descargar plan - Universidad Nacional de Loja

Segundo Plan General de Desarrollo del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación,
Quinquenio 2009-2013
__________________________________________________________________________
y financiera.
Actividad fundamental del proceso de construcción de los planes de la UNL y del
ÁEAC fue la planificación y desarrollo de tres talleres presenciales, con todos los directivos
participantes en el ÁEAC. El primero tuvo como objetivo central formular las problemáticas
del ÁEAC, de acuerdo a las funciones universitarias y, frente a las mismas, plantear
objetivos, políticas y estrategias, que garanticen la solución de las mismas; el segundo se
propuso construir, en forma consensuada, las problemáticas institucionales, de acuerdo a
las funciones universitarias; y, frente a las mismas, plantear objetivos, estrategias y políticas,
que garanticen su solución; y, el tercero aspiraba construir, en forma consensuada, la
propuesta del Área respecto del posicionamiento político, visión, misión y objetivos
estratégicos.
El éxito en la ejecución de los talleres presenciales fue posible gracias a la
integración de sendos equipos de trabajo académico, en los cuales, con base en los aportes
individuales previos, se han formulado los aportes grupales, que han sido sustentados al
final de la jornada y han servido de base para el desarrollo de los foros respectivos, los
cuales han permitido enriquecer los insumos requeridos para el proceso de construcción de
los planes de la UNL y del ÁEAC.
Este fue el momento para que el Representante por el ÁEAC a la Comisión
Coordinadora para la construcción de los planes de la UNL y la Tutora responsable del
proceso de capacitación y elaboración de los planes en el ÁEAC brinde las orientaciones
generales para su formulación y el desarrollo de los talleres. Con estas explicaciones se ha
efectuado el trabajo y discusión grupal, así como los ulteriores procesos de sistematización
y concreción de las aportaciones que desde el ÁEAC se han generado tanto para la
Universidad como para la formulación del Plan General de Desarrollo del Área y Plan
Operativo Anual 2009 de nuestra Unidad Académico Administrativa Universitaria.
Con base en las actividades antes descritas y los productos acreditables generados
en ellas, el equipo responsable de la concreción estructuró un documento inicial, que sirvió
de base para que todas las subunidades académicas, mediante la organización de sesiones
de trabajo ampliadas y con la activa participación de los distintos estamentos que las
integran formulen sus valiosas aportaciones.
Una vez recogidas y sistematizadas estas aportaciones se procedió a integrar un
nuevo borrador de Plan, el cual fue sometido a una segunda lectura, revisión, análisis y
aportación tanto de los integrantes de la Comisión Coordinadora Central para la
construcción del los planes de la UNL y de las AAA cuanto de los directivos del ÁEAC, que
han venido participando es este proceso, con cuyas observaciones y sugerencias se elaboró
el documento final del Segundo Plan General de Desarrollo del Área de la Educación, el Arte
y la Comunicación, Quinquenio 2008 – 2013, el mismo que fue sometido a conocimiento y
aprobación por las autoridades e instancias universitarias respectivas del ÁEAC y la UNL.
Estamos seguros que el Segundo Plan General del Área de la Educación, el Arte y la
Comunicación, Quinquenio 2008 - 2013 se convertirá en la verdadera carta de navegación y
guía orientadora del diario y permanente accionar académico administrativo de los directivos
y estamentos de nuestra Área, cuyo desarrollo integral y armónico y cambios más urgentes
nos comprometen, integran y convocan a todos quienes hacemos el ÁEAC.
8