Aprendizaje-Invisible-Cristóbal-Cobo-y-John-W.-Moravec

A continuación proponemos una síntesis de cada uno de estos
materiales y la URL a través de la cual se puede acceder a los textos
originales in extenso.
1. Título: El uso del blog en un taller de educación no formal en
Bolivia. Blog Ojo de Reportero
Autora: Melania Arias Sánchez
Este artículo expone una experiencia educativa en Bolivia en la
que se enseña a un grupo de “chicos de la calle” de la zona de El Alto
(La Paz) a utilizar una de las herramientas de la Web 2.0: el blog.
Este trabajo hace una reflexión sobre los talleres sociales o educativos
impartidos en América Latina a poblaciones marginales y llama
la atención sobre la necesidad de una educación que capacite de
manera integral. El eje experimental que se evalúa en el artículo lo
constituye la creación del blog Ojo de Reportero ,
que alberga la experiencia educativa
mediante las entradas escritas por los propios alumnos del taller.
2. Título: De la aldea virtual a la aldea rural: una experiencia de
socialización y formación abierta en red para la repoblación rural
Autora: Gilda Sotomayor García
La innovación social se ha convertido en un concepto clave y de
palpitante actualidad, ya que responde a una situación de crisis en
la medida en que ofrece soluciones creativas a los diversos problemas
sociales. La siguiente iniciativa, a la que denominamos RepobLab,
busca esto mismo al tratarse de un laboratorio vivencial (living
lab) que utiliza las TIC para la sostenibilidad, una Red Social de Innovación
(RSI) capaz de autoformarse en el diseño de comunidades
sostenibles. Esta experiencia de participación ciudadana y acción
colaborativa en la Red ofrece una oportunidad para que las personas
puedan diseñar sus propias soluciones a problemas de vivienda,
trabajo y salud. Para ello, la Red plantea como reto materializarse
en forma de Ecoaldea, a través de la repoblación de un núcleo rural
abandonado. Crear una comunidad virtual como antesala de una comunidad
rural que funcione dentro de las fronteras físicas impuestas
por la ubicación común de sus integrantes nos permitirá ver las posibilidades
que nos ofrecen Internet y las Redes Sociales en cuanto
APRENDIZAJE INVISIBLE capítulo 5
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