Aprendizaje-Invisible-Cristóbal-Cobo-y-John-W.-Moravec

desarrollos tecnológicos, como por ejemplo: teléfonos móviles plegables,
la teletransportación subatómica, tabletas PC táctiles.
APRENDIZAJE INVISIBLE HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
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Steven Spielberg, director de Minority Report, preparó esta película
futurista de ciencia ficción (ambientada en 2054) utilizando la
metodología “previsión de expertos”. Para ello, el equipo de producción
convocó a destacados expertos, científicos y académicos
para pensar en las tecnologías del futuro (ejemplo: interfaces táctiles,
escáneres de retina, papel electrónico, etc.; Wikipedia, 2011) .
Una limitación clave de estos ejercicios estimuladores de la imaginación
es que están condicionados por el conocimiento y la intuición
de los “expertos” consultados. Por tanto, se recomienda usar
esta herramienta para cosechar ideas imaginativas sobre el futuro y
combinarla con otras actividades prospectivas.
Más ideas sobre la previsión normativa
(un tipo de método)
Los métodos descritos anteriormente forman parte de un tipo de
método denominado previsión normativa, basado esencialmente en
objetivos concretos. El funcionamiento es el siguiente: primero se
determinan los objetivos o condiciones deseados y después los pasos
oportunos que deberán seguirse, vinculando así el presente con
el futuro (Jantsch y OCDE, 1967). Además, los enfoques normativos
pueden utilizarse para identificar tendencias concretas y datos que
pueden fundamentar mejor nuestras acciones.
El método StoryTech consiste en la adaptación normativa de
escenarios en los que se recurre al uso de “incidentes críticos”. 94
A propósito de este método Harkins y Kubik (2006) describen, desde
una perspectiva narrativo-generativa, la esencia e intención última
de la previsión normativa:
El método StoryTech se centra concretamente en orientarnos
sobre cómo podemos hacer las cosas en el futuro. Se trata de un
proceso lógico inherente, sujeto al cambio, a la aclaración y a la comunicación
informal con otras personas. Se basa en la riqueza com-
94 Para una revisión más amplia, véase Wight (1995).