IPR 2004/1 - ILEI

Reago
En IPR 2003/1 (p. 25.), Rudolf Fischer aludas neregulaĵojn kaj neperfektajn
ecojn de Esperanto. Ni, esperantistoj-veteranoj konscias ke tio estas certa. Fakte
la lernantoj de Fischer estas inteligentaj, ĉar ili studas lingv(ist)ikon, kaj al ili oni
ne povas kaŝi la veron.
Rilate al tiuj kritikindaĵoj oni povas diri ke ekzistas du klasoj:
1) La prezentitaj en la Fundamento;
2) La ekzistantaj en la uzo de la klasikaj verkistoj.
Oni povus "korekti" aŭ plibonigi ilin dumaniere:
a) Per rimedoj ekzistantaj en la Fundamento.
b) Per aldono de novaj radikoj kaj afiksoj.
Tiu lasta povas okazi en scienca kaj teknika lingvaĵo, kiel sekvo de la 15-a
regulo de la fundamenta gramatiko.
Kiel ni alfrontas tiun problemon el didaktika vidpunkto? Mi sekvas la metodon
de la lernolibro de Miguel Gutiérrez Aduriz, t.e. ni ne tuŝas tiujn dubemajn
formojn, almenaŭ por elementaj kursoj. En daŭ rigaj kursoj, ni kredas, ke oni
devas instrui tiujn malfacilaĵojn por ke la lernantoj komprenu la nunan
lingvouzon, sen kaŝi la propran opinion de la instruanto pri la koncerna
preferindeco. Se ekzistas intereso pri la menciita temo, bonvolu mesaĝi al mia
reta adreso, esprimante vian opinion kaj mi plezure plikonkretigos miajn
pensojn.
Felix Garcia Blazquez,Venezuelo,
37-a ILEI-Konferenco
01-06 aŭgusto 2004, Shashi (Ĉ inio)
“Kultura kaj lingva diverseco en edukado”
Ĉ u vi ŝatus prelegi dum la 37-a ILEI-Konferenco?
En la urbo Jingzhou (Ĉinio) okazos la 37-a ILEI-Konferenco. Ĝ ia temo
estos ‘Kultura kaj lingva diverseco’. Ni invitas la interesitojn prelegi
kadre de ĝi rilate al la konferenca temo. La interesitoj povas prezenti sian
prelegproponon retpoŝte aŭ papere al la Estrarano pri Konferencoj
(adreson vidu en la kovrilpaĝo). La propono enhavu koncizan resumon de
la prelego (ĉirkaŭ 150 vortoj maksimume) en Esperanto, koncizan
bibliografion kaj personan biografion. Bv aldoni ankaŭ malgrandan foton
IPR 04/1‣33
PDF created with FinePrint pdfFactory trial version http://www.fineprint.com