l Fondo Mexicano para la Educación y el Desarrollo<br />
homenajearon la trayectoria académica y profesional<br />
<strong>de</strong>l doctor Roger Díaz <strong>de</strong> Cossío en el auditorio <strong>de</strong><br />
la Torre <strong>de</strong> Ingeniería.<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
En una emotiva ceremonia, el maestro Gonzalo Guerrero<br />
Zepeda, director <strong>de</strong> nuestra Facultad, dijo que el doctor<br />
Roger Díaz <strong>de</strong> Cossío es uno <strong>de</strong> esos universitarios <strong>de</strong><br />
los que nuestra institución se siente especialmente orgullosa,<br />
pues siempre ha estado vinculado a la Universidad<br />
y a su Facultad. Asimismo, reconoció la incansable labor<br />
que el doctor Díaz <strong>de</strong> Cossío ha tenido para elevar la educación<br />
en México, siempre con claridad <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y una<br />
in<strong>de</strong>clinable conciencia crítica.<br />
El doctor Sergio Alcocer Martínez <strong>de</strong> Castro, secretario<br />
General <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>, mencionó que un homenaje al doc-<br />
tor Díaz <strong>de</strong> Cossío era más que merecido por contribuciones<br />
a la Universidad y al país, en especial, por sus acer-<br />
Dr. Roger Díaz <strong>de</strong> Cossío<br />
tadas i<strong>de</strong>as en educación, en las que propone cambios<br />
que merecen ser evaluados para que el país afronte y salve<br />
las barreras que oportunamente señala. Destacó que<br />
el doctor Díaz <strong>de</strong> Cossío es un hombre con una inteligencia<br />
excepcional, multifacético y un innovador nato.<br />
Por su parte, el doctor Adalberto Loyola, director <strong>de</strong>l<br />
Instituto <strong>de</strong> Ingeniería, expresó que el doctor Díaz <strong>de</strong> Cossío<br />
es una persona y un profesional que conjuga capacida<strong>de</strong>s<br />
múltiples, sumadas a una gran personalidad, paciencia,<br />
inteligencia y buen humor. Destacó que los últimos<br />
diez años ha trabajado intensamente en integrar la<br />
ingeniería <strong>de</strong> sistemas a la educación superior con el objetivo<br />
<strong>de</strong> medir con precisión su eficiencia y eficacia.<br />
Por su parte, el licenciado Fernando Solana, presi<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong>l Fondo Mexicano para la Educación y el Desarrollo, lo<br />
señaló como un mexicano excepcional que ha trabajado<br />
comprometidamente por la educación <strong>de</strong>l país, aportando<br />
i<strong>de</strong>as, proyectos, análisis y críticas siempre constructivas<br />
e impulsando proyectos, como los libros <strong>de</strong> texto<br />
5
El doctor Antonio Alonso Concheiro indicó que el doctor<br />
Díaz <strong>de</strong> Cossío es una persona extraordinaria en más <strong>de</strong><br />
un sentido, pues es un innovador <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y modos <strong>de</strong><br />
ver y analizar problemas añejos, también un gran realizador<br />
que promueve la ejecución <strong>de</strong> sus i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> manera<br />
pertinaz y con terquedad; un visionario y un verda<strong>de</strong>ro<br />
provocador, en el buen sentido <strong>de</strong> la palabra, y un hombre<br />
abierto al cambio, a la innovación y a la experimentación.<br />
El Coro <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Ingeniería participó en este homenaje<br />
El Coro <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Ingeniería participó en este homenaje<br />
Sobre la obra más reciente <strong>de</strong>l doctor Díaz <strong>de</strong> Cossío La<br />
educación mexicana y sus barreras, <strong>de</strong>stacó que en 270<br />
páginas el autor <strong>de</strong>sglosa las cuatro barreras (históricas,<br />
culturales, económicas y políticas) que han limitado el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la educación mexicana, que sumadas al excesivo<br />
enciclopedismo, a la rigi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> nuestro sistema<br />
educativo, al olvido social, al control sindical y a la hipocresía<br />
gubernamental tienen sumido nuestro sistema<br />
educativo en un rezago <strong>de</strong> más <strong>de</strong> cien años.<br />
gratuitos, el Colegio <strong>de</strong> Bachilleres o la Universidad Autó-<br />
noma Metropolitana.<br />
El doctor Daniel Reséndiz Nuñez, profesor emérito y<br />
miembro titular <strong>de</strong>l Seminario <strong>de</strong> Cultura Mexicana, hi-<br />
zo hincapié que el doctor Roger Díaz <strong>de</strong> Cossío conjuga<br />
tres gran<strong>de</strong>s virtu<strong>de</strong>s: su inteligencia sobresaliente que<br />
le permite <strong>de</strong>scubrir correlaciones, a veces contrarias a<br />
la intuición; su transparente sencillez que se refleja en<br />
su disposición a pensar en los problemas sin asumir a<br />
priori que algunos <strong>de</strong> ellos no merecen su atención, y su<br />
bonhonomía a toda prueba, la que le permite expresar<br />
soluciones originales, siempre con un ánimo jovial.<br />
El presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l Patronato Universitario, el ingeniero<br />
Alejandro Carrillo Castro, comentó que una peculiari-<br />
dad <strong>de</strong>l doctor Díaz <strong>de</strong> Cossío son sus i<strong>de</strong>as fuera <strong>de</strong> lo<br />
común, las que pasado un tiempo se vuelven i<strong>de</strong>as innovadoras<br />
y geniales. Destacó que cuando trabajaban juntos<br />
en el Instituto <strong>de</strong> Seguridad y Servicios Sociales para<br />
los Trabajadores <strong>de</strong>l Estado dos <strong>de</strong> esas i<strong>de</strong>as se convirtieron<br />
en un gran beneficio para los trabajadores: la crea-<br />
ción <strong>de</strong>l TURISSSTE, agencia <strong>de</strong> viajes que ha beneficiado<br />
a miles <strong>de</strong> trabajadores ofreciendo paquetes a precios<br />
muy accesibles, y la serie <strong>de</strong> libros <strong>de</strong> cocina mexicana Y<br />
la cocina se hizo, que en su momento fueron los libros<br />
más buscados <strong>de</strong> México por su excelente recetario que<br />
enseñaba a preparar muchos guisos mexicanos a bajo<br />
costo y con excelente calidad.<br />
El doctor Roger Díaz <strong>de</strong> Cossío, luego <strong>de</strong> agra<strong>de</strong>cer este<br />
homenaje que sus amigos y compañeros le rindieron,<br />
expresó que su obra se gestó por la sugerencia <strong>de</strong> Gabriel<br />
Zaid <strong>de</strong> rescatar en un libro varios <strong>de</strong> los artículos que<br />
ha escrito sobre educación en el periódico El Universal.<br />
Sobre su obra señaló: “Somos un país autoritario y ra-<br />
cista y ello se refleja en nuestro sistema educativo; <strong>de</strong><br />
1868 a 1925 se esgrimieron las pautas que rigen la edu-<br />
cación actual y no han cambiado y ello nos ha dado una<br />
educación rígida, atiborrada <strong>de</strong> contenidos, <strong>de</strong>sarticulada<br />
(no hay articulación progresiva entre primaria, secundaria<br />
