Número 3 - Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia ...
Número 3 - Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia ... Número 3 - Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia ...
(Ciencia, Méx.) Fecha de publicación 30 de Septiembre de 1973 '; l' ti: CIENCIA Revista hispano-americana de Ciencias puras y aplicadas " I j' l PUBUCACION DEL PATRONATO DE CIENCIA SUMARIO Págs. EDITORIAL: El lenguaje cien tífico III COMUNICACIONES ORIGINALES: Bases nwrofisiológicas del apTendizaje instmmental. Sislemas de H!forzamielllo positivo y negativo, 1101. H. BRUST CARMONA y M. GARdA MuÑoz .... , ..... , ... ' ... " .... Cont1'ibución al estudio de los mióbidos de Mc!xico (Acarina, Myobiidae), por L. A. BASURTO-R. Vlla nueva especie de Lachesilla en el grupo Rufa (Psocoplem, Lachesillidae), lJor A. NERI GARdA ALDRETE .. , ..... , ... , .. , ... , ......•........ , ...................... . Observaciones sobre el pigmento de los incisivos en las jutías cubanas, género Capromys (Rodelllia, CaviomOt"jJha), por HUMBERTO GRANADOS ........................... . 91 99 107 111 Esludio inmunológico de chICO helminlos de ovinos, por H. QUIROZ ROMERO, MA. ELENA CRUZ ]UÁREZ y SELMA QUIROZ R. •.............................................. 121 "¡ NOTICIAS: El nombre de Miguel Calahíl1 en la Luna, IJor FRANCISCO GIRAL .................... . 125 Germán S01ll0lilloS d'A1·dois, por ]. PUCHE LIBROS NUEVOS .......................•................. 127 129 ! l. Volumen XXVIII MEXICO, D. F. 1973 Número 3
- Page 2 and 3: CIENCIA REVISTA HISPANO-AMERICANA D
- Page 4 and 5: man "las dos culturas"" tlciviliwci
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- Page 16 and 17: C/ENC/A, MÉX. XXVIII (J) 197J C/ES
- Page 18 and 19: C/ESC/A, Ml:X. cia de pigmento, y s
- Page 20 and 21: CIE.YCIA, Mf.X. a) AutignlOJ. ]'I"I
- Page 22 and 23: CIF~\'CIA, Mf.X. XXl'lll (J) 19iJ C
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(<strong>Ciencia</strong>, Méx.) Fecha <strong>de</strong> publicación 30 <strong>de</strong> Septiembre <strong>de</strong> 1973<br />
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ti:<br />
CIENCIA<br />
Revista hispano-americana <strong>de</strong><br />
<strong>Ciencia</strong>s puras y aplicadas<br />
"<br />
I<br />
j'<br />
l<br />
PUBUCACION DEL<br />
PATRONATO DE CIENCIA<br />
SUMARIO<br />
Págs.<br />
EDITORIAL:<br />
El lenguaje cien tífico<br />
III<br />
COMUNICACIONES ORIGINALES:<br />
Bases nwrofisiológicas <strong>de</strong>l apTendizaje instmmental. Sislemas <strong>de</strong> H!forzamielllo positivo<br />
y negativo, 1101. H. BRUST CARMONA y M. GARdA MuÑoz .... , ..... , ... ' ... " ....<br />
Cont1'ibución al estudio <strong>de</strong> los mióbidos <strong>de</strong> Mc!xico (Acarina, Myobiidae), por L. A.<br />
BASURTO-R.<br />
Vl<strong>la</strong> nueva especie <strong>de</strong> Lachesil<strong>la</strong> en el grupo Rufa (Psocoplem, Lachesillidae), lJor A.<br />
NERI GARdA ALDRETE .. , ..... , ... , .. , ... , ......•........ , ...................... .<br />
Observaciones sobre el pigmento <strong>de</strong> los incisivos en <strong>la</strong>s jutías cubanas, género Capromys<br />
(Ro<strong>de</strong>lllia, CaviomOt"jJha), por HUMBERTO GRANADOS ........................... .<br />
91<br />
99<br />
107<br />
111<br />
Esludio inmunológico <strong>de</strong> chICO helminlos <strong>de</strong> ovinos, por H. QUIROZ ROMERO, MA. ELENA<br />
CRUZ ]UÁREZ y SELMA QUIROZ R. •.............................................. 121<br />
"¡<br />
NOTICIAS:<br />
El nombre <strong>de</strong> Miguel Ca<strong>la</strong>híl1 en <strong>la</strong> Luna, IJor FRANCISCO GIRAL .................... .<br />
125<br />
Germán S01ll0lilloS d'A1·dois, por ]. PUCHE<br />
LIBROS NUEVOS<br />
.......................•.................<br />
127<br />
129<br />
!<br />
l.<br />
Volumen XXVIII MEXICO, D. F.<br />
1973<br />
Número 3
CIENCIA<br />
REVISTA HISPANO-AMERICANA DE CIENCIAS PURAS Y APLICADAS<br />
DIRECTOR<br />
DIRECTOR FUNDADOR<br />
I (¡NACIO SOLIVAR y URRUTIA t<br />
EOITOR<br />
CANDIOO BoLlY"" y PIELTAIN DIONISIO PELAEZ FERNANDEZ<br />
CoNSEJO EDITORIAL:<br />
Volumen XXVIII<br />
CIENCIA<br />
Revista hispano-amuicana <strong>de</strong><br />
Cimcias puras )' aplicadas<br />
Sept;cmbH~ 197)<br />
FRANCISCO GIRAL GONZALE'Z<br />
JOSE PUCHE ALVARE2 JaSE IGNACIO SOLIVAR GOYANES<br />
CoNSEJO DE REDACCION<br />
ALVAREZ FUERTES, DR. GABRIEL, México.<br />
ARNÁIZ y FRf.G~ DR. ARTURO. México.<br />
ASENJO, DR. CoNRADO F .• San Juan, Puerto Rko<br />
HALL, DR. G. E. EdmonLon, Canadá.<br />
BAMBAREN, DR. CARLOS A., Lima, rcn~.<br />
BARGALLÓ, PaOF. MODurO. México.<br />
BEIER, DR. MAX. Viena, Austria.<br />
BUTRAN, DR. ENRIQUF.. México.<br />
BlRABEM, DR. MAX. Huenos Aires. Argentina.<br />
BONET, DR. FEDERICO. México.<br />
BOSCH GIMPERA, DR. PEDRO. México.<br />
BRAVO-AHUJA, ING. VfCTOR. México.<br />
BUTTY. ING. ENRIQUE. llllellOS Aires, Argelltina.<br />
CABALLERo, DR. EDUARDO. México<br />
CAsREIlA, PROF. ANCEL LULlo. La P<strong>la</strong>ta, Argentina.<br />
CARBONELL, DR. CARLOS S., Montevi<strong>de</strong>o, Uruguay.<br />
CÁRDENAS, DR. MAmN. Cochabamba, Bolivia.<br />
CASTAÑEDA-AcULLÓ, DR. MANUEL. México.<br />
COU.AZO, DR. JUAN A. A. Montevi<strong>de</strong>o, Uruguay.<br />
Co!TERO. DR. ISAAC. México.<br />
COPJ, PROF. OSWALOO. Santiago <strong>de</strong> Chile, Chile.<br />
CoRONADO·GUTlÍJUU2, Biól. Luz. México.<br />
CRUZ' CURE, DR. EDUARDO. Santiago <strong>de</strong> Chile. Chile.<br />
CUATRECASAS, PROV. Jost. Washlngton, D. C., EE. UU.<br />
CHACAS, DR. CARLOS. Río <strong>de</strong> janeiro, nrasil.<br />
DEULOFEU, DR. VENANCIO. Buenos Aires. Argentina.<br />
EAoos, INC. jost. México.<br />
EscUDERO, DR. PEDRO. Buenos Aires, Argentina.<br />
EsrAÑoL, PROF. F. Barcelona, EspaJ1a.<br />
EsrABLE, DR. CLEMENTE. Montevi<strong>de</strong>o. Uruguay.<br />
FLOUIN, PROF. MARCEL. Lieja, Bélgica.<br />
FOLCH y PI, DR. ALBERTO, México.<br />
FONSECA, DR. FLAVIO DA. S!io Paulo. Brasil.<br />
GON~LVE.5 DE LIMA, DR. OS ..... ALDO. Reci(e. Brasil.<br />
GRAEF, DA.. CAJu.os, México.<br />
GR.\NDE, DR. FRANCISCO, Minneapolis, Estauos Unidru.<br />
GUZMÁN, INc. EDUARDO j. México.<br />
GUZMÁN BARRÓN, DR. A. Lima. Peru.<br />
HAUN, DIt. FEDERICO L. México.<br />
HARO, DR. GUILLERMO, T::mantzint<strong>la</strong>, México.<br />
HElM, PROF. ROCER. París, Francia.<br />
Hr..NDPJCHS, lNC. JORGE. México.<br />
HOFFS1YITEIl, DA.. ROBERT. Pares, Francia.<br />
HORMA ECHE, DR. En-ENJO. Monf~\'i<strong>de</strong>o. Urugua\'.<br />
Hmms, PROF. C. La jolIa, CaJirornia, EE. UU.<br />
IZQUIERDO, DR.. Josi jOAQufN. México.<br />
KOI'I'ISCH, DR. ENRIQUE. Puerto Rico.<br />
LASNIER, DR. EUGENlO P. Montevi<strong>de</strong>o, Uruguay.<br />
LENT, DR. HERMAN. Río <strong>de</strong> jallciro, Brasil.<br />
LIf'SCHUTZ, DR. AUJAXDRO. Sanliago <strong>de</strong> Chile, Chile.<br />
Luco, DR. J. V. Santiago <strong>de</strong> ChHe, Chile.<br />
MACHADO, DR. ANTONIO DE B. Dundo, Ango<strong>la</strong>.<br />
MADRAZO GARAMENDI, QUIM. MANUEL. México.<br />
MAIITÍNEZ, PROF. ANTONIO. Buenru Aires, Argentina.<br />
MARTÍNEZ DÁEZ, DR. MANI'EL. México.<br />
MARTINEZ DURÁN, DR. CARLOS. Guatema<strong>la</strong>, Guatema<strong>la</strong>.<br />
MARTÍNEZ DE LA .EscALERA, P"-OF. FERNANDO. Montevi<strong>de</strong>o.<br />
MARTINS, PROF. THALF,S. Sáo l'au10, nr3!iil.<br />
MASSIEU HELGUEIlA, DR.. GUIUEllMO. México.<br />
~IF.DINA PERALTA, lNG. MANUEL, México.<br />
NEGRE, J ACQUES, VersailJes, Francia.<br />
NIETO, DR. DIONI5JO. México.<br />
OCHOA, DR. SEVERO. Nueva YC>Tk, útados Unido,.<br />
OGUi:."TA. INC. EzEQUIEL, nueno, Aires, Argentina.<br />
ORlAS, PROF. OSCAR. Córdoba, Argentina.<br />
ORIOL ANCUDA, DR. ANTONIO. "México.<br />
OSORIO TAFALL, DR. B. F. Nicosia, Chipre.<br />
PARODI, INC. LOREJI;ZO R. BuenQs Aires, Argentina<br />
I'ERF.IllA, PROF. FR.A:'oJclsco S. Sao l'aulo, nl.l~il.<br />
PtREZ VITORlA, DR. AUGUSTO. París, Francia.<br />
PEREZ MIRAVETE, DR. AOOLFO, México.<br />
ROTCER VILLArLANA, P. BERNARDO. Denver, Colo., EE. UU.<br />
RUlZ CASTAÑEDA, DR. MAXI~IIL1Ar-;O. México.<br />
RZF.ooWSKI, DA.. JORGE, México.<br />
SÁNCHI!Z-MARROQuiN, DR. ALFREDO. México.<br />
SANl}(}VAL, DR. ARMAP\OO M. f\léxico.<br />
SANOOVAL VALLARTA, DR. MANUEL México.<br />
$o8ERÓN, DR. GUILLERMO. México.<br />
STRANEO, PROF. S. L. Milán, Italia.<br />
TUXEN, DR.. SóREN L. Copenhague, Dinamarca.<br />
VAN DEL, DR. ALBERT, Moulis, Pyr., Francia.<br />
VARELA, DR. GUARDO. México.<br />
VIANA, Da.. Buenos Aires, Argentina.<br />
VIl.LELA, DR. G. Río <strong>de</strong> Janeiro, Brasil.<br />
ZELUlOi'Il, PROF. RODRIGO. Costa Rica.<br />
EDITORIAL:<br />
El [enguaj~ óetlti/ico<br />
COMUNICACIONES ORIGINALES:<br />
SUMARIO<br />
Bruc:; n~llrofüiológicas <strong>de</strong>l aprtmdiU1j~ instrumental. SisUmas d~ r~fof"U1mit'nto positil'O<br />
y negativo, por H. BRUST CARMONA }' M. GARdA MuÑoz<br />
Coulribucid" al ~stud;o d~ los midbidos <strong>de</strong> Mhico (Ararina, A1)'obiida~), por L. A.<br />
BASURTO-R.<br />
Una tlUeva ~.5peci~ d~ Lachesil<strong>la</strong><br />
NERI GARelA ALDRETE ..<br />
d grupo Rufa (P.50coptua, LAdlesillirlne), por A.<br />
OburlJaciona sobr~ ~l pigmento <strong>de</strong> los incisivol en [ru jutias cuba"as, gbu:ro Cap;om)s<br />
(Rod~ntia, CaviomorPha), por HUM8ERTO GRANADOS ••.<br />
Estudio inmwlOldgico <strong>de</strong> cinco helmintos d~ ovinos, por H. QUIROZ ROMERO, MA. ELENA<br />
CRUZ ]UÁRFZ }' SELMA QUIROZ R ...<br />
:'\OTICIAS:<br />
El nómbrc <strong>de</strong> Miguel Galtl<strong>la</strong>n CII <strong>la</strong> Luna, por FRA/IOCISCO GIRAL ••.<br />
GamÓ'1 Somolinos d'Ardo;~,<br />
LI BROS NU E\'OS<br />
por J. Pucm::<br />
III<br />
91<br />
I(,i<br />
1I1<br />
1~1<br />
125<br />
l2i<br />
129<br />
PATRONATO DE CIENCIA<br />
[CIESCI.~, MI':X., XXI'IJI (19;3)J<br />
~".SIO.NT~<br />
L.IC. C"'''LOS P"lno<br />
"IC.~"'U'DIlNT,<br />
0"'. IONAC'O CUAVaJ<br />
VOCA.L,.<br />
INO. GunA.VO P. 6."''''''NO O",. JONQ' CAn""HIA fr._ "ICU."DO Mt»,.. ... LO,..,<br />
_lit "MILlO _U •• ".I' 0" .... "'1.00" 1 .... , ... ,..<br />
INO. LIlON SALINAS
CIENCIA<br />
Revista hispano-americana <strong>de</strong><br />
<strong>Ciencia</strong>s punu }' aplicadas<br />
"oJume XXYJII Sr!ptr:mber 19iJ ~umber 3<br />
CIENCIA<br />
REVISTA HISPANO-AMERICANA DE CIENCIAS PURAS Y<br />
DIRECTOR FUNDADOR<br />
IGNACIO SOLIVAR y URRUTIA 1<br />
APLICAnAS<br />
DIRECTOR<br />
CANDIDO BoUVAR y<br />
PIELTAIN<br />
EOITOR<br />
DIONI$IO PELAEZ FERNANDEZ<br />
CONSEJO EOITORIAL<br />
FRANCISCO GIRAL GONZALI!Z<br />
JOSE PUCHE ALVARO JOSE IGNACIO SOLIVAR GOYANES<br />
EDITORIAL:<br />
CONTENTS<br />
Page<br />
VOL. XXVIII<br />
NUMERO 3<br />
PUBLlCACION TRIMESTRAL DEL<br />
PATRONATO DE CIENCIA<br />
CON LA AYUDA ECONOMICA DEL<br />
CONSEJO NACIONAL DE<br />
CIENCIA Y TECNOL.OGIA<br />
MEXICO. D. F<br />
~U.LlCADC: 30 D[ S[PTlUUIH DE 1'73<br />
REGISTRADA COMO ARTICULO DE:lA. CLASE EN LA AOMINISTRACION DE CORREOS DE MEXICO. O. ". CON FECHA:U DE OCTUBRE,.Q-46<br />
Tht! snmtific lnugllogr:<br />
111<br />
ORIGINAL PAI'ERS:<br />
Editorial<br />
l\'europhysiological baus 01 iUJtrurnmtal learuing. Posilílle and negalive Tei1lfoTcem~nl<br />
s)'slems, by H. BRUST CARMONA &: M. GARdA MuÑoz<br />
COlllribulio1l lo tlle stud)' 01 mexicon m)'obiidat: (Acarina, M)'obiidae), h)' L. A. BA-<br />
SURTO-R.<br />
A lIetL' spuies of Lachesil<strong>la</strong> in lIJe spuies group Rufa (Psocoptera, Lnchesill;da~), by<br />
AI.FO:-\90 ~ERI CARdA ,\LORETE<br />
OIJUrT'Ol;ons otl lhe i'lcuors IJigment ;'1 th,. cubofl Iwlias, g~nus Capromys (Rorlelltia,<br />
COTl;onwrPha), by HUMBERTO GRANAOOS ..••.•.• . .....••.••..<br />
ImmulIological si lid)' of {ive ovine hdm;utll5, by H. QU<strong>la</strong>oz ROMERO, MA. ELENA CRUZ<br />
i\,'E",S:<br />
]UÁIlEZ & Sf.LMA QUlROZ R. . ........•............•.••<br />
Miguel Cata/al/'s "am~ Oll the Moon, b), FRANCISCO CUlAL<br />
G~rmml<br />
Somo/i"os d'Ardois, by J. PUCHE<br />
:-:EW BOOKS ............................... .<br />
[CIEXCIA, MEX., XXI'1I1 (/9iJ))<br />
"<br />
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107<br />
111<br />
121<br />
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127<br />
129<br />
El lenguaje científico<br />
Al otlton'zar l'aung <strong>la</strong>. edición <strong>de</strong> sus conferencias Reith, 1950, consi<strong>de</strong>ró .conveniente flteran<br />
publicadas formando 6 capítulos acompañados <strong>de</strong> sendos comentarios aclm'atol'ios, para hacer<br />
más asequibles los conceptos <strong>de</strong>sarml<strong>la</strong>dos en aquel<strong>la</strong>s .•<br />
La aartada <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong>l sabio ing[¿s y <strong>la</strong>s razones que lÚI en el prólogo <strong>de</strong>l libro, nos<br />
parecen discretas y actuales.<br />
Dice allí: "Los científicos suelen incurrir en <strong>la</strong> trivia¡;dad, cuando tratan <strong>de</strong> comunicarse con<br />
auditorios amplios" y más a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte: Ufoluestro lenguaje no siemp"e resulta coherente o eficaz<br />
y es <strong>de</strong> suponer que los teólogos y los filósofos, especialmente, cOllsidcl'en "simpJez3s" lo que<br />
<strong>de</strong>cirnos, al no coincidir Catz los simbolos o convenciones adoptados en sus sistemas.<br />
La aceptación <strong>de</strong> esta dificultad por cientifico tan califiendo como el profesor Young, constitl/<br />
ye un p<strong>la</strong>nteamiento leal <strong>de</strong>l (n·oblema.<br />
En efecto, el hombre común )1, aun muchos otros con buena preparación IlflTnanístira, se el1-<br />
Ctlentran ajenos a los pmgresos <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciencia. actual. Esta falta <strong>de</strong> comunicación es peligrosa.<br />
Las gran<strong>de</strong>s mayorias se Pier<strong>de</strong>n en <strong>la</strong>berinticas conjetllms y sllelen e<strong>la</strong>borar imágenes drfon/<strong>la</strong>das<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> ,·ealidad. A<strong>de</strong>más, divlIlgadores y flltllrólogos IItilizan, con frecllencia, interpolnrionrs<br />
an'iesgadas y predicciones sibilinas, logrando infundir aversión hacia <strong>la</strong> ciencia, qllr llega a rOl1-<br />
si<strong>de</strong>rarst! lIna amennUJ inminente para <strong>la</strong> seguridad colectiva.<br />
Es evi<strong>de</strong>nte que) en <strong>la</strong>s décadas más recientes, se ha producidu 10/ <strong>de</strong>splfLwmiel1to, cada lIez<br />
mayor, entre los medios <strong>de</strong> expresión t.-adicionales, el lenguaje culto )' los conceptos )' medios<br />
expresivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciencia. Las hipótesis fisicas que consi<strong>de</strong>ran el espacio, el tiempo )' <strong>la</strong> ",nterin,<br />
carentes <strong>de</strong> valor absoluto, han socavado los criterios <strong>de</strong> Gutoridnd y removido nlUrho.f dOf!;11Wtismos<br />
prevalecientes en <strong>la</strong>s socieda<strong>de</strong>s estables. La inccf'iidumb,'c, <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> revisar )' forta~<br />
lecer nuestros valores, ha <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>nado verda<strong>de</strong>ras psicosis colrcúvlls, que se manifiestan por<br />
reacciones <strong>de</strong> angustia, miedo, evasión, adicciones nocivas, agresividlld, etc.<br />
Pam superar esta crisis y encauzar <strong>la</strong>s fuen:,as operantes, es necesario restablecer conexiolles mtÍs<br />
fi"mes <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciencia con <strong>la</strong>s hllmanida<strong>de</strong>s. Romper con esos complejos mítiros qlle nlgllnos l<strong>la</strong>-<br />
• Young, J. Z. Duda y arlezn en in <strong>Ciencia</strong>. Problemas científicos )' filosóficos. Universidad i'\'acional L\UlónOma<br />
<strong>de</strong> México. 1960.<br />
III
man "<strong>la</strong>s dos culturas"" tlciviliwción y cultura H , li<strong>la</strong> anticultura". Debemos acabar con <strong>la</strong> distorsión<br />
enfermiuI <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras )' <strong>de</strong> los conceptos. Las civiliwciones y <strong>la</strong>s cn/turas, constit1lyen<br />
un patrimonio común <strong>de</strong> <strong>la</strong> Humanidad, y presentan momentos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>de</strong> <strong>de</strong>clinación<br />
que el hombre ha tenido que superar muchas otras veces.<br />
La ciencia <strong>de</strong>be organiwr los conocimientos, que produce su <strong>de</strong>sarrollo vertiginoso, con sentido<br />
u,niversal, creando un lenguaje inteligible que, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> facilitar <strong>la</strong> comunicación directa o<br />
comelltada, establezca re/ación con el "lenguaje vivo", el que todos comp-ren<strong>de</strong>mos y hab<strong>la</strong>mos,<br />
hasta converger con <strong>la</strong>s fonnas más <strong>de</strong>puradas, <strong>la</strong> poesía. ¿Acaso el científico verda<strong>de</strong>ro p-ue<strong>de</strong><br />
ser ajeno a <strong>la</strong> misión p-o¿tica1 No, no <strong>de</strong>be serlo.<br />
CIENCIA, MÉX.<br />
XXVJll (3) 9I·9i<br />
JO, S~pliembTe, 1973<br />
Comunicaciones originales<br />
México, D. F., W <strong>de</strong> Septiembre <strong>de</strong> 19n.<br />
EL CONSEJO EDITORIAL<br />
BASES NEUROFISIOLOGICAS DEL APRENDIZAJE INSTRUMENTAL.<br />
SISTEMAS DE REFORZAMIENTO POSITIVO y NEGATIVO<br />
H. BRUST CARMONA y M. CARdA MuÑoz<br />
Departamento dc Fisiología, Facultad <strong>de</strong> <strong>Medicina</strong><br />
Uni\'ersidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> México<br />
México, D. F.<br />
RE5UMfN<br />
EL PATRONATO DE CIENCIA<br />
AGRADECE LA AYUDA ECONÓMICA PRESTADA<br />
POR EL<br />
CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA<br />
LA<br />
COMPAÑIA FUNDIDORA DE FIERRO Y ACERO DE<br />
MONTERREY, S. A.<br />
y EL<br />
