Julio - Septiembre 2012 - Instituto Tecnológico Superior de Cajeme

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME WWW.ITESCA.EDU.MX AÑO 7, No. 26 JULIO - SEPTIEMBRE 2012
ISSN 1870-5278
INAUGURACIÓN
UNIDAD DE POSGRADOS

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
DIRECTORIO
Dr. José Ángel Córdova Villalobos
Secretario de Educación Pública
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
Subsecretario de Educación Superior
Dr. Carlos A. García Ibarra
Director General de Educación
Superior Tecnológica
Dr. Jesús Israel Lara Villegas
Director de Institutos Tecnológicos
Descentralizados
M.I. Paulino Antonio Sánchez López
Dirección General
Lic. Miguel Medina Saldaña
Dirección Académica
Ing. Florentino Ruiz Cervantes
Dirección de Vinculación
Mtra. Lucrecia Valenzuela Segura
Subdirección Académica
C. Dr. María Lourdes Sánchez Cruz
Subdirección de Posgrado e Investigación
Mtra. Ana Luisa Aguilar Mendívil
Subdirección de Vinculación
Lic. Obed Valenzuela Fraijo
Subdirección de Servicios Administrativos
Lic. Christopher Alberto Navarro Fregoso
Subdirección de Planeación
Mtro. Marco Antonio Brambilla Ramírez
Departamento de Desarrollo Académico
Mtro. Leobardo Rodríguez Contreras
DIRECTORIO
GENERAL
DIRECTORIO
INSTITUCIONAL
Dpto. de Tecnológias de la Información y Comunicación
Mtra. Nora Iveth Torres Salazar
Departamento de Planeación y Programación
Lic. Alberto Carlos Castro Franco
Departamento de Personal
Mtra. Guadalupe Vásquez Chávez
Departamento de Calidad
Ing. Octavio Ibarra Zayas
Departamento de Operación y Control Escolar
Mtra. Fabiola Morales Ortega
Departamento de Recursos Financieros
Lic. Reyna Isabel Ramírez Corral
Departamento de Vinculación
Lic. Luis Alfonso López Martínez
Departamento de Recursos Materiales y Servicios
Mtro. Ignacio Yépiz Villaburu
División de Arquitectura
Mtro. Jorge Luís Ibarra Mendívil
Secretario de Educación y Cultura
del Gobierno del Estado de Sonora
Lic. Vicente Pacheco Castañeda
Subsecretario de Educación Media Superior
y Superior de la SEC del Estado de Sonora
C.P. José Alberto Ruibal Santa Ana
Subsecretario de Planeación y Administración
de la SEC del Estado de Sonora
Profr. Fausto Lara Aguirre
Encargado de la Subsecretaría de Educación Básica
de la SEC en el Estado de Sonora
Mtro. Bernando Morales Cervantes
División de Ingeniería Ambiental
Mtro. José Lionso Salazar Huerta
División de Ingeniería Electrónica
Mtra. Ana Cecilia Ruiz Calvillo
División de Ingeniería
en Sistemas Computacionales
Mtra. Norma Aideé Ríos Lugo
División de Ingeniería Industrial
Mtro. Armando Cota Danzós
División de Ingeniería Mecánica
Mtro. Alberto Limón Valencia
División de Licenciatura en Administración
Mtra. Carla Olimpia Zapuche Moreno
División de Ingeniería en Gestión Empresarial
Mtra. Socorro del Rivero Jiménez
División de Ciencias Básicas
Mtro. Bruno García Llanes
Coordinación de Maestría en Aquitectura
Sostenible y Gestión Urbana
Mtra. Linda Patricia Pritasil Reyna
Coordinación de Idiomas
Lic. Sergio Monge Vásquez
Coordinación Técnica de Servicios Especiales
Mtra. Maribel Alvarado Valdez
Coordinación de Servicios Estudiantiles
Mtro. Dagoberto Rodríguez Rendón
Coordinación de Sistemas de Información
Mtra. Mariela Rubí Navarro Valdez
Coordinación de Educación a Distancia
Lic. Pedro Félix Gocobachi
Coordinación Técnica de Asuntos Jurídicos
y de Dirección General
Mtro. Ricardo Alonso Hernández
Coordinación de Cultura
CONSEJO
DE PUBLICACIONES
M.I. Paulino Antonio Sánchez López
Consejero Presidente
Lic. Miguel Medina Saldaña
Consejero Secretario
Mtro. Ricardo Alonso Hernández
Consejero de Docencia
COMITÉ
EDITORIAL
Ing. Florentino Ruiz Cervantes
Presidente
Lic. Sergio Monge Vásquez
Responsable de Edición
COMITÉ DE
PRODUCCIÓN
Lic. Martha Vázquez Amaya
Responsable de Información
Lic. Edissa Nereida Romero Vásquez
Responsable de Diseño y Producción Digital
C. Víctor Fernando Forte Valenzuela
Fotografía
COLABORADORES
Ing. Dulce María Rochín Gómez
Mtra. Guadalupe Vásquez Chávez
Mtro. Bruno Pablos Lugo
Lic. Ernesto Salas Collazo
Lic. Sergio Monge Vásquez
Lic. Martha Vázquez Amaya
Lic. Edissa Nereida Romero Vásquez
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME WWW.ITESCA.EDU.MX AÑO 7, No. 26 JULIO - SEPTIEMBRE 2012
ISSN 1870-5278
INAUGURACIÓN
UNIDAD DE POSGRADOS
En nuestra portada:
Corte simbólico de
listón de la Unidad
de Posgrados.
Mensaje del Director General
Acontecimientos
Conoce lo que hago
Egresado de Éxito
CONTENIDO
03
04
14
14
Cultura
Temas de Interés
Viajes, Libros y Cine
Conoce tu Escuela
Carretera Internacional a Nogales Km. 2, Cd. Obregón, Sonora. Ejemplar digital.
Órgano de difusión institucional con periocidad trimestral.
Los artículos firmados son responsabilidad de los autores.
16
20
21
22

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
Una parte fundamental de la Misión del Instituto Tecnológico Superior de
Cajeme es contribuir a la generación del conocimiento a través de la
Docencia, la Investigación y la Extensión; es justamente en esta línea
rectora de la actividad institucional que se ha, exitosamente, logrado la
creación de la Oficina de Transferencia de Tecnología única en Sonora y en
el Sistema DGEST (Dirección General de Educación Superior Tecnológica).
La Oficina de Transferencia permite fortalecer la vinculación entre el
ITESCA y los sectores productivos mediante acciones para generar y
transferir conocimiento y nuevas tecnologías.
El desarrollo profesional del profesorado del ITESCA es uno de los
aspectos que conforman parte del activo más valioso e importante de la
institución, este desarrollo se ha visto reconocido al cumplir con el perfil
PROMEP (Programa de Mejoramiento del Profesorado) por parte de
cuatro docentes en este año y obtener recursos para becas para docentes
en el mismo programa.
Es la calidad educativa y la respuesta ante las oportunidades de desarrollo
lo que permiten a esta casa de estudios contribuir con el crecimiento de la
región; ejemplo de ello es la apertura de la Unidad de Posgrados ITESCA
sumando a la oferta de estudios de posgrado la Maestría en Arquitectura
Sostenible y Gestión Urbana; siendo la única institución dentro del
Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica con un programa de
formación en esta área del conocimiento.
MENSAJE DEL DIRECTOR
GENERAL
Los logros en materia de vinculación, transferencia tecnológica y nuevos
programas de posgrado, hacen patente el compromiso por mantener la
excelencia y pertinencia de los planes de estudio, acordes con las
necesidades y requerimientos específicos de los sectores productivos, es
por ello que el ITESCA realiza una labor permanente en el diseño e
innovación curricular para la formación y desarrollo de competencias
profesionales.
M.I. Paulino Antonio Sánchez López.
SE REFUERZA LA VINCULACIÓN CON NUEVO PATRONATO
Integrantes del nuevo patronato ITESCA presidido por el C.P. Marío Sánchez Ruíz al tomar protesta.
Para propiciar y reforzar sus tareas de vinculación con los diversos
sectores sociales apoyando el desarrollo sostenible del Instituto
Tecnológico Superior de Cajeme, se tomó protesta al nuevo Patronato
de esta casa de estudios, presidido por el C.P. Mario Sánchez Ruiz.
Durante la instalación legal de Asamblea General, el M.I. Paulino Antonio
Sánchez López, Director General del ITESCA, tomó protesta a los
integrantes del Patronato y posteriormente se procedió a realizar la
Primera Sesión en la que se desahogaron todos los puntos del Orden del
Día.
Los nuevos patronos ya trazaron líneas de trabajo enfocadas a la
búsqueda e implementación de una mayor y mejor vinculación con
todos los sectores de la sociedad, con el fin de potencializar las fortalezas
con las que cuenta el ITESCA.
Asimismo, reforzar la relación del ITESCA con las micro, pequeñas y
medianas empresas en sus procesos empresariales, además de fomentar
una cultura ecológica en los sectores productivos de la región, a través
del acercamiento de las distintas Redes de Trabajo de la Agenda Verde.
Otra de las finalidades del Patronato es apoyar al instituto,
principalmente en la obtención de recursos financieros adicionales a
sus partidas presupuestales, así como gestionar el mayor incremento
del patrimonio para la realización de sus funciones sustantivas como
son: Docencia, Investigación, Vinculación y Difusión de la Cultura.
Entre los nuevos patronos figuran también distinguidas
personalidades de la sociedad cajemense como: Arturo Knapp Ramos,
Marco Antonio Gutiérrez Félix, Gustavo Almada Bórquez, René Olea
Ruiz, Óscar Cueva Herrera, Francisco Villanueva Salazar, Marco Antonio
Arvizu Araiza, Héctor Javier Barnetche Valdez y Sergio Iturribarría Félix.
www.itesca.edu.mx 03