y bachillerato) y <strong>de</strong>sconfiada <strong>de</strong> lo que hacen<br />
los <strong>de</strong>más. Esta situación tiene a siete millones <strong>de</strong> jóvenes<br />
en el olvido, sin acceso a la educación y sin oportunida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> empleo y discrimina a los indígenas al no reco-<br />
nocerles su <strong>de</strong>recho a una educación <strong>de</strong> calidad. Muchos<br />
<strong>de</strong> nuestros males educativos están fincados en un enciclopedismo<br />
a ultranza y en una educación generalizada<br />
que le ofrece lo mismo a todos los mexicanos sin impor-<br />
tar sus diferencias culturales, con la complacencia e indo-<br />
lencia tanto <strong>de</strong>l sindicato <strong>de</strong> maestros como <strong>de</strong>l gobier-<br />
no, que en todos los sexenios esgrime a la educación co-<br />
mo prioridad nacional y le asigna escasos recursos que<br />
suben y bajan como el resto <strong>de</strong> la economía.”<br />
6
Presentación <strong>de</strong> <strong>de</strong> libro<br />
Mujeres en la historia.<br />
Historias <strong>de</strong> mujeres<br />
Iris Moreno<br />
En este momento en que el periodo <strong>de</strong> la Con-<br />
quista ha sido eliminado <strong>de</strong> los libros <strong>de</strong> tex-<br />
to gratuitos para la educación primaria, las<br />
investigadoras consi<strong>de</strong>ran fundamental que<br />
el vínculo con nuestro pasado no se pierda:<br />
“nos interesa que mediante<br />
obras como la nuestra los jóve-<br />
nes se <strong>de</strong>n cuenta <strong>de</strong> que no<br />
somos imitación <strong>de</strong> las culturas<br />
europeas y lo que nos hace<br />
diferentes es nuestro pasado<br />
indígena y nuestro mestiza-<br />
je”.<br />
M<br />
otivadas por la invisibilidad que<br />
ha ro<strong>de</strong>ado a las heroínas <strong>de</strong> la<br />
historia <strong>de</strong> México, dos luchadoras<br />
sociales e investigadoras mexicanoestadouni<strong>de</strong>nses<br />
<strong>de</strong>dicaron ocho años <strong>de</strong> su<br />
vida a la creación <strong>de</strong>l libro Mujeres en la historia/Historias<br />
<strong>de</strong> mujeres. Una revisión <strong>de</strong> la historia<br />
<strong>de</strong> México a través <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong><br />
las mujeres.<br />
Para lograr publicar esta<br />
ob ra , Gr ac ia Mo li na -<br />
Enríquez y Carmen Lugo<br />
Hubp crearon las Ediciones<br />
Salsipue<strong>de</strong>s, metáfora <strong>de</strong>l<br />
espacio inexpugnable en el<br />
que se agruparon los mexicanos<br />
que vivían en los territorios<br />
arrebatados a México<br />
en 1848 para proteger<br />
sus vidas.<br />
El resultado es un volumen<br />
<strong>de</strong> cerca <strong>de</strong> quinientas páginas<br />
en las que se habla <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong> la mujer en<br />
la vida y esplendor <strong>de</strong>l México antiguo, en la Colonia,<br />
en el siglo XIX y en el siglo XX: “A partir <strong>de</strong> la celebración<br />
<strong>de</strong>l Año Internacional <strong>de</strong> la Mujer (1975), la mayoría<br />
<strong>de</strong> los políticos han pronunciado discursos acerca <strong>de</strong><br />
los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> las mujeres y con<strong>de</strong>nado múltiples crímenes<br />
cometidos contra ellas, pero, en la realidad concreta,<br />
la impunidad que ampara a los criminales y <strong>de</strong>lincuentes<br />
sigue siendo escandalosa: la justicia mexicana<br />
no juzgó a los asesinos <strong>de</strong> Nellie Campobello, <strong>de</strong> Norma<br />
Corona, <strong>de</strong> Digna Ochoa, <strong>de</strong> las mujeres asesinadas<br />
en Ciudad Juárez, <strong>de</strong> las indígenas acribilladas en<br />
Aguas Blancas, Acteal, El Bosque y, junto a esos nom-<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
bres, los <strong>de</strong> todas las mujeres que han sido<br />
objeto <strong>de</strong> violencia conyugal, sexual, urbana<br />
y familiar”.<br />
Aunque las autoras no son his-<br />
toriadoras, están convencidas<br />
<strong>de</strong> que su infancia y adolescencia<br />
fueron una continua<br />
lección <strong>de</strong> historia gracias a<br />
sus abuelos, quienes partici-<br />
paron activamente en el movimiento revolucionario y<br />
les enseñaron el valor <strong>de</strong> la mexicanidad.<br />
La maestra Ana García y Colomé, <strong>de</strong> la División <strong>de</strong> Cien-<br />
cias Sociales y Humanida<strong>de</strong>s, se encargó <strong>de</strong> presentar el<br />
libro en el Aula Magna <strong>de</strong> nuestra Facultad, don<strong>de</strong> estu-<br />
diantes y profesores hicieron fila para conseguir una<br />
<strong>de</strong>dicatoria y solicitar información sobre otros proyec-<br />
tos editoriales <strong>de</strong> estas investigadoras, entre los que se<br />
encuentran la reedición <strong>de</strong> documentos relegados por la<br />
historia oficial, así como <strong>de</strong> algunos procesos políticos<br />
relevantes: la fundación <strong>de</strong> los partidos Liberal Mexicano<br />
y, el Antirreeleccionista y la participación <strong>de</strong> las mu-<br />
7
NotiFIcando<br />
Noticias breves <strong>de</strong> la Facultad<br />
Seminario <strong>de</strong> Seguridad en<br />
cómputo<br />
Pavel Ocenásek, académico <strong>de</strong> la<br />
Universidad Tecnológica <strong>de</strong> Brno en<br />
la República Checa, visitó la Facul-<br />
tad <strong>de</strong> Ingeniería para impartir un<br />
Seminario <strong>de</strong> Seguridad en Cómpu-<br />
to, organizado por la División <strong>de</strong><br />
Ingeniería Eléctrica <strong>de</strong> la Facultad.<br />
Universidad Tecnológica <strong>de</strong> Brno,<br />
en la República Checa. Sus áreas <strong>de</strong><br />
interés son las re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cómputo,<br />
protocolos <strong>de</strong> comunicación, segu-<br />
ridad en cómputo, criptografía, re-<br />
<strong>de</strong>s inalámbricas y su seguridad,<br />
especificación formal y técnicas <strong>de</strong><br />
verificación, comercio en línea y sis-<br />
temas <strong>de</strong> pago. (Angélica Martínez )<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
En el seminario se abordaron temas<br />
Difun<strong>de</strong>n la ciencia <strong>de</strong><br />
como el análisis y la verificación,<br />
sistemas<br />
lógicas <strong>de</strong> autenticación y diferentes<br />
mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> protocolos <strong>de</strong> segu-<br />
Con el fin <strong>de</strong> promover el empleo <strong>de</strong><br />
ridad. Explicó que el ciclo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong><br />
la ciencia <strong>de</strong> sistemas en la solución<br />
un protocolo está <strong>de</strong>finido por el<br />
<strong>de</strong> problemas <strong>de</strong> carácter sectorial,<br />
al todo por lo que al buscar solucio-<br />
siguiente proceso: i<strong>de</strong>a, diseño <strong>de</strong>l<br />
regional, nacional e internacional,<br />