El aprendizajc pue<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rarse resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> corre<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> distintas funciones neu·<br />
ronales: recepción, transmisión, memoria }' respuesta.<br />
La motivación es generada por <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> diSlintos circuitos neuronales, racilitadorcs<br />
e inhibidores, localizados en el área Iimbica <strong>de</strong>l S.N.C.<br />
Se d~iben <strong>la</strong>s técnicas utilizadas por los AA, para I:'1itu
-SL<br />
CIEXCIA, MÉX.<br />
XXI'I/I (JI 1971<br />
CIEXCIA, MÉX.<br />
XXI'I/I (3, 19iJ<br />
situación estimu<strong>la</strong>nte que llevó al animal a<br />
presionar una y otra vez <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>nca (respuesta<br />
condicionada instrumental ti operante); ésta es<br />
una situación rerar/adora y <strong>la</strong> comida un refor<strong>la</strong>miento<br />
o también un "estimulo incondicional".<br />
Cuando se aumentan <strong>la</strong>s probabilida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> que una respuesta apareLc3, <strong>de</strong>cimos que <strong>la</strong><br />
hemos reforzado. Esto pue<strong>de</strong> lograrse, ya sea<br />
aplicando estímulos que subjetivamente pue<strong>de</strong>n<br />
(onsi<strong>de</strong>rars~ como agradables o eliminando estímulos<br />
que se jU/guen como <strong>de</strong>sagradables.<br />
,\leCUllisIIlOs involllcrados en el afn'elldiwje<br />
Para que un organismo aprenda es preciso<br />
que posea un equipo sensorial que responda<br />
a <strong>la</strong>s variaciones <strong>de</strong>l medio ambiente (estímulos)<br />
y que <strong>la</strong>s pueda transforn<strong>la</strong>r (transducción)<br />
en sefiales eléctricas, cuantificables (codificación)<br />
por estructuras neuronales centrales. Enseguida,<br />
<strong>de</strong>be lener estructuras o circuitos neuronales capaces<br />
<strong>de</strong> integrar los mensajes provenientes <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s v<strong>la</strong>s sensoriales)' <strong>de</strong> activar estructuras efectoras<br />
con respuestas motoras, secreciones, etc.<br />
A<strong>de</strong>tnás, <strong>de</strong>be existir un sistema que permita<br />
almacenar <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> <strong>la</strong> información<br />
(memoria), así como el tipo <strong>de</strong> respuesta que<br />
ocurrió)' sus consecuencias.<br />
La conducta es el resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad<br />
conjunta <strong>de</strong> tres sistemas, por lo Illenos: uno<br />
aferente, otro <strong>de</strong> integración y el eferente, que<br />
contribuyen a resolver tres problemas involucrados<br />
en toda conducta: qué hacer, cómo hacerlo<br />
)' cuándo hacerlo.<br />
La situación que mantiene al sujeto en actividad<br />
)' que le permite estar dispuesto a recibir<br />
información, en ténninos generales, se l<strong>la</strong>ma<br />
moti\'ación. La motivación a parece como resultado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> circuitos neuronales que,<br />
a su vez, son activados (facilitados) por cambios<br />
metabólicos u hormonales o como resultado <strong>de</strong><br />
secuencias previas. Un ejemplo <strong>de</strong>l primer tipo<br />
<strong>de</strong> motivación es el hambre y <strong>de</strong>l segundo tipo<br />
podría ser el <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> estudiar <strong>de</strong>tenninada carrera<br />
o <strong>de</strong> comprar algún objeto (un coche gran<strong>de</strong>).<br />
Actualmente se conocen con mayor certeza<br />
aquel<strong>la</strong>s motivaciones correspondientes al primer<br />
tipo. Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que <strong>de</strong>terminadas estructuras,<br />
como el hipot;Hamo, son sensibles directamente<br />
a <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong>l medio interno.<br />
Cambios internos que producen <strong>la</strong> sed, el hambre<br />
o <strong>la</strong> motivación sexual, afectan diferentes<br />
"centros" <strong>de</strong>l hipotá<strong>la</strong>mo. Para <strong>la</strong> motivación<br />
sed, se sabe qué cambios en el líquido cefalorra-<br />
92<br />
quí<strong>de</strong>o afectan <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> nCUrona3 hipotalámicas'.<br />
En otros casos inducimos que 103 "ft'l1tr()~"<br />
existen, porque, al lesionar algunas poreioll"' <strong>de</strong>l<br />
sistema nervioso central, se elimina una moti,'ación<br />
específica )' al estimu<strong>la</strong>rlos aparece; a\i<br />
pues, estas localizaciones son l<strong>la</strong>madas rC!o.pcnivamente<br />
"centros facilitadores" <strong>de</strong>l hambre, <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> sed o <strong>de</strong> <strong>la</strong> conducta sexual' •.<br />
Para cada uno <strong>de</strong> estos "centros" parece exi!o.<br />
tir un "centro inhibidor", cuya actividad predomina<br />
sobre el facilitador; si el "centro inhibidor"<br />
es estimu<strong>la</strong>do, se elimina <strong>la</strong> conducta ,<br />
lesionándole se incrementa notablemente; po;'<br />
ejemplo, en el caso <strong>de</strong> lesiones <strong>de</strong>l "centro inhibidor"<br />
<strong>de</strong>l hambre se produce hiperfagia 21l •<br />
Algunos <strong>de</strong> estos "centros" parecen estar regu<strong>la</strong>dos<br />
a su vez por otras estructuras como el<br />
séptum y <strong>la</strong> amígda<strong>la</strong>".<br />
La disminución <strong>de</strong> glucosa sobre ciertas neuronas<br />
hipotalámicas 1H , tien<strong>de</strong> a aumentar <strong>la</strong> actividad<br />
<strong>de</strong>l animal y esto redunda en <strong>la</strong> obtención<br />
<strong>de</strong> comida. Observamos <strong>de</strong> esta manera que <strong>la</strong><br />
motivación respon<strong>de</strong> a <strong>la</strong> primera pregullta <strong>de</strong><br />
toda conducta: ¿qué hacer?<br />
A <strong>la</strong> información <strong>de</strong> <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong>terminantes<br />
<strong>de</strong> tnoth'ación en el organismo se ~lIlna <strong>la</strong><br />
proveniente <strong>de</strong>l exterior. Por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong>~ e~·<br />
tructllras (receptores) que reacciol1:-tn a cambio:s<br />
<strong>de</strong>l ambiente (estimulos) <strong>la</strong> información <strong>de</strong>l exterior<br />
es transducida en sCliale~ elt'ctrica~, que<br />
viajan hacia fonnal-iones neuronale!o. ("t:lltr;d('~ a<br />
través <strong>de</strong> dos vfas: una específica para <strong>la</strong> modalidad<br />
sensorial acti\'ada y otra inc'pccítira o<br />
polisensorial, que se forma por <strong>la</strong>.!. n-,I:Ilt'rale~<br />
que cada v/a específica va aport;índole. Ambas<br />
vías ascien<strong>de</strong>n al tá<strong>la</strong>mo y <strong>de</strong> ahí ;1 <strong>la</strong> cortt.'/él.<br />
A<strong>de</strong>más, <strong>la</strong> vía in específica, principalmcnte por<br />
los núcleos reticu<strong>la</strong>res talámicos, en\'ía <strong>la</strong> inlurmación<br />
a otras áreas su bcorticales. St ha <strong>de</strong>scri t o,<br />
durante el condicionamiento, un incremento <strong>de</strong><br />
los potenciales provocados en <strong>la</strong>s vía~ !o.(,Il~)fialcs<br />
específicas, pero también en <strong>la</strong>s estrurturas <strong>de</strong>)<br />
sistema polisensorial~ y en estructuras <strong>de</strong>l ~iste·<br />
ma extrapiramidal, como el núcleo c:nll<strong>la</strong>do 1u ,<br />
A su vez esta información aferente ('3 cumpa·<br />
rada COn <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ves pre\'iamente (olocada~ en 1111<br />
almacén o memoria)' pue<strong>de</strong> t.l1nbién integl";,r~c<br />
a dicho almacén. No se pue<strong>de</strong> concehir el aprendizaje<br />
sin un proceso que ahnacenc <strong>la</strong> información.<br />
Es indudable que <strong>de</strong>be ocurrir algún camhio<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l S.N.C. que haga posible este procc,u,<br />
y a este cambio se le ha l<strong>la</strong>mado "engram,,",<br />
"trazo" o "huel<strong>la</strong>" <strong>de</strong> memoria.<br />
La naturaleza <strong>de</strong> este "engrama" ha sido atri-<br />
bu ida, entre otras hipótesis, como resultado ,Iel<br />
crecimiento <strong>de</strong> tenninaciones sillápticas, primero<br />
simplemente por el ingreso <strong>de</strong> Na y H,O que<br />
ocurre con cada potencial <strong>de</strong> acción y <strong>de</strong>spués<br />
por cambios proteicos en <strong>la</strong> estructura molecu<strong>la</strong>r<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> membranaS, como un aumento en el transmisor<br />
disponible 27 o <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong> acción sostenida<br />
<strong>de</strong> circuitos reverberantes 13 .<br />
La suposición !um<strong>la</strong>mental <strong>de</strong> <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s aproximaciones al análisis <strong>de</strong> los mecanismos<br />
que median el almacenamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> infonuación<br />
)' su recuperación, se basa en que una experiencia<br />
causa ciertas alteraciones en algunas<br />
célu<strong>la</strong>s cerebrales y que el recuerdo <strong>de</strong> tal experiencia<br />
requiere <strong>la</strong> activación <strong>de</strong> estas célu<strong>la</strong>s.<br />
Experimentos basados en <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong> lesión<br />
<strong>de</strong> diferentes áreas cerebrales han llevado a <strong>la</strong><br />
conclusión <strong>de</strong> que <strong>la</strong> corteza cerebral interviene<br />
<strong>de</strong> manera importante en <strong>la</strong> diferenciación (discriminación)<br />
entre dos o más estímulos, cuyas<br />
características físicas son muy semejantes, así como<br />
también lo hace en <strong>la</strong>s primeras etapas <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
adquisición <strong>de</strong> aprendizajes instrumentales y seguramente<br />
para aprendizajes más complejos".<br />
Esta "capacidad" <strong>de</strong> discriminación fina que posee<br />
<strong>la</strong> corteza cerebral pue<strong>de</strong> explicarse en función<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> amplia representación sensorial que<br />
tiene cada vía sensorial. Al principio <strong>de</strong> todo<br />
aprendizaje seguramente se requiere un análisis<br />
<strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong> información que incluye <strong>la</strong> distinción<br />
<strong>de</strong> varios estímulos, algunos <strong>de</strong> los cuales<br />
se repiten y coinci<strong>de</strong>n con estímulos incondicionales;<br />
éstos <strong>de</strong>ben pasar a ser significativos y,<br />
por consiguiente, facilitar <strong>la</strong>s neuronas que respondan<br />
ante ellos. Otros estímulos que se repiten<br />
sin coinci<strong>de</strong>ncia con reforzadores o que no se<br />
repiten, <strong>de</strong>jan <strong>de</strong> ser importantes para el organismo<br />
y <strong>la</strong>s respuestas ante ellos van disminuyendo.<br />
Entonces, cuando <strong>la</strong> gama <strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>ción<br />
es gran<strong>de</strong>, <strong>la</strong> integridad <strong>de</strong> <strong>la</strong> corteza es necesaria,<br />
pero su función va atenuándose cuando son<br />
unos cuantos estínntlos los que se aplican o bien<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> que han sido separados en significativos.<br />
En esta situación, circuitos neuronales<br />
subcorticales son capaces <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r a<strong>de</strong>cuadamente<br />
a <strong>de</strong>tenninada información. El "engrama"<br />
específico <strong>de</strong>be almacenarse subcortical<br />
mente".<br />
Lesiones <strong>de</strong> diversas estructuras subcorticales<br />
indican que algunas <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s participan en el<br />
mantenimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas aprendidas, pero<br />
seguramente no san <strong>la</strong>s mismas para todos los<br />
tipos <strong>de</strong> respuestas. Es <strong>de</strong>cir, postu<strong>la</strong>mos que<br />
existen circuitos neuronales especificas que<br />
constan <strong>de</strong> los tres sistemas mencionados: a [e-<br />
93<br />
reOle, <strong>de</strong> inLegracióll y eferente, l'~P('( íl ieo .. para<br />
cada tipo <strong>de</strong> respuesta. Así, por ejetllpio, pal;¡<br />
respuestas motoras instnlmentale!o., 1I11a P;ll te <strong>de</strong>l<br />
circuito neuronal parece ser el llÚ( leo (audado.<br />
puesto que su lesión e1ectrolitica:! o MI inhihición<br />
farmacológica hacen que ~e pierda <strong>la</strong> re:-.·<br />
puesta condicionada!!"; sin embargo, 110 po<strong>de</strong>mo ...<br />
todavía afirmar si el NC es <strong>la</strong> parte clerente "<br />
<strong>de</strong> integración, aunque experimento~ reciente ...<br />
indican que parece ser el sitio <strong>de</strong> integraciónalmacén<br />
<strong>de</strong> información, porque ~i se trata <strong>de</strong><br />
hacer que una rata adquiera una respuesta aprendida<br />
<strong>de</strong> prevención pasiva, no se logra cuando<br />
hay bloqueo farmacológico <strong>de</strong>l Neo".<br />
Para consi<strong>de</strong>rar una estructura <strong>de</strong>l S.K .C. como<br />
probable sitio <strong>de</strong> integración <strong>de</strong> respuestas<br />
motoras, <strong>de</strong>be reunir conexiones l11ultisensoriales,<br />
y conexiones Con <strong>la</strong>s porciones eferentes<br />
motoras. El núcleo caudado es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estructuras<br />
que cumple can estos requisito$: recibe<br />
información ITIultisensorial, probablemente a<br />
través <strong>de</strong> los núcleos taliÍmicos inespecí[icos )',<br />
a<strong>de</strong>más, liene conexiones con estructuras que<br />
fonuan parte <strong>de</strong>l l<strong>la</strong>mado sistema límbico, como<br />
el septUlu H ! que pílrece intervenir en <strong>la</strong> calificación<br />
subjetiva agradable. o <strong>de</strong>sagradable <strong>de</strong><br />
un estímulo. Por otro <strong>la</strong>do, el NC es pane importante<br />
<strong>de</strong>l sistema extra piramidal, <strong>de</strong>l que<br />
prohablemente <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> en [arma prepon<strong>de</strong>rante<br />
<strong>la</strong> activación <strong>de</strong> los efectores, ya que el 5070 <strong>de</strong><br />
los pirámi<strong>de</strong>s no modifican una respuesta aprendida,<br />
mientras que <strong>la</strong>s lesiones <strong>de</strong> áreas <strong>de</strong>l<br />
sistema extra piramidal sí lo hacen" (Fíg. 1).<br />
Cuando <strong>la</strong> información aferente ha sido comparada<br />
COn <strong>la</strong> información <strong>de</strong> eventos pa,ados<br />
que se encuentra almacenada en el S. N., )' ha<br />
recibido una calificación <strong>de</strong> tipo emocional y se<br />
prepara el mecanismo <strong>de</strong> activación <strong>de</strong> los efectores,<br />
se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir, cuando menos teóricamente,<br />
que ya se tiene <strong>la</strong> respuesta a <strong>la</strong> segunda pregunta<br />
que se p<strong>la</strong>ntea en toda conducta: ¿cómo<br />
hacerloi.<br />
Cuando se llega a esta etapa en <strong>la</strong> integración<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> in[onnación, po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que el aprendizaje<br />
pue<strong>de</strong> llevarse a cabo sin necesidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
etapas posteriores y que, si estas etapas se hacen<br />
necesarias en algún momento, es para <strong>de</strong>mostrar<br />
objetivamente que el aprendizaje se ha logrado.<br />
Tal es el caso <strong>de</strong> L, mayoría <strong>de</strong> los aprendizajes<br />
que, en el humano, no se manifiestan necesariamente<br />
como respuestas motoras 1H •<br />
La última pregunta que <strong>de</strong>be respon<strong>de</strong>rse antes<br />
<strong>de</strong> realizar una <strong>de</strong>terminada conductíl es, ¿cuándo<br />
hacerlo?, y su respuesta vendrá dada por ciertas<br />
condiciones <strong>de</strong>l ambiente que ro<strong>de</strong>a al ,ujeto
G/ES G/A, MtX.<br />
XXVlll (Jj I97J<br />
CIElI'G/A, MtX.<br />
XX/'ll/ (J) I97J<br />
Fig. 1. Representación esquemática <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estnlclUras<br />
nerviosas centrales que parecen intervenir en el condicionamiento<br />
motor. El núcleo caudado, es el sitio don<strong>de</strong><br />
convergen <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s influencias que facilitan (E)<br />
o inhiben (1) <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s neuronas, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cuales<br />
probablemente se origina <strong>la</strong> activación <strong>de</strong> los "centros<br />
efectores" .<br />
en ese momento; por ejemplo, <strong>la</strong> rata que se<br />
encuentra en una caja que tiene un come<strong>de</strong>ro<br />
y una pa<strong>la</strong>nca, necesitará forzosamente <strong>la</strong> presencia<br />
<strong>de</strong> un estímulo (estímulo condicionante)<br />
que le indica que sólo en ese momento, al presionar<br />
<strong>la</strong> pa<strong>la</strong>nca, obtendrá alimento.<br />
L, presentación <strong>de</strong> este estimulo condicionante<br />
o <strong>de</strong> cierta situación condicionante <strong>de</strong>l medio,<br />
<strong>de</strong>senca<strong>de</strong>nará una serie <strong>de</strong> respuestas, que <strong>de</strong><br />