DE PORTADA
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
INAUGURACIÓN DE LA UNIDAD DE POSGRADOS
Recorrido por las instalaciones de la nueva Unidad de Posgrados.
También inicia actividades la Maestría en Arquitectura
Con la formal inauguración de la Unidad de Posgrados ITESCA,
donde al mismo tiempo inició actividades la Maestría en
Arquitectura Sostenible y Gestión Urbana, el Instituto Tecnológico
Superior de Cajeme se convierte en la única institución dentro del
Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica que cuenta con
un programa de formación y desarrollo en este campo del
conocimiento.
Así lo dio a conocer el M.I. Paulino Antonio Sánchez López, Director
General, durante la ceremonia de corte de listón donde mencionó
además que con estas acciones, el ITESCA da respuesta a las
necesidades de crecimiento y actualización a los profesionales de la
arquitectura, así como a sus egresados ya que se cuenta con un
excelente cuerpo académico.
Por su parte, el Lic. Vicente Pacheco Castañeda, Subsecretario de
Educación Media Superior y Superior, en representación del Mtro.
Jorge Luis Ibarra Mendívil, Secretario de Educación y Cultura, durante
su mensaje consideró que la puesta en marcha del posgrado en
arquitectura representa un gran logro en educación ya que con ello
se da un paso más para el crecimiento de la sociedad, del estado y del
país.
En lo referente a las instalaciones, éstas cuentan con un área de
recepción, dos aulas de posgrado, un área de cubículos para asesoría,
un área para lectura y café, así como aulas para clases de idiomas,
según detalló el coordinador de dicha maestría, Mtro. Bruno García
Llanes, quien dijo además que los grupos estarán conformados por
15 estudiantes cada uno.
Estuvieron presentes en la ceremonia inaugural, el Arq. José Luis
Pliego Cortés, presidente del Colegio de Arquitectos de Obregón, el
Arq. Lamberto Betanzos Encinas, presidente del Colegio de
Arquitectos del Sur de Sonora, así como directivos de instituciones
de educación superior como la Universidad Tecnológica del Sur de
Sonora, el Instituto Tecnológico del Valle del Yaqui, entre otras.
Funcionarios de la SEC y demás invitados recibieron una explicación técnica de lo que es la Unidad de Posgrados.
04
www.itesca.edu.mx

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
Miembros del nuevo Consejo de Posgrado.
FIRMA DE CONVENIO
CON COLEGIO
DE ARQUITECTOS
SE INTEGRA
CONSEJO DE
POSGRADO
Aspecto de la firma de convenio con Colegio de Arquitectos.
El Instituto Tecnológico Superior de Cajeme, a través de la
Subdirección de Posgrado e Investigación, tomó protesta al
Consejo de Posgrado de la Maestría en Arquitectura
Sostenible y Gestión Urbana, con lo cual se sientan las bases
para la organización de actividades relacionadas con la
apertura del referido posgrado.
Asimismo, permitirá el diseño de estrategias académicas para
la adquisición de competencias de estudiantes y egresados en
camino de facilitar su proceso de integración al programa, así
como la programación conjunta de actividades y eventos para
el exitoso aprovechamiento de los recursos.
Los docentes que integran el Consejo son los maestros: Bruno
García Llanes, presidente; Juan Eduardo Aguilar Ángeles,
secretario; Clemente Grijalva Angulo y
Neptalí Marcial
Chavez, así como los doctores Jerónimo T. Dohi Fujii y Martín
Villa Ibarra.
Con la integración de este Consejo queda de manifiesto el
apoyo de la institución al enunciar la importancia que para
ésta tienen los trabajos realizados a la fecha por el grupo de
maestros que lo integran, toda vez que fue obtenida de la
Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST)
la licencia para operar el posgrado, y tal logro implica el
redoblar los esfuerzos.
Para estrechar la vinculación y realizar proyectos que
conlleven a la obtención de mejores beneficios para los
alumos y fuerza laboral, el ITESCA firmó un Convenio General
de Colaboración con el Colegio de Arquitectos de Ciudad
Obregón, A.C.
Con la firma de este documento se busca fortalecer el
desarrollo y la mejora de la relación Institución-Colegio, más
aún cuando con el inicio de la Maestría en Arquitectura
Sostenible y Gestión Urbana de esta casa de estudios, la cual
posiciona al ITESCA como el primer instituto tecnológico
descentralizado en ofrecer dicho posgrado.
Entre las cláusulas que enmarca este convenio está el
desarrollar una estrategia conjunta que permita a los
estudiantes del ITESCA realizar su residencia profesional
aplicando sus conocimientos en áreas afines a su profesión;
tambien, colaborar en el diseño y la impartición de cursos de
capacitación, especialización y actualización elaborando
acuerdos específicos para cada uno de ellos.
Asimismo, participar en forma conjunta en la realización de
estudios generales de pertinencia y consulta a los sectores
productivos para la apertura y/o reorientación de la oferta de
programas de licenciatura y posgrado que ofrece este
instituto a la comunidad, entre muchas otras.
Signaron el convenio el presidente del Colegio de Arquitectos
de Obregón, Arq. José Luis Pliego Cortés y el M.I. Paulino
Antonio Sánchez López, Director General del ITESCA; como
testigos el Arq. Jorge Espinoza García, de la Comisión de
Vinculación de dicho colegio y el Ing. Florentino Ruiz
Cervantes, Director de Vinculación de este centro
universitario, ante la presencia de directivos de ambas
instituciones.
www.itesca.edu.mx 05 04

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
TALLER PARA SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
Con el propósito de integrar un Sistema Estatal de
Seguimiento de Egresados, la Secretaría de Educación y
Cultura (SEC), en coordinación con el Instituto Tecnológico
Superior de Cajeme (ITESCA), realizó el “Taller de Revisión y
Formulación de Instrumentos para el Seguimiento de
Egresados”, dirigido a responsables académicos de
Vinculación y Planeación de Instituciones de Educación
Superior.
Para tal efecto se instalaron tres mesas de trabajo donde se
revisaron los instrumentos: Encuesta a Empleadores,
Opinión de la Sociedad y Seguimiento de Egresados con
base en los lineamientos y propuestas formuladas por la
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES).
Asimismo, se realizó una presentación del Sistema de
Seguimiento de Egresados de la Universidad de Sonora, por
parte de la Lic. Karla López Montes, subdirectora de Estudios
y Proyectos de esa casa de estudios.
Al finalizar los trabajos se tuvo como resultado el iniciar una
fase de prueba piloto de dicho Sistema Estatal a partir del
mes de octubre, con los profesionistas que egresaron
durante los últimos tres ciclos escolares de los diferentes
susbistemas de Educación Superior en el Estado de Sonora.
Gran asistencia registró el Taller para Seguimiento de Egresados.
La puesta en marcha de los trabajos del taller corrió a cargo
del Lic. Vicente Pacheco Castañeda, Subsecretario de
Educación Media Superior y Superior, en representación del
Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil, Secretario de Educación y
Cultura, acompañándolo en el protocolo inaugural la Dra.
Sandra Gutiérrez Preciado, Directora de Educación Superior
de la SEC y el Mtro. Gerardo Ochoa Salcido, Director
Ejecutivo de la COEPES (Comisión Estatal para la Planeación
de la Educación Superior), fungiendo como anfitrión el M.I.
Paulino Antonio Sánchez López, Director General del ITESCA.
SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Para presentar de manera atractiva la relación entre ciencia, tecnología,
innovación y vida cotidiana, el ITESCA dictó la conferencia “La ciencia y
la tecnología en la gestión empresarial”, en el marco de la Semana
Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCyT), cuyo lema en esta ocasión
fue “La sociedad y la economía del conocimiento”.
Correspondió a la Mtra. Carla Zapuche Moreno, Jefa de División de la
carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial, la encargada de exponer
a los alumnos del Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de
Servicios (CETIS) 69, la importancia de fortalecer el desarrollo
científico-tecnológico de México para convertirlo en un país
competitivo en el ámbito internacional.
06
Mtra. Carla Zapuche Moreno al recibir un reconocimiento del CETIS 69.
www.itesca.edu.mx
Esta fue una de las distintas actividades que se realizaron en el marco
de dicha semana nacional, en la que se ofrecieron conferencias,
talleres, exposiciones, entre otras, donde se abordaron temas de
interés científico y de tecnología.
La SNCyT tiene entre sus propósitos, despertar el interés por las
disciplinas científicas y tecnológicas entre el público infantil y juvenil;
propicia un acercamiento entre científicos, divulgadores,
investigadores, empresarios, tecnólogos y autoridades participantes,
en un escenario de cordialidad y respeto a las nuevas generaciones.