nar un problema se <strong>de</strong>be tomar en<br />
protocolo <strong>de</strong> seguridad, verificación<br />
la Aca<strong>de</strong>mia Mexicana <strong>de</strong> la Ciencia<br />
cuenta todo el universo factible.<br />
<strong>de</strong> errores, corrección, rediseño,<br />
<strong>de</strong> Sistemas realiza a lo largo <strong>de</strong>l<br />
una nueva verificación, aplicación<br />
año presentaciones <strong>de</strong> libros, cere-<br />
El doctor Jesús Acosta Flores invitó a<br />
<strong>de</strong>l protocolo en el sistema real, ata-<br />
monias <strong>de</strong> ingreso y vi<strong>de</strong>oconferen-<br />
todo el público interesado a estar al<br />
que <strong>de</strong> seguridad, comprobación y<br />
cias.<br />
tanto <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Asocia-<br />
corrección y así sucesivamente.<br />
Muestra <strong>de</strong> ello fue la vi<strong>de</strong>oconfe-<br />
ción a través <strong>de</strong> la página electrónica<br />
http://www.ingenieria.unam.mx/<br />
El ingeniero Ocenásek dijo que cada<br />
rencia magistral Aplicaciones <strong>de</strong><br />
amcs, en don<strong>de</strong> también se podrán<br />
protocolo es diseñado para dar segu-<br />
sistemas a diferentes áreas que el<br />
reproducir las vi<strong>de</strong>oconferencias pa-<br />
ridad frente a diferentes tipos <strong>de</strong> ata-<br />
maestro en ingeniería Francisco Jo-<br />
sadas. (Iris Moreno).<br />
ques, tiene diferentes metas, provee<br />
sé Álvarez y Caso ofreció a fines <strong>de</strong>l<br />
diferentes funciones y asegura dis-<br />
mes <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Centro <strong>de</strong> Dotintas<br />
propieda<strong>de</strong>s, por lo que los cencia <strong>de</strong> nuestra Facultad, en enla- Realizan estudio ergonómico<br />
ingenieros <strong>de</strong>ben conocerlos y esco- ce con las universida<strong>de</strong>s Autónoma <strong>de</strong> accesibilidad para el<br />
ger el más apropiado según sus ne-<br />
Metropolitana (UAM), <strong>de</strong> Guadala-<br />
Conjunto Sur<br />
cesida<strong>de</strong>s.<br />
jara (UdG), Autónoma <strong>de</strong> Chiapas y<br />
la <strong>de</strong>l Caribe.<br />
Coral García <strong>de</strong>l Valle y Claudia Yaz-<br />
Pavel Osénasek es docente e investimín<br />
Ramírez, estudiantes <strong>de</strong> la cagador<br />
en el Departamento <strong>de</strong> Siste-<br />
El maestro Álvarez y Caso dijo que<br />
rrera <strong>de</strong> ingeniería industrial, realimas<br />
Informáticos <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong><br />
la teoría <strong>de</strong> sistemas se basa en la<br />
zaron un estudio ergonómico para<br />
Tecnologías <strong>de</strong> la Información <strong>de</strong> la<br />
concepción <strong>de</strong> que la parte impacta<br />
8
el Conjunto Sur <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong><br />
Ingeniería con la finalidad <strong>de</strong> que<br />
las instalaciones sean <strong>de</strong> fácil acceso<br />
para las personas discapacitadas.<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
Vinculación <strong>UNAM</strong>-Intel<br />
El estudio forma parte <strong>de</strong>l Programa<br />
Con el fin <strong>de</strong> que los estudiantes se<br />
Interno <strong>de</strong> Protección Civil <strong>de</strong> la Faculrelacionen<br />
más con el campo labotad<br />
<strong>de</strong> Ingeniería, y contó con la sural<br />
y conozcan las facilida<strong>de</strong>s que<br />
pervisión <strong>de</strong> la doctora María Cristina<br />
les otorga la Universidad, la Divi-<br />
León González, profesora <strong>de</strong> la matetó<br />
sus más recientes obras Planea-<br />
sión <strong>de</strong> Ingeniería Eléctrica prograria<br />
<strong>de</strong> Ergonomía, y el ingeniero Herición<br />
integral y prospectiva partici-<br />
mó una serie <strong>de</strong> pláticas sobre las<br />
berto Esquivel Castellanos, miembro<br />
pativa e Ingeniería <strong>de</strong> Sistemas, méto-<br />
carreras <strong>de</strong> Ingeniería Eléctrica<strong>de</strong><br />
la Comisión Local <strong>de</strong> Seguridad.<br />
dos probabilísticos que fueron co-<br />
electrónica, en Computación y en<br />
mentados por el doctor Marco<br />
Telecomunicaciones.<br />
Las propuestas que las estudiantes<br />
Antonio Murray Lasso, el maestro<br />
ofrecieron en su estudio fueron to-<br />
Octavio Estrada Castillo y el inge-<br />
El jueves 3 <strong>de</strong> septiembre presentamadas<br />
en cuenta para la rehabilitaniero<br />
Javier Jiménez Espriú.<br />
ron la primera conferencia, en el<br />
ción <strong>de</strong> la plaza central <strong>de</strong>l Conjun-<br />
Auditorio Raúl J. Marsal, José Luis<br />
to Sur <strong>de</strong> la Facultad, en la que se<br />
Los comentaristas dijeron que am-<br />
Gordillo Ruiz, Jefe <strong>de</strong>l Departarestauraron<br />
rampas <strong>de</strong> acceso, escabas<br />
obras aparecen en un momen-<br />
mento <strong>de</strong> Computación <strong>de</strong> la<br />
leras, pisos y acceso a pasillos y coto<br />
muy pertinente para la ingenie-<br />
DGSCA, Jorge Valeriano, Director<br />
rredores.<br />
ría <strong>de</strong> sistemas pues en nuestro<br />
<strong>de</strong> la Carrera <strong>de</strong> Ingeniería en Compaís<br />
existe una gran necesidad <strong>de</strong><br />
putación, Laura Sandoval Monta-<br />
“A lo largo <strong>de</strong> nuestra carrera heplanear<br />
estratégicamente el futuro ño, maestra <strong>de</strong>l Laboratorio <strong>de</strong><br />
mos aprendido que las necesida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> México y el libro es una gran<br />
Intel para la Aca<strong>de</strong>mia y Rafael<br />
representan un gran nicho <strong>de</strong> meraportación<br />
porque es un documen-<br />
Díaz Barriga, representante <strong>de</strong><br />
cado para los egresados <strong>de</strong> las cato<br />
didáctico en un tema que <strong>de</strong>bería<br />
Intel.<br />
rreras <strong>de</strong> ingeniería. En el caso <strong>de</strong><br />
ser común para la ingeniería.<br />
este estudio, nuestra principal moti-<br />
Durante la conferencia abordaron<br />
vación fue la <strong>de</strong> contribuir a mejo-<br />
Destacaron que estas obras vienen<br />
cuatro puntos: la importancia <strong>de</strong> la<br />
rar las condiciones <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> a llenar un hueco existente en la computación paralela, la vinculaquienes<br />
transitan por las instalaliteratura<br />
sobre el área con temas<br />
ción aca<strong>de</strong>mia-empresa, las áreas<br />
ciones <strong>de</strong> esta Facultad”, coincidierelevantes,<br />
como son la incerti-<br />
tecnológicas <strong>de</strong> actualidad, y las<br />
ron Coral y Claudia Yazmín. (Ricardumbre<br />
y el riesgo.<br />
activida<strong>de</strong>s próximas a realizar por<br />
do Pérez Muñoz)<br />
parte <strong>de</strong> Intel, empresa que cuenta<br />
Asimismo, expresaron que con la<br />
con un programa <strong>de</strong> Educación Uniayuda<br />
<strong>de</strong> estos libros se pue<strong>de</strong>n su-<br />