nue\'o entrarán al S.N. y serán comparadas con<br />
<strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ves o engramas existentes en <strong>la</strong> memoria<br />
y calificadas emocionalmente; si se obtiene como<br />
resultado una ten<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> retorno a <strong>la</strong> horneastasis<br />
y una calificación emocionai positiva para<br />
el sujeto, <strong>la</strong> respuesta se repetirá una y otra vez,<br />
nlientras <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> motivación lo permitan<br />
y, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> clIlHl<strong>la</strong>s veces esta ~ecuencia<br />
<strong>de</strong> estímulos y respuestas se repita, el<br />
almacenamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> información <strong>de</strong> "¿c6mo<br />
hacerlo?" y "cuándo hacerlo?" se voh'er" más<br />
estable y más evocable, <strong>de</strong> tal manera que, cuando<br />
el organismo tenga <strong>la</strong> respuesta ~ <strong>la</strong> pregunta<br />
"¿qué hacer?", <strong>de</strong>bido a una motivacitm predominante,<br />
sabrá "cómo hacerlo" y "cuándo hacerlo"<br />
.<br />
Antes <strong>de</strong> 1 %4 se consi<strong>de</strong>raba que los reforzadores<br />
eran estímulos externos al sistema nervioso<br />
central que actuaban sobre éste; sin embargo,<br />
hacia esa época se realizaron experimentos en<br />
los que se obs~\'\'ó que <strong>la</strong> estimu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>de</strong>terlninadas<br />
áreas cerebr~les facilitaba enormemente<br />
<strong>la</strong>s probabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> que se repitiera <strong>la</strong> condición<br />
en que ocurrió <strong>la</strong> estimu<strong>la</strong>ción; por ejemplo,<br />
<strong>la</strong>s ratas apren<strong>de</strong>n a cruzar un <strong>la</strong>berinto, cuando<br />
en <strong>la</strong> meta pue<strong>de</strong>n tener acceso a una pa<strong>la</strong>nca<br />
por medio <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual estimu<strong>la</strong>n su propio cerebro.<br />
También apren<strong>de</strong>n a cruzar una rejil<strong>la</strong><br />
electrificada para obtener el mismo privilegio'o.<br />
Es más, lo inverso ocurre también así. Delgado,<br />
Roberts y Millero <strong>de</strong>scribieron que al estimu<strong>la</strong>r<br />
centralmente a los animales, éstos aprendían, por<br />
ejenlplo, a presionar una pa<strong>la</strong>nca para eliminar<br />
<strong>la</strong> estimu<strong>la</strong>ción, o aprendían a huir <strong>de</strong> un cnarto<br />
don<strong>de</strong> se les hab<strong>la</strong> estimu<strong>la</strong>do anteriormente. En<br />
resumen, s~ <strong>de</strong>mostró que <strong>la</strong> estimu<strong>la</strong>ción cerebral<br />
<strong>de</strong> ciertas áreas aumenta (reforzamiento positivo)<br />
o suprime una respuesta (reforzamiento<br />
negativo).<br />
A partir <strong>de</strong> este <strong>de</strong>scubrimiento se ha <strong>de</strong>mostrado<br />
<strong>la</strong> existencia <strong>de</strong> una gran cantidad <strong>de</strong><br />
estructuras cerebrales con estas propieda<strong>de</strong>s, que<br />
presentan diferentes grado; <strong>de</strong> excitabilidad; por<br />
ejemplo, dan lugar a un reforzamiento positi\'o:<br />
el haz <strong>de</strong>l cerebro medio anterior, el hipotá<strong>la</strong>mo<br />
<strong>la</strong>teral y posterior, el área órbita-frontal, el área<br />
entorinal, <strong>la</strong> amígda<strong>la</strong>, el núcleo caudado, el<br />
globo pálido, <strong>la</strong> porción <strong>la</strong>teral <strong>de</strong>l séptum, el<br />
área bajo el lemnisco medio en el mesencéfalo,<br />
el tegmento dorsomedial, <strong>la</strong> comisur
C/E.\'CI.4. M/OX.<br />
ser;', <strong>la</strong> <strong>de</strong>scarga facilitador. 31 SItiO integrador<br />
y mayor será, por lo tanto, el número <strong>de</strong> respuestas<br />
que presente el animal. Contrariamente,<br />
si el animal está saciado, el centro integrador<br />
carece <strong>de</strong> <strong>la</strong> influencia [acilitadora <strong>de</strong> los centros<br />
hipotalámicos y el número <strong>de</strong> respuestas<br />
será menor.<br />
Obsen7aciones en humanos a los que por diferentes<br />
razones se les han introducido electrodos<br />
<strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>ción en el cerebro y éstos han<br />
quedado colocados en algunas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s áreas <strong>de</strong><br />
reforzamiento. acus..1n una sensación agradable,<br />
re<strong>la</strong>jante )' satisfactoria 1 !!. Estos datos pue<strong>de</strong>n<br />
tomarse en apoyo a <strong>la</strong> teoría <strong>de</strong> Olds. que dice<br />
que en <strong>la</strong>s ;ireas subcorticales se está estimu<strong>la</strong>ndo<br />
los sidos <strong>de</strong> reronamiento genuinos, o aquel<strong>la</strong>s<br />
célu<strong>la</strong>s involucradas en los procesos <strong>de</strong> reCOIllpensa<br />
alimenticia. sexual o <strong>de</strong> otro tipo.<br />
La carbacolina inyectada intraperitonealmente<br />
produce un aumento en <strong>la</strong> autoestimu<strong>la</strong>ci6n. La<br />
fisostigmina, por el contrario, produce un <strong>de</strong>cremento.<br />
Las anti-colinesterasas aumentan principalmente<br />
<strong>la</strong> autoestimu<strong>la</strong>ción, y también <strong>la</strong>s<br />
anfetaminas, <strong>la</strong> imipramina, <strong>la</strong> c1oropromazina,<br />
<strong>la</strong> cocaína y los inhibidores <strong>de</strong> <strong>la</strong> monoanlino<br />
oxidasa:!S.<br />
Fig. 2. ~ucma que representa los posibles ~istem~ que<br />
participan en <strong>la</strong> regu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong> conducta animal.<br />
En res limen, po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir qlle <strong>la</strong> conducta<br />
<strong>de</strong>l animal pue<strong>de</strong> explicarse lItilizando el siglliente<br />
esquema (Fig. 2). Un sistema transdllctor<br />
(receptores) que respon<strong>de</strong> a cambios, tanto <strong>de</strong>l<br />
Inedia ambiente como <strong>de</strong>l medi~nterno, que<br />
activa los sistemas aferentes que analizan <strong>la</strong> infonnación;<br />
ésta se integra y se almacena al<br />
mismo tiempo que activa el sistema motivacional.<br />
El sistema integrador suma su acción al sistema<br />
motivacional, que actúa sobre el sistema<br />
XXI'//1 (3) /973<br />
eferente y respon<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>lerminada mane·<br />
ra. Esta respuesta produce lIl<strong>la</strong> llueva información,<br />
tanto <strong>de</strong>l medio externo como <strong>de</strong>l interno.<br />
iniciándose nuevamente el ciclo. -El -tipo ele respuesta<br />
también es almacenado y, en re<strong>la</strong>ción con<br />
lo que ocuna <strong>de</strong>spués, se facilita <strong>la</strong> porción o<br />
circuito neuronal que se activa, disminuyendo<br />
<strong>la</strong> respuesta en otros circuitos neurol<strong>la</strong>les.<br />
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97
GIESGIA, MJ!X.<br />
XXVIII (3) 99·/05<br />
30, Septiembre. 19i)<br />
CONTRIBUCION AL ESTUDIO DE LOS MIOBIDOS DE MEXICO<br />
(Acarina, Myobiidae)<br />
L. A. BASURTO-R.<br />
Laboratorio <strong>de</strong> Acarologia, Departamento <strong>de</strong> Zoolog<strong>la</strong><br />
Escue<strong>la</strong> Nacional <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>s Biológicas<br />
<strong>Instituto</strong> Politécnico Naciona], México. D. F.<br />
RESUMEN<br />
El autor cita por primera vez <strong>de</strong> México a Prolol1l)'obia brnJiuto5(1 y A 1IIorplUlCal'1/5 ('fongatus:<br />
ejemp<strong>la</strong>ra <strong>de</strong> estas dm; especies se colec<strong>la</strong>ron sobre un nuevo huésped: Sor~x ~au.uurei<br />
SlJILSStlTl~;, en La Venta. México, Distrito Fe<strong>de</strong>ral. Algunos <strong>de</strong> los caracteres <strong>de</strong> nuestro Amorphacarus<br />
dongall15 difieren <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción original. También ~c <strong>de</strong>scribe Z(JcaJt~p~l[a holl·<br />
mannn~ no\'. gen. el sp .. <strong>de</strong>l cerro Zacaltepetl, Pedregal <strong>de</strong> San Angel. México. n. F .• sobre<br />
P~ro",)'sC1IS Iru~i gratus. Este nuevo género difiere dc lodos los mióbido5 conocidos por <strong>la</strong><br />
(ólffiu<strong>la</strong> <strong>de</strong> sus uñas tanales (1-1·2). <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> <strong>la</strong>s sedas dorralcs )' <strong>la</strong>s expansiones peculiares<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> cutícu<strong>la</strong>.<br />
SVMMARY<br />
Thc author reporl.'i Prolomyobia brevjseloSccies:<br />
l.-Pr%myobia e/aparee/ei, sobre Son':.: aranetls<br />
<strong>de</strong> Europa; Dusbabek!'" cita a<strong>de</strong>m¡Ís los !'aiguiemes<br />
huéspe<strong>de</strong>s: B<strong>la</strong>rina brroicul/da, Sorcx<br />
CínCl'CllS y Sorex fumcl/s <strong>de</strong> E.U.A. 2.-P. bravísetosa,<br />
sobre SOl'ex fl/TIlol/s <strong>de</strong> E.U.A., 'lue por<br />
primera vez se menciona <strong>de</strong> i\Jéxico, sobre un<br />
nuevo huésped S01'l:x s. saussl/rei.
e/Ese/A, MÉX.<br />
Protornyobia brt\-'isetosa jameson, 1948<br />
PmtolJl)'obia brevisetosa jameson. 1948, J. Parasitol.,<br />
)-1 (4): 338 (dcscr. mig.); Radford. 1954, Aun. Mm.<br />
Congo, Terollren, 4: 243; ]ameson, 1955, J. Parasitol.,<br />
.¡j (4): 411; ]ameson, 1970, J. Med. Enl.) 7 (1): 81, 84.<br />
Los ejemp<strong>la</strong>res revisados correspon<strong>de</strong>n exactamente<br />
a <strong>la</strong> <strong>de</strong>scripción original <strong>de</strong> jameson 7 ,<br />
por lo que sólo se anotan los caracteres más<br />
importantes para su i<strong>de</strong>ntificación; Pata I, en<br />
hembras y machos, con cinco artejos, más anchos<br />
que <strong>la</strong>rgos, sin tubérculos, con el quinto, O<br />
tarso 1, terminado en dos uñas curvas; tarso <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> pata JI con dos ui'ías, <strong>la</strong> posterior más pequeña<br />
y ranurada.<br />
En <strong>la</strong> hembra, <strong>la</strong>s sedas suhmedianas 3-5 son<br />
muy cortas y <strong>de</strong>lgadas; <strong>la</strong>s sedas circumanales<br />
1, cuatro veces más <strong>la</strong>rgas que <strong>la</strong>s submedianas<br />
~-6.<br />
En el macho, <strong>la</strong>s sedas submedianas 2 son<br />
ligeramente anteriores a <strong>la</strong>s <strong>la</strong>terales 2; <strong>la</strong>s submedianas<br />
4 doble <strong>de</strong> <strong>la</strong>rgas que <strong>la</strong>s submedianas<br />
3; <strong>la</strong> distancia enU·e <strong>la</strong> base <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>la</strong>terales<br />
1 y 2 es doble <strong>de</strong> <strong>la</strong> distancia entre <strong>la</strong>· base- <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s <strong>la</strong>terales 2 y 3; pene robusto y curvado; orificio<br />
genital a nivel <strong>de</strong>l bor<strong>de</strong> anterior <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
patas 11, con tres pares <strong>de</strong> sedas minúscu<strong>la</strong>s por<br />
<strong>de</strong><strong>la</strong>nte <strong>de</strong> él.<br />
Datos <strong>de</strong> colecta: 3 Ó o y 6 ~ 9 sobre Sorex<br />
SUUSSu.,'ei saussurei Merriam, ]892. La Venta, en<br />
México, Distrito Fe<strong>de</strong>ral, ~0-III-1952, A. Barrera<br />
y A. Hoffmann, cols.<br />
Género Amorphacarus Ewing. 1938<br />
Proc. Ent. Soco lI'ruh., 40 (7): 191.<br />
RF.DESCRJPCIÓN DE LA 9. Tamafío. según Ewing,1! 44 J.1.<br />
X 22 Il; según, Radford 1 ', ~8 Il X 17 Il; el ejemp<strong>la</strong>r<br />
DIAG;,\·OSIS. Mióbidos ron cuerpo estriado, más <strong>la</strong>rgo estudiado mi<strong>de</strong> 49 Il X 22 Il·<br />
que ancho; parte anterior <strong>de</strong>l cuerpo. ha:'lta el tercer par G1!atosoma. Largo, perfectamente diferenciado: palpos<br />
<strong>de</strong> paras, asimétrica; gnatosoma simple y asimétrico; con tres artejos visibles, coxa y trocanter fusionados;<br />
primer par <strong>de</strong> patas <strong>de</strong>sigual. una más ancha y <strong>la</strong>rga<br />
que <strong>la</strong> otra, ambas con cuatTO artejos, el primero más<br />
<strong>la</strong>rgo que ancho, ron el bor<strong>de</strong> interno cóncavo, el se·<br />
gundo mucho más ancho que <strong>la</strong>rgo, con un tubérculo<br />
el tarso tennina en una uña muy pequefia (Fig. lE)<br />
Radford 10 menciona <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong> tres pares <strong>de</strong> sedas<br />
en e] capítulo. pero en nuestro ejemp<strong>la</strong>r so<strong>la</strong>mente hay<br />
dos pares.<br />
oorsal, el Lercero con un tubérculo gran<strong>de</strong>. prensil. )'<br />
Idiosoma. Quetotaxia dorsal como sigue: seda <strong>la</strong>teral<br />
el cuarto más ancho que <strong>la</strong>rgo, redon<strong>de</strong>ado distalmcnte;<br />
l <strong>de</strong> base ancha )' situada entre <strong>la</strong>:'l coxa s I }' 11; <strong>la</strong><br />
tarsos 11 con dos uñas; tars~ 111 y IV con una; excepto<br />
<strong>la</strong>teral 2 se origina por <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> <strong>la</strong> coxa 11: <strong>la</strong> <strong>la</strong>teral<br />
<strong>la</strong>s sedas posteriores <strong>de</strong>l cuerpo. todas <strong>la</strong>s <strong>de</strong>más sedas<br />
3 nace a nivel <strong>de</strong> <strong>la</strong> coxa IIt y es <strong>de</strong> igual IOllgitud<br />
donales son foliáceas.<br />
que <strong>la</strong> <strong>la</strong>teral 2; sedas submedias 1 allteriores
C/ESC/A, M1lX.<br />
XXVI/l (J) 19íJ<br />
C/ENC/A, MeX.<br />
Vcntralmcnte, hay dos pares <strong>de</strong> pequeñas sedas ante·<br />
riOI'es a <strong>la</strong> coxa 11, un tercer par a nivel <strong>de</strong> su bor<strong>de</strong><br />
anterior. y un par <strong>de</strong> procesos quitinizados que. en el<br />
ejemp<strong>la</strong>r estudiado, son menos cónicos <strong>de</strong> como los <strong>de</strong>scribe<br />
RadronP' (Fig. lB); a nivel <strong>de</strong>l bor<strong>de</strong> posterior<br />
et<strong>la</strong> gen. no\',<br />
Fig. 2. Zacaltcpct<strong>la</strong> 11O!fll<strong>la</strong>mwe gen. el sp. nov. ~ tipo. A~ "ista dorsal; B, vcnLralmcnlc: e, extremo posterior;<br />
D )' E, sedas dorsales envainadas; F, tarso 11: G, tarso 1\'; ec, expansiont!3 cónicas; el, expansiones <strong>la</strong>terales; he,<br />
hombreras cUlicu<strong>la</strong>rcs: pI, pa<strong>la</strong>S 1; q, queliceros; sl, sedas <strong>la</strong>terales; 551, sedas sub<strong>la</strong>terales, ssm, sedas suhmediao;;<br />
sp, sedas posteriores; sf, sedas tarsales; v, vulva.<br />
DIAGSOSIS. Cuerpo más <strong>la</strong>rgo que ancho. con su mayor<br />
anchura en el tcrcio anterior. Cutiol<strong>la</strong> estriada, COIl notabl~<br />
expansiones que sobresalen dcl cuerpo <strong>la</strong>teralmente<br />
(Figs. 2A-B). sobre todo entre <strong>la</strong>s patas ll-IlI y IlI-H'.<br />
Ventralmente, en <strong>la</strong> parte anterior, entre <strong>la</strong>s patas I '1<br />
11 se ven unos dobleces <strong>de</strong> <strong>la</strong> cutícu<strong>la</strong> en forma <strong>de</strong> V<br />
que di\'ergen hacia a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte)' que se aprecian c<strong>la</strong>ramente<br />
como dos ligeras elevaciones; en el bor<strong>de</strong> posterior,<br />
<strong>la</strong>s expansiones son aproximadamente cónicas, con el<br />
,'értice hacia atrás (Fig, 2C); sedas dorsales cnvainadas,<br />
(Figs. 2A, D, E )' ~); vulva sencil<strong>la</strong>, sin valvas ni ganchos<br />
genitales. Pata I sumamente complicada (Fig.s, 2:\,<br />
B Y 4) con cuatro artejos, en el segundo hay una seda<br />
estriada o palmeada (Fig. 5); tarsos Il y 111 con una<br />
una; tarso IV con dos ui\as iguales, <strong>la</strong>rgas y cun'as<br />
(Figs. 2F Y G).<br />
Especie tipo: Zo.caltepet<strong>la</strong> hoffmannae sp. nov.<br />
OBSERVACIONES. Este género difiere <strong>de</strong> todos<br />
los <strong>de</strong>más por <strong>la</strong> complicada estructura <strong>de</strong>l pri-<br />
Fig. 3. 7.acaltepet<strong>la</strong> holmarlnQt' gen. el SI"<br />
dorsales cnvainadlJs oc <strong>la</strong> 9 tipo.<br />
ll()\ .• Sctbs<br />
Idiosomo. Dorsahnente (Fig. 2A) <strong>la</strong>~ S('das son en,,'ainadas:<br />
hay tres parcs <strong>de</strong> sedas <strong>la</strong>terales. el primero nacc<br />
a <strong>la</strong> altura <strong>de</strong>l bor<strong>de</strong> posterior ele <strong>la</strong> coxa 11, por <strong>de</strong><strong>la</strong>nte<br />
)' eDlre <strong>la</strong> <strong>la</strong>lcral 2 )' 13 suh<strong>la</strong>lCl'al 1, llegando<br />
ha!>ta el bor<strong>de</strong> auterior <strong>de</strong> <strong>la</strong> mxa lll: <strong>la</strong>teral:! l'ntrc<br />
<strong>la</strong>s patas Il }' IlI. llegando ha~ta el espacio intermedio<br />
102<br />
103
C/ESC/A, Mt:X.<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>s 111 y IV; <strong>la</strong> <strong>la</strong>teral 3 nace un poco por<br />
<strong>de</strong>trás <strong>de</strong> <strong>la</strong> coxa 111 )' llega hasta <strong>la</strong> base ue <strong>la</strong>s fom<strong>la</strong><br />
'¡timO' triangu<strong>la</strong>res <strong>de</strong>l bor<strong>de</strong> posterior <strong>de</strong>l cuerpo; trcs<br />
pares <strong>de</strong> sedas sub<strong>la</strong>tera1t:s; <strong>la</strong> sub<strong>la</strong>teral 1 nace a ni"el<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>teral I v termina a <strong>la</strong> altura <strong>de</strong>l<br />