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
SE BUSCA INNOVACIÓN
EN PLANES DE ESTUDIO
Martín Gildardo, Arnoldo Esteban, Javier y Chrysthoper Eduardo.
REALIZAN
ESTUDIANTES
ESTANCIAS
ACADÉMICAS
Cuatro estudiantes partieron a distintos centros
universitarios del país para realizar estancias de investigación
y así aplicar los conocimientos adquiridos en el aula y
obtener nuevas experiencias en su área de estudio.
Los jóvenes que realizan esta actividad son: Martín Gildardo
Salido Ortega, de la carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales, quien hace su estancia en el Centro
Universitario de Ciencias Exactas de Ingenierías de la
Universidad de Guadalajara. El proyecto en el que participa
está bajo la supervisión del Dr. Carlos Alberto López Franco,
profesor-investigador de dicho centro.
Asimismo, los estudiantes Arnoldo Esteban Cervantes García,
Javier Rojas Domínguez y Chrysthoper Eduardo Contreras
Rangel, de la misma carrera, se encuentran en el Centro de
Investigación Científica y de Educación Superior de
Ensenada, Baja California, donde trabajan en el proyecto
“Investigación General Acerca del Área de Computación
Paralela, Distribuida, GRID Computacional y Nubes”, bajo la
supervisión del Dr. Andrei Tchernykh, director del
Laboratorio de Cómputo Paralelo del CICESE.
La modalidad del programa Movilidad Estudiantil del Área de
Intercambio e Internacionalización, tiene como objetivo
fomentar el interés de los estudiantes de licenciatura por la
actividad científica en las áreas de ingeniería, a través del
desarrollo de proyectos de investigación asesorados por
distinguidos investigadores en centros de investigación
nacionales o del extranjero.
En Monterrrey, Nuevo León tuvo lugar la Reunión Nacional de
Seguimiento Curricular.
Para realizar el seguimiento curricular de los planes y
programas de estudio 2009-2010, el ITESCA participó en la
Reunión Nacional de Seguimiento Curricular de las Carreras
de Ingeniería en Gestión Empresarial, Licenciado en
Administración, Ingeniero en Administración y Contador
Público, del Sistema Nacional de Educación Superior
Tecnológica, realizada en Monterrey, Nuevo León.
Este evento académico fue dirigido a docentes
representantes de las carreras mencionadas de todos los
tecnológicos de la República Mexicana, con el objetivo de
participar en el programa de diseño e innovación curricular
para la formación y desarrollo de competencias
profesionales en su respectiva área de estudio.
Con ello, los alumnos son directamente beneficiados al darse
el seguimiento curricular de los planes y programas de
estudio 2009-2010.
La jefa de División de Ingeniería en Gestión Empresarial,
Mtra. Carla Zapuche Moreno, fue quien llevó la
representación de este instituto a la reunión donde
participaron además un gran número de Instituciones de
Educación Superior Tecnológica, misma que fue presidida
por la Mtra. Mara Grassiel Acosta González, Directora de
Docencia de la Dirección General de Educación Superior
Tecnológica.
Durante la realización del evento se tuvo la oportunidad de
compartir conocimientos y experiencias para el diseño e
innovación curricular para la formación y desarrollo de
competencias profesionales de las carreras arriba
mencionadas.
De esta forma se promueve y apoya la vinculación nacional e
internacional en materia de intercambio y cooperación con
instituciones y/u organismos por medio de distintos
programas y proyectos de carácter académico y de
investigación.
www.itesca.edu.mx 07

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
VERANO POR LA INNOVACIÓN DE LA EMPRESA
Cuatro de las cinco estudiantes que acudieron al Verano por la Innovación de la Empresa.
Para que los jóvenes amplíen sus conocimientos en la práctica y
que las estancias les ayuden a definir su vocación innovadora para
futuras etapas de su formación profesional, seis estudiantes
realizan estancias en empresas del ramo tecnológico dentro de la
República Mexicana, a través del Programa “Verano por la
Innovación de la Empresa”.
Las estancias dentro de este programa se dividen en tres periodos
que abarcan distintas fechas, de las cuales, recientemente
concluyó su participación el joven Guillermo Antillón Mayorga,
estudiante de la carrera de Ingeniería Electrónica.
Asimismo, culminará su estancia la estudiante de Licencitura en
Administración con especialidad en Negocios Internacionales,
Lourdes Fabiola Espinoza Parada, además de Daniela Paola Herrera
Evangelista, Ana Karen Higuera Núñez, Myrna Renné Armenta
Galindo y Rocío Ramos Martínez.
Uno de los objetivos del programa es fomentar el interés de los
estudiantes de licenciatura de toda la República Mexicana por
aplicar los conocimientos adquiridos en las aulas en la solución de
problemas de incorporación, uso o aplicación de conocimiento en
la empresa, particularmente el de carácter tecnológico.
Algunas empresas a las que asistieron los estudiantes para poner
en práctica sus conocimientos son: Soluciones Profesionales de
Alta Tecnología Electrónica y de Sistemas Vélez Ballesteros y
Asociados S.A. de C.V. del Distrito Federal; Instituto de
Capacitación Químico Farmacéutico S.C.; Sadol Osorio Salcido de
Culiacán; Cámara Nacional de la Industria de Transformación del
D.F. y Centro Empresarial de la Ciudad de México.
CAPACITAN A 20 PERSONAS PARA LA OT
Taller de capacitación para la Oficina de Transferencia Tecnológica.
Con el objetivo de poner en funcionamiento la Oficina de
Transferencia Tecnológica (OT), se capacitó a un grupo de 20
personas compuesto por docentes y personal administrativo, en
un esfuerzo más que la institución lleva a cabo para contriburir en
la innovación de la enseñanza de la educación superior
tecnológica.
La OT no sólo será un espacio para transferir conocimiento, sino
que también permitirá que los docentes desarrollen proyectos
tecnológicos y se capaciten, lo que se verá reflejado en las aulas.
El Comité Técnico y de Administración del Fondo Sectorial de
Innovación (FINNOVA) aprobó la propuesta del ITESCA para la
creación de una OT, siendo la única en Sonora y en el Sistema
DGEST y es el resultado de la participación en la convocatoria
lanzada por la Secretaría de Economía y el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología (CONACYT), a través del FINNOVA.
El curso-taller fue impartido en las instalaciones de esta casa de
estudios y estuvo a cargo de reconocidos consultores del grupo
“Valora”, quienes cuentan con una amplia experiencia en materia
de administración y reglamentación de instituciones educativas.
Una vez que esta Oficina de Transferencia Tecnológica entre en
funcionamiento, será una de las primeras certificadas por el
CONACYT, con lo cual, el ITESCA será situado dentro de un selecto
grupo de universidades en el país, entre las que se encuentran la
UNAM y el Instituto Politécnico Nacional.
08
www.itesca.edu.mx

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
RECONOCE EL PROMEP
A DOCENTES
Docentes de las distintas carreras de este centro de estudios
fueron reconocidos como profesores con Perfil Deseable por
parte del Programa de Mejoramiento del Profesorado
(PROMEP), al cumplir con eficacia y equilibrio sus funciones
de profesor de tiempo completo, atender la generación y
aplicación del conocimiento, ejercer la docencia y participar
en actividades de tutorías y gestión académica.
Maestro Baldomero Lucero Velázquez, docente de esta casa de estudios.
Por lo anterior, la Dirección General recibió los resultados del
PROMEP, que responde a los propósitos del programa
Sectorial de Educación 2007-2012, a través de la
Subdirección de Posgrado e Investigación, de acuerdo a la
convocatoria 2012 emitida para apoyo económico a la
permanencia de los profesores en la institución.
Los docentes reconocidos en esta ocasión son: C. Dr.
Lourdes Sánchez Cruz, así como los maestros: Karina
Hinojosa Taomori, Berenice Luna Ponce y Baldomero Lucero
Velásquez, quienes recibieron el apoyo para adquisición de
equipo y libros que les ayudará para el fortalecimiento de
Cuerpos Académicos y la integración de redes temáticas.
Cabe señalar que el PROMEP es un programa estratégico
para elevar permanentemente el nivel de habilitación del
profesorado, fortaleciendo los perfiles adecuados para cada
subsistema de Educación Superior y se busca que al
impulsar la superación permanente en los procesos de
formación, dedicación y desempeño de los cuerpos
académicos de las instituciones, se eleve la calidad de la
Educación Superior.
DIPLOMADO EN DOCENCIA
Para introducir a los maestros tanto internos como externos, en los
fundamentos de la práctica docente que reclama la nueva sociedad del
conocimiento, se impartió el Diplomado en Docencia en esta casa de
estudios durante el periodo mayo-septiembre, a través del Área de
Educación Continua.
Este diplomado fue dirigido a todos los docentes que desean actualizar
sus métodos de enseñanza-aprendizaje; tuvo una duración de 144
horas y se impartió por reconocidos catedráticos de la región.
Constituye la primer salida lateral de la Maestría en Ciencias de la
Educación; la segunda salida es la Especialización en Docencia, la cual se
cursa inmediatamente después de concluir dicho diplomado.
Los temas que se abordaron en los módulos fueron: Fundamentos
Filosóficos y Sociopedagógicos de la Educación; Taller de Reflexión y
Análisis de la Práctica Docente y Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
por Competencias.
La actualización constante de los docentes permite responder con
excelencia a los requerimientos del entorno actual en cuanto a
formación, actualización y capacitación de los maestros, con lo cual el
ITESCA coadyuva en elevar la calidad de la educación y en los procesos
de enseñanza-aprendizaje.
Además, el PROMEP tiene como uno de sus objetivos
específicos, elevar la calidad de la educación para que los
estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, que
cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar
y contribuyan al desarrollo nacional; y como objetivo
particular, fortalecer los procesos de habilitación y
mejoramiento del personal académico.
También otorgó becas
El Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP),
otorgó un monto para becas de $542 mil 800 pesos a siete
docentes de este centro universitario, cinco de ellos en la
Convocatoria de Profesor de Tiempo Completo y dos en la
Convocatoria de Beca para Redacción de Tesis para obtener
el grado de doctor.
Los docentes becados son los maestros: Guadalupe Reyes
Ruiz, Clemente Grijalva Angulo, Bruno García Llanes, José
Manuel Romero Balderrama y Gabriel Mendívil Salgueiro,
todos ellos como nuevos profesores de tiempo completo.
En el caso de beca para la redacción de tesis de doctorado,
los docentes becados son los maestros: Socorro del Rivero
Jiménez y Leonsio Ruiz Salazar.
De esta manera se reconoce el esfuerzo de los profesores y
de la Subdirección de Posgrado e Investigación, a cargo de
la C. Dra. Lourdes Sánchez Cruz, así como del representante
institucional ante el PROMEP, Mtro. Juan Ramón Polanco
Ontiveros, por las gestiones realizadas ante esa institución.
En una breve ceremonia presidida por directivos de este
instituto, los docentes fueron notificados acerca de la
aceptación del PROMEP para el otorgamiento de dichos
apoyos.
www.itesca.edu.mx 09