versitaria y mantiene un estrecho<br />
perar las costumbres ancestrales<br />
contacto con la Facultad <strong>de</strong> Ingepor<br />
una nueva cultura <strong>de</strong> planea-<br />
niería a través <strong>de</strong>l Laboratorio <strong>de</strong><br />
Se presentaron libros <strong>de</strong> ción, para vencer la incertidumbre Intel para la Aca<strong>de</strong>mia, creado en el<br />
aplicación <strong>de</strong> la ciencia <strong>de</strong><br />
e ir más allá <strong>de</strong> la improvisación,<br />
2006, en el cual también los alumsistemas<br />
que más que una herramienta se<br />
nos pue<strong>de</strong>n llevar a cabo sus pro-<br />
ha vuelto una añeja costumbre que<br />
yectos <strong>de</strong> tesis y, si alguno lo <strong>de</strong>sea-<br />
El doctor Jesús Acosta Flores, presustituye<br />
a la creatividad y a la pla-<br />
ra, <strong>de</strong>dicarse a la investigación.<br />
si<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> la Aca<strong>de</strong>mia Mexicana<br />
<strong>de</strong> las Ciencias <strong>de</strong> Sistemas, presen-<br />
neación. (Héctor Pineda)<br />
(Esli Trejo)<br />
9
Proyectos Globales <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Diseño Mecánico e Innovación Tecnológica<br />
International Engineering Design<br />
New Product Development<br />
Agosto a diciembre <strong>de</strong> 2008. El propósito<br />
era proponer productos innovadores<br />
centrados en usuarios con un enfoque<br />
sustentable, en un ambiente binacional y<br />
multidisciplinario. Participaron alumnos<br />
y profesores <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>, la Universidad<br />
<strong>de</strong> California en Berkeley y el centro <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una empresa mexicana.<br />
Alumnos <strong>de</strong> ingeniería, diseño industrial<br />
y negocios siguieron un proceso que integró<br />
la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
innovación, observación <strong>de</strong> usuarios potenciales<br />
y diversas técnicas <strong>de</strong> diseño<br />
con una visión que consi<strong>de</strong>ra aspectos<br />
ambientales, sociales y económicos. La<br />
mayor parte <strong>de</strong>l trabajo se realizó a distancia,<br />
aunque al término los participantes<br />
<strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong> visitaron Berkeley para<br />
la presentación <strong>de</strong> resultados finales. En<br />
la colaboración se <strong>de</strong>sarrollaron conceptos<br />
para disminuir <strong>de</strong>sperdicio <strong>de</strong> alimentos,<br />
se propuso una lámpara solar<br />
flexible, que integra funciones <strong>de</strong> cargador<br />
eléctrico, y un sistema para ahorrar<br />
la energía eléctrica usada en iluminación.<br />
ME310 Project-Based Enginnering Design, Innovation &<br />
Development<br />
Octubre 2008-junio 2009. Tuvo como objetivo diseñar y <strong>de</strong>sarrollar<br />
productos innovadores en equipos <strong>de</strong> trabajo multinacionales y multidisciplinarios.<br />
Participaron alumnos y profesores <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>, la Universidad<br />
<strong>de</strong> Stanford y las áreas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo e innovación <strong>de</strong> Bosch y Auto<strong>de</strong>sk<br />
en Estados Unidos. El proceso seguido, en el contexto <strong>de</strong> varios cursos<br />
curriculares, incluyó investigación <strong>de</strong> tecnologías y patentes, sesiones<br />
grupales <strong>de</strong> generación <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, fabricación y revisión <strong>de</strong> prototipos, así<br />
como construcción y presentación <strong>de</strong> productos funcionales. La mayor<br />
parte <strong>de</strong>l trabajo se realizó a distancia, con visitas recíprocas entre los participantes<br />
<strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong> y Stanford. Se <strong>de</strong>sarrollaron dos innovaciones: un<br />
producto que integra las funciones <strong>de</strong> digitalización <strong>de</strong> objetos en tres dimensiones,<br />
sostener vi<strong>de</strong>oconferencias a través <strong>de</strong> Internet y controlar a<br />
distancia un soporte que permite visualizar objetos; y un techo dinámico<br />
que modifica el sonido y posibilita que un mismo espacio <strong>de</strong> trabajo sea<br />
utilizado para diferentes propósitos.<br />
Global Drive<br />
Octubre 2008-Junio 2009. El proyecto tuvo como fin explorar el futuro<br />
<strong>de</strong>l transporte en las megaciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l 2020 al 2030. Participaron profesores<br />
y alumnos <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>, la Universidad Tecnológica <strong>de</strong> Munich y las<br />
áreas <strong>de</strong> mercadotecnia y diseño <strong>de</strong> Audi en Alemania. Se emplearon métodos<br />
para <strong>de</strong>finir escenarios futuros, se hizo investigación <strong>de</strong> tecnologías<br />
relacionadas con el proyecto, entrevistas y construcción <strong>de</strong> prototipos. La<br />
mayor parte <strong>de</strong>l trabajo se realizó a distancia, aunque los participantes <strong>de</strong><br />
Munich estuvieron en la <strong>UNAM</strong> por dos semanas y los <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong> en Alemania<br />
para terminar los prototipos <strong>de</strong>l proyecto y presentar los resultados<br />
a Audi. En la colaboración se <strong>de</strong>sarrolló un concepto <strong>de</strong> vehículo que<br />
integra un transporte para varias personas con uno individual, otro especialmente<br />
diseñado para usar energía eléctrica, así como accesorios y componentes<br />
inspirados en tecnología <strong>de</strong> vanguardia.<br />
Febrero a marzo <strong>de</strong> 2009. Este curso<br />
binacional <strong>de</strong> colaboración en el área <strong>de</strong><br />
diseño es una iniciativa que nació <strong>de</strong>ntro<br />
<strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong>l Departamento<br />
<strong>de</strong> Ingeniería <strong>de</strong> Diseño y el Departamento<br />
<strong>de</strong> Ingeniería Mecatrónica<br />
<strong>de</strong> la DIMEI <strong>de</strong> la FI. El curso fue propuesto<br />
al Departamento <strong>de</strong> Ingeniería<br />
Mecánica <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Loughborough,<br />
Inglaterra, con el propósito<br />
fundamental <strong>de</strong> brindar una experiencia<br />
global, competitiva y muy enriquecedora<br />
en el aspecto cultural a los grupos<br />
<strong>de</strong> alumnos mexicanos y británicos.<br />
El proyecto consistió en el diseño <strong>de</strong> un<br />
alimentador automático capaz <strong>de</strong> dosificar<br />
con precisión volúmenes <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n<br />
<strong>de</strong> microlitros en pequeñas charolas<br />
que contienen 96 cavida<strong>de</strong>s. El aparato<br />
diseñado <strong>de</strong>bería ser capaz <strong>de</strong> manejar<br />
fluidos comúnmente utilizados en laboratorios<br />
farmacéuticos o <strong>de</strong> biotecnología<br />