bor<strong>de</strong> posterior <strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong> lli; <strong>la</strong> sub<strong>la</strong>leral 2 nace por<br />
Fig. 4. 7.Acallepet<strong>la</strong> ho/fmmmae gen. el sp. no\', Q<br />
tipo. Primer -par <strong>de</strong>, patas.<br />
<strong>de</strong><strong>la</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> pata IV )' llc..-ga hasta <strong>la</strong> base <strong>de</strong> <strong>la</strong>s expansiones<br />
cónicas po!;le"riores: <strong>la</strong> sub<strong>la</strong>lcral 3. se origina<br />
a <strong>la</strong> altura dd bor<strong>de</strong> posterior <strong>de</strong> <strong>la</strong> coxa IV y alcallw<br />
el cxlrcmo dis(3) <strong>de</strong>l cuei"po; (un dos pares dc submcflias.<br />
d par anterior nace 'por <strong>de</strong>lr;ís <strong>de</strong> <strong>la</strong> subhHeral I<br />
)' lel mil<strong>la</strong> a ni "el <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma; <strong>la</strong> sulJlllcdia posterior tubérculos en el extrcmo posterior, y que sun<br />
<strong>de</strong> longitud selllejamc a <strong>la</strong> <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong>l ¡kmo.<br />
Patas. Patas I robustas, el primer artejo fllCI'IC, muy<br />
complejo, más ancho que <strong>la</strong>lgo y fusi(ln;ulo .al cuerpo;<br />
segundo artejo. dos veces m¡is ancho (pU' I.ugo, con dos<br />
sedas filifonncs simples en su <strong>la</strong>do externu y COI! un pequetio<br />
tubérculo estriado sobre
CIEiVCIA. M~X.<br />
XXVIIl (J) /0i·/09<br />
JO, Septiembre. 1973<br />
UNA NUEVA ESPECIE DE LACHESILLA EN EL GRUPO RUFA<br />
(Poocoptera, Lachesillldae)<br />
ALFONSO NERI CARdA AWRETF.<br />
Laboratorio <strong>de</strong> Entomologia<br />
<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Biología. UNAM<br />
Apartado Po:stal 70-233<br />
México 20, D. F, México,<br />
RESUME:""<br />
La especie aquí <strong>de</strong>scri<strong>la</strong>. LAcllesil<strong>la</strong> <strong>la</strong>xodlco<strong>la</strong>, 11. sp .. es endémica <strong>de</strong> México, rcgi:str.índose<br />
hasta el presente en los estados <strong>de</strong> Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Pueb<strong>la</strong> y San Lui:s Potosí.<br />
Ha sido colectada en todos los casos :sobre fol<strong>la</strong>je <strong>de</strong> Taxodium mucronatum. Lac¡'esil<strong>la</strong> 1//·<br />
xodico<strong>la</strong> pertenece al grupo <strong>de</strong> especies Rufa y constituye <strong>la</strong> quinta especie <strong>de</strong>scriu. en este<br />
grupo, que incluye a 29 en total.<br />
Se presentan medidas, proporciones y cuentas <strong>de</strong> ctenidia para ambos sexos, Se incluyen ¡1m·<br />
traciones <strong>de</strong> caracteres <strong>de</strong> genitalia y a<strong>la</strong> anterior; se indica, asimismo, <strong>la</strong> loculiwción <strong>de</strong><br />
los tipos y el área <strong>de</strong> distribución geográfica <strong>de</strong> esta especie.<br />
SUMMARY<br />
Lac11esil<strong>la</strong> taxodico<strong>la</strong>, n. sp. is here <strong>de</strong>scrib«1. lt is endcmic of Mexico. aud QCcurs in the<br />
statel of Mordos. Nuevo León, Oaxaca. Pueblél, and San Luis Potosi, on foliage oC TaxodiuIII<br />
mucronatwn. This species bdongs in spccies group Rufa, and constitute:s the fiflh 5pecie~,<br />
out of 29, <strong>de</strong>scribed for this group.<br />
Measurements, ratios and ctenidial counlS are pro,·i<strong>de</strong>d for both sexo. Figures of gcnitalia<br />
and forewing characters are inclu<strong>de</strong>d. Localization of t)'pes ami the geographic dislributioH<br />
of thi:s species are abo inclu<strong>de</strong>d.<br />
INTRODUCCIÓN<br />
LachesilIa taxodico<strong>la</strong>, n. sp.<br />
Las principales características <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong><br />
especies Rufa son <strong>la</strong> presencia, sobre <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ca<br />
subgenital <strong>de</strong> <strong>la</strong>s hembras, <strong>de</strong> una lengüeta bifurcada<br />
distalmente, y <strong>la</strong> posesión, en los machos,<br />
<strong>de</strong> un epiprocto en forma <strong>de</strong> campana. U na<br />
diagnosis más completa <strong>de</strong> este grupo ha sido<br />
dada por Care<strong>la</strong> Aldrete (1972).<br />
Hasta el presente, se conocen 29 especies en<br />
el grupo Rufa, 25 <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cuales son nuevas para<br />
<strong>la</strong> ciencia. El grupo es enteramente americano,<br />
estando representado por 23 especies endémicas<br />
en N orteamérica, tres especies propias <strong>de</strong> Amé·<br />
rica Central y tres especies compartidas por<br />
ambas áreas.<br />
En México existen 22 especies, y sólo una <strong>de</strong><br />
el<strong>la</strong>s (Lachesil<strong>la</strong> nita Sommerman) ha sido <strong>de</strong>s·<br />
crita. La especie que aquí se <strong>de</strong>scribe, es, hasta<br />
el presente, endémica <strong>de</strong> México; su ámbito )'<br />
registros <strong>de</strong> distribución se incluyen al final <strong>de</strong><br />
este trabajo.<br />
HEMDRA. Medidas, Tab<strong>la</strong> 1.<br />
Color (en alcohol). Cuerpo amarillo pálido; ojw; wm·<br />
puestos, negros; ocelos c<strong>la</strong>ros; suturas epicfélneal )' epis·<br />
tomal bien <strong>de</strong>finidas: cuartos artejos <strong>de</strong> los p;llp(J~<br />
maxi<strong>la</strong>res, f<strong>la</strong>gelómeros distales <strong>de</strong> <strong>la</strong>s alllena~, "IISÚmeros<br />
)' lóbulos tergales <strong>de</strong>l meso y mctalórOjx. li~cranll~llte<br />
más obscuro5 que el resto <strong>de</strong>l cuerpo: al,ls dt'lgOj,I;J~,<br />
hialinas: venas <strong>de</strong> color paja. Abdomen con ,millos slIhru·<br />
ticu<strong>la</strong>rC! poco conspicuos.<br />
Morfología. Margen posterior <strong>de</strong> <strong>la</strong> pl;H-a SlIh¡.;cnil;J1<br />
(Fig. 1), aproximadamente recto; supcrri, ¡l' pilosa. (OH<br />
cuatro macrosetas mesialel. Lc:ngfk<strong>la</strong> (Fig. 1) tlt· 13 p<strong>la</strong>C'.J<br />
subgenital comtreñida en <strong>la</strong> póJrte IIl1'di,l, (;()lIill'blisi~<br />
(Fig 2) mesocaudales, cortas, (011 el l''\:IU'1I\1I di!lital li·<br />
geramente apuntado. No\'eno e~Il'rllito (Fj~. :!). COIl clm<br />
áreas esclerosadas f1atu)lIcando d espl'llIIapOItl y ('011<br />
dos pequeñas extclISioncs llIemhran(lsa~. IIl1a :1 cadóJ 1;1,1(1;<br />
estcmito proyectado alllcrionnenh' y nm d lIIal!:~en óJn·<br />
terior redon<strong>de</strong>ado, l'araprot:los (Fi¡.;. ~). ;JI"OximadHIIII·n.<br />
te elípticos, articu<strong>la</strong>dos al dlluío por el extrcmo más<br />
próximo al epiprocto )' (on supnricic pilos;.l; C.JIII»H!><br />
sensoriales con 10·11 tricohotrias, (ontad:ls cn 11m c~pc.'·<br />
címene~. Epiproclo rl'tlon<strong>de</strong>ado postC'rinnUl'Hlc. COII <strong>la</strong><br />
superficie pilosa.<br />
107
C/E.VC/A, MI':X. XXVlII (3) /97;<br />
f1?,rJf1:(<br />
':':"<br />
3<br />
0.25 0.125<br />
e/Ese/A, MI':X.<br />
Macho. Medidas, Tab<strong>la</strong> I.<br />
Color (en alcohol). Igual que en <strong>la</strong> hc;ubra.<br />
Morfologia. Parámcros (Fig. 5), fusionados en sus extremos<br />
proximales; cada brazo <strong>de</strong>lgado, clIno en su parle<br />
media, dirigido poMeriormentc, }' acuminado en su extremo<br />
distal. Hipandrio (Fig. 8), cónca,·o anteriormente y<br />
casi recto posterionnente, con una handa pigmentada<br />
bien <strong>de</strong>finida a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l margen postclior )' <strong>de</strong> superficie<br />
pilosa, con cuatro macrosetas lllcsialmente. Clásperes<br />
(Fig. 8), <strong>la</strong>terdles al hipandrio; <strong>la</strong> base <strong>de</strong> cada<br />
c1ásper es redon<strong>de</strong>ada y <strong>la</strong> porción distal fuertt'mente<br />
esclerosada; cada cl;í.sper <strong>de</strong>lgado, dob<strong>la</strong>do hacia adcntw,<br />
acuminado. Paraproclos (Fig. ij). articu<strong>la</strong>dos al c1unio<br />
por el extremo más próximo al epiprocto )' con superficie<br />
pilosa; campos sensoriales con 12-14 tricobotrias, COIl'<br />
tadas CIl dos espechnem."'S; asta IIlcsial gruesa, amplia en<br />
l~ ba!':c. acuminada. Epiprocto (Fig. 4), cónca\'o antenonllcntc.<br />
margcll pestcrior aproximadamcllte ledondcado;<br />
con mayor esclerosación <strong>la</strong>teralmente que a lo <strong>la</strong>rxxrlll<br />
(J¡ ¡Yi]<br />
go <strong>de</strong> <strong>la</strong> linea media; superficie selo-;a, tllll 111'" t:lllllltl~ Ih'<br />
~das a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> los <strong>la</strong>do); )' ell 1,1 :ipill'.<br />
I'ariacidll. Algunos ejemp<strong>la</strong>res ~on m:'I~ p:ilitl(l~ 1\,'"<br />
otros: esta \'ariación se <strong>de</strong>be prohahlt'l1Il'IlIl' a 1;1 l'¡<strong>la</strong>d<br />
<strong>de</strong> los individuo:; en el momento rlt.' roli'n a r1m, ~ :t1<br />
dcs\anccimiento <strong>de</strong>l color <strong>de</strong>bido al ¡¡ltolLn\; hl~ indid·<br />
duo" jó,·elles y los (onsenados cn alcohol tln ..:'III!I· I:tq,¡o<br />
ticmpo tien<strong>de</strong>n a mostrar mcnos pigmc:II:1I iÚII. Exi~It,<br />
también 1111 ligero dimorfi!'illlo sexual ell <strong>la</strong> IOlll-\ilud tlt<strong>la</strong>s<br />
a<strong>la</strong>!'> anteriores )" cn el tamailO <strong>de</strong> los ojo~ t"oIllIJlH'~'<br />
tus (rabia ¡).<br />
Ambito. Registrada en 10:0> estados do;: MOlclos. i'\Ul'\O<br />
León, Oaxaca, Pueb<strong>la</strong>)" San Lui!'i Potosi.<br />
Lo('alidad típica. El Salto, San Lui!'i POlOS/' Mal. ~}l,<br />
1961. colector Ed\\'al'd L. Mod:Jord. Hulo!ipo o' alolipo<br />
1], 24 paratipos 1], 15 pardlipos ¿;; los lipos sedo<br />
<strong>de</strong>positados en <strong>la</strong> colección <strong>de</strong> Edw:ml L. M ockfor
CJE,YCJA, MÉX.<br />
XXVIII (J) 111·119<br />
JO, SejJli~",brt:, 197}<br />
OBSERVACIONES SOBRE EL PIGMENTO DE LOS INCISIVOS EN<br />
LAS JUT[AS CUBANAS, GENERO CAPROMYS<br />
(Ro<strong>de</strong>ntia, Caviomorpha)<br />
HUMBERTO GRANADOS<br />
Unidad <strong>de</strong> Biología Experimental, Facultad <strong>de</strong> Medidna<br />
y<br />
Departamcnto <strong>de</strong> Biología, "acuitad <strong>de</strong> <strong>Ciencia</strong>s<br />
U.N~o\.M .• Ciudad Uni\"Crsitaria<br />
México 20. D. F.<br />
REsUMEN<br />
Este trabajo compren<strong>de</strong> un L~tlIdio <strong>de</strong>l pigmcnlo dc I-rnt ·incisivos cn <strong>la</strong>s 7 espcci~ dc<br />
"jutias" cubanas hasta hoy conocidas. Se estudiaron especírncnL'S fósiles, <strong>de</strong> rcsiduario~ arqueo·<br />
lógicos)" \·i",jemes. Los resultados indican que en el género CaprOUl?'S el pigmento apareció<br />
temprano en <strong>la</strong> especie mas antigua, C. 710110, peco que cn los antrnalc.!. vivientes <strong>de</strong> esta<br />
especie prácticamente ha <strong>de</strong>saparecido. AllIiguamente, <strong>la</strong> jutía más gran<strong>de</strong>, C. piIOJ";d~.~, tenia<br />
un fuerte pigmento, pero hoy no lo exhibe tan oscuro, constante ni unifonnc, mostrando<br />
así una marcada ten<strong>de</strong>ncia a su <strong>de</strong>saparición. En <strong>la</strong>s olras jutías dc buen tamaño, C. prelH:usilis<br />
)' C. mdallllrtlJ, el pigmenlo ha pelmanecido constante: en los últimos 4000 años. La<br />
jlllia \'i\'icmc <strong>de</strong> <strong>la</strong>maño medio. C. garridoi, tiene un pigmento ue ,mo<strong>de</strong>rada intensidad.<br />
Las más pequeñas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s jutías \'i\'ientcs, C. aUlilus, C. 5al/fdip~n5i5 )' C. nana, prácticamente<br />
carecen <strong>de</strong> pigmento. En algunas especies el pigmento se fue incrcmentando hasta<br />
estabilizarse cn los últimos milenios. micntras
CIESCIA, ME.X.<br />
XXVIII (3) 1973<br />
XXl'llI (3) 1973<br />
cidí entonces sistematizar <strong>la</strong>s observaciones en<br />
<strong>la</strong> j lllía a este respecto.<br />
Sabido es que <strong>la</strong>s jutías son roedores caviolnorfos<br />
originarios <strong>de</strong> Cuba. Por diversos motivos<br />
se les <strong>de</strong>be consi<strong>de</strong>rar particu<strong>la</strong>rmente importantes<br />
como futuros animales <strong>de</strong> <strong>la</strong>boratorio para<br />
el estudio experimental en ciertas ran<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
biología y medicina indígenas <strong>de</strong> los países insu<strong>la</strong>res<br />
<strong>de</strong>l Caribe. Para estos fines, <strong>la</strong> "jutía conga"<br />
pudiera ser <strong>la</strong> más indicada, ya que es <strong>la</strong> más<br />
dócil y abundante en su ambiente natural. Por<br />
este motivo, )' teniendo en cuenta que <strong>la</strong>s diferencias<br />
en el pigmento <strong>de</strong>ntal <strong>de</strong> <strong>la</strong>s varias especies<br />
y slIbespecies <strong>de</strong> jutías pue<strong>de</strong>n tener<br />
importancia en futuras investigaciones, especialmente<br />
en <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>cionadas con los aspectos filogenético,<br />
taxonómico, biogeogdfico, ecológico<br />
y paleontológico <strong>de</strong>l género eap"omys, y que,<br />
a<strong>de</strong>m:ls, este pigmento <strong>de</strong> los roedores tiene, en<br />
general, una importancia <strong>de</strong>finida en biologia<br />
experimental, principalmente en nutrición y<br />
toxicología, he <strong>de</strong>cidido publicar <strong>la</strong>s observaciones<br />
que sobre este tema he realizado.<br />
MATERIAL y<br />
MÉ:TOOOS<br />
proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva <strong>de</strong> <strong>la</strong> Santa Bucuranao. Pro·<br />
\'inda dc La Habana (Cultura Ciboney, aspecto Guayabo<br />
B<strong>la</strong>nco). jU\'eniles )' aduhos; una <strong>de</strong> Arroyo <strong>de</strong>l Pa~o,<br />
MayarI. Pro"incia <strong>de</strong> Oriente (Cultura Mayarí). adulto;<br />
una <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva <strong>de</strong> Tarará. Tarará. Provincia <strong>de</strong> La<br />
Habana (Cultura Ciboney). adulto jo\'en; una dc <strong>la</strong> Cue<br />
Va <strong>de</strong> Sebontco. Mayari, Prm'incia <strong>de</strong> Oriente (Cultura<br />
Cibonc)', aspecto Cayo Redondo). adulto joven. y una<br />
<strong>de</strong> un abrigo rocoso en el Reparto América. Ca<strong>la</strong>bazar.<br />
Provincia <strong>de</strong> La Habana (Cultura Ciboney). adulto sc·<br />
nil. 2. CaJJrolll)'J piloridt!s: 5 hemimandíbu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cucva<br />
Funche. Penínsu<strong>la</strong> <strong>de</strong> Guanahacabibes, Provincia <strong>de</strong> Pinar<br />
<strong>de</strong>l Río (Cultura Ciboney. aspecto Guayabo B<strong>la</strong>nco),<br />
adultos jó,"enes. adultm )' adll1l0s [eniles; II <strong>de</strong> Bara·<br />
jagua, Mayari. Provincia <strong>de</strong> Oriente (Cultura SlIbtaína).<br />
adultos jÓ"encs y adultos. )' 52 <strong>de</strong> AHOyO <strong>de</strong>l Palo. Mayarí.<br />
PrO\'incia <strong>de</strong> Oriellle (Cultura Mapti). adultos<br />
jóvenes, adulto!i y adultos seniles. 3. Cap"om)'S prt!hensilis:<br />
2 hemimandíbu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva <strong>de</strong> <strong>la</strong> Santa. Bacuranao,<br />
J>ro"incia <strong>de</strong> La Habana (Cultura Ciboney. as·<br />
pecto Guayabo B<strong>la</strong>nco). adultos; S <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva <strong>de</strong> José<br />
Brea, Pan <strong>de</strong> Azúcar, Provincia <strong>de</strong> Pinar <strong>de</strong>l Río (Cul·<br />
tura Ciboney), I adulto joven y 2 adultos; 2 <strong>de</strong> un<br />
abrigo rocoso en el Reparto América. Ca<strong>la</strong>bazar. PrO\'in.<br />
da <strong>de</strong> La Habana (Cultura Cit>oney), adultos 5Cniles,<br />
y una <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva Funche, Peninsu<strong>la</strong> <strong>de</strong> Guanahacabibel5,<br />
Provincia <strong>de</strong> Pinar <strong>de</strong>l Río (Cultura Ciboney.<br />
aspecto Guayabo B<strong>la</strong>nco), adulto. 4. Caprom),s me/anuo<br />
rus: 9 hemimandíbu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> Arroyo <strong>de</strong>l Palo Mavari<br />
Provincia <strong>de</strong> Oriente (Cultura Mayarí), 7 ad~lhos 'J ;<br />
aduhos seniles.<br />
El presente trabajo está basado en <strong>la</strong> ob~r\'ación CRAÁ/IOEOS, MA/IODiBUL.AS y HE.MIMANotBUL.AS DE. JUTÍAS FÓclínica<br />
<strong>de</strong> Jos incisivos <strong>de</strong> un huen número <strong>de</strong> "jutías"<br />
vivas, pertenecientes a distintas especies, traídas al 1m·<br />
titulo <strong>de</strong> Zoología en "arias fechas, )' en el estudio<br />
macroscópico <strong>de</strong> los incisivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> colección <strong>de</strong> cr:ineos<br />
dl' jul<strong>la</strong>s actuales <strong>de</strong>l Laboratorio <strong>de</strong> "ertebrados <strong>de</strong><br />
este <strong>Instituto</strong>, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s coleciones <strong>de</strong> julfas fósiles, <strong>de</strong> resi·<br />
dual'ios arqueológicos y <strong>de</strong> jutías ,'j,'ientes <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong><br />
<strong>de</strong> Geología. <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Antropología <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Aca<strong>de</strong>mia y <strong>de</strong> <strong>la</strong> Colección Arredondo,<br />
CRÁ/IOEOS 01-: .lmiAS VI\'IF'J\'TE.S,-J. Caprom),s tJl'/oridt"J:<br />
SILEs.-l. Capromys nana: se estudiaron una mandíbu<strong>la</strong><br />
con IO!li dos incisivos, proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Punta Judas."'. costa<br />
