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Segundo Plan General de Desarrollo del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación,
Quinquenio 2009-2013
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2. FUNCIÓN: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
i. OBJETIVO: Generar y aplicar conocimientos científicos,
tecnológicos y técnicos, que contribuyan al avance de la
ciencia universal, en los campos de la educación, el arte y la
comunicación, y, potenciar y divulgar los saberes
ancestrales y populares, con la intencionalidad de
coadyuvar a la solución de los problemas del desarrollo
humano, en los ámbitos local, regional y nacional
ii.
Justificación:
El Sistema de Educación Superior involucra la formación académica y
profesional con una visión científica y humanística, la investigación científica y
tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes ancestrales y
las diversas culturas; la construcción de soluciones para los problemas del País, en
relación con los objetivos del régimen de desarrollo.
Desde esta perspectiva se considera a la investigación científica como un
eje vertebrador entre las funciones: docencia y formación de talentos humanos,
vinculación con la colectividad y, la gestión académico-administrativa. Es imperativo
rescatar el valor y aporte de la investigación en el desarrollo de las destrezas de
estudio, búsqueda de información, análisis e interpretación de datos y manejo de
documentación, mediante la participación de docentes, egresados y estudiantes de las
diferentes carreras del Área de la Educación, el Arte y la Comunicación, a través de la
planificación, ejecución y evaluación de macro proyectos para enfrentar la construcción
y reconstrucción de alternativas de intervención frente a las problemáticas nacionales,
regionales y locales, orientadas al desarrollo sostenido del potencial social, humano y
ambiental, con la participación interinstitucional y el carácter multidisciplinario de las
ciencias, para garantizar la generación y aplicación de conocimientos científicos,
tecnológicos y técnicos, en los campos de la educación, el arte y la comunicación, en
procura de hacer realidad el desarrollo humano y el buen vivir.
Desde hace algunos años hemos arribado a la sociedad del
informacionalismo y el conocimiento, más aún en el Alma Máter lojana, desde la
instauración del SAMOT en la UNL, formal y oficialmente se asumió a la investigación
científica y sus resultados, en la que se involucran todos los estamentos universitarios,
como la base fundamental para el fortalecimiento y dinamización de las funciones
universitarias y el eje central de nuestro diario accionar académico y administrativo.
En esta direccionalidad, algunos de los retos y futuros deseables, para el
mediano y largo plazos, que se tiene que plantear la investigación científica y
tecnológica en el ÁEAC es que en la RSE la educación formal, informal y no formal, así
como sus procesos de investigación y administración han mejorado en calidad,
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