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
ENTREGA DE TÍTULOS A NUEVOS PROFESIONISTAS
Foto grupal de los nuevos profesionistas.
Un total de 229 jóvenes que concluyeron su educación superior en esta
institución recibieron su título profesional, durante la realización de la
XVIII Ceremonia de Titulación de nivel licenciatura y posgrado,
desarrollada en las instalaciones del Centro de Usos Múltiples de
Ciudad Obregón.
El M.I. Paulino Antonio Sánchez López, Director General, en su mensaje
expresó que los jóvenes que ahora egresan se incorporarán
activamente, con responsabilidad y compromiso, a los esfuerzos que
día con día son realizados para mejorar las condiciones de vida de
todos los sectores de nuestra sociedad. “No sólo llevan un documento
que les permite ejercer una profesión, sino algo más trascendente e
irremplazable: el conocimiento”, dijo.
De esta forma, recibieron su título de posgrado 17 profesionistas con
Maestría en Ciencias de la Educación, tres de Maestría en Ciencias de la
Ingeniería Mecatrónica y uno más de la Especialización en Docencia;
en nivel licenciatura recibieron su título 37 nuevos arquitectos, 42
ingenieros en sistemas computacionales, 14 ingenieros mecánicos,
ocho ingenieros ambientales, 15 ingenieros electrónicos, 14
ingenieros industriales y 78 licenciados en administración.
A nombre de todos los titulados dirigió un mensaje la nueva arquitecta
Militza Iribe López, en el que agradeció a los profesores por ser un
ejemplo a seguir, por el conocimiento, las experiencias y eseñanzas
compartidas durante la trayectoria académica en la institución.
Acto seguido se hizo entrega de 27 Menciones Honoríficas a alumnos
de las distintas carreras, quienes por su excelente nivel académico y
elevado promedio general se hicieron acreedores de este distintivo, de
las cuales fueron 14 para Ingeniería Industrial, siete para Licenciado en
Administración, cinco para Arquitectura y una más para el egresado de
la Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecatrónica.
EGRESAN 16 MCED
En Pitiquito, Sonora se titularon los 16 nuevos MCED.
“La docencia adquiere cada día mayor importancia porque profesores
formados con conciencia de su responsabilidad, son la opción que
tenemos para aspirar a la educación que necesitamos”, expresó el M.I.
Paulino Antonio Sánchez López, Director General del ITESCA, durante la
Ceremonia de Titulación de la Maestría en Ciencias de la Educación,
realizada en Pitiquito, Sonora.
En este importante evento académico 16 docentes adscritos a la Escuela
Secundaria Técnica No. 11 de esa población, recibieron su
documentación oficial que los acredita como nuevos Maestros en
Ciencias de la Educación (MCED).
Sánchez López reconoció el esfuerzo de los docentes al enfatizar que la
educación es el vehículo de que dispone la sociedad para formar
ciudadanos con las competencias necesarias para crear nuevos
10 www.itesca.edu.mx
conocimientos y utilizarlos en la solución de problemas, ya que serán los
niños y jóvenes estudiantes a quienes impactará de manera positiva el
crecimiento profesional de los docentes.
Por su parte, a nombre de todos los titulados dirigió un mensaje el
nuevo maestro Ataulfo León Félix, en el que agradeció a los profesores
del ITESCA por ser un ejemplo a seguir, por el conocimiento, las
experiencias y eseñanzas compartidas durante la trayectoria académica
en esta institución.
Estuvieron presentes en el protocolo la Mtra. Francisca Ortiz Pino,
Delegada Regional de la SEC, en representación del Secretario de
Educación y Cultura, Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil, el Sr. Luis Octavio
Valenzuela Senday, Alcalde de Pitiquito, Dr. Eduardo López Longoria,
Director de la Escuela Secundaria Técnica No. 11 y el Lic. Miguel Medina
Saldaña, Director Académico del ITESCA, así como familiares y amigos
de los nuevos maestros.

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
RECIBEN
CAPACITACIÓN
DOCENTES
TUTORES
Lic. Marilu Cuevas al momento de impartir la plática a estudiantes.
PLÁTICAS DE
SERVICIO SOCIAL
Con el objetivo de informar a los estudiantes acerca de los trámites
necesarios para la realización de su Servicio Social, se impartieron
pláticas informativas a poco más de 170 jóvenes de las distintas
carreras que ofrece el instituto.
Este evento sirve además como foro a las empresas para dar a
conocer las vacantes que se ofrecen a los estudiantes, donde éstos
pueden elegir entre participar tanto en empresas externas como
en proyectos institucionales.
La Lic. Marilú Cuevas, jefa de Oficina de Servicios Estudiantiles,
destacó la importancia de que los estudiantes conozcan los
requisitos para que puedan realizar el Servicio Social el cual los
acerca al campo laboral con lo que a su vez se refuerza el
conocimiento aprendido en el aula.
Para adquirir las herramientas que les permita ejercer su
función de manera dinámica e impacten en la calidad de
atención a la comunidad estudiantil del ITESCA, 25 docentes
tutores participaron en el Taller: “Estrategias Grupales para
Mejorar las Competencias Genéricas a Través de la Tutoría”.
Esta capacitación es parte de la Formación de Tutores que
este instituto ofrece a sus docentes con la finalidad de
proporcionarles conocimientos, herramientas y estrategias
que lleven al éxito de sus actividades en el programa para
fortalecer el desempeño académico y la formación integral de
los estudiantes.
El taller fue impartido por la Mtra. Marisela González, con una
amplia experiencia en esta área, y forma parte del Programa
Institucional de Tutoría Académica que se encuentra alineado
al de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de Educación Superior.
Este tipo de actividades académicas se realizan con el fin de
mejorar las competencias de los estudiantes a través de la
formación de docentes capacitados que les brinden una
mejor atención y puedan ser sus guías en el trayecto de su
vida universitaria.
Cabe señalar que la formación integral de individuos críticos y
autorregulados, con conciencia social y nacionalista, para
convertirse en profesionales de alta calidad académica y
moral, es un compromiso que tiene el ITESCA con sus
estudiantes y está marcada en su Misión institucional.
Recordó que esta actividad constituye un instrumento que
estimula la participación activa de los estudiantes de educación
superior en la solución de problemas específicos de la sociedad.
Permite la consolidación de una conciencia social y la operación de
programas de beneficio comunitario.
Asimismo, en esta ocasión también se contó con la presencia de la
Lic. Ana Bertha Fuerte, representante de la Asociación Nacional Pro
Superación, A.C. (ANSPAC) para orientar a los jóvenes durante la
realización de este trámite obligatorio por su paso como
estudiantes universitarios.
Docentes Tutores recibieron importante curso de capacitación.
09
www.itesca.edu.mx 11
Aspecto general de la plática sobre Servicio Social.

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
FOMENTO DE
VALORES EN NIÑOS
Con el objetivo de fomentar los valores de buen trato entre niños y niñas,
así como reconocer el comportamiento agresivo y saber qué hacer en
una situación de maltrato, se ofreció la plática de Derechos Humanos
“Tratémonos bien” en la escuela primaria Nueva Creación, de la colonia
Pioneros de Cajeme, a cargo de la Oficina de Extensión y Desarrollo
Comunitario del ITESCA.
La charla se impartió a 193 niños de primero a sexto grado quienes
escucharon atentamente, y estuvo a cargo de la Lic. Irasema Coronado
Sepúlveda, jefa de Oficina de Extensión y Desarrollo Comunitario.
Durante la exposición del tema los niños recibieron instrucción acerca de
lo que es el buen trato, qué es el mal trato y reconocieron sus derechos y
responsabilidades; y para el tema “Qué hacer en situación de maltrato”,
los pequeños trabajaron en equipo para conocer sobre los cinco pasos a
tomar en cuenta en una situación de maltrato, los cuales son: 1) Mantén
la calma; 2) No respondas igual; 3) Intenta ser amable; 4) Márchate del
lugar; 5) Háblalo con alguien.
Niños de la Escuela Primaria Nueva Creación.
El director del plantel de educación básica, Prof. Felipe Castro García,
agradeció al ITESCA por esta importante labor que realiza al informar y
promover los valores entre los niños y niñas, ya que se les proporcionan
las herramientas para que aprendan a cuidarse mejor y sean personas de
bien.
El Programa de Desarrollo Comunitario tiene entre sus objetivos, llevar
los principios y prácticas del desarrollo sustentable a las comunidades de
la región, para que sus habitantes puedan generar proyectos que
solucionen problemas específicos.
INFORMAN A ESTUDIANTES SOBRE RP
Ing. Sonia Beltrán habló a estudiantes acerca de las Residencias Profesionales.
Una plática informativa acerca de los requisitos y documentación
necesaria para la realización de las Residencias Profesionales (RP) se
ofreció a poco más de 100 estudiantes de las distintas carreras, a través de
la Coordinación de Titulación y Residencias Profesionales.
El objetivo de esta actividad fue acercar a los alumnos a la realidad del
ámbito laboral en dependencias públicas, privadas y sociales a nivel local,
estatal, nacional e internacional, para que desarrollen las habilidades
necesarias en la aplicación y práctica de los conocimientos adquiridos.
Los temas tratados de los que recibieron información fueron: Apertura de
plazas locales, nacionales y en el extranjero, en lo relacionado a la
gestión; documentación requerida para realizar las Residencias
Profesionales y para liberación de las mismas.
Las RP son una actividad realizada mediante estancias en un organismo,
durante el desarrollo de un proyecto o la aplicación de un modelo, en
cualquiera de las áreas de colocación establecidas, a través de la
participación directa del estudiante en el desempeño de su profesión.
Son obligatorias y constituyen un requisito indispensable para la
titulación del estudiante.
Asimismo, constituyen un valioso instrumento que estimula la
participación del estudiante en el sector laboral, empresarial y
productivo, con la finalidad de ofrecer ejercicio profesional de los
conocimientos adquiridos en su profesión.
12
www.itesca.edu.mx