norte <strong>de</strong> <strong>la</strong> Provincia <strong>de</strong> Las "mas (Holoceno. óptimo<br />
climático?). adulto joven, y 4 hemimandíbu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Cueva <strong>de</strong> Paredones. San Antonio <strong>de</strong> los Bailos. Provincia<br />
<strong>de</strong> La Habana (Pleistoceno superior), I juvenil, 2 adullOS<br />
)' I aduho senil. 2. Caprom)'s piloridt!s: 1 cráneo<br />
con los dos incisi,'ol'i superiores. <strong>de</strong> Pan <strong>de</strong> Azúcar. Pro·<br />
vincia <strong>de</strong> Pinar <strong>de</strong>l Río (Holoceno tardio). adulto: una<br />
mandíbu<strong>la</strong> <strong>de</strong> un sitio no <strong>de</strong>tenninado <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />
Se estudiaron 82 cráneos <strong>de</strong> "jutía conga" proce<strong>de</strong>ntes Cuba (Pleistoceno supcrior-Holoceno temprano). adulto<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba, C. p. pi/od<strong>de</strong>.?"; 5 cráneos <strong>de</strong> con·<br />
ga <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Pinos, C. p. re/ictlU-; 1 cráneo <strong>de</strong> conga<br />
<strong>de</strong> Cayo }'ragoso, Archipié<strong>la</strong>go <strong>de</strong> Sabana (Norte <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Prm'incia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Vil<strong>la</strong>s). C. pilorid~s ssp .. Y 8 crJncos<br />
<strong>de</strong> congn <strong>de</strong>l Archipié<strong>la</strong>go <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Doce Leguas (Sur <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Provincia <strong>de</strong> Camagiley). C. pilori<strong>de</strong>s ssp. 2. Capro.<br />
jO\"cn; 2 hemimandíbu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva <strong>de</strong> Paredones,<br />
San Antonio <strong>de</strong> los Baños. Provincia <strong>de</strong> La Habana<br />
(Pleistoceno superior). adultos; 5 incisi,·os inferiores <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Cue"a <strong>de</strong>l Túnel. La. Salud. Provincia <strong>de</strong> La Habana<br />
(Pleistoceno .superior); 1 cráneo con los dos incish"os<br />
superiores, y una hemimandíbu<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Caverna <strong>de</strong><br />
t1I)'s tJrellrosilis: ~Il cráneos <strong>de</strong> "jut<strong>la</strong> carabaU" <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pío Domingo, Sierra <strong>de</strong> Sumi<strong>de</strong>ro, Provinda <strong>de</strong> Pinar<br />
Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba, C. p. prehensilj.f18, y 2 cráneos <strong>de</strong> caraba <strong>de</strong>l Río (Plei.stoccno su~rior). adultos, y un incisivo<br />
Ií <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Pinos. C. P. gllnd<strong>la</strong>cht'fl. 3. Caprolll)'S inferior <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva <strong>de</strong> Bel<strong>la</strong>mar, Provincia <strong>de</strong> Matanzas<br />
me<strong>la</strong>"urus: 25 cráneos <strong>de</strong> "jmía andaraz" <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pro·<br />
(Pleistoceno superior). 3. Copromys puht!nsilis: 2<br />
"incia dc Oriente, C. m. melmlllruF. 4. Caprom),s nana:<br />
3 cráneos <strong>de</strong> "jutía enana" <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ciénaga <strong>de</strong> Zapata, C.<br />
llnrl(f~.·. 5. Capromp auritus: 5 cráneos <strong>de</strong> "jutia rata"<br />
<strong>de</strong> Cayo Fragoso, Archipié<strong>la</strong>go <strong>de</strong> Sabana (Norte <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Provincia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Vil<strong>la</strong>s, C. auritu..r. 6. Cap,"omys ga·<br />
rrido;: 1 ,cineo sin mandíbu<strong>la</strong> <strong>de</strong> "jutía <strong>de</strong> Cayo Majá".<br />
Archipié<strong>la</strong>go <strong>de</strong> los Canarreos (Sur <strong>de</strong> <strong>la</strong> Provincia <strong>de</strong><br />
hemimandíbu<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Caverna <strong>de</strong> Pío Domingo, Sierra<br />
<strong>de</strong> Sumi<strong>de</strong>ro, Provincia <strong>de</strong> Pinar <strong>de</strong>l Río (Pleistoceno<br />
superior). adultos.<br />
El estudio se hizo tomando en conj unto lol'i cráneos<br />
<strong>de</strong> los dos l'ieXOS y los <strong>de</strong> sexo no <strong>de</strong>terminado, habiendo<br />
sido examinadas a simple vista y con lupa. tanto <strong>la</strong><br />
corona como <strong>la</strong> zona gingi\'al dc ]a raíz <strong>de</strong> los incisivos.<br />
Matanzas), C. g(JTTidot~. 7. Capromy~ sanfdiplmsis: 8 Los grados <strong>de</strong> intensidad <strong>de</strong>l pigmento se registraron<br />
craneos <strong>de</strong> "jutiíta <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra" <strong>de</strong> Cayo Juan Carda,<br />
Ca~"Os <strong>de</strong> San Felip: (Sur <strong>de</strong> <strong>la</strong> Provincia <strong>de</strong> Pinar <strong>de</strong>l<br />
Río). C. Slmfdipt!nsisr-.<br />
HE?>tJ:\lAl'wteuLAS DE ,llJftAS DE RESIDUARIOS ARQUEOLÓGIcos.-l.<br />
Cnprotllys nana: Se estudiaron 4 hemimandíbu<strong>la</strong>s<br />
siguiendo una C"l'iCa<strong>la</strong> arbitraria. en <strong>la</strong> cual O indica esmalte<br />
sin pigmellto (color b<strong>la</strong>nco). 1 amarillo pálido,<br />
2 amarillo. 3 amaríl10 naranja, y 4 amarillo carmelita.<br />
Según <strong>la</strong> edad. cada animal se c<strong>la</strong>sificó en jm'enil O),<br />
adulto jO"en (AJ), adulto (A) y adulto senil (AS).<br />
112<br />
RESULTADOS<br />
JUTÍAS Vl\'1E1'o.'TE.S<br />
eapromys pi/m'i<strong>de</strong>s: En <strong>la</strong> jutía conga el pigmento<br />
generalmente presenta <strong>la</strong> olisma intensidad<br />
en los incisivos <strong>de</strong> ambos maxi<strong>la</strong>res y, como<br />
una característica notoria, se <strong>de</strong>posita <strong>de</strong> una<br />
manera no uniforme, ya que en todas <strong>la</strong>s eda<strong>de</strong>s<br />
e intensida<strong>de</strong>s (grados) <strong>de</strong>l pigmento se nota<br />
que el esmalte lnuchas veces exhibe zonas luás<br />
c<strong>la</strong>ras o completamente <strong>de</strong>pigmentadas (b<strong>la</strong>ncas),<br />
en menor o n<strong>la</strong>yor número y tamaño.<br />
El estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Tab<strong>la</strong> 1 muestra que <strong>la</strong> conga<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba (82 cráneos) no exhibe<br />
pigmento o lo exhibe muy poco (grados O y 1)<br />
en <strong>la</strong>s eda<strong>de</strong>s juvenil y adulto joven, lnientras<br />
que en <strong>la</strong>s eda<strong>de</strong>s adulta y adulta senil e! pigmento<br />
es c<strong>la</strong>ramente notorio (grados 2 y ~).<br />
En <strong>la</strong> conga <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Pinos se nota una<br />
menor intensidad <strong>de</strong>l pigmento, aún en <strong>la</strong> edad<br />
más avanzada, ya que <strong>de</strong> los 5 cráneos examinados,<br />
2 adultos y 1 adulto senil no tenían pigmento<br />
y 2 adultos seniles exhibieron sólo grado<br />
2. La conga <strong>de</strong> Cayo Fragoso, a pesar <strong>de</strong> ser<br />
adulta senil, no tenía pigmento. De <strong>la</strong>s 8 congas<br />
<strong>de</strong>! Archipié<strong>la</strong>go <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Doce Leguas, una<br />
adulta joven, una adulta y dos adultas seniles<br />
no tenían pigmento, mientras que dos adultas<br />
y una adulta senil exhibían grado 1, Y sólo una<br />
adulta senil, grado 2. Esos resultados muestran<br />
una D<strong>la</strong>rcada ten<strong>de</strong>ncia a <strong>la</strong> disminución <strong>de</strong>l<br />
pigmento en <strong>la</strong> conga proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong><br />
Pinos y <strong>de</strong> los archipié<strong>la</strong>gos, en comparación<br />
con <strong>la</strong> conga <strong>de</strong> <strong>la</strong> ls<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba. A<strong>de</strong>m:ís, el<br />
cráneo <strong>de</strong> una conga (e. fJi/ori<strong>de</strong>s ssp.) proce<strong>de</strong>nte<br />
<strong>de</strong> Cayo Guillermo, Archipié<strong>la</strong>go <strong>de</strong> Camagüey<br />
(Norte <strong>de</strong> <strong>la</strong> Provincia <strong>de</strong> Camag[iey)<br />
adulta joven, que examiné últimamente y que<br />
no est¡t. incluida en <strong>la</strong> Tabb. l, no tenía pigmento<br />
en los incisivos, lo cual ratifica 10 observado<br />
en <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> los<br />
otros archipié<strong>la</strong>gos.<br />
Así, en <strong>la</strong> jutia conga el pigmento <strong>de</strong> los incisivos<br />
no es uniforme, aumenta progresivamente<br />
con <strong>la</strong> edad, y es notoriamente más acentuado<br />
en los animales <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba que en los<br />
proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Pinos y <strong>de</strong> los archipié<strong>la</strong>gos.<br />
eapromys p"ehensi/is: En <strong>la</strong> jutía carabalí el<br />
pigmento se <strong>de</strong>posita más unifOlmemente que<br />
en <strong>la</strong> conga, ya que en el<strong>la</strong> el esmalte pocas<br />
veces presenta zonas completamente <strong>de</strong>pigmentadas.<br />
Por otra parte, en <strong>la</strong> carabaU, como en<br />
<strong>la</strong> conga, el pigmento generalmente se presenta<br />
con <strong>la</strong> misma intensidad en ambos maxi<strong>la</strong>res.<br />
La l'ab<strong>la</strong> l muestra que en <strong>la</strong> G.rahalí <strong>de</strong> b<br />
ls<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba (81 cráneos) el pigmellto se "rellnía<br />
progresivamente con <strong>la</strong> edad, como ell I:t<br />
conga; <strong>la</strong> carabalí <strong>de</strong> <strong>la</strong> !s<strong>la</strong> <strong>de</strong> PillOS (~ cr;¡<br />
neos) también exhibe un pigmento <strong>de</strong>fillido,<br />
simi<strong>la</strong>r al <strong>de</strong> <strong>la</strong> carabalí <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba.<br />
Capromys me/an!lr!ls: En <strong>la</strong> jutía anc<strong>la</strong>raz el<br />
pigmento también presenta generalmente <strong>la</strong> misma<br />
intensidtd en ambos maxi<strong>la</strong>res, y se <strong>de</strong>posita<br />
<strong>de</strong> manera uniforme, como en <strong>la</strong> cClrabalí.<br />
La Tab<strong>la</strong> I muestra que en esta especie el pigmento<br />
tanlbién alcanza ]a misma intensidad<br />
(grado 3) que exhibe el <strong>de</strong> <strong>la</strong> conga)' <strong>la</strong> carabalí<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> !s<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba.<br />
eafJ1'o11lys !<strong>la</strong>na: Los 3 cr:'tneos (1 adulto joven)'<br />
2 adultos) <strong>de</strong> jutía enana tenían los incisivos<br />
sin pigmento (grado O) pero con :'treas<br />
<strong>de</strong>finidas <strong>de</strong> pigmento pálido (grado 1), <strong>de</strong> tamaño<br />
y nt'Jmero diversos. Dos <strong>de</strong> estos cráneos<br />
fueron estudiados por Varona en 19Gí 3 ",.<br />
eaprumys aurillls: En <strong>la</strong> jutía rata, <strong>de</strong> los 5<br />
cr{meos estudiados, todos adultos, 4 no tenían<br />
pigmento (grado O) )" I exhibía grado J. Esto<br />
muestra que en esta especie <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
"eces el pignlClllo está ausente, pero 4ue, sin embargo,<br />
existe en alguno~ ejemp<strong>la</strong>res aunque sólo<br />
sea con poca intensidad.<br />
eapromys garridoi: El cr:íneo <strong>de</strong> <strong>la</strong> jutía <strong>de</strong><br />
Cayo J'\'rajá, adulto joven, ca recia <strong>de</strong> mandíbu<strong>la</strong>;<br />
el pigmento <strong>de</strong> los incisi\'os superiores tenía<br />
grado 2 (color amarillo), lo cual indica que esta<br />
especie posee pigmento <strong>de</strong> manera más o menos<br />
<strong>de</strong>finida.<br />
eaprolll),s sanfe/ipemis: De <strong>la</strong> juiíta <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra<br />
todos los 8 cráneos examinados exhibían los<br />
incisivos completamente <strong>de</strong>pigmentados (grado<br />
O), lo cual indica que esta especie no ticlle pigmento.<br />
Por otra parle, hab<strong>la</strong>ndo <strong>de</strong> todo el g~lIcro<br />
Capl'o1l1ys es <strong>de</strong> anotar que sobre <strong>la</strong> ~l1pt'rljciL'<br />
<strong>de</strong>l esmalte en <strong>la</strong> porción no eruptada (raíl) d ..<br />
los incisivos, tanto en <strong>la</strong>s jutías cllyo~ ilu"i!'li\'os<br />
poseen pigmento como en <strong>la</strong>s que 110 lo tiellell.<br />
generalInente se encuentra una clllírllb <strong>de</strong> color<br />
amarillo que representa el úrgallo <strong>de</strong>l ("~JlIaltt'<br />
<strong>de</strong>secado. Como se tienen indicios <strong>de</strong> que el ('0-<br />
lor amarillo <strong>de</strong>l órgano <strong>de</strong>l csmal,,· t"1I <strong>la</strong> raL"<br />
b<strong>la</strong>nca es <strong>de</strong>bido fundamentalmclHc a Sil (onlenido<br />
<strong>de</strong> pigmento rico en J¡ ierro. J;. pr(,~(,II('ia<br />
<strong>de</strong> esta cutícu<strong>la</strong> amaril<strong>la</strong>, tanlo t:1I lo ... incisivos<br />
pigtnentados como CII los <strong>de</strong>pigTllL'lIwd()~ <strong>de</strong> )a<br />
jutía, pudiera indicar que 1:lll1hi("1I ell l'~It' animal<br />
<strong>la</strong> ausencia <strong>de</strong>l piglllellto fuese' c1ebidrI a Ir¡<br />
imposibilidad <strong>de</strong> los amclob<strong>la</strong>slos para dcpositrIT<br />
el pigmento, a pesar <strong>de</strong> qUl' éste pueda existir<br />
113
C/ENC/A, MÉX.<br />
XXVIII (J) 197J<br />
C/ESC/A, Mex.<br />
XXI"I/I (JI IYiJ<br />
Grados<br />
<strong>de</strong>l<br />
pigmcl1lo<br />
To<strong>la</strong>l <strong>de</strong><br />
TARLA 1<br />
lt\T.:NSIDAD DEL I'IGMENTO DE LOS 1¡';C1Sl\'OS EN LAS DIFERENTES FSPECIF.5 y SURESPECIES DE<br />
animale~ 3<br />
Grados<br />
<strong>de</strong>l<br />
pigmento<br />
Total <strong>de</strong><br />
animales<br />
Grados<br />
<strong>de</strong>l<br />
pigmento<br />
o<br />
I<br />
2<br />
Total <strong>de</strong><br />
animales<br />
C. pilori<strong>de</strong>s piJorhieJ<br />
(Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba)<br />
.I1JTfAS CUBA:SAS \'I\'IENTES<br />
jUTIA CONGA<br />
C. pilori<strong>de</strong>s J't':lictus<br />
(151::1 <strong>de</strong> Pinos)<br />
C. pUori<strong>de</strong>s ssp.<br />
(Cayo Fragoso)<br />
Al A AS Tollll A AS Tu<strong>la</strong>l AS Total<br />
23<br />
3<br />
34<br />
ro<br />
10 20<br />
24 47<br />
40 82<br />
jUTIA CARABALI<br />
C. prehnlsilis p,-e1,ensilis<br />
(Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba)<br />
C. prehensilis gundlor.hi<br />
(Is<strong>la</strong> dc Pinos)<br />
Al A AS Total A AS Total<br />
4<br />
7 11 12<br />
JUTlA ENANA<br />
C. nana<br />
(Ciénaga <strong>de</strong><br />
Zapata)<br />
Al .4 Total<br />
10<br />
15<br />
6<br />
31<br />
jUTIA RATA<br />
C. auritus<br />
(Cayo Fragoso)<br />
A<br />
ToJal<br />
], juvenil; Al. ::¡dulto jo,oen; ti, adulto; AS, adulto senil.<br />
JUTlA DE<br />
CAYO MAJA<br />
C. garrido;<br />
(Ca)'O Majá)<br />
AJ Total<br />
C. lJilori<strong>de</strong>s ssp.<br />
(Archipii!<strong>la</strong>go <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>l Doce Leguas)<br />
Al A AS Total<br />
jUTIA ANDARAZ<br />
C. me<strong>la</strong>nurus meLanunu<br />
(Provincia <strong>de</strong> Oriente)<br />
Al A AS Total<br />
lO<br />
13<br />
I 11 13 25<br />
jUTllTA DE LA<br />
TIERRA<br />
C. sanfelipensis<br />
(Cayos <strong>de</strong> San Felipe)<br />
A<br />
Total<br />
l\<strong>la</strong>já) el pigmento se presenta con mo<strong>de</strong>rada<br />
intensidad, mientras que en <strong>la</strong>s jutías pequet1as<br />
Uutías rata, <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra y enana) está prácticamente<br />
ausente.<br />
3. También se observa cierto paralelismo entre<br />
algunos habitats y <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong>l pigmento,<br />
pues en <strong>la</strong>s jutías que viven en <strong>la</strong>s Is<strong>la</strong>s <strong>de</strong> Cuba<br />
)' <strong>de</strong> Pinos (conga, carabalí y andaraz) el pigmento<br />
se presenta más frecuentemente y con<br />
mayor intensidad que en <strong>la</strong>s jutías que viven<br />
en los cayos (conga <strong>de</strong> Cayo Fragoso y <strong>de</strong>l Archipié<strong>la</strong>go<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s Doce Leguas, jutía rata <strong>de</strong><br />
Cayo Fragoso, jutía <strong>de</strong> Cayo Majá y jutiíta <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> tíerra <strong>de</strong> Cayo San Felipe). El ca,o <strong>de</strong> <strong>la</strong> jutía<br />
enana, que carece <strong>de</strong> pigmento y cuyo habitat<br />
actual está restringido a <strong>la</strong> Ciénaga <strong>de</strong> Zapa<strong>la</strong>,<br />
corrobora <strong>la</strong> conclusión <strong>de</strong> que el tamat10<br />
<strong>de</strong>l habitat, por una u otra razón, pue<strong>de</strong> tener<br />
alguna re<strong>la</strong>ción con esta diferencia, ya que <strong>la</strong>s<br />
jutías conga, carabalí y andaraz viven en habitats<br />
mucho más amplios que <strong>la</strong>s jutías que viven<br />
en los cayos.<br />
4. Asimismo, se nota cierta coinci<strong>de</strong>ncia entre<br />
<strong>la</strong>s estrechas re<strong>la</strong>ciones filogenéticas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s jutías<br />
y el pigmento <strong>de</strong>ntal: por ejemplo, en <strong>la</strong>s<br />