(ADN, sangre, proteínas). Los participantes<br />
aplicaron cada etapa <strong>de</strong>l proceso<br />
<strong>de</strong>l diseño: benchmarking, entrevistas<br />
con clientes y usuarios, análisis <strong>de</strong><br />
necesida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> especificaciones<br />
<strong>de</strong> diseño, diseño conceptual, matrices<br />
<strong>de</strong> evaluación, selección <strong>de</strong> conceptos<br />
y componentes, dibujo por computadora,<br />
diseño <strong>de</strong> <strong>de</strong>talle y análisis <strong>de</strong><br />
sistemas mecánicos y mecatrónicos novedosos.<br />
Fotos: Laboratorio Reino Objeto, Centro <strong>de</strong> Investigaciones <strong>de</strong> Diseño Industrial (CIDI) , <strong>UNAM</strong>.<br />
10<br />
9
Desarrollo tecnológico<br />
Prospectiva <strong>de</strong> la ingeniería civil<br />
Héctor Pineda<br />
Por su parte, el ingeniero José Manuel Covarrubias ex-<br />
presó que el futuro <strong>de</strong> la ingeniería civil está ligado al<br />
papel, cada día más prepon<strong>de</strong>rante, <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> sistemas<br />
con el fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar proyectos más complejos, ambi-<br />
ciosos y competitivos internacionalmente. También dijo<br />
que la nueva ingeniería civil <strong>de</strong>be ser más inter y multidisciplinaria<br />
para darle mayor calidad y creatividad a<br />
las obras <strong>de</strong> ingeniería. Señaló que cada día es más nece-<br />
saria la especialización en el ejercicio profesional, así<br />
como la investigación original que genere <strong>de</strong>sarrollos<br />
tecnológicos. Explicó que una <strong>de</strong> las tareas más importantes<br />
<strong>de</strong> los ingenieros civiles es dar mantenimiento a<br />
la infraestructura existente y a la que está por cons-<br />
truirse para darle sustentabilidad y dijo que se <strong>de</strong>be<br />
construir mucho en materia <strong>de</strong> comunicaciones para<br />
ayudar al comercio y en energía con el fin <strong>de</strong> darle cali-<br />
dad <strong>de</strong> vida a los mexicanos que en 30 años se espera seamos<br />
<strong>13</strong>0 millones.<br />
Con el objetivo <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir una visión a futuro sobre<br />
la formación que <strong>de</strong>berán tener los ingenieros<br />
civiles para participar en el <strong>de</strong>sarrollo tecnológico<br />
y productivo <strong>de</strong> nuestro país y a la vez ser más<br />
competitivos internacionalmente, la División <strong>de</strong> Ingenierías<br />
Civil y Geomática (DICG) organiza el ciclo <strong>de</strong> mesas<br />
redondas: La formación <strong>de</strong>l ingeniero civil para el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> México.<br />
Dicho ciclo inició el 27 <strong>de</strong> agosto con la mesa redonda<br />
Prospectiva <strong>de</strong> la Ingeniería Civil y perfil <strong>de</strong>l ingeniero<br />
con la participación <strong>de</strong> los doctores Sergio Alcocer Martínez<br />
<strong>de</strong> Castro, secretario General <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>; Daniel<br />
Reséndiz Núñez, integrante <strong>de</strong>l Consejo Consultivo <strong>de</strong><br />
Ciencias <strong>de</strong> la Presi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la República; el maestro<br />
Oscar <strong>de</strong> Buen Richkarday, subsecretario <strong>de</strong> Infraestructura<br />
<strong>de</strong> la Secretaria <strong>de</strong> Comunicaciones y Transportes;<br />
y el ingeniero José Manuel Covarrubias Solís,<br />
tesorero <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>; mo<strong>de</strong>rados por el maestro Gonzalo<br />
Guerrero Zepeda, director <strong>de</strong> la Facultad.<br />
El doctor Sergio Alcocer expresó que la ingeniería civil<br />
se circunscribe, principalmente, a la industria <strong>de</strong> la<br />
construcción en la que existen muchos problemas por<br />
resolver, para ello hay que cambiar primero la percepción<br />
negativa que se tiene. Indicó que el futuro <strong>de</strong> la ingeniería<br />
civil va <strong>de</strong> la mano con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> nuevos<br />
materiales, invertir en su investigación para no rezagarse.<br />
Asimismo, señaló que la ingeniería civil <strong>de</strong>be integrar<br />
a la formación <strong>de</strong> los estudiantes las tecnologías <strong>de</strong><br />
la comunicación e información que le son útiles, manejar<br />
apropiadamente temas <strong>de</strong> incertidumbre, por los<br />
cambios tecnológicos y económicos, fomentar la creatividad<br />
en los nuevos ingenieros, así como la consciencia<br />
por la preservación <strong>de</strong>l medio ambiente, proponer<br />
nuevas alternativas y soluciones al problema <strong>de</strong>l agua<br />
que es prioridad nacional y enfrentar con eficiencia los<br />
retos <strong>de</strong> una nueva infraestructura urbana que genere<br />
ciuda<strong>de</strong>s más sustentables.<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
12
umbo, se <strong>de</strong>be ver primero más allá <strong>de</strong> nuestras fron-<br />
teras y observar que está pasando en el mundo. Como<br />
ejemplo citó que en los Estados Unidos y en Europa se<br />
discute lo que los ingenieros civiles <strong>de</strong>ben apren<strong>de</strong>r en<br />
las escuelas y en los primeros años <strong>de</strong>l ejercicio profe-<br />
sional tratando <strong>de</strong> uniformar criterios educativos por-<br />
que se ha visto que las capacida<strong>de</strong>s con las que egresan<br />
son menores a las que se requiere. Asimismo, la medida<br />
preten<strong>de</strong> fortalecer a sus profesionales al otorgar selec-<br />
tivamente la licencia profesional, anteponiendo una ba-<br />
rrera para concursar en las obras que se lleven a cabo en<br />
dichos países privilegiando <strong>de</strong> esta manera a sus profe-<br />
sionales. El doctor Reséndiz explicó que en nuestro país<br />
cada universidad revisa sus planes <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> mane-<br />
ra periódica, pero sin un plan nacional que le dé un pro-<br />
pósito a dichas revisiones. En su opinión, la <strong>UNAM</strong> tie-<br />
ne la capacidad y la posibilidad <strong>de</strong> encabezar un esfuer-<br />
zo para que el buen funcionamiento <strong>de</strong> la ingeniería no<br />
<strong>de</strong>penda sólo <strong>de</strong> excelentes ingenieros, sino <strong>de</strong> correctas<br />
líneas o planes <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l país.<br />
El doctor Oscar <strong>de</strong> Buen mencionó que la ingeniería civil<br />
está indisolublemente ligada a la infraestructura en<br />
la que existen carencias en todo el país en distintos rubros,<br />
como agua, carreteras, energía, vivienda, puertos,<br />
pozos petroleros, servicios urbanos, etcétera, <strong>de</strong>bido<br />
a la falta <strong>de</strong> inversión en ella, a las recurrentes crisis<br />
económicas y al acelerado crecimiento <strong>de</strong> la población<br />
