Género y Fuerzas Armadas - Ministerio de Defensa
Género y Fuerzas Armadas - Ministerio de Defensa Género y Fuerzas Armadas - Ministerio de Defensa
Ministerio de Defensa • Fundación Friedrich Ebert - Funciones de género: la preparación de café estuvo a cargo de una mujer a lo largo de todos los días que duró la misión. - Las filas para el retiro de alimentos eran realizadas por mujeres, cargaban bolsas de 25 y 50 kg; el ordenamiento de la entrega estaba a cargo de hombres. Estos ejemplos muestran que debemos poder comprender la forma en la que las diferencias de género han llegado a expresarse en desigualdades que necesitan ser superadas. La integración de una perspectiva de género en las políticas de asistencia humanitaria y en las medidas de reducción de desastres significa identificar las posiciones que ocupan las mujeres y los hombres y por lo tanto, las formas distintas y similares en las que pueden verse afectadas sus vidas, así como las formas en que unos y otros pueden contribuir con sus esfuerzos a la reducción de riesgos para lograr una comunidad más segura. Las mujeres tienen tanto capacidades como vulnerabilidades. Por lo tanto, es necesario que las mujeres no sean vistas como vulnerables per se, sino entender que son ciertas condiciones inequitativas las que colocan a grupos de mujeres en situación de desventaja. Género y Fuerzas Armadas. Algunos debates teóricos y prácticos 182
Ministerio de Defensa • Fundación Friedrich Ebert Sobre los autores y autoras Arbón Vaz, Soledad Licenciada en Letras, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad de la República Oriental del Uruguay. Coordinadora General de Servicios Sociales del Ministerio de Defensa de Uruguay. Referente ante el Ministerio de Desarrollo Social para el tema Género. Miembro Alterno del Consejo Nacional Coordinador de Políticas Públicas para la Igualdad de Género. Referente ante el MIDES para lograr acuerdo que permite el trabajo de personal de contexto crítico en el MDN, en el marco del Proyecto Uruguay Trabaja. Referente ante el Ministerio de Desarrollo Social para la puesta en marcha del Plan de Alfabetización en las dep. Militares para funcionarios y familiares que no terminaron Primaria. Referente ante el Ministerio de Educación y Cultura para la obtención de Convenios y Acuerdos que han permitido acercara los funcionarios y sus familias al hecho cultural en todas sus formas. Enlace con el MEC para la implementación de una Usina Cultural en la Brigada Aérea de Durazno. Recibió Mención Especial en el Concurso Anual de Literatura en la categoría Obra Inédita, Narrativa del Ministerio de Educación y Cultura, en el 2003. Arduino, Ileana Directora Nacional de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario del Ministerio de Defensa de Argentina. Abogada. Facultad de Derecho de la UBA. Fue Investigadora principal para la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y Consultora del Centro de Estudios de Justicias de las Américas (CEJA – OEA). Fue Subdirectora del Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP). Asesora en temas de Género, Seguridad, justicia y Derechos Humanos en la Honorable Legislatura de la Provincia de Buenos Aires. Se desempeñó como docente en la cátedra de Derecho Penal, Procesal Penal y Criminología del Dr. Julio Maier. Badaró, Máximo Doctor en antropología social de la École des Hautes en Sciences Sociales (EHESS) de París. Es investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y profesor del Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES) de la Universidad de San Martín (UNSAM). Ha publicado artículos en Argentina y el exterior en los cuales analiza con un enfoque antropológico diferentes dimensiones del Ejército Argentino. Es autor del libro Militares o ciudadanos. La formación de los oficiales del Ejército Argentino, Buenos Aires, Prometeo, 2009 Género y Fuerzas Armadas. Algunos debates teóricos y prácticos 183
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<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Defensa</strong> • Fundación Friedrich Ebert<br />
- Funciones <strong>de</strong> género: la preparación <strong>de</strong> café estuvo a cargo <strong>de</strong> una mujer a lo largo <strong>de</strong><br />
todos los días que duró la misión.<br />
- Las filas para el retiro <strong>de</strong> alimentos eran realizadas por mujeres, cargaban bolsas <strong>de</strong> 25<br />
y 50 kg; el or<strong>de</strong>namiento <strong>de</strong> la entrega estaba a cargo <strong>de</strong> hombres.<br />
Estos ejemplos muestran que <strong>de</strong>bemos po<strong>de</strong>r compren<strong>de</strong>r la forma en la que las diferencias<br />
<strong>de</strong> género han llegado a expresarse en <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s que necesitan ser superadas. La<br />
integración <strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> género en las políticas <strong>de</strong> asistencia humanitaria y en las<br />
medidas <strong>de</strong> reducción <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastres significa i<strong>de</strong>ntificar las posiciones que ocupan las mujeres<br />
y los hombres y por lo tanto, las formas distintas y similares en las que pue<strong>de</strong>n verse afectadas<br />
sus vidas, así como las formas en que unos y otros pue<strong>de</strong>n contribuir con sus esfuerzos a la<br />
reducción <strong>de</strong> riesgos para lograr una comunidad más segura. Las mujeres tienen tanto<br />
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como vulnerables per se, sino enten<strong>de</strong>r que son ciertas condiciones inequitativas las que<br />
colocan a grupos <strong>de</strong> mujeres en situación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sventaja.<br />
<strong>Género</strong> y <strong>Fuerzas</strong> <strong>Armadas</strong>. Algunos <strong>de</strong>bates teóricos y prácticos<br />
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