jutías rata y <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra, que pertenecen al subgénero<br />
Mesompromys, el pigmento está prácticamente<br />
ausente, mientras que en <strong>la</strong>s jutías<br />
conga y <strong>de</strong> Cayo Majá, que pertenecen al subgénero<br />
Capromyi'·.S1, el pigmento se presenta<br />
<strong>de</strong> manera <strong>de</strong>finida.<br />
5. El carácter preliminar <strong>de</strong>l presente estudio<br />
se hace evi<strong>de</strong>nte si consi<strong>de</strong>ramos que en el caso<br />
<strong>de</strong> algunas especies, i. e., jutía conga <strong>de</strong> Cayo<br />
Fragoso, carabalí <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Pinos, enana )'<br />
<strong>de</strong> Cayo Majá, fueron lIluy pocos los cráneos<br />
estudiados; por tanto, es necesario que en los<br />
futuros trabajos sohre esta materia se estudie<br />
un mayor número <strong>de</strong> ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong> todas <strong>la</strong>s<br />
especies, para po<strong>de</strong>r llegar a conclusiones más<br />
<strong>de</strong>finidas.<br />
TABLA II<br />
6. En cienos casos se hace ncce~ario d est u·<br />
dio hislológico <strong>de</strong>l esmalte, medialllc sccrionc,<br />
por <strong>de</strong>sgaste, para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>finir con c<strong>la</strong>ridad<br />
si, por ejemplo, en <strong>la</strong>s jutías ra<strong>la</strong>)' cnana, lo~<br />
incisivos en realidad siempre est;:ín <strong>de</strong>sprovistos<br />
<strong>de</strong> pigmento o, como se <strong>de</strong>duce <strong>de</strong>l preselllc<br />
trabajo, algunas veces lo exhiben, aunqlle s
CIENCIA, MEX.<br />
XXVIII (3) 19í3<br />
GIE.\'C/ .. /, M~X.<br />
xxrlll (Jj /97)<br />
tas jutías tenían un pigmento <strong>de</strong>finido (grados<br />
I y 2).<br />
Caprom),s pilm'i<strong>de</strong>s: Las 118 hemimandíbu<strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong> jutía conga correspon<strong>de</strong>n a <strong>la</strong>s Culturas<br />
Ciboney (aspecto Guabayo B<strong>la</strong>nco), Mayarf y<br />
Subtaína, y pertenecían a adultos jóvenes y adultos<br />
seniles. El pigmento, en general, se presentaba<br />
uniformemente distribuido. Por otra parte,<br />
los incisivos proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cueva Funche,<br />
Penínsu<strong>la</strong> <strong>de</strong> Guanahacabibes, estaban muy<br />
erosionados. La Tab<strong>la</strong> JI nluestra que casi todos<br />
105 incisivos en esta especie exhibían un pigmento<br />
muy <strong>de</strong>finido (grados I a ~).<br />
Capnnl1),s jn"ehensilis: Las 8 hemimandíbu<strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong> jutía carabalí correspon<strong>de</strong>n a <strong>la</strong> Cultura<br />
Ciboney (aspecto Guayabo B<strong>la</strong>nco y sin <strong>de</strong>terminar)<br />
y pertenecían a adultos jóvenes y adultos<br />
seniles. En algunos ejemp<strong>la</strong>res el pigmento<br />
no era uniforme. A<strong>de</strong>más, algunos incisivos se<br />
presentaban erosionados. Como pue<strong>de</strong> verse en<br />
<strong>la</strong> Tab<strong>la</strong> I1, aquí el pigmento también era bien<br />
<strong>de</strong>finido (grados I a ~).<br />
Capro1ll),s me<strong>la</strong>nl/1'Us: Las 9 hemimandíbu<strong>la</strong>s<br />
<strong>de</strong> jutía andara, correspon<strong>de</strong>n a <strong>la</strong> Cultura<br />
lIIayarí, y pertenecían a jutías adultas y adultas<br />
seniles. El pigmento generalmente era bastante<br />
unifonne, y casi todos los espccímenes estaban<br />
libres <strong>de</strong> erosión. La Tab<strong>la</strong> II muestra que en<br />
esta especie los incisivos también exhibían un<br />
pigmento bastante <strong>de</strong>finido (grados 1 a 3).<br />
Los resultados <strong>de</strong> estas investigaciones con<br />
incisivos <strong>de</strong> residuarios arqueológicos, pue<strong>de</strong>n<br />
resumirse así: l. La jutía enana exhibía el pigmento<br />
<strong>de</strong> manera <strong>de</strong>finida 2. Las jutías conga,<br />
carabalí y andaraz tenían todas un pigmento<br />
<strong>de</strong>finido <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma intensidad, el cual llegaba<br />
a ser más acentuado que en <strong>la</strong> enana. 3. En<br />
tres <strong>de</strong> <strong>la</strong>s especies estudiadas (enana, conga y<br />
anc<strong>la</strong>raz) el pigmento generalmente era uniforme,<br />
sin áreas <strong>de</strong>pigmentadas.<br />
JUTíAS FÓSII.ES<br />
El material fósil <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tres especies <strong>de</strong> jutías<br />
incluidas en este trabajo (Tab<strong>la</strong> IlI), correspon<strong>de</strong><br />
a <strong>la</strong> época comprendida entre el Pleistoceno<br />
superior y el Holoceno tardío.<br />
CaPT01I1)'S nana: 1. Una mandíbu<strong>la</strong> (Punta<br />
.lucias; Holoceno, óptimo climático?) que correspondía<br />
a un adulto joven cuyos incisivos exhibían,<br />
en general, grado 0, pero con áreas <strong>de</strong><br />
pigmento grados I y 2, distribuidas irregu<strong>la</strong>rmente<br />
en el fondo b<strong>la</strong>nco. 2. Cuatro hemimandíbu<strong>la</strong>s<br />
(Cueva <strong>de</strong> Paredones; Pleistoceno superior)<br />
correspondientes a I animal muy juvenil,<br />
2 adultos y 1 adulto senil, <strong>la</strong>s cuales exhibían<br />
el pigmento así: <strong>la</strong> jutía muy juvenil, grado O;<br />
<strong>la</strong>s dos adultas, grados I y 2, Y <strong>la</strong> adulta senil,<br />
grado I (Tab<strong>la</strong> IlI). Estas jutías enanas tenían<br />
los incisivos prácticamente sin erosión, y el pigmento<br />
estaba distribuido unifonnemente.<br />
Caprom),s pilori<strong>de</strong>s l. Un cráneo con los<br />
dos incisivos superiores (Pan <strong>de</strong> Azúcar; Haloceno<br />
tardío) correspondiente a un adulto cuyos<br />
TABL\ JII<br />
incisivOS tenían un pigmento grado 4 (color<br />
amarillo-carmelita). 2. Una hemimandíbu<strong>la</strong> (sitio<br />
no <strong>de</strong>terminado <strong>de</strong> <strong>la</strong> Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba; Holoceno<br />
temprano) correspondiente a un adulto joven,<br />
cuyo incisivo presentaba un pigmento grado<br />
2. 3 .. Dos hemimandlbu<strong>la</strong>s (Cueva <strong>de</strong> Paredones;<br />
Pleistoceno superior) correspondientes a<br />
adultos, con un pigmento grados Z y ~. 4. Cinco<br />
incisivos inferiores (Cueva El Túnel; Pleistoceno<br />
superior), uno <strong>de</strong> los cuales tenía pigmento<br />
grado 1, tres grado 2 y uno grado 4. 5. Un cráneo<br />
con los dos incisivos superiores (Caverna<br />
<strong>de</strong> Pío Domingo; Pleistoceno superior) correspondiente<br />
a un adulto, los cuales tenían un pigmento<br />
grado 1. 6. Una hemimandíbu<strong>la</strong> (Caverna<br />
<strong>de</strong> Pío Domingo; Pleistoceno superior) <strong>de</strong> una<br />
jutía adulta, con el incisivo que exhibía un pig-<br />
Il'\TEf\:SlDAD DF.I. PIGMENTO DE LOS rNClSI\'OS ~ TRB ESPECIES DE JUTÍAS CUBANAS FÓSILES<br />
Grados<br />
<strong>de</strong>l<br />
pigmento<br />
Total <strong>de</strong> animales<br />
Jutía enana<br />
C. nana<br />
Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba<br />
Al A AS To<strong>la</strong>l<br />
J, ju\'enil; Aj, adulto jo\'en; A, adullo; AS, adulto senil.<br />
116<br />
Jutía conga<br />
C. piloridt:s<br />
Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba<br />
Al A AS To<strong>la</strong>l<br />
12<br />
Jutía carabalí<br />
C. puhwsilis<br />
Is<strong>la</strong> <strong>de</strong> Cuba<br />
.4 Total<br />
mento grado O pero con c'lreas <strong>de</strong> pigmento grado<br />
1. 7. Un incisivo inferior (Cueva <strong>de</strong> Bel<strong>la</strong>mar;<br />
Pleistoceno superior) que correspondía a<br />
un adulto joven cuyo pigmento tenía grado 2<br />
con algunas áreas pálidas (grado 1). Es <strong>de</strong> anotar<br />
que excepto los dos últimos especímenes,<br />
todos los <strong>de</strong>más tenían el pigmento muy uni·<br />
forme. Por otra parte, estos 12 ejemp<strong>la</strong>res <strong>de</strong><br />
jutía conga estaban exentos <strong>de</strong> erosión.<br />
Capro1ll),s p"ehellsilis: Dos hemimandíbu<strong>la</strong>s<br />
(Caverna <strong>de</strong> Pío Domingo; Pleistoceno superior)<br />
correspondientes a adultos cuyos incisivos<br />
tenían pigmento grados O y l. El incisivo con<br />
pigmento grado I exhibía áreas con pigmento<br />
grado 2. Estos espedmenes <strong>de</strong> caraball estaban<br />
Ji bres <strong>de</strong> erosión.<br />
Los resultados <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> este material<br />
fósil pue<strong>de</strong>n resumirse así: 1. La mayoría <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s jutías enanas fósiles exhibe e! pigmento <strong>de</strong>ntal<br />
<strong>de</strong> manera <strong>de</strong>finida. 2. En <strong>la</strong>s congas fósiles<br />
<strong>la</strong> gran mayoría tiene un pigmento muy <strong>de</strong>finido,<br />
llegando el color en algunas <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s a<br />
adquirir <strong>la</strong> mayor intensidad registrada (gra.<br />
do 4), <strong>la</strong> cual no se observa en ninguna otra<br />
jutía fósil, <strong>de</strong> residuarios arqueológicos o viviente<br />
(Tab<strong>la</strong>s 1, n y IU). 3. En <strong>la</strong> enana y<br />
conga fósiles el pigmento generalmente se encuentra<br />
uniformemente distribuido. 4. En <strong>la</strong><br />
carabalí el pigmento se presenta con poca intensidad;<br />
sin embargo, <strong>de</strong>bido a <strong>la</strong> cantidad muy<br />
limitada <strong>de</strong>! material estudiado, sólo es posible<br />
<strong>de</strong>cir aquí que en <strong>la</strong> carabalí antigua parece<br />
'lue el pigmento se presentaba con muy mo<strong>de</strong>rada<br />
intensidad.<br />
CoNCLUSIONES<br />
Estudiando los presentes resultados (Tab<strong>la</strong>s<br />
1, 2 Y 3), primero por especies y <strong>de</strong>spués en<br />
conjunto e! género Caprom)'s, po<strong>de</strong>mos concluir:<br />
1. C. nana: Esta especie, como es sabido por<br />
los estudios paleontológicos, es <strong>la</strong> más antigua<br />
<strong>de</strong>l género. En <strong>la</strong> enana fósil y <strong>de</strong> los residuarios<br />
arqueológicos el pigmento <strong>de</strong> los incisivos está<br />
presente <strong>de</strong> manera <strong>de</strong>finida, mientras que en<br />
<strong>la</strong> viviente prácticamente ha <strong>de</strong>saparecido.<br />
2. C. pilori<strong>de</strong>s: Los f"siles <strong>de</strong> esta especie<br />
muestran el pigmento mucho más acentuado y<br />
unifonne que <strong>la</strong>s congas menos antiguas, principalmente<br />
cuando se comparan con <strong>la</strong> viviente.<br />
Esto indica que en <strong>la</strong> conga filogenéticamente,<br />
el pigmento ha ido disminuyendo, y hoy muestra<br />
una marcada ten<strong>de</strong>ncia a l;:! <strong>de</strong>saparición.<br />
3. C. p,.ehensilis: Los muy pocos espedmenes<br />
fósiles estudiados <strong>de</strong> esta especie 110 I'crllljr~'1I<br />
concluir nada <strong>de</strong>finido sobre el estado <strong>de</strong>l pigmento<br />
en los animales más antiguos. La caraba·<br />
lí <strong>de</strong> los residuarios y <strong>la</strong> viviente tienen el pig·<br />
mento con <strong>la</strong> misma intensidad, 10 cual sugiere<br />
que en esta especie el pigmento posiblemente<br />
no ha variado en los últimos 4000 años. A<strong>de</strong>más,<br />
si usamos <strong>la</strong> información preliminar suministrada<br />
por los dos fósiles estudiados, podríamos<br />
sugerir que, filogenéticamente, en <strong>la</strong> carabaH el<br />
pigmento, muy poco presente en el Pleistoceno<br />
superior, posiblemente fue acenlu{lIldose hasta<br />
estabilizarse a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> época <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cultura<br />
Ciboney, aspecto Guayabo B<strong>la</strong>nco.<br />
4. C. me/anu,."s: Comparando el material pro·<br />
ce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> residuarios con el viviente, en <strong>la</strong> andaraz<br />
el pigmento <strong>de</strong>ntal probablemente ha<br />
tenido <strong>la</strong> misma intensidad por lo menos en los<br />
últimos mil años.<br />
Al consi<strong>de</strong>rar el pigmento <strong>de</strong> los incisivos en<br />
todo el género CaPT01I1ys en conjunto, po<strong>de</strong>mos<br />
concluir, filogenéticamente, lo siguiente: 1. En<br />
este género el pigmento apareció temprano en <strong>la</strong><br />
especie más antigua, <strong>la</strong> jutía enana, y ha <strong>de</strong>saparecido<br />
prácticamente por completo en el animal<br />
viviente <strong>de</strong> esta especie. ·2. La jutía <strong>de</strong> mayor<br />
tamafío. <strong>la</strong> conga, antiguamente exhibía un pigmento<br />
muy acentuado }' uniforme. el cual ha<br />
ido disminuyendo hasta presentarse hoy <strong>de</strong> manera<br />
inconstante}' no unifonne, mostrando así<br />
una marcada ten<strong>de</strong>ncia a <strong>la</strong> <strong>de</strong>saparición. 3. En<br />
<strong>la</strong>s otras jutías <strong>de</strong> buen tamaño, i. e., <strong>la</strong> carabalí<br />
y <strong>la</strong> andaraz, el pigmento ha permanecido COIlS'<br />
tante en frecuencia e intensidad en los últimos<br />
4000 ai<strong>la</strong>s. -l. ~1 jutía viviente <strong>de</strong> tamaño medio.<br />
i. e., <strong>la</strong> <strong>de</strong> Cayo I\Iajá, exhibe un pigmento <strong>de</strong><br />
mo<strong>de</strong>rada intensidad. 5. Las jutías vivientes pequeñas,<br />
i. e., <strong>la</strong> rata, <strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> tierra)' <strong>la</strong> enana,<br />
carecen <strong>de</strong> pigmento. Así, en el género Capro·<br />
tn)'S el pigmento fue aumentando en algunos C!o,<br />
pecies hasta estabilizarse en los últimos milcnio:-,.<br />
mientras que en otras, el pigmento al principio<br />
se presentó <strong>de</strong> manera <strong>de</strong>finida, pero :Icl ualmente<br />
ha <strong>de</strong>saparecido por completo o cSI;í en pro·<br />
ceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>saparición. En cl<strong>la</strong>nto al,., jUfía,<br />
"ivientes pequeñas, exceptuando <strong>la</strong> t'lIana, :11111-<br />
que se sabe que actualmente carecen dc pigmen<strong>la</strong>,<br />
nada po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir en rc<strong>la</strong>ciúII (Cm el pasado<br />
<strong>de</strong> esta estruct lira en el<strong>la</strong>s por ha hl'r GnTc'ido<br />
<strong>de</strong> 1113terial comparativo fe').!>il )' d(' rl'~idl<strong>la</strong> .. i():-..<br />
117<br />
Por otra parte, ~abido es que el piglllclIlo dt"<br />
los incisivos dc los roedores se lI~a ell i'Hología<br />
sistem:itica como un carilclcr diagn(l\lin). Anualmente<br />
en <strong>la</strong>s c1an:s <strong>de</strong> idclltificKic'm sc'Jlo M'<br />
liSa el car~íctcr primario dc prc,selKia () all~CIl·
C/ESC/A, Ml:X.<br />
cia <strong>de</strong> pigmento, y su grado <strong>de</strong> intensidad; sin<br />
embargo, el presente estudio, unido a ciertas<br />
observaciones realizadas en varias cepas <strong>de</strong> jámster<br />
dorado (Mesocricetus a1f.mltls atlmttls)", <strong>de</strong>muestran<br />
que estos caracteres pritnarios solos no<br />
son suficentes para <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación correcta y<br />
precisa <strong>de</strong> los di\'ersos roedores, ya que en algunos<br />
géneros o especies una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s características<br />
<strong>de</strong>l pigmento es su inconsistencia en cuanto a<br />
frecuencia e intensidad, lo que hace necesario<br />
el empleo <strong>de</strong> algunos caracteres suplementarios<br />
tales como <strong>la</strong>s diferencias <strong>de</strong> color, intensidad<br />
)" <strong>de</strong> patrones <strong>de</strong> <strong>de</strong>posición <strong>de</strong>l pigmento en los<br />
incisivos superiores comparados con los inferiores,<br />
así como <strong>la</strong> ausencia parcial o total <strong>de</strong>l pigmento<br />
en uno o en ambos incisivos <strong>de</strong> uno o <strong>de</strong><br />
ambos maxi<strong>la</strong>res. En otras pa<strong>la</strong>bras, se hace indispensable<br />
una revisión <strong>de</strong>l criterio simplista<br />
actualmente establecido para el uso <strong>de</strong>l pigmento<br />
<strong>de</strong> Jos incisivos como un carácter diagnóstico en<br />
<strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ves <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación para roedores.<br />
Si el presente trabajo establece que el pigmento<br />
<strong>de</strong>ntal en <strong>la</strong>s jutías cubanas no es una<br />
característica común a todo el ·género, sólo fu·<br />
turas investigaciones dilucidarán los factore~<br />
evolutivos, ecológicos, etc., responsables <strong>de</strong> esta<br />
diversídad. Este complejo panorama <strong>de</strong>l pig.<br />
mento <strong>de</strong> los incisivos en el género Capromjls<br />
p<strong>la</strong>ntea problemas importantes re<strong>la</strong>cionados con<br />
<strong>la</strong> evolución <strong>de</strong> dicho pigmento -estructura su;<br />
ge1leris <strong>de</strong> algunos roedores- cuya solución contribuirá<br />
al conocimiento <strong>de</strong> algunos aspectos<br />
fundamentales <strong>de</strong> <strong>la</strong> biología <strong>de</strong> estos animales.<br />
XXVlll (3) /973<br />
amI <strong>de</strong>ntal changcs in vitamin E-<strong>de</strong>ficient raLS. 1Stll.<br />