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
II AUDITORÍA INTERNA DEL SGC
Por: Mtra. Guadalupe Vásquez Chávez
Los días 25, 26 y 27 de septiembre del año en curso se llevó a cabo la Segunda
Auditoría Interna del Sistema de Gestión de Calidad (SGC).
En esta ocasión fueron 16 procesos los que se auditaron, detectándose en diez
de ellos hallazgos que se clasificaron como No Conformidades u Observaciones,
las cuales se atenderán por los dueños del proceso, con el fin de prepararse para
la siguiente auditoría externa del SGC.
Los procesos auditados fueron: Compras, Emisión de documentos de posgrado,
Soporte técnico, informático y de telecomunicaciones, Apartado de aulas,
Captura de calificaciones de licenciatura, Captura de calificaciones de posgrado,
Imágenes de equipo de cómputo y Administración de acervo.
Asimismo, se auditaron los procesos de: Creación y modificación de sistemas,
Elaboración del programa operativo anual, Inscripción a licenciatura, Liberación
de residencias profesionales, Mantenimiento preventivo de equipo de cómputo,
Proceso de admisión, Servicio de ventanilla, Quejas y sugerencias.
Los procesos que no tuvieron ninguna Observación/No Conformidad son los
siguientes: Emisión de documentos de posgrado, Apartado de aulas, Captura de
calificaciones de posgrado, Administración de acervo, Elaboración del programa
operativo anual, Liberación de residencias profesionales y Servicio de ventanilla.
En la reunión de cierre el M.I. Paulino Antonio Sánchez López, Director General
del ITESCA, felicitó a las áreas que cumplieron con los requisitos de la norma ISO
9001:2008 y exhortó a los dueños de procesos de las áreas en las que se
detectaron incumplimiento con los requisitos, mencionando que es parte de la
mejora continua y del dinamismo de la Institución.
Reunión de cierre de la segunda auditoría interna.
1
2
3
4
Procesos auditados:
1 - Elaboración del Programa Operativo Anual (POA).
2 - Inscripciones de posgrado.
3 - Inscripciones de licenciatura y captura de calificaciones.
4 - Soporte técnico.
www.itesca.edu.mx 10 13

CONOCE
LO QUE HAGO
Por: LCC Martha Vázquez Amaya
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
El Licenciado en Docencia Tecnológica, Miguel Medina Saldaña, desempeña el cargo
de Director Académico en el Instituto Tecnológico Superior de Cajeme. Tiene como
funciones relevantes el asegurar la equidad en el acceso, la permanencia y el éxito
académico; la pertinencia y calidad de los planes y programas de estudio, para lo cual
cuenta con el apoyo de la Subdirección Académica y la Subdirección de Posgrado e
Investigación.
Éstas a su vez son responsables de operar los planes y programas de estudio de
licenciatura y posgrado, conduciendo los esfuerzos de 209 profesores en soporte a las
ocho carreras profesionales, a través de una estructura educativa donde se diseñan y
otorgan las cargas académicas, proyectos estratégicos, atención a las 15 líneas de
investigación, asesorías y tutorías para cada profesor de acuerdo a su categoría y perfil
profesional.
“Nuestro tecnológico es uno de los 130 Institutos Tecnológicos Descentralizados que
junto a los 125 Tecnológicos Federales que existen en todo el territorio nacional
conforman el Sistema de Educación Tecnológica más grande del país, alineados todos
a un programa denominado “El Modelo Educativo para el Siglo XXI” como eje rector
de nuestro proceso educativo”, destacó Medina Saldaña.
Hizo énfasis en que dicho Modelo se sustenta en tres dimensiones: la filosófica, que
con base en valores le dan sentido y dirección humana; la académica, que integra los
parámetros de referencia para la formación profesional, la concepción del aprendizaje
de sus condiciones y estándares de la práctica educativa; y la organizacional, que
coadyuva al cumplimiento de los fines del Modelo.
LIC. MIGUEL MEDINA SALDAÑA
“De esta forma podemos presumir que el 100 por ciento de los programas educativos
acreditables, se encuentran certificados por los organismos correspondientes,
distinguiéndonos dentro de las Instituciones de Educación Superior, como una élite
académica a nivel nacional por la calidad y competencias profesionales de nuestros
egresados”, finalizó el directivo.
Lic. Miguel Medina Saldaña.
EGRESADO DE
ÉXITO
PAULINA ALEJANDRA
BELTRÁN SOLANO
Por: LCC Sergio Monge Vásquez
“En la escuela te enseñan lo teórico y ahí está permitido equivocarse, pero ya en el
área laboral los errores pueden costar, por lo que no hay que tener miedo a cometer
equivocaciones, porque para poder aprender y sobresalir hay que errar en ciertos
aspectos para poder mejorar, así como también recomiendo no tener miedo a
preguntar cómo se deben hacer las cosas”, expresa enfática Paulina Alejandra
Beltrán Solano, licenciada en Administración de Negocios Internacionales, egresada
del Instituto Tecnológico Superior de Cajeme (ITESCA).
La profesionista se tituló en febrero del presente año bajo la Modalidad por
Promedio, después de haber realizado su Residencia Profesional en la empresa
CIACOMEX, de Guadalajara, Jalisco, dedicada a la importación de ropa femenina,
donde realizó su Memoria de Residencia bajo el proyecto “Mejoras de la empresa en
administración estratégica y logística”.
14
Lic. Paulina Alejandra Beltrán Solano.
www.itesca.edu.mx
“Actualmente soy coordinadora Administrativa de una granja acuícola denominada
Camaronicultores de Sonora, donde me encargo de controlar todo el proceso
administrativo para que la empresa tenga una mejor distribución y utilización de los
recursos materiales y financieros, además, soy quien controla los movimientos que
se realiza en los bancos, controlo las compras, el registro de proveedores, facturas,
entre otras funciones”, afirma la joven Paulina Alejandra.
Agrega que los conocimientos adquiridos en el ITESCA le han sido de gran ayuda y
los pone en práctica día a día para sacar adelante su trabajo de manera satisfactoria,
aunque admite que al principio le resultó difícil.
Comenta que “una de las ventajas que veo en los egresados de LANI como yo, es
que dominamos el inglés de negocios y francés, que son materias obligatorias en de
la carrera, sin embargo, en otras universidades sólo ofrecen inglés y no es de nivel
tan competente como en el ITESCA y hoy en día las empresas se fijan mucho en este
aspecto y más en la carrera de Negocios ya que necesitas estar en contacto con
clientes de otros países, así como leer varios documentos en otro idioma, por lo que
es una gran ventaja para conseguir un buen trabajo y que sea bien remunerado”.
Asegura sentirse satisfecha con las actividades que realiza, “ya que al estar
aprendiendo cosas nuevas, estoy adquiriendo experiencia y además, estoy en
proceso de entrar a estudiar la Maestría en Dirección Global de Negocios, para tener
aún más valor curricular y una mejor percepción salarial”, concluye Paulina
Alejandra.

