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Segundo Plan General de Desarrollo del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación,
Quinquenio 2009-2013
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PRESENTACIÓN
El Segundo Plan General de Desarrollo del Área de la Educación, el Arte y la
Comunicación, Quinquenio 2008 - 2013, elaborado de manera colectiva y participativa, con
las propuestas e iniciativas de los estamentos del ÁEAC, canalizadas mediante aportes
individuales y grupales, generados en el desarrollo del Curso de Capacitación de los
participantes para la construcción, ejecución y evaluación del Plan General de Desarrollo y
planes operativos anuales 2009 de la UNL y del ÁEAC se presenta distribuido en los
siguientes apartados:
Proceso de Construcción del Plan, que da cuenta de la metodología general y
específica utilizadas para la construcción del Segundo Plan General de Desarrollo del Área
de la Educación, el Arte y la Comunicación, Quinquenio 2008 - 2013, la misma que se
enmarca en la línea de la planificación estratégica universitaria.
En la Contextualización del Plan, se realiza un breve análisis del entorno, en los
aspectos que más se relacionan con los campos de actuación e incumbencia de nuestra
Área e incluye elementos que aluden a la educación superior en América Latina y el
Ecuador, lo socioeconómico, lo ideológico político, lo cultural e intercultural, lo científico
tecnológico, las tecnologías de la información y la comunicación, lo ecológico medio
ambiental, lo educativo y lo artístico. En este segmento también se presenta una breve
reseña histórica del ÁEAC y la enumeración de los cuerpos legales y reglamentarios que
debe tomar en cuenta para el desarrollo de sus actividades académico administrativas.
En un siguiente apartado se explícita el Posicionamiento político, Visión y Misión del
Área, así como los objetivos estratégicos, políticas, estrategias y proyectos, en coherencia
directa con lo que se declara para la Universidad Nacional de Loja y en alusión a cada una
de las cuatro funciones universitarias: Docencia y formación de talentos humanos;
Investigación científica y tecnológica; Vinculación con la colectividad; y, Administración y
gestión.
Adviene luego la desagregación de los objetivos estratégicos del Área, en relación a
las cuatro funciones universitarias. Para cada una de ellas se desarrollan los siguientes
aspectos: justificación, análisis de la situación actual y problemáticas, las cuales consideran
dos aspectos: información estadística y síntesis de las principales problemáticas del Área,
considerando la situación actual de cada función, en la perspectiva de contribuir a la
consolidación y desarrollo de las carreras, programas y proyectos del ÁEAC.
En un siguiente acápite, desagregados en las cuatro funciones universitarias y en
matrices de relación horizontal se presentan los programas, proyectos y acciones, con la
determinación de metas, indicadores y responsables de cada uno de ellos.
En un apartado posterior se presenta el costo general del Plan, distribuido por
funciones y por proyecto, así como la bibliografía que se ha consultado para su formulación.
Con la certeza de que el presente Plan, perfectible y en constante reformulación,
constituirá la carta de navegación y guía referencial de nuestro ser, quehacer y deber ser,
durante el Quinquenio que está decurriendo, invitamos a todos los estamentos del ÁEAC a
convertirse en protagonistas de su correcta, oportuna y permanente implementación,
evaluación y mejoramiento.
Dr. Yovany Salazar Estrada
DIRECTOR
Loja, Octubre de 2009
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