Interna'. Physiol. CongrelS, Copenho.gue, Abstracts 01<br />
Commwlications, p. 68 (1950).<br />
2. AAES-jeRGENSEN, E., H. DAM Y H. GRANADOS, The<br />
influencc of Antabus (tetmethylthiuramdisulphi<strong>de</strong>) and<br />
methylene blue on certain vitamin E <strong>de</strong>fíciency s)mptoms<br />
and on growth in mIS. Ado PhaTmocol. Toxicol.,<br />
7: 171-180 (1951).<br />
3. AI.I.EN, G. M., Mammals of the "'est Indies. Bull.<br />
Mlls. Comp. loo/., 54: 173-263 (1911).<br />
4. AU.EN. C. M., An extinct Cuban Caprom)'s. Proc<br />
Sew Eng<strong>la</strong>nd loo/. Club, 6: 53-56 (1917).<br />
5_ ALLEN, G. M .• Fossil mammals from Cuba. Bull.<br />
Mus. Comp. Zoo/., 62: 131-148 (1918).<br />
6. CIIAPMAN, F. M., A te\'i~ion of the genu~ Capromp_<br />
Bull. Am. Mus. Nat. Hist., 14: 313-323 (1901).<br />
7. nAM, H.. Y H. GRANADOS J Role of umaturated<br />
fatty acids in changes of adiJX>se and <strong>de</strong>ntal tissues<br />
in vitamin E <strong>de</strong>ficiency. Science, 102: 327-328 (1945).<br />
8. DAM, H., H. GRANADOS Y L. MALTF.SEN, Changes<br />
in the mineral composition of enamel and <strong>de</strong>nlin of<br />
the incisors in "i<strong>la</strong>mín E-<strong>de</strong>ficiem raLS. Acta Pllysiol.<br />
Scoud., 21: 124-130 (1950).<br />
9. Gl..A\'IND, J .. E. AA:t:S-jeRGENSEN, H. GRANADOS Y H.<br />
DAM, On the alkaline phosphatase acth,ity in the enamd<br />
organ of the incisors of "itamin E-<strong>de</strong>ficient rat!. ]. Dent.<br />
Res., 29: 689 (1950).<br />
10. GRANADOS, H .• Role of certain nutrients on changes<br />
in arlipme and <strong>de</strong>nta] tissue5 in "i<strong>la</strong>mín E <strong>de</strong>ficient<br />
mt~. Is(. Internal. Cmlgr. Bioc/¡em., Cambridge, Eng<strong>la</strong>tld,<br />
A bstracts 01 Commu71icatio1U, p. 59 (1949).<br />
JI. GRASADOS, H.. The QCcurreee of an abnonnal<br />
h<strong>la</strong>ck pigmeot in the incisaTS of albino rat~ reared on<br />
certain purified diets. Expaienlia, 8: 154 (19523).<br />
12. CRANADOS, H., On the abnormal b<strong>la</strong>ck pigment<br />
in the cnamel of the rat indsor. 2e. C01lgr. Internat.<br />
Biochim., París, R¿mmés <strong>de</strong>s Communications~ p. 211<br />
(1952b).<br />
13. GRANADOS, H., Further observations on the abnonnal<br />
b<strong>la</strong>ck. pigrnent in the enamel of the mt incisor.<br />
J. D'"I. Res., 34: 754 (1955).<br />
14. GRASAOOS, H., Diferencias en el pigmento <strong>de</strong> los<br />
AGRADECIMIENTOS<br />
inci~i"os en d~ cepas <strong>de</strong> jámsteres dorados. IX Congr.<br />
Deseo expresar mis agra<strong>de</strong>cimientos a los zoólogos Luis<br />
Lalinoamer. Patol., Mérida (Yucatátl), México, Resúmenes<br />
<strong>de</strong> Trabajos (1973).<br />
S. ,'arona y 0r13ndo H. Garrido, <strong>de</strong>l Laboratorio <strong>de</strong><br />
Vertebrados <strong>de</strong>l In~tituto <strong>de</strong> Zoología <strong>de</strong> <strong>la</strong> Aca<strong>de</strong>mia,<br />
15_ GRANADOS, H., Y H. DAM, Role of fat in incisor<br />
por haberme brindado su co<strong>la</strong>boración en cuanto a<br />
<strong>de</strong>pigmentation of vitamin E-<strong>de</strong>fí<strong>de</strong>nt rats. Science, 101:<br />
<strong>la</strong> infonnación sobre <strong>la</strong> biología <strong>de</strong> <strong>la</strong> jutía y <strong>la</strong> bibliografía<br />
sobre este animal, así como en el estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
250-251 (1945a).<br />
16. GRANADOS, H. Y H. DAM, lnhíbitioD of pigment<br />
co]ección <strong>de</strong> cráneos <strong>de</strong> jutías yi\'ientes. También agra<strong>de</strong>zco<br />
al geólogo Néstor A. Mayo, <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>posítion in inosar teeth of mts <strong>de</strong>ficient in "itamin<br />
E from birth. Proc. Soco Exper. BioL Med., 59: 295-<br />
Gt:ologia, y al antropólogo Milton Pino, <strong>de</strong>l Departamento<br />
<strong>de</strong> Antropologia, su co<strong>la</strong>boración en el estudio<br />
296 (1945b).<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s colecciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> Aca<strong>de</strong>mia, <strong>de</strong> cráneos <strong>de</strong> jutías<br />
17. GMANADOS, H. )' H. DA M, Influence of various<br />
fósil~. <strong>de</strong> residuarios y yiYientcs. A~imismo. presento mis<br />
levels of iron on <strong>de</strong>ntal and adipose lissucs in vi<strong>la</strong>min<br />
agra<strong>de</strong>cimientos al palentólogo Oscar Arrooondo por su<br />
E <strong>de</strong>ricienl rau. J. De"t. Res., 26: 471 (1947).<br />
co<strong>la</strong>boración en el esludio <strong>de</strong> los cráneos <strong>de</strong> jutías 18. CRANADOS, H. )' H. DAM~ A method for evaluating<br />
fósiles, <strong>de</strong> residuario~ y vivientes pertenecientes a su rhe <strong>de</strong>grees o[ incisor <strong>de</strong>pigmentation in "itamin E<br />
colección particu<strong>la</strong>r. Aprecio muy <strong>de</strong> veras <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong>Cicient albino rats. Odontol. Tidskr., 56: 45i-461<br />
que los inH~stigadores aquí mencionados me brindaron<br />
gentil y efícientemente.<br />
(1948).<br />
19. GRANADOS, H. )' H. DA M, Influence of certain<br />
sllbs<strong>la</strong>nces on the incisor <strong>de</strong>pigmenation of \'itamin E<br />
<strong>de</strong>ficient rats, J. Dml. Res., 29: 689 (1950).<br />
BIBUOCRAFiA<br />
20. GRA~AOOS, H. Y H. DAM, ProteclÍ\'e effect of<br />
1. AAES-jeRGENSEN. E .• H. GRAI'ADOS Y H. DAM, lnflucnce<br />
of "itamin A and of rachitogenic diets 011 fat \'itamin E-<strong>de</strong>ficienl rats. J. Dent. Res., 30: 508<br />
methylenc bine against the enamel <strong>de</strong>pigmentation of<br />
(1951).<br />
118<br />
C/ESr./A. MIOX.<br />
21. GRANADOS, H. )' H. DA M, Histology of the <strong>de</strong>pigmenled<br />
enamel in the índsors of "itamin E-<strong>de</strong>fi<strong>de</strong>nt<br />
albino rats. ]. D~lt. Rl!S.} 31: 505 (1952).<br />
22. GRANADOS~ H. )' H. DAM, Protective cffeet o[ a<br />
"itamin E·free. rachitogenic dieL high in calcium against<br />
Ihe enamel <strong>de</strong>pigmentation of vitamin E-<strong>de</strong>ficient ral~.<br />
J. Dent. Res., 54: 754 (1955).<br />
23. CRANADOS, H .. E. AAES-JeRGf.1"SEN )' H. DAM.<br />
Influencc of certain nutrients on changes in adiposc<br />
and <strong>de</strong>ntal tissucs of vitamin E-<strong>de</strong>ficient raLS. Bril. ].<br />
Sil 'T., 3: 32Q-334 (1949).<br />
24. GRANADOS, H., E. AAES·jeRGENSEN y H. DAM, Innuence<br />
of various protein le\'els aod of manganese on<br />
changes in adifX'~ and <strong>de</strong>ntal tissues of "itamin E<br />
<strong>de</strong>ficienl ralS. Acta PatllOl. Microbiol. Scotld., 27: 304-<br />
312 (1950.).<br />
25. GRANAOOS J<br />
H .. E. AAES-jeRGENSEN y H. DAM, Innuence<br />
of suJraguanidine on certain s)'mploms of "i<strong>la</strong>min<br />
E-<strong>de</strong>ficicnq in rals. Exp~rjenlio, 6: ]50 (1950b).<br />
26. GRASADOS, H .. E. AAES-JeRGENSEN y H. DAM, ]nflucnce<br />
of manganesc. antabus ami v3rious salt mixtUle<br />
levels on changcs in adipose and <strong>de</strong>ntal lissues of "itamín<br />
E-tleficient ralS. 18th. 171temal. Ph')'siol. Congr.,<br />
Copenhague, Abstracts 01 Communications, p. 68 (1950c)<br />
27. GRANAOOS, H., K. E. MASON )' H. DAM, Re<strong>la</strong>tionship<br />
of "itamin E to changes in <strong>de</strong>ntal and periodontal<br />
tis.sues of the ral inchor. ]. Dwt. Rl!S., 24: 197 (1945).<br />
28. GR.A.NADOS, H., K. E. MASQN Y H. DAM, Dental<br />
XX 1"/11 (3) /Q7J<br />
changcs of rats amI ham!'ilers in vi<strong>la</strong>min E <strong>de</strong>li. il·llt y.<br />
J. Venl. Rrs., 25: 179 (1946).<br />
29. MA'IO, :\. A., La fauna \'Crlebr~lda dc Punta Judas<br />
(m prnlSn).<br />
30. PETERS, "'., Oher cinige nelle Sáugelhiere (,\Iormoops,<br />
Afocrollls J<br />
J'espertls, J\lolo'\~w, Caf)/oJ/l".\).<br />
Morwtsb. Pr~tlss. Akad. Wiss., Bt'I"líll, pp. !l:AI·3!-l9 (18fi5).<br />
31. POEI'l'IG, E. F .. N"o\"a generi~ Ca/nolll)"S, Desmarest<br />
specirs. ]. Arad .•"\'at. Sri., Plli<strong>la</strong>dd/,¡';a. ser 1. 4:<br />
11-15 (1824).<br />
32. SAY, T .. On a quadrupcd. hclonging to lile or<strong>de</strong>r<br />
Rodcntia. Proc. Arad. Xal. Sci., P¡'i<strong>la</strong>dl'l/J}¡ia, 2: 330-<br />
343 (1822).<br />
33. TA810, E. E. Y E. REY, Prehistori;¡ <strong>de</strong> Cuba. Departamento<br />
<strong>de</strong> AntlOpología. Aca<strong>de</strong>mi:1 dc <strong>Ciencia</strong>s <strong>de</strong><br />
Cuba. La Habana, 1966.<br />
34. "AROSA, L. S .• Capromp uaua. <strong>la</strong> más pcqud\a<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s jutías <strong>de</strong> Cuba. Museo }:eJipc Pocy. Atad. Cien.<br />
Cuba. Trabajos <strong>de</strong> Divulgación No. 59, 19G7.<br />
35. "ARONA, L. S., :\'ue"a especie y DUC\O suhgénero<br />
<strong>de</strong> Capmm),s (Roc:lenlia: Caviolllorpha) <strong>de</strong> Cuba. PM)'<br />
al/a, ser. A, No. 73 (1970.).<br />
~. VARONA, L. S., Descripción <strong>de</strong> ul<strong>la</strong> Iluc"a especie<br />
<strong>de</strong> Caprom),s <strong>de</strong>l Sur <strong>de</strong> Cuba (Ro<strong>de</strong>ntia: Ca\·iomorpha).<br />
Po~)'ana, ~eT. A, 1'\'0. 74 (1970b).<br />
37. VARONA, L. S. )" O. H. GARRIDO, Vertehrados <strong>de</strong><br />
los Cayos <strong>de</strong> San Felipe. Cuba. incluyendo una nueva<br />
especie <strong>de</strong> jutía. Poe)'ana, ser. A. 1'\'0. 7[, (1970).<br />
119
C/E,YC/A, MÉX.<br />
XXV/lI (3) 12/-/U<br />
JO, St'!pliembrl', 19i3<br />
ESTUDIO INMUNOLOGICO DE CINCO HELMINTOS DE OVINOS<br />
H. QUIROZ ROMERO,· l\'1A. ELENA CRUZ JUÁREZ y SELMA QUlROZ R.<br />
Departamento <strong>de</strong> Parasitología. Facultad <strong>de</strong><br />
<strong>Medicina</strong> Veterinaria y Zootecnia.<br />
Ciudad Unh"crsitaria, México 2U, D. F.<br />
RESUMEN<br />
Con el objeto <strong>de</strong> evaluar <strong>la</strong>s reacdont!S inmunológicas crU7.adas entre Hal'lIIo"rll1l.t ('OIl1o)'/II~,<br />
Fascio<strong>la</strong> hepatica, Th)'sanosollln nclitlioi<strong>de</strong>s, Mo,¡il'Úll exp(l7Isa y M. bt7lerleni, se pJ'eR3r'dl"OIl<br />
antígenos somáticos)' sueros hipcrilllllUIlCS, para utilizarlos en <strong>la</strong> prucw <strong>de</strong> inlllullodifmión<br />
en gel <strong>de</strong> agar y se utilizó un factorial <strong>de</strong> cinco por cinco. Todos los sueros homólogos diclOll<br />
reacciones positl\'as. mientras que <strong>la</strong>s <strong>de</strong> los hetcrólogos fueTOn negati\'as.<br />
SUMMAR,'<br />
In or<strong>de</strong>r (O e\'alll'ate (he irnmunologic cross rcactiolls among Hat!lUollchu.5 co"tortus, Falcio<strong>la</strong><br />
hepatica, Th)'smwsoma aclinioi<strong>de</strong>s, Monje1ia exl¡a'lsa Y M. IJene<strong>de</strong>ni, 50matic amigcllS ami<br />
hyperimmune sera were prepared and the rcactiotls wel"C carried out with immllllodiffusioll<br />
test!! in agar gcl and using a 5 X 5 factorial. AI1 homologous ¡;era gavc positi"c rcstlILs, out<br />
the heterologous did llot.<br />
Des<strong>de</strong> principios <strong>de</strong>l siglo han sido objelO <strong>de</strong><br />
ill\'estigaciones <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s biológicas e inmunológicas<br />
<strong>de</strong> los antígenos parasitarios y se ha<br />
visto que <strong>la</strong>s acciones recíprocas entre antígeno<br />
y anticuerpos son nlúltiples y complejas, particu<strong>la</strong>nnente<br />
en <strong>la</strong>s helmintiasis (Soulsby, 19(2).<br />
Dineen (1963) indica que <strong>la</strong>s reacciones inmunológicas<br />
<strong>de</strong>l huésped pue<strong>de</strong>n ejercer un efecIo<br />
selectivo sobre los parásitos que tienen menor<br />
disparidad anIigénica COn el huésped y que, po<br />
Iencialmente, el grado <strong>de</strong> disparidad amigénica<br />
pue<strong>de</strong> estar sujelO a selección evolutiva <strong>de</strong> componentes<br />
genéticos <strong>de</strong> ambos, huésped y panlsito.<br />
De acuerdo con Humprey y \Vhite (1964),<br />
para que una sustancia sea antigénica, es esencial<br />
que contenga grupos químicos que se hallen<br />
presentes en sustancias que normalmente están<br />
en contacto con célu<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l sistema inrnllllocompetente<br />
<strong>de</strong>l animal que ha <strong>de</strong> inmunizarse, así<br />
como <strong>la</strong> fonnación <strong>de</strong> anticuerpos es generalmente<br />
específica para los antígenos que estimu<strong>la</strong>n<br />
su producción (Hagan, 1961)_<br />
Soulsby (1963) consi<strong>de</strong>ra buenos antígenos,<br />
tanto a <strong>la</strong>s fonnas <strong>la</strong>rvarias como a los estados<br />
adultos <strong>de</strong>l parásito, ya que por inocu<strong>la</strong>ción<br />
• Jefe <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Parasitología. <strong>Instituto</strong><br />
Nacional <strong>de</strong> Imestigacione'! Pecuana~, Km 15V2 carrelera<br />
México-Toluca, México.<br />
parenteral estimu<strong>la</strong>n una respuesta inmunológica;<br />
también notifica <strong>la</strong> existencia <strong>de</strong> antígenos<br />
en <strong>la</strong> cutícu<strong>la</strong> <strong>de</strong> los helmintos, selia<strong>la</strong> que el<br />
uso <strong>de</strong> los antígenos parasitarios no se ha limitado<br />
a <strong>la</strong> serología, pues también se han usado<br />
para estimu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> resistencia <strong>de</strong>l huésped y agrega<br />
que son distintos los antígenos som:tticos obtenidos<br />
<strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong>l parásito y los <strong>de</strong> secreciones<br />
)' excreciones, a <strong>la</strong> vez que consi<strong>de</strong>ra a estos<br />
úllimos como los importantes en cuanto a inmunidad.<br />
La existencia <strong>de</strong> antígenos que dan reacciones<br />
cruzadas en helmintos <strong>de</strong> especies distintas<br />
pue<strong>de</strong> obe<strong>de</strong>cer a diversas causas, siendo <strong>la</strong> m:ís<br />
obvia <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong> antígenos comunes en los<br />
parásitos filogenéticamente afines (Kagan, 1%9)_<br />
Shad (1969) opina que el <strong>de</strong>sarrollo dc inlllunidad<br />
cruzada na recíproca pue<strong>de</strong> ejercer un<br />
efecto significativo sobre <strong>la</strong> distribución dc lIn<br />
parásito_ Por el hecho <strong>de</strong> poseer alltígcno,<br />
<strong>de</strong> reaccic'm cruzada, un parásito pue<strong>de</strong> ejerccr<br />
un efecto limitan te sobre <strong>la</strong> distrihllcillll <strong>de</strong><br />
otro mediante <strong>la</strong> respuesta innlllllilílria <strong>de</strong>l<br />
huésped.<br />
El objetivo <strong>de</strong> este trabajo es <strong>de</strong>Ienninar <strong>la</strong><br />
posible reacción inmunológica Cl'utada <strong>de</strong> cinco<br />
helmintos que son comunes en rllmjanlc~ <strong>de</strong><br />
México.<br />
121
CIE.YCIA, Mf.X.<br />
a) AutignlOJ.<br />
]'I"IATERIAL y MÉTODOS<br />
Se prepararon cinco antígenos solll;\ticos solubles en<br />
solución .salina fisiológica (S.S.F.) a partir <strong>de</strong> parásitos<br />
aduhos <strong>de</strong> Haemonchus contol'lus, Fascio<strong>la</strong> licpatica,<br />
T/¡ysanosoll<strong>la</strong> acriu;o;dcs, Mouiezia C;t..'!XlII.m y Id. bcnc<strong>de</strong>ll;,<br />
colcdados dc ovinos recién sacrificados.<br />
El antigeno utilizado fue el sOhrCl<strong>la</strong>(!éwtc dc una ccntrifugación<br />
a 2!)OO rpm durante JO minutos. conservandole<br />
en conge<strong>la</strong>ción a _20°, en alícuO<strong>la</strong>s <strong>de</strong> 5 mI. Se<br />
dClerminb el porcentaje <strong>de</strong> proteína por el método<br />
<strong>de</strong> ~licroJ,;.jelrlhal.<br />
b) SUCIO Iliprl'in""O/c.<br />
Se usaron cinco grupos <strong>de</strong> 2 conejos Cada uno. A cada<br />
animal se k in)'ectó I mi <strong>de</strong> antíbTCno por vía intramus<br />
Ol<strong>la</strong>r y otro por \'Ia intcraperitollcal. cada tercer día.<br />
hasta completar cinco. Quince días <strong>de</strong>spués, todo~ se<br />
sangraron por punción cardíaca, separando el suero pan!<br />
su uso uherior,<br />
Se utilizó <strong>la</strong> prueba <strong>de</strong> inmunodifusión, ~egún indio<br />
caciones <strong>de</strong>l Dr, F. Rehrán, <strong>de</strong>l Depal1amento tic Ecolo·<br />
gía Humana. Facuhad <strong>de</strong> <strong>Medicina</strong>. Ui'\A~1. usando agar<br />
noble al 1% en S.s.F. y se colocaron en JX>rtaobjetos <strong>de</strong><br />
7Tl X 25 mili, 5 mI <strong>de</strong> <strong>la</strong> solución. <strong>de</strong>jando en reposo<br />
15 minutos; posterionnente se hicieron horadaciones <strong>de</strong><br />
~ mm <strong>de</strong> di¡ímctro COII una separación dc 4 mm )" se<br />
!'icl<strong>la</strong>ron. Los antígenos se colocaron en el centro )' los<br />
anlisueros ell <strong>la</strong> pcrifelia; luego se <strong>de</strong>jaron en cámara<br />
húmeda durante 24 horas, La lectura !c hizo <strong>de</strong> acucldo<br />
COII <strong>la</strong> presencia () ausencia <strong>de</strong> bandas dc precipitación.<br />
El diseilo c.xperimental fue un factorial <strong>de</strong> cinco por<br />
cinco. consi<strong>de</strong>rando a los antígenos y weros hipcrin.<br />
mUlles.<br />
RESUL T AOOS y DISCUSiÓN<br />
XXVIII (J) 19iJ<br />
El porcentaje <strong>de</strong> proteína en los antígenos<br />
utilizados se anota en el Cuadro 1, Y el resul-<br />
CUADRO 11<br />
CUADIlO 1<br />
Porcentaje <strong>de</strong> proteína, <strong>de</strong>temlil<strong>la</strong>da según el método <strong>de</strong><br />
Microkjeldhal, en cinco antígenos <strong>de</strong> parásitos <strong>de</strong> ovinm<br />
PAR.J\sITO<br />