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
PARTICIPÓ DOCENTE
EN INTERCAMBIO
EDUCATIVO-CULTURAL
Aspectos de la celebración del Día Mundial del Turismo.
Mtra. Claudia Ochoa Amarillas.
Con éxito culminó el año académico en el extranjero la Mtra. Claudia
Ochoa Amarillas, docente del Área de Idiomas, quien estuvo de
intercambio en Estados Unidos para impartir clases de español en la
Warren Easton Charter High School, en Nueva Orleans, Luisiana,
durante los semestres agosto-diciembre 2011 y enero-mayo 2012.
Lo anterior fue posible gracias a que la Comisión México-Estados
Unidos (COMEXUS), otorgó la beca Fulbright-García Robles a la
docente, la cual tiene el objetivo de promover el entendimiento
mutuo entre ambos países a través de los intercambios educativos y
culturales.
Algunas de las funciones que realizó durante su estancia en Estados
Unidos fueron: presentaciones culturales ante comunidad
internacional; así como a estudiantes, docentes y comunidad en
general; compartir herramientas metodológicas en comunidad
académica y extender el entendimiento bilateral en otras áreas para
beneficio mutuo.
Ya que el intercambio se realiza simultáneamente con profesores
estadounidenses que imparten el idioma español en un nivel
equivalente, el ITESCA tuvo el privilegio de recibir a la maestra
Michelle E. Dewey, quien estuvo impartiendo pláticas culturales,
impartió cursos de inglés avanzados y participó en el club de
conversación del CADI.
DÍA MUNDIAL
DEL TURISMO
Como es ya una tradición entre los alumnos de la Licenciatura en
Administración con especialidad en Empresas Turísticas (LAET) del
Instituto Tecnológico Superior de Cajeme (ITESCA), el pasado 26 de
septiembre se realizaron una serie de actividades para celebrar el
Día Mundial del Turismo, que este año llevó por lema “Turismo y
sostenibilidad energética: propulsores del desarrollo sostenible”.
Los festejos iniciaron con la inauguración a cargo de la Mtra.
Lucrecia Valenzuela Segura, Subdirectora Académica, en
representación del M.I. Paulino Antonio Sánchez López, Director
General de esta casa de estudios, ofreciendo a la comunidad
estudiantil un mensaje alusivo al evento.
Entre las actividades destacaron el seminario que Starbucks ofreció
con amplia información sobre los procesos que llevan a cabo en la
empresa para garantizar la calidad de sus productos, además de
una degustación de café, mientras que la alumna Martha Suleika
Gil Gil, presentó un impactante monólogo para concientizar sobre
el cuidado del agua y medio ambiente.
Se ofreció además a los asistentes, un taller de marketing personal,
en tanto que las candidatas a Reina del Turismo presentaron su
show al lado de sus candidatos a Rey Feo, cerrando el evento
artístico con una interpretación de un par de canciones a cargo de
la Mtra. Magda Zazueta Lizárraga, con acompañamiento de
guitarra del Mtro. Arnoldo Jaime González.
La celebración continuó el día jueves 27 con un viaje al poblado La
Aduana, Álamos, que resultó inolvidable para los más de 70
alumnos que contribuyeron al éxito de estos festejos, cerrando con
la coronación de la nueva Reina del Turismo ITESCA, María de los
Ángeles Ayala Ojeda y del Rey Feo, Luis Alberto Urías Espinoza.
www.itesca.edu.mx 15

CULTURA
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
LLAMATIVA PRESENTACIÓN DE LA TUNA
NOVATA EN LA UVM
La Tuna Novata ITESCA inició actividades correspondientes al
semestre agosto-diciembre con una presentación como grupo
invitado en el Centro Ejecutivo Cd. Obregón de la Universidad del
Valle de México (UVM).
El evento se desarrolló en el marco de una noche bohemia
organizada con la finalidad de fomentar el desarrollo estudiantil y
cultural del alumnado de dicha institución.
Por espacio de una hora, los integrantes de la Tuna Novata
mostraron ante la comunidad universitaria de la UVM un amplio
repertorio musical matizado con los comentarios y escenificaciones
picarescas distintivas de este grupo representativo.
Al finalizar su participación y en medio de aplausos y felicitaciones,
a los jóvenes Tunos les fueron colocados listones en sus jubones
como parte de la tradición, recibiendo también un reconocimiento
signado por la Dirección de Vida Estudiantil y Relaciones Públicas
del Centro Ejecutivo Cd. Obregón de la UVM.
También realizó un “pasacalles”
Aspectos de la presentación
de la Tuna Novata en la UVM y
durante el “pasacalles” en
ITESCA.
Por otra parte, compartiendo su trabajo musical con la comunidad
estudiantil del ITESCA, los integrantes de este grupo representativo
realizaron un “pasacalles” en los patios y edificios del campus de
esta casa de estudios.
Al compás de Clavelitos, La bikina y Las cintas de mi capa, entre
otras piezas que forman parte del repertorio de la Tuna, invitaron a
los estudiantes a formar parte de este grupo.
Los interesados pueden presentarse a los ensayos que realiza la
Tuna Novata ITESCA los días lunes, miércoles y viernes de 17:00 a
19:00 horas en el Edificio 2 Aula 212 (planta alta) para conocer la
dinámica de trabajo y requisitos necesarios para ser uno de los
estudiantes que a través del trabajo artístico y cultural, promuevan
el arte y la cultura en la región.
EXHIBICIÓN FOTOGRÁFICA “TEXTURAS”
“Texturas” es el título de la colección fotográfica que se exhibió
en el vestíbulo del edificio 3 del ITESCA, la cual consistió en un
conjunto de doce impresiones a color de fotografía digital de la
autoría de Ricardo Alonso Hernández; esta muestra formó
parte de las actividades enmarcadas en el Festival
Fotoseptiembre 2012.
La temática de la muestra incluyó paisaje, bodegones y
naturaleza muerta que tienen en común el manejo del color
como elemento singular que complementa el mensaje gráfico
y compositivo de cada cuadro; comparten también asperezas y
rugosidades características de un lienzo, texturas que el “tacto
visual” percibe y confunde al observador.
Inauguración de “Texturas”.
La presentación del trabajo fotográfico fue desarrollada por la
Mtra. Maribel Alvarado Valdez, coordinadora de Servicios
Estudiantiles. Al finalizar el evento, la Mtra. Ana Luisa Aguilar
Mendívil, subdirectora de Vinculación, entregó al expositor un
reconocimiento emitido por la Dirección General de esta casa
de estudios
16
www.itesca.edu.mx

CULTURA
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
“TÓMATE UN CAFÉ CON...”
La joven María Guadalupe Teyes durante la inauguración de su obra.
EXPOSICIÓN DE DIBUJO
Y PROYECCIÓN DE CINE
El vestíbulo del edificio 4 del ITESCA se convirtió en el
escenario donde tuvo lugar la ceremonia de apertura de la
exposición de dibujo de María Guadalupe Teyes Esquer. La
muestra fue integrada por distintas obras realizadas a lápiz y
pastel.
Buena respuesta tuvo la actividad cultural “Tómate un café con...”.
María Guadalupe Teyes Esquer es estudiante de la carrera de
Ingeniería Electrónica de esta casa de estudios. En la
disciplina del dibujo su formación es autodidacta iniciando
desde su infancia con dibujos para replicar personajes de
caricaturas; haciendo trazos en papel y lápiz como una
actividad lúdica, logró desarrollar su habilidad y talento
obteniendo el Primer Lugar en el Concurso de Pintura del VI
Encuentro Cultural 2002.
Su gusto por el cine, la televisión y la música motivan su
trabajo como dibujante, de ahí que personajes como Bruce
Willis, Taylor Swift y Valentín Elizalde, entre otros, sean
motivos recurrentes de su producción gráfica.
Proyección de “Casi Divas”
“Casi Divas” es la cinta que se proyectó en el marco del Ciclo
de Cine del semestre agosto-diciembre 2012, a la cual asistió
la comunidad estudiantil y académica. El ciclo incluye títulos
como “Media noche en París” y “Presentando a Pancho Villa”;
películas que buscan la formación de públicos críticos entre
el estudiantado.
El film muestra a cuatro ambiciosas y hermosas jóvenes de
cuatro muy diferentes rincones de México que son
alcanzadas por el furor que se extiende en la nación cuando
uno de los productores más poderosos del país echa a andar
una masiva búsqueda de talento a nivel nacional para
encabezar el reparto de su nueva gran película.
Las actividades culturales programadas para este semestre
contemplan además, exposiciones plásticas, presentaciones
de libros, presentaciones de grupos musicales y conferencias
que permitirán a la comunidad ITESCA apreciar de cerca una
muestra de la producción creativa, artística y cultural, todo
ello a través de la Coordinación de Cultura de esta casa de
estudios.
“Tómate un café con” ¿Isabel Allende?, ¿Sergio Pitol?, ¿Paulo
Coelho? O tal vez con Elena Poniatowska, fue una actividad
realizada por la Coordinación de Cultura con el objetivo de
fomentar el hábito de la lectura entre la comunidad ITESCA. La
propuesta fue iniciar el día con un café y conocer las primeras
páginas de títulos como Paula, Ícaro, Las Valkirias o Leonora,
entre muchos otros.
Con mesas y sillas instaladas en la Plaza de la Ciencia, alumnos,
docentes y personal de esta casa de estudios, fueron invitados
a conocer los más de 100 títulos de libros de reciente
adquisición disponibles ya en la biblioteca del instituto.
En esta ocasión fueron puestos a disposición de la comunidad
universitaria obras de los autores antes mencionados como De
amor y de sombra, Los cuentos de Eva Luna, La isla bajo el mar,
La suma de los días y Paula de Isabel Allende.
Asimismo, de la pluma de Sergio Pitol estuvieron disponibles
Domar a la divina garza, El tañido de una flauta, Ícaro, Los
mejores cuentos y Trilogía de la memoria; los lectores
participantes de esta actividad también tuvieron oportunidad
de conocer Brida, Diario de un mago, El alquimista, El vencedor
está solo, La bruja de Portobello, La quinta montaña, Las
Valkirias, Once minutos, Ser como el río que fluye y Verónica
decide morir de la autoría de Paulo Coelho.
De Elena Poniatowska: El tren pasa primero, Hasta no verte
Jesús mío, Leonora y Paseo de la Reforma, lograron también
atrapar a los lectores.
www.itesca.edu.mx 17

CULTURA
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
CHARLA DIDÁCTICA SOBRE LITERATURA
Mtro. Juan Diego González (cuarto de izq. a der.) acompañado de asistentes a la charla didáctica que ofreció.
¿Qué voy a leer el día de hoy?, ¿qué motivos tengo para leer? Fueron
las preguntas con las que el Mtro. Juan Diego González inició la
Charla Didáctica acerca del panorama de la literatura
contemporánea sonorense.
El evento se desarrolló en el Aula Magna del ITESCA donde se
reunieron estudiantes de diversas carreras, maestros, personal
administrativo y representantes de Escritores de Cajeme A.C.
A lo largo de la charla fueron citados múltiples escritores
sonorenses como Imanol Caneyda, Sergio Galindo, Carlos Moncada,
Mikki Avilés, Paco Luna, Ignacio Mondaca, Rafael Martínez, Mara
Romero y Juan Manz (estos dos últimos presentes en el evento),
entre muchos otros. De todos ellos se presentaron fragmentos de
sus obras, Juan Diego González presentó sus apreciaciones acerca
de lo que hace único y valioso el trabajo de estas brillantes plumas
y motivó a los asistentes para que interactuaran durante la charla
leyendo algunas líneas de los trabajos que se comentaron.
PROYECTAN
LA
INVENCIÓN
DE
HUGO CABRET
La Invención de Hugo Cabret, película del director Martin
Scorsese con once nominaciones para los premios Oscar en
2011 fue la más nominada de ese año obteniendo cinco de
estos galardones; nominada también a tres Globos de Oro y
reconocida con dos premios BAFTA (British Academy of Film
and Television Arts), es la cinta con la que inició el ciclo de cine
del semestre agosto-diciembre 2012, a la cual asistió la
comunidad estudiantil y académica.
La cartelera del ciclo incluye títulos como Casi divas, Media
noche en París y Presentando a Pancho Villa, películas que
buscan la formación de públicos críticos entre el estudiantado.
Las actividades culturales programadas para este ciclo
contemplan además, exposiciones plásticas, presentaciones de
libros, presentaciones de grupos musicales y conferencias que
permitirán a la comunidad ITESCA apreciar de cerca una
muestra de la producción creativa, artística y cultural, todo ello
a través de la Coordinación de Cultura de esta casa de estudios.
18
www.itesca.edu.mx
Juan Diego González, maestro, periodista, editor de suplementos
culturales y escritor, ha sido becario del programa Fecas 2007 y
2008. Autor de “Para Diego y otros relatos” (2001), “Aforismos y
mentadas de madre” (2007) y de la Antología de cuento y poesía
infantil de Huachinera “La Honda de David” (2008) entre muchas
otras obras, actualmente es miembro de Escritores de Cajeme A.C.,
maestro de literatura y arte en el bachillerato de la universidad Tec
Milenio; imparte el taller para niños “En busca del tesoro perdido” en
la Biblioteca Pública “Jesús Corral Ruiz” en Cajeme; en donde
también, junto al maestro Juan Manz, dirigen un taller de poesía y
cuento. “Relatos para noches sin dueños: de hadas, sirenas y
luchadores” también de la autoría de Juan Diego González, será
publicado en Perú este 2012, bajo el sello de Casa del Poeta
Peruano.
En medio de las notas musicales interpretadas por el Grupo
Norteño del ITESCA concluyó el evento luego de aproximadamente
90 minutos de una interesante plática y nutrida participación de los
asistentes, en tanto que el maestro González recibió un
reconocimiento signado por la Dirección General de esta casa de
estudios.
ROCKERA PRESENTACIÓN
DEL GRUPO AMPERSON
Integrantes del Grupo Amperson en pleno concierto.
La Plaza del Estudiante fue el escenario en donde el grupo musical Amperson
dio inicio con su presentación a las actividades culturales del semestre
agosto-diciembre 2012.
Integrado por Pablo Arellano en la batería, Pedro Arellano en el bajo y
segunda voz, Gustavo Solorza vocalista, Álvaro Morales en la guitarra y
Leonardo Martínez en los teclados y programación, Amperson interpretó por
espacio de una hora diversas piezas de rock independiente (indie) ante un
nutrido grupo de estudiantes, así como personal académico, directivo y
administrativo.
Al concluir la presentación, los integrantes de Amperson recibieron un
reconocimiento signado por la Dirección General de esta casa de estudios.

DEPORTES
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
REPORTE DEPORTIVO
Integranes de los selectivos de fútbol y béisbol al recibir el reconocimiento de la Comunidad ITESCA.
Por: Lic. Ernesto Salas Collazo
El Instituto Tecnológico Superior de Cajeme, en su tercer año de participación dentro de
la “Copa Tec 2012”, evento que este año se celebró del 26 al 28 de septiembre en Cananea,
Sonora, tuvo una gran participación al obtener el campeonato en las disciplinas de
béisbol y fútbol asociación, conquistando además las distinciones de Campeón de Bateo
para el estudiante Gonzalo López Farías y Mejor Jugador para Alejandro Michelle Rivera
Morales.
Durante el periodo del ciclo escolar 2012-I, se realizó un fuerte trabajo de prospectación
de jóvenes con talento y disciplina para fortalecer el selectivo de fútbol asociación y
béisbol, dos de las disciplinas deportivas con mayor promoción en nuestra región, al
mismo tiempo, se inició participación en la Liga Municipal de Fútbol de Cajeme A.C.
Categoría 1ra. Fuerza, en la cual juegan los mejores equipos de la región.
Equipo de béisbol.
Estos jóvenes que ingresaron al ITESCA, sumado al talento de quienes ya participaban en
el selectivo de fútbol, vinieron a renovar las ganas de demostrar que cuando se tiene
corazón las cosas son posibles y gracias al apoyo recibido de parte de la Dirección
General, al iniciar el Torneo de Clausura 2012 el equipo Halcones ITESCA durante el
presente torneo ocupó el liderato general de la tabla por encima de equipos como
Suavecitos y Frutería Quiñónez, quienes siempre disputaban las finales, resultando
Halcones ITESCA el equipo revelación en la presente temporada y en su primer año de
participación logró llegar a la gran final en juego programado el 28 de septiembre por la
noche en el Parque Hundido del ITSON, donde se alzó con el campeonato al imponerse
por 3 goles a 1 frente a su similar Potros ITSON, venciéndolo en su propia casa. El título de
jugador más valioso fue para el alumno Wilmer Jonathan Sánchez López.
Estos jóvenes, al igual que sus entrenadores: Mtro. Christhian Núñez Armenta y Javier
Palma Zamora, en fútbol soccer y Roberto Cajén Montes, en béisbol, recibieron la
felicitación y reconocimiento de los directivos de esta casa de estudios a nombre de toda
la Comunidad ITESCA por el esfuerzo, la disciplina, la entrega y el amor a la camiseta.
Equipo de fútbol.
Por otra parte, buscando actividades deportivas que involucre la participación de las
mujeres, se logró conformar el selectivo de Flag Femenil y la paraescolar deportiva en
esta misma disciplina como parte de la oferta académica, lo que sin duda fue de gran
recibimiento por parte de las estudiantes ya que se organizaron y pronto incursionaron
en el Torneo Estatal organizado por la Asociación Estatal de Fútbol Americano de Sonora
(AEFAS), logrando una importante participación y en la que sin duda estas jóvenes
deportistas darán mucho más, ya que se mantienen entrenando muy duro, con disciplina
y constancia pocas veces vista.
Asimismo, se logró la participación en el “LVI Evento Prenacional Deportivo de los
Institutos Tecnológicos” organizado por la DGEST, en las disciplinas de fútbol asociación,
basquétbol (varonil y femenil) y béisbol, donde el selectivo de fútbol, dirigido por el Mtro.
Christhian Núñez Armenta, alcanzó un importante triunfo al imponerse ante su similar de
Mexicali para obtener el 3er. Lugar General, dejando atrás a equipos como Tijuana,
Ciudad Juárez y Hermosillo.
Buscando hacer presencia en eventos deportivos de gran calidad y con mejores
resultados, se sigue trabajando día a día para poner el nombre del ITESCA en alto, con la
invaluable participación de sus estudiantes.
Integrantes del selectivo de Flag Femenil.
www.itesca.edu.mx 19

PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
CONOCE
TEMAS
DE INTERÉS
HAGO
ENRIQUE VIII Y SUS
SEIS ESPOSAS
Por: Ing. Dulce María Rochín Gómez
Cuando se habla de la realeza de Inglaterra no se puede dejar
de mencionar a Enrique VIII, uno de los reyes más connotados,
carismáticos y atractivos de su época. Tales fueron los atributos
de este hombre o el poder de su corona, que en el transcurso
de su reinado tuvo seis esposas, las cuales tuvieron destinos
trágicos al lado del legendario rey; una esposa divorciada, la
segunda decapitada y otra muerta en el parto, repitiéndose la
misma suerte con sus 3 últimas esposas en orden consecutivo.
Este personaje ejercía un poder supremo en la faz de la tierra
junto con la iglesia católica haciendo una mancuerna en el
dominio político y social, además quedó asentado en ese
tiempo que el abuso de poder es una parte inherente del
hombre y la iglesia un instrumento para manipular a muchas
personas, como se puede observar y demostrar en la actualidad,
con muchos ejemplos.
Los sucesos que acontecen en el reinado de Enrique VIII son
hechos que cambiarían la historia de Inglaterra. Al casarse con
su primera esposa Catalina de Aragón, viuda de su hermano
mayor el príncipe Arturo y la única compañera con verdaderamente
sangre real, hija de los Reyes Católicos de España, tuvo
una búsqueda desesperada por un heredero varón que nunca
llegó, pues sólo le sobrevivió la princesa María; por tal razón el
rey dejó de visitar a la reina y al quedar claro que ésta no iba
poder tener más hijos, él empezó un nuevo romance con una
de las damas de compañía de ésta, Ana Bolena.
Esta joven mujer asesorada por su familia para conquistar al rey
más su sensualidad, lograron cautivar al monarca, fue entonces
cuando iniciaron una relación extramarital. La juventud de
Ana Bolena le daba seguridad de que muy pronto tendría en
sus brazos al nuevo heredero de Inglaterra, pero drásticamente
solo le sobrevivió la princesa Elizabeth (conocida
después como la reina virgen que gobernó más de 40 años), el
rey al no tener hijo varón más situaciones políticas que se
generaron, hicieron que él perdiera el interés en su esposa,
ésta en su desesperación de parir un niño tuvo la idea de
pedirle a su hermano Jorge que la embarazara, pero tal incesto
no se llevó a cabo; por otro lado al no haber privacidad en los
quehaceres de la reina se aprovechó esta situación para formar
una intriga, el Rey que ya veía con simpatía y respeto a Jane
Seymour, aprovechó y mandó decapitar a su segunda esposa.
Fue entonces cuando figura la tercera y más amada de sus
esposas, Jane Seymour, ella fue la única que pudo darle el hijo
tan anhelado por el Rey pero no pudo compartir su felicidad
por mucho tiempo pues murió pocos días después del parto,
este príncipe nunca llegó a ser rey pues no sobrevivió a la
adolescencia. Si bien Enrique VIII tuvo poder absoluto y
grandes riquezas, su vida es digna de contarse por todos los
cambios inimaginables que hizo en su época, queda claro que
uno de sus más grandes deseos fue tener un hijo varón como
cualquier mortal.
20 www.itesca.edu.mx
LA DECLAMACIÓN
PARA EDUCAR
Por: Mtro. Bruno Pablos Lugo
Muestro aquí parte de una investigación que hice para conformar el estado
del conocimiento de mi tesis doctoral con el tema “DECLAMACIÓN Y
VALORES”. Comencé por cuestionarme: ¿Qué tanto se ha escrito sobre
declamación, sobretodo como herramienta didáctica, en México y en el
mundo, desde principios del siglo XIX hasta nuestros días?, ¿Qué tipo de
textos se publican usualmente?
La distribución de los textos corresponde al lapso de 1835 a 2011, con lo que
hice un análisis a 40 documentos, correspondientes a 25 autores y que dividí
en tres líneas temáticas: Histórica, Artística y Pedagógica.
Desde la perspectiva histórica localicé un total de 13 trabajos que abordan el
tema de la declamación. Los trabajos de investigación que conjugan lo
artístico del arte declamatorio corresponden a un total de diez estudios
empíricos y los estudios que tienen como finalidad mostrar a la declamación
como herramienta pedagógica son un total de 17. Encontré trabajos realizados
por escritores de obras teatrales, panelistas, actores, amantes del arte
declamatorio y, por supuesto, educadores. Buena parte de los escritos hacen
uso de fuentes primarias y la mayoría son de corte documental. Todos tienen
como característica común el empleo de la metodología cualitativa; se aplica
poco el cuestionario y la entrevista.
Es pertinente aclarar que la mayoría de estos trabajos no corresponden
propiamente a un ejercicio de investigación, sino a experiencia, opinión y
gran entusiasmo por el arte declamatorio, de parte de estos autores.
En esta investigación encontré que se hacen distinguidos esfuerzos por
hacer de la declamación un recurso didáctico importante, pero con la debilidad
de que los textos fueron realizados de manera aislada y sin mucha fundamentación,
más bien basados en experiencia personal de los autores, denotando
generalmente un gran apego por este arte de la palabra bella.
Es importante destacar que el enfoque de esta investigación, es sobre la
declamación como medio de enseñanza para trabajar otros contenidos en lo
educativo y no sobre la disciplina como manifestación artística solamente;
también se prepondera lo innovador de la propuesta, pues sólo el 12.5 por
ciento de los trabajos analizados aquí, son fundamentados a partir de una
investigación de campo o estudio empírico. El tema de la declamación requiere
-definitivamente- ser trabajado más desde el nivel teórico-metodológico;
es decir, se precisa realizar estudios sobre declamación como recurso didáctico
y sometidos a un método científico.
En general, los trabajos aquí mencionados que refieren investigaciones de
campo, aportan importantes datos para los investigadores del área educativa
de la elocución y en específico de la expresión del discurso poético, al alcanzar
sus objetivos planteados; los trabajos documentales también apoyan de
manera importante al estado del conocimiento del área y nos permiten
apreciar un vasto campo para la investigación del arte de la declamación
como recurso didáctico. Lo anterior nos anima a distinguir a este arte como
pilar de oro, en el área de las herramientas pedagógicas, por lo que podemos
destacar la posibilidad de trabajar el área de los valores profesionales, mediante
la declamación.

VIAJE
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
Por: Lic. Edissa Nereida Romero Vásquez
Te sugerimos
París
es la capital de Francia y de la región de Isla de Francia. Constituida en
la única comuna unidepartamental del país, está situada a ambos
márgenes de un largo meandro del río Sena, en el centro de la Cuenca
parisina, entre la confluencia del río Marne y el Sena, aguas arriba, y el
Oise y el Sena, aguas abajo.
La ciudad de París dentro de sus estrechos límites administrativos
tiene una población de 2.257.981 habitantes. Sin embargo, durante el
siglo XX, el área metropolitana de París se expandió más allá de los
límites del municipio de París, y es hoy en día la tercera ciudad más
grande del continente europeo, con una población de 12.089.098
habitantes.
CINE
Chiapas El Corazón
del Café
En 1824 John Mcgee, un aventurero inglés, y su joven esposa
llegan al Soconusco Chiapaneco. Ahí buscan cumplir su sueño
de prosperidad y convertirse en los primeros productores de
café en el lugar. Al llegar a Chiapas se percatan que el estado
se ha separado de la Capitanía de Guatemala adentrándose
en un "gobierno" transitorio y anárquico que durará 18 años.
Durante este tiempo John verá su sueño frustrado y se tendrá
que refugiar en su propia finca bajo la protección del clero. La
entrega en dote de su hija Isabel, como última opción para
cumplir su sueño lo llevarán a negociar con Gerónimo y Julian,
vendedores de cafetos y esclavos respectivamente. En medio
de la belleza y la hostilidad de la selva surge una historia de
amor y traición que enmarcó la llegada del café a Chiapas.
La ciudad es el destino turístico más popular del mundo, con más de
42 millones de visitantes extranjeros por año. Cuenta con muchos de
los monumentos más famosos y admirados del orbe: la Torre Eiffel, la
Catedral de Notre Dame, la Avenida de los Campos Elíseos, el Arco de
Triunfo, la Basílica del Sacré Cœur, el ex Hospital de Los Inválidos, el
Panteón, el Arco de la Defensa, la Ópera Garnier o el barrio de
Montmartre, entre otros. También alberga instituciones de
reconocimiento mundial: el Louvre (el museo más famoso y visitado
del mundo), el Museo de Orsay y el Museo Nacional de Historia Natural
de Francia.
El caballero de la
armadura oxidada
LIBROS
Es una fantasía adulta que simboliza nuestra ascensión por la montaña
de la vida, sintiéndonos reflejados en el viaje del caballero, que esta
lleno de esperanzas y desesperanzas, de ilusiones y desilusiones, de
risas y lágrimas, las enseñanzas de esta obra son mostradas con un
toque de humor muy sutil siendo esta una experiencia que expande
nuestra mente, que nos llega al corazón y nos alimenta el alma de una
forma muy amena enseñándonos también que debemos liberarnos
de las barreras que nos impiden conocernos y amarnos a nosotros
mismos para poder ser capaces de dar y recibir AMOR.
Dicho caballero estaba atrapado en su armadura ocultando sus
limitaciones, su miedo, su falta de aceptación y cuando se da cuenta
de que esta a punto de perder a su familia por culpa de esa armadura
decide deshacerse de ella, pero para lograrlo debe pasar por una serie
de pruebas que lo llevan a conocerse y aceptarse como
verdaderamente es y así conseguir la felicidad que siempre había
buscado.
www.itesca.edu.mx 21

CONOCE
TU
ESCUELA
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
EDIFICIO 2
Fue creado en febrero de 2003 para desarrollar investigaciones y proyectos de
ingeniería dentro del instituto. Actualmente se ubica en la planta baja del edificio 2.
Cuenta con infraestructura para diseñar y elaborar circuitos electrónicos, diseñar y
simular mecanismos, así como equipo para construir prototipos de prueba.
Sostiene sus actividades apoyándose en los alumnos de las ingenierías de la
institución quienes han intervenido en el diseño y construcción de una envasadora
de miel, en el desarrollo de software educativo, prototipos de transporte de cajas en
un rastro, cursos de minirobótica, proyectos de medición de parámetros
ambientales y de energías alternativas.
El CETA es un sitio donde los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos para
integrarlos en proyectos aplicados a la solución de problemas industriales o de otro
sector de la sociedad, además, les ofrece la posibilidad de hacer Residencias
Profesionales o Servicio Social.
Centro de
Tecnología
Avanzada
(CETA)
Gran actividad registra diariamente el Centro de Tecnología Avanzada.
CETA
22
www.itesca.edu.mx

CULTURA
PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CAJEME JULIO - SEPTIEMBRE 2012
www.itesca.edu.mx 23