en las últimas décadas que han ocasionado la pérdida<br />
gradual en la capacidad <strong>de</strong> la infraestructura instalada<br />
y un <strong>de</strong>sequilibrio en la planta productiva <strong>de</strong> profesionales<br />
en ingeniería civil. Expresó que hoy en día se está<br />
haciendo un gran esfuerzo para invertir en la creación<br />
<strong>de</strong> nueva infraestructura, pero indicó que se necesita<br />
una generación <strong>de</strong> ingenieros civiles con mejores capacida<strong>de</strong>s<br />
que estén al frente no sólo <strong>de</strong> las obras, sino también<br />
en la toma <strong>de</strong> las <strong>de</strong>cisiones estratégicas para competir<br />
con los profesionales, las empresas <strong>de</strong>l extranjero<br />
y con los contratistas.<br />
El doctor Daniel Reséndiz expresó que para dar certeza<br />
<strong>de</strong> que el futuro <strong>de</strong> la ingeniería civil va por un buen<br />
Segundas Jornadas <strong>de</strong><br />
Instrumentación en la <strong>UNAM</strong><br />
Angélica Martínez<br />
Angélica Martínez<br />
C<br />
que abordan temas <strong>de</strong> investiga- manera dar a conocer el potencial tecnológico.<br />
Con el fin <strong>de</strong> promover la inte- recer el trabajo multidisciplinario y profesionales <strong>de</strong> la instrumentaracción<br />
y colaboración entre ser el punto <strong>de</strong> encuentro con los sec- ción, pues estos expertos son indislas<br />
entida<strong>de</strong>s universitarias tores público y privado, y <strong>de</strong> esta pensables en el vertiginoso avance<br />
ción, <strong>de</strong>sarrollo tecnológico y do- <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong> en el área.<br />
cencia en el campo <strong>de</strong> la instrumen-<br />
Durante las jornadas, se dieron a<br />
tación y para difundir capacida<strong>de</strong>s, También llamó a reforzar los pro- conocer los proyectos <strong>de</strong> investigalogros<br />
y alcances en el mismo, se lle- gramas <strong>de</strong> posgrado para formar ción y <strong>de</strong>sarrollo tecnológico en insvaron<br />
a cabo las Segundas Jornadas<br />
trumentación que actualmente rea<strong>de</strong><br />
Instrumentación en la <strong>UNAM</strong>.<br />
lizan diversas entida<strong>de</strong>s universitarias.<br />
A<strong>de</strong>más, se difundió entre los<br />
En la ceremonia inaugural, el inge-<br />
estudiantes la opción <strong>de</strong> Instruniero<br />
Sergio Alcocer Martínez <strong>de</strong><br />
mentación <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Maes-<br />
Castro, secretario General <strong>de</strong> la<br />
tría y Doctorado en Ingeniería Eléc-<br />
<strong>UNAM</strong>, consi<strong>de</strong>ró necesaria la crea-<br />
trica, así como las oportunida<strong>de</strong>s<br />
ción <strong>de</strong> una red conformada por los<br />
para realizar tesis <strong>de</strong> licenciatura y<br />
grupos universitarios que trabajan<br />
<strong>de</strong> posgrado.<br />
con la instrumentación, para favo-<br />
Fotos: Jorge Estrada Ortiz<br />
<strong>13</strong>
Vinculación<br />
Carreteras, vía abierta al éxito<br />
profesional<br />
Iris Iris Moreno<br />
El ingeniero civil es el pri-<br />
“Para hacer una carretera se necemer<br />
profesionista que<br />
sita un proyecto basado en una<br />
<strong>de</strong>be fomentar el <strong>de</strong>sa-<br />
gran cantidad <strong>de</strong> estudios y si los<br />
rrollo <strong>de</strong>l país mediante su<br />
ingenieros mexicanos no participarticipación<br />
en los gran<strong>de</strong>s<br />
pan, las concesiones se terminan<br />
proyectos <strong>de</strong>l Plan Nacional<br />
cediendo a compañías extranje<strong>de</strong><br />
Infraestr uctura 2007-<br />
ras”. Agregó que algunos <strong>de</strong> los<br />
2012, expresó el ingeniero Cle- proyectos importantes en los<br />
mente Poon Hung, director<br />
que trabaja actualmente la SCT<br />
general <strong>de</strong> Carreteras <strong>de</strong> la Se-<br />
son las carreteras Durango Macretaría<br />
<strong>de</strong> Comunicaciones y<br />
zatlán, la México-Tuxpan, el Li-<br />
Transportes, durante su con-<br />
bramiento Norte <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong><br />
ferencia sobre Carreteras, en<br />
México y la Amozoc-Perote.<br />
la Torre <strong>de</strong> Ingeniería.<br />
La carretera Durango-Mazatlán,<br />
A <strong>de</strong>cir <strong>de</strong>l ingeniero Clemente<br />
proyecto elaborado completa-<br />
Poon, los transportes repre-<br />
mente por ingenieros mexicanos,<br />
sentan un nicho <strong>de</strong> oportuni-<br />
tendrá una extensión <strong>de</strong> 230 kilódad<br />
para los futuros ingenie-<br />
metros, esto quiere <strong>de</strong>cir que se<br />
ros por lo que motivó a los es-<br />
requerirán <strong>de</strong> 2 horas y media patudiantes<br />
a incorporarse en este sector: “muchos ra este trayecto, lo cual representará un ahorro <strong>de</strong><br />
egresados <strong>de</strong> ingeniería civil prefieren irse por el cami- tres horas.<br />
no fácil y <strong>de</strong>dicarse a construir casas <strong>de</strong> interés social<br />
que son todas iguales, pero les aseguro que aunque Esta carretera permitirá comunicar el Pacífico con el<br />
participar en gran<strong>de</strong>s obras implica gran<strong>de</strong>s sacrifi- Golfo (<strong>de</strong>s<strong>de</strong> Matamoros hasta Mazatlán); una vez<br />
cios, también representa gran<strong>de</strong>s satisfacciones”. construida se requerirían <strong>13</strong>30 kilómetros para llegar<br />
a Galveston, Texas, y 3,604 kilómetros para lle-<br />
Explicó que durante este sexenio la Secretaría <strong>de</strong> Co- gar a Nueva York. Actualmente tiene un avance <strong>de</strong>l<br />
municaciones y Transportes se propone fortalecer la 61% y se espera concluirla en febrero <strong>de</strong> 2012.<br />
capacidad institucional mediante la contratación <strong>de</strong><br />
ingenieros, poner en servicio cien proyectos <strong>de</strong> carre- En ella se han invertido hasta el momento 17, 796 miteras,<br />
ampliar la extensión <strong>de</strong> la red <strong>de</strong> caminos rura- llones <strong>de</strong> pesos, y se han generado 53,388 empleos<br />
les y <strong>de</strong> carreteras alimentadoras, y conservar en óp- directos. Cuenta con 115 estructuras <strong>de</strong> pasos, puentimas<br />
condiciones la red carretera nacional.<br />
tes y viaductos, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> 18 túneles con una longitud<br />
conjunta <strong>de</strong> 18 mil metros: El Sinaloense será el<br />
Foto: Jorge Estrada Ortiz<br />
14
más largo con 2600 metros, y<br />
el puente Baluarte, <strong>de</strong> 390 me-<br />
tros <strong>de</strong> altura, el más alto <strong>de</strong><br />
Latinoamérica, que se espera<br />
concluir para los festejos <strong>de</strong>l<br />
Bicentenario <strong>de</strong> la In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n-<br />
cia y Centenario <strong>de</strong> la Revolución<br />
en el 2010.<br />
La México-Tuxpan atravesará<br />
la Sierra Madre Oriental y ten-<br />
drá 293 kilómetros <strong>de</strong> longi-<br />
tud, contará con siete túneles<br />
<strong>de</strong> 6 mil metros y once puentes<br />
<strong>de</strong> cuatro carriles, entre ellos,<br />
el San Marcos tendrá 868 metros <strong>de</strong> longitud. Esta<br />
carretera representa un ahorro <strong>de</strong> dos horas.<br />
Libramiento Norte <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> México<br />
El Libramiento Norte <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> México atrave-<br />
sará por los Estados <strong>de</strong> México, Hidalgo, Tlaxcala y<br />
Puebla y su gran ventaja es que<br />
permitirá disminuir el tráfico y la<br />
contaminación en la capital. Mien-<br />
tras que la carretera Amozoc-<br />
Perote tendrá 105 kilómetros <strong>de</strong><br />
longitud.<br />
Por último, el ingeniero Clemente<br />
Poon Hung invitó a los estudian-<br />
tes interesados a unirse a la Aso-<br />
ciación Mexicana <strong>de</strong> Ingenieros en<br />
Vías Terrestres, <strong>de</strong> la cual es vice-<br />
presi<strong>de</strong>nte.<br />
La conferencia forma parte <strong>de</strong>l ci-<br />
clo Transportes, organizado por el Departamento <strong>de</strong><br />
Ingeniería <strong>de</strong> Sistemas, Planeación y Transporte, <strong>de</strong><br />
la División <strong>de</strong> Ingenierías Civil y Geomática, a cargo<br />
<strong>de</strong>l ingeniero Ernesto Mendoza Sánchez.<br />
15
Yes, I can!<br />
1000 Most Common Words in English:<br />
Adjectives<br />
(ninth part)<br />
Aurelio Pérez-Gómez<br />
577. Central significado <strong>de</strong> su <strong>de</strong>claración. A competition, Un concurso<br />
a). Central. The central hut in true copy, Una copia abierto (sin restricciones). An<br />
the village, La cabaña central auténtica. A true balance, Un open sesión, Una sesión<br />
en el pueblo. Central Chicago, verda<strong>de</strong>ro equilibrio. To abierta. The only course still<br />
La zona centro <strong>de</strong> Chicago. A arrange things in their true open to us, El único camino<br />
central position, Una posición or<strong>de</strong>r, Arreglar las cosas en su que sigue abierto para<br />
central. A central office, Una verda<strong>de</strong>ro or<strong>de</strong>n (tal y como nosotros. The new store is<br />
oficina central. The play's <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> ir).The true heir, El now open, La nueva tienda<br />
central character, Personaje here<strong>de</strong>ro legitimo. A true sign, está abierta ahora. The office<br />
central <strong>de</strong> la obra. Be central Una verda<strong>de</strong>ra señal. The lion is open on Saturdays, La<br />
to something, Ser el eje <strong>de</strong> is a true cat, El león es un oficina está abierta los<br />
algo. Health should be gato <strong>de</strong> verdad (realmente). sábados. Have you any open<br />
central to sexual<br />
time on Monday? ¿Tiene usted<br />
relationships, La salud<br />
“It may be true that the law<br />
tiempo el lunes? Open<br />
<strong>de</strong>bería ser el enfoque central <strong>de</strong><br />
cannot make a man love me,<br />
disregard of the rules,<br />
but it can stop him<br />
las relaciones sexuales.;<br />
Notorio <strong>de</strong>sprecio <strong>de</strong> las<br />
from lynching me.”<br />
Martin Luther King Jr.<br />
normas. An open manner,<br />
“Performance, including<br />
una forma abierta (franca). To<br />
technological invention<br />
give an open hand, Echar la<br />
and artistic creation, will become 587. open<br />
mano (generoso). Open to<br />
central to education at all<br />
a. Abierto. To leave the windows<br />
question, En tela <strong>de</strong> juicio.<br />
levels”<br />
open at night, Dejar las<br />
Open to retaliation, abierto a<br />
Fre<strong>de</strong>rick Turner<br />
ventanas abiertas durante la<br />
las represalias. Several open<br />
noche. An open pórtico, Un<br />
questions, Varias preguntas<br />
582. true<br />
pórtico abierto. An open<br />
abiertas. An open coast. Una<br />
a. Verda<strong>de</strong>ro, cierto, real. A true<br />
texture, Una textura abierta<br />
costa abierta (libre <strong>de</strong> peligros).<br />
story, Una historia verda<strong>de</strong>ra.<br />
(porosa). Open country,<br />
In the open, al aire libre.<br />
True gold, Oro verda<strong>de</strong>ro;<br />
campo abierto. Open eyes, Los<br />
“There exist limitless opportunities<br />
True feelings, Sentimientos ojos abiertos; Open mouth, La<br />
in every industry.<br />
verda<strong>de</strong>ros. A true interest in<br />
boca abierta. An open wound,<br />
Where there is an open mind, there<br />
someone's welfare, Un interés<br />
Una herida abierta (expuesta).<br />
will always be a frontier.”<br />
real en el bienestar <strong>de</strong> alguien.<br />
Open electrical wires, Cables<br />
Charles F. Kettering<br />
A true friend, Un verda<strong>de</strong>ro<br />
eléctricos abiertos (sin<br />
amigo. The true meaning of<br />
protección). An open<br />
his statement, El verda<strong>de</strong>ro<br />
newspaper, un periódico<br />
abierto (<strong>de</strong>splegado). An open<br />
Source: http://www.johnsesl.com/templates/vocab/1000words.php#Verbs<br />
Coming back...<br />
17
En En pocas palabras...<br />
1818<br />
18
Proyecto PAPIME<br />
Proyectos <strong>de</strong> investigación<br />
A partir <strong>de</strong> este número publicaremos en esta sección los proyectos PAPIME, PAPIIT<br />
y Conacyt que tiene la Facultad<br />
Uso <strong>de</strong> nuevas tecnologías en la implementación<br />
<strong>de</strong> prácticas para un laboratorio<br />
<strong>de</strong> física mo<strong>de</strong>rna en la Facultad<br />
Responsable: Dr. Rogelio Soto Ayala. rso-<br />
to54@hotmail.com<br />
Duración <strong>de</strong>l Proyecto: 3 años. El Proyecto termi-<br />
na en el año 2009.<br />
Académicos participantes <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>: Dr. Roge-<br />
lio Soto Ayala; Físico Salvador Enrique Villalobos<br />
Pérez; Físico Edgar Raymundo López Téllez e Inge-<br />
niero Mecánico Electricista Álvaro Gámez Estrada<br />
(Facultad <strong>de</strong> Ingeniería); Físico René Ortega Alvara-<br />
do (Facultad <strong>de</strong> Ciencias).<br />
Ingenieros titulados: Ingenieros Eléctricos-<br />
Electrónicos: Gabriel Andrés Parra Rodríguez y Car-<br />
los Gonzalo Urquieta García.<br />
Alumna <strong>de</strong> servicio social: Pamela Ortiz Caloca.<br />
Alumno <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong> licenciatura: Miguel Ángel Sal-<br />
dívar Rangel.<br />
tecnologías, material didáctico para la asignatura<br />
<strong>de</strong> Física Mo<strong>de</strong>rna, con el fin <strong>de</strong> actualizar y elevar el<br />
nivel <strong>de</strong> conocimientos <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> la Facul-<br />
tad <strong>de</strong> Ingeniería.<br />
Línea <strong>de</strong> investigación: Física Aplicada dirigida a<br />
la Docencia.<br />
Productos obtenidos: Artículos en revistas nacio-<br />
nales; congresos; cursos; foros; prácticas; prototi-<br />
pos experimentales; seminarios <strong>de</strong> tesis y vi<strong>de</strong>os.<br />
Beneficios: Este Proyecto, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> haber genera-<br />
do los productos anteriores, ha contribuido a la for-<br />
mación <strong>de</strong> recursos humanos, como son: la actuali-<br />
zación <strong>de</strong> profesores en esta área, la realización <strong>de</strong><br />
servicios sociales, promociones académicas y la ela-<br />
boración <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong> licenciatura. Actualmente la<br />
asignatura <strong>de</strong> Física Mo<strong>de</strong>rna se ofrece como mate-<br />
ria optativa en los últimos semestres en las carreras<br />
<strong>de</strong> la División <strong>de</strong> Ingeniería Eléctrica.<br />
Objetivo: Implementar, mediante el uso <strong>de</strong> nuevas<br />
19
Música<br />
El Coro <strong>de</strong> Ingeniería participó<br />
en Cármina Burana <strong>de</strong> la ENM<br />
Mtro. Óscar Herrera<br />
El viernes 11 y <strong>13</strong> <strong>de</strong> septiembre, el Coro <strong>de</strong> la Facultad<br />
<strong>de</strong> Ingeniería cantó la obra Cármina Burana<br />
junto a la Orquesta Sinfónica y Coro <strong>de</strong> la<br />
Escuela Nacional <strong>de</strong> Música <strong>de</strong> la <strong>UNAM</strong>, dirigidos por<br />
el <strong>de</strong>stacado director <strong>de</strong> orquesta mexicano Sergio Cár<strong>de</strong>nas.<br />
Diosa Fortuna<br />
Es común que al escuchar el nombre “Cármina Burana”<br />
mucha gente piense que se trata <strong>de</strong> una cantante<br />
juvenil, como Thalía o Shakira; ¿qué será entonces Cármina<br />
Burana? En el ámbito <strong>de</strong> la música clásica, Cármina<br />
Burana es una <strong>de</strong> las “curiosida<strong>de</strong>s que suenan<br />
bonito” y se usa constantemente en anuncios publicitarios,<br />
programas <strong>de</strong> televisión, películas <strong>de</strong> terror, espectáculos<br />
<strong>de</strong>portivos, etc. Pero, ¿qué es Cármina Burana?<br />
¿cuál es el propósito y mensaje <strong>de</strong> esta obra musical?<br />
La División <strong>de</strong> Ciencias Sociales y Humanida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> la FI imparte pláticas <strong>de</strong> apreciación<br />
musical referentes a esta obra.<br />
Para los grupos que cursan la materia Cultura y Comunicación<br />
(y para todos aquellos que estén interesados)<br />
la DCSyH presentará pláticas <strong>de</strong> apreciación musical<br />
don<strong>de</strong> los asistentes podrán <strong>de</strong>scubrir todo lo que hay<br />
<strong>de</strong>trás <strong>de</strong> esta obra por medio <strong>de</strong> un ejercicio hermenéutico.<br />
La Hermenéutica, en sentido estricto, es la interpretación<br />
<strong>de</strong> textos antiguos, religiosos o filosóficos.<br />
En cuestiones artísticas se refiere a la a<strong>de</strong>cuada interpretación<br />
<strong>de</strong> una obra; para esta interpretación <strong>de</strong>bemos<br />
conocer todos los aspectos <strong>de</strong>l contexto en que la<br />
obra fue concebida. La obra no se enten<strong>de</strong>rá ni se disfrutará<br />
si no conocemos su contexto: los aspectos históricos,<br />
sociales, políticos, estéticos, científicos, religiosos<br />
y hasta filosóficos son fundamentales para lograr<br />
compren<strong>de</strong>r y valorar cualquier expresión artística.<br />
20
Durante el siglo XIII los goliardos fueron<br />
excomulgados y perseguidos por la igle-<br />
sia católica.<br />
En diversos poemas los goliardos <strong>de</strong>ja-<br />
ron plasmada su forma <strong>de</strong> pensar; mu-<br />
chos <strong>de</strong> esos poemas se encuentran en el<br />
Co<strong>de</strong>x Buranus, que fue <strong>de</strong>scubierto en<br />
1803 en la biblioteca <strong>de</strong> la antigua Aba-<br />
día <strong>de</strong>l monasterio benedictino <strong>de</strong>l po-<br />
blado <strong>de</strong> Beuren, en la región <strong>de</strong> Baviera,<br />
Alemania.<br />
Los poemas <strong>de</strong> este libro cuestionan a la<br />
iglesia y a la moral, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> hacer refe-<br />
rencia al amor, al vino y a divinida<strong>de</strong>s<br />
profanas, como la Diosa Fortuna.<br />
Carl Orff en 1936 tomando los textos<br />
<strong>de</strong>l Co<strong>de</strong>x Buranus, un libro<br />
medieval que contiene cantos y<br />
poemas <strong>de</strong> los monjes goliardos.<br />
Una referencia <strong>de</strong>l año 1291 <strong>de</strong>scribe<br />
como se comportaban los goliardos:<br />
“La secta <strong>de</strong> estudiantes<br />
vagabundos… chocarreros, maldicientes,<br />
blasfemos, dados a las<br />
adulaciones fuera <strong>de</strong> lugar, que se<br />
profesan clérigos para escarnio<br />
<strong>de</strong>l clero… se exhiben <strong>de</strong>snudos en<br />
público, duermen en los hornos,<br />
frecuentan las tabernas, los garitos<br />
y a las meretrices, consiguen<br />
su comida pecando; arraigados a<br />
su secta, no la abandonan”.<br />
Acertijo<br />
<br />
La lámpara <strong>de</strong> Aladino<br />
Un hombre muy ambicioso se en- seo le costaría doscientos mil eu- fue concedido. Pagó <strong>de</strong> nuevo con<br />
contró la lámpara <strong>de</strong> Aladino en ros. El hombre le pidió como <strong>de</strong>- un cheque los doscientos mil euun<br />
bazar. seo número uno que le duplicara ros. Al tercer y último día repitió<br />
su fortuna. El <strong>de</strong>seo se cumplió <strong>de</strong> su misma petición y pagó lo acor-<br />
Al frotar la lámpara se apareció el inmediato y el hombre pagó con dado. Cuál sería su sorpresa que<br />
genio y le dijo que le conce<strong>de</strong>ría un cheque la cantidad convenida. al consultar su saldo en el banco,<br />
un <strong>de</strong>seo por cada tres días pero Al día siguiente volvió a pedir que no tenía un solo euro. ¿Cuál era la<br />
que <strong>de</strong>bido a la inflación, cada <strong>de</strong>- su fortuna se duplicara y su <strong>de</strong>seo fortuna <strong>de</strong>l hombre al inicio?<br />
Solución al anterior<br />
Como la esposa <strong>de</strong> Pedro conver- De la segunda afirmación se tiene Enrique ni Miguel pues están en<br />
sa con el marido <strong>de</strong> María, ésta que Claudia y José son marido y mu- otros asuntos; así que María y Aleno<br />
es su esposa y como en ese mo- jer. jandro son pareja.<br />
mento Claudia, Margarita y Lupita<br />
están ocupadas en otros asun- Por otra parte, María no pue<strong>de</strong> ser la Solamente queda por relacionar a<br />
tos, tampoco ellas pue<strong>de</strong>n ser la esposa ni <strong>de</strong> Pedro ni <strong>de</strong> José por el cuatro personas pero Margarita no<br />
esposa <strong>de</strong> Pedro; por lo tanto Ga- razonamiento anterior. Su marido es la esposa <strong>de</strong> Miguel, entonces Marbriela<br />
es su esposa. conversa según la primera afirma- garita es la mujer <strong>de</strong> Enrique.<br />
ción, así que tampoco pue<strong>de</strong>n ser ni<br />
Información proporcionada por el Ing. Érik Castañeda <strong>de</strong> Isla Puga