¡\/on;eÚl/ expallsa<br />
Mo"inia be"edt"u¡<br />
Th)'.WlJlosoma adi"ioidcs<br />
Fascio<strong>la</strong> "epal tea<br />
Hae'/IIulIrllus cOlllorlllS<br />
PRon:ír.:"<br />
0.981<br />
2.9:,0<br />
1.969<br />
3.444<br />
r,.9;)U<br />
<strong>la</strong>do <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas <strong>de</strong> inmunodifusión homólo·<br />
gas y heterólogas pue<strong>de</strong> verse en el Cuadro If<br />
y en <strong>la</strong>s Figs 1·5, don<strong>de</strong> se observa que <strong>la</strong>s reacciones<br />
homólogas fueron siempre positivas, a<br />
diferencia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s heterólogas, que resultaron<br />
negativas.<br />
Por los resultacios obtenidos en <strong>la</strong>s pruebas<br />
<strong>de</strong> inmunodifusión, consi<strong>de</strong>raIllos que tiene im.<br />
portancia el tamaño <strong>de</strong> <strong>la</strong>s molécu<strong>la</strong>s proteicas,<br />
ya que, <strong>de</strong> acuerdo con Pon<strong>de</strong>r (1938), <strong>de</strong>bido<br />
a <strong>la</strong>s formas y cargas eléctricas, todas <strong>la</strong>s sustan·<br />
cias no se difun<strong>de</strong>n con igual rapi<strong>de</strong>z, pues <strong>la</strong><br />
velocidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s molécu<strong>la</strong>s<br />
ser,Í menor a llledida que <strong>la</strong> masa aumente y así<br />
Fig. 1. Antígeno <strong>de</strong> Hoemonchus<br />
contorfuS. Antisueros <strong>de</strong>:<br />
0, Moniez..ia expan.a.<br />
b, Haemonchus contom,.<br />
e, Fasclokl hepatica.<br />
d, Thysanosoma actinioi<strong>de</strong>s.<br />
INMUNIDIFUSION POSITIVA HOMOLOGA AL ANTlGENO SOMATlCO DE<br />
DE LOS CINCO HELMINTOS DE OVINOS QUE SE INDICAN<br />
(El an'ígano 111 c(!Intro en todlls IlIs figurlls)<br />
CADA UNO<br />
Fig. 2. Antlgeno <strong>de</strong> Manlezlo<br />
expan.a. Anti.ueros <strong>de</strong>:<br />
o, Moniezia expansa.<br />
b, Fasao<strong>la</strong> hepatica.<br />
e, Thy.ano.oma aninioi<strong>de</strong>s.<br />
d, Haemonchu. con'om,.<br />
Fig. 3. Antígeno <strong>de</strong> Moninio<br />
benedini. Antisuero. <strong>de</strong>:<br />
o, Haemonchu. contorfu •.<br />
b, Monlezia expon.a.<br />
c, Thysanosoma actinlold.,.<br />
d, Monie:r.ia bene<strong>de</strong>ni.<br />
H. eoutolllls<br />
F, J¡ejxl/ica<br />
T. acti"ioi<strong>de</strong>~<br />
M. f'xJml,sa<br />
¡\l, bt"uerlcni<br />
H, eo,,'o,tIIS<br />
+<br />
F.I,e/mlrea<br />
yemos que <strong>la</strong> difusión es nlás rápida en <strong>la</strong>s sustancias<br />
con bajo peso molecu<strong>la</strong>r que en <strong>la</strong>s <strong>de</strong><br />
peso molecu<strong>la</strong>r elevado. La forma influye <strong>de</strong> manera<br />
importante sobre los movimientos, especialmente<br />
cuando se Inicle <strong>la</strong> velocidad <strong>de</strong> difusión<br />
o <strong>la</strong> <strong>de</strong> precipitación, puesto que mientras más<br />
se aleja <strong>la</strong> molécu<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> fOl1l1a esférica más aumenta<br />
<strong>la</strong> fricción y, por consiguiente, disminuye<br />
su velocidad, influyendo también para su paso<br />
el tam,"10 <strong>de</strong> los poros <strong>de</strong>l agar (Laguna, 1966).<br />
En este trabajo, dadas <strong>la</strong>s condiciones que se<br />
seiia<strong>la</strong>ron. únicamente hubo reacción entre los<br />
sistemas antígeno y anticuerpos homólogos; ca he<br />
+<br />
SUEROS HIPERINMUNF.5<br />
T. acti"ioidt:.S ¡\{, f'XIJO"Sfl M. bcuedt',¡j<br />
+<br />
+<br />
suponer que, <strong>de</strong> existir antígenos comunes entre<br />
estos helmintos, <strong>de</strong>berían haberse puesto <strong>de</strong> manifiesto.<br />
Por otra parte, en <strong>la</strong> naturaleza se observan<br />
frecuentemente infestaciones mixtas en<br />
ovinos y otros rumiantes con estos cinco parásitos,<br />
lo que nos hace pensar en <strong>la</strong> ausencia <strong>de</strong><br />
inmunidad cruzada entre ellos.<br />
Con <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> ir integrando un mosaico <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones inmunológicas <strong>de</strong>l amplio grupo<br />
ele los helmintos propios <strong>de</strong> los animales domésticos,<br />
Quiroz e ¡ban·a (1970), encontraron ausencia<br />
<strong>de</strong> reacciones cruzadas entre cinco par;:ísitos<br />
<strong>de</strong> equinos.<br />
122<br />
+<br />
Fíg. 4. Antlgeno <strong>de</strong> Fasdo<strong>la</strong><br />
hepatica. Anti.uero. <strong>de</strong>:<br />
D, ThyUlnOloma octinioi<strong>de</strong>s,<br />
b. Fascia<strong>la</strong> hllpatica.<br />
e, Moniezia expansa.<br />
d, Maniezía hene<strong>de</strong>ni.<br />
123<br />
ro:<br />
\ ,<br />
ht (<br />
,.<br />
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\:<br />
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}<br />
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r I<br />
~ -r: (. :., !'1<br />
Fig. S. Antfgeno <strong>de</strong> Thysanosoma<br />
octinioidfl. Anli,uero!. <strong>de</strong>:<br />
0, Monielia b.n.d.ni.<br />
b, Fascio<strong>la</strong> hepalteQ.<br />
e, ThYlOnosoma actinioi<strong>de</strong>.<br />
d. Haemonchus contorlu,.
G/ESG/A, MtX.<br />
XXVIlI (3) 19i3<br />
BI8LIOGR. .... F(A<br />
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SoUL.,
CIF~\'CIA, Mf.X.<br />
XXl'lll (J) 19iJ<br />
CIENCIA, Mf.X.<br />
XX,./I1 (JI lor;J<br />
Internacional e<strong>la</strong>boró una cuidadosa selección<br />
que se inició en su reunión celebrada en Praga<br />
(Checoslovaquia) en 1967, don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>signó<br />
un grupo <strong>de</strong> trabajo integrado por los Profs. l\'l.<br />
¡'"Iinnaert, A. Mikhailov (sustituido más tar<strong>de</strong><br />
por B. Levin), D. H. Meme! y A. Dollfus. El<br />
grupo se reunió varias veces en Cambridge, 't"<strong>la</strong>ss.<br />
(Estados Unidos) en Nueva York, en París y<br />
en r"[OSCll. Los nombres <strong>de</strong> los cráteres fueron<br />
asignados a gran<strong>de</strong>s figuras <strong>de</strong>l pensamiento<br />
universal: Hipbcratcs, Avicena, Giordano Bruno,<br />
Dante, Chaucer, Buffan, Leibniz, y también<br />
a los más distinguidos físicos contemporáneos:<br />
Einstein, Hahr, Pauli, Maxwell, Schrodinger,<br />
Doppler, P<strong>la</strong>nck ... y Miguel Catalán.<br />
Ese primer trabajo <strong>de</strong> Catalán sobre <strong>la</strong>s series<br />
espectrales <strong>de</strong>l manganeso data <strong>de</strong> 1916. Aparte<br />
<strong>de</strong>l trabajo reciente <strong>de</strong> Elisa Bemis sobre <strong>la</strong><br />
vida y <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> Catalán, en esta misma<br />
revista publicó su biograffa Ricardo Vinós, en<br />
ocasión <strong>de</strong> su fallecimiento, ocurrido en Madrid<br />
el 1 I <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 1957 a <strong>la</strong> temprana edad<br />
<strong>de</strong> 63 arios (v. <strong>Ciencia</strong>, XVIII, 39, 1958). Ya en<br />
1917, recién titu<strong>la</strong>do en <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Ma<br />
(h-id, obtiene una pensión para trabajar en París<br />
con G. Urbain y. más tar<strong>de</strong>, al cOfllienzo<br />
<strong>de</strong> los 20, trabaja en Liverpool con Fowler. -En<br />
Londres publica en inglés su primer trabajo<br />
sobre los lllultipletes (1922), trabajo que aparece<br />
en Espaíia al año siguiente. Sin embargo, es<br />
en l\'[adrid mismo don<strong>de</strong> realiza <strong>la</strong> mayor parte<br />
<strong>de</strong> su trabajo <strong>de</strong> investigación, en el Laboratorio<br />
<strong>de</strong> Física <strong>de</strong> <strong>la</strong> Junta para Ampliación <strong>de</strong><br />
Estudios, en los Altos <strong>de</strong>l Hipódromo, <strong>de</strong>tnís<br />
<strong>de</strong>l Mu,eo <strong>de</strong> <strong>Historia</strong> Natural. Ese <strong>la</strong>boratorio<br />
<strong>de</strong> Física lo funda y lo dírige D. Bias Cabrera.<br />
y Catalán trabaja en él adscrito a D. Angel <strong>de</strong>l<br />
Campo. Cuando all! le vio trabajar el famoso<br />
lísico alemán Sommerfeld, profesor <strong>de</strong> <strong>la</strong> U niversidad<br />
<strong>de</strong> Munich, se quedó tan impresionado<br />
pcr <strong>la</strong> calidad y <strong>la</strong> originalidad <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong><br />
Catalán, que él mismo le consiguó una beca<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Fundación Rock<strong>de</strong>ller para que fuese a<br />
Munich, no a apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> los físicos alemanes,<br />
sino a ensei'i.ar a estudiar espectros a los profe.<br />
sores e investigadores <strong>de</strong> Física <strong>de</strong> <strong>la</strong> famosa<br />
universidad alemana. Así pasó Catalán el curso<br />
1923-1924 en el <strong>la</strong>boratorio <strong>de</strong> Sommerfeld y el<br />
célebre premio Nobel pudo <strong>de</strong>cir <strong>de</strong>spués:<br />
" ... habiendo obtenido información <strong>de</strong> primera<br />
mano sobre los nuevos multipletes <strong>de</strong> Catalán,<br />
con su abundancia <strong>de</strong> líneas, pue<strong>de</strong> adscribir a<br />
esos niveles sus números cu.inticos ... ,.<br />
No obstante su original valor como investiga.<br />
dar físico <strong>de</strong> primera línea internacional, Catalán<br />
no pasó durante <strong>la</strong> monarquía <strong>de</strong> catedrático <strong>de</strong><br />
instituto <strong>de</strong> segunda ensei'i.anza, afortunadamente<br />
para todos los jóvenes que hacíamos el bachillerato<br />
en el <strong>Instituto</strong>-Escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Madrid,<br />
un ensayo pedagógico creado por <strong>la</strong> Junta para<br />
ampliación <strong>de</strong> estudios en 1919. Si original en<br />
grado máximo era su investigación experimen.<br />
tal espectroscópica, no era <strong>de</strong> menor categoría<br />
su entusiasmo y su <strong>de</strong>dicación a <strong>la</strong> fonnación <strong>de</strong><br />
los bachilleres <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong>-Escue<strong>la</strong>, situado all{.<br />
arriba en los Altos <strong>de</strong>l Hipódromo, en <strong>la</strong> Colina<br />
<strong>de</strong> los chopos que diría Juan Ramón J iménez,<br />
junto a <strong>la</strong> Resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> estudiantes, por encima<br />
<strong>de</strong>l Museo <strong>de</strong> <strong>Historia</strong> Natural y al <strong>la</strong>do <strong>de</strong> lo<br />
que más tar<strong>de</strong> sería el nuevo <strong>Instituto</strong> Nacional<br />
<strong>de</strong> Física y don<strong>de</strong> Catalán continuaría sus investigaciones<br />
como jefe <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sección <strong>de</strong> Espectroscopia,<br />
bajo <strong>la</strong> gran dirección <strong>de</strong> D._ Bias<br />
Cabrera. Por cierto, Catalán fue uno <strong>de</strong> los Immeros<br />
en dolerse <strong>de</strong> que para construir ese "Insti·<br />
tuto Rockefeller" (como nosotros le l<strong>la</strong>mábamos),<br />
nos hubieran quitado el campo <strong>de</strong> juego<br />
<strong>de</strong>l lnstituto-Escue<strong>la</strong> en el que aprendimos 1<br />
jugar al futbol. Otra prueba <strong>de</strong>l entusiasmo que<br />
ponía Catahín en <strong>la</strong> enseñanza <strong>de</strong> <strong>la</strong>_ Física y<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Química a nivel <strong>de</strong> bachillerato se <strong>de</strong>muestra<br />
en <strong>la</strong> fotografia adjunta <strong>de</strong> una visita reíl·<br />
lizada a una gran fábrica <strong>de</strong>l norte <strong>de</strong> España,<br />
típica forma <strong>de</strong> enseñar en <strong>la</strong> que Catalán ponía<br />
su entusiasmo al nivel insuperable <strong>de</strong> su<br />
gran maestría. De los que estamos con él en ese<br />
recuerdo gráfico, " ... los hermanos fuimos dispersados<br />
... ", unos quedaron en <strong>la</strong> tierra espafio<strong>la</strong>,<br />
mientras otros vinimos al exilio, pero todos<br />
guardamos por igual el recuerdo imperece<strong>de</strong>ro<br />
<strong>de</strong> nuestro gran maestro y amigo.<br />
Hasta que pudo consolidarse <strong>la</strong> República,<br />
Miguel Catalán no logró el título <strong>de</strong> profesor<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Universiúad <strong>de</strong> Madrid, pero continuó sin<br />
abandonar sus investigaciones experimentales en<br />
el campo <strong>de</strong> <strong>la</strong> espectroscopía atómica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />
<strong>Instituto</strong> Nacional <strong>de</strong> Física y Química. Todo<br />
lo cual, como tantas activida<strong>de</strong>s cientHicas y<br />
culturales <strong>de</strong> ese "renacimiento contemporáneo"<br />
o "pequerio siglo <strong>de</strong> oro" <strong>de</strong> <strong>la</strong> viúa intelectual<br />
españo<strong>la</strong>, fue interrumpido brutalmente por el<br />
estallido <strong>de</strong> <strong>la</strong> sublevación militar en 1936. Al<br />
término <strong>de</strong> <strong>la</strong> conf<strong>la</strong>gración, con tenebrosas<br />
ramificaciones internacionales, Catalán, que se<br />
había quedado en España, fue separado <strong>de</strong> su cátedra<br />
y <strong>de</strong> su <strong>la</strong>boratorio <strong>de</strong> investigación. Se<br />
dio <strong>la</strong> circunstancia <strong>de</strong> que, por lo menos durante<br />
siete arios (1939-1946), los espectroscopios <strong>de</strong><br />
Catalán, especialmente construidos por él y para<br />
él, nadie los sabía manejar y estuvieron cuida-<br />
126<br />
dosamente protegidos <strong>de</strong>l polvo en su forzosa<br />
inactividad.<br />
Si, a partir <strong>de</strong> 1946, se le repuso en <strong>la</strong> cátedra<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad madrileria, acaso fue fruto<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> presión internacional, pues, precisa.<br />
mente a partir <strong>de</strong> esa fecha, Catalán es invitado<br />
constantemente por los mejores centros <strong>de</strong> in·<br />
ve'tigación norteamericanos. Entre esa fecha y<br />
ia <strong>de</strong> su fallecimiento es más el tiempo que pasa<br />
trabajando en el extranjero que en su recupe·<br />
rada <strong>la</strong>boratorio <strong>de</strong> Madrid. Es entonces cuando<br />
acu<strong>de</strong> al Massachu~,ets Institute of Technology<br />
<strong>de</strong> Roston, al National Bureau of Standards <strong>de</strong><br />
GERMAN SOMOLlNOS D'ARDOlS<br />
W:íshington y, prillcipallllellte, " <strong>la</strong> IllI;"'·I",i·<br />
dad <strong>de</strong> Princeton, en los tiempos <strong>de</strong> Eill\t(·in<br />
)' <strong>de</strong> Oppenheimer. Tíllnbién eTl c~o~ :l1ilJ~ \'i~ita<br />
<strong>la</strong>s Universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Buenos Aires y dr CaraGls.<br />
pero no pudo realizar su dorado <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> venil<br />
a l'vléxico, don<strong>de</strong> tallts discípulos y amigus licllc.<br />
Para todos ellos, para todos nosotros, especia 1-<br />
mente los que tuvimos <strong>la</strong> fortuna <strong>de</strong> habel" dis·<br />
frutado en alguna medida <strong>de</strong> sus enseria mas,<br />
es un motivo <strong>de</strong> singu<strong>la</strong>r satisfacción que el<br />
nombre <strong>de</strong> Miguel Catalán haya llegado a <strong>la</strong><br />
Luna en brazos <strong>de</strong>l reconocido respeto científico<br />
internacional.-FRANcISCO GIRAL.<br />
Este amigo verda<strong>de</strong>ro, bueno y leal, terminó ci6 un discurso memorable ante <strong>la</strong> Aca<strong>de</strong>mia<br />
su jornada entre nosotros. L1. contemp<strong>la</strong>ción Nacional <strong>de</strong> <strong>Medicina</strong>, glosando <strong>la</strong> importancia<br />
<strong>de</strong> su existencia conforta por su ejemp<strong>la</strong>ridad.<br />
Germán llenó su vida con <strong>de</strong>beres cumplidos,<br />
cultivando fervorosamente los valores eternos,<br />
abnegado en el trato con sus <strong>de</strong>udos y amigos y<br />
practicando, sin afectación, <strong>la</strong>s virtu<strong>de</strong>s huma-<br />
11ílS.<br />
El valor <strong>de</strong> <strong>la</strong> existencia no pue<strong>de</strong> ser medido<br />
utilizando 11n parámetro ais<strong>la</strong>do. Vivir muchos<br />
ailos pue<strong>de</strong> significar muy poco, a<strong>de</strong>más, los<br />
achaques <strong>de</strong> <strong>la</strong> senectud suelen ser <strong>de</strong>so<strong>la</strong>dores.<br />
No tiene calificación estimable <strong>la</strong> fortaleza, en<br />
su aspecto elementaL ni <strong>la</strong> ostentaciún <strong>de</strong>l esfuerzo.<br />
Poco vale el envanecimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s campe.<br />
tencias. La simu<strong>la</strong>ción, el engaño, ¿a dón<strong>de</strong> conducen?<br />
Tampoco parece prenda segura el po<strong>de</strong>r,<br />
aunque sea mucho y adquirido en buena lid,<br />
situación inusitada, ya que, a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> administrarle,<br />
no faltan cerca <strong>de</strong>l .po<strong>de</strong>roso adu<strong>la</strong>dores<br />
o consejeros ruines que, con su sen'ilismo, lo<br />
<strong>de</strong>svirtúan. Llegando a sortear este peligro, todavía<br />
el po<strong>de</strong>r, exento <strong>de</strong> virtu<strong>de</strong>s, pue<strong>de</strong> malograrse,<br />
infligiendo <strong>de</strong>formaciones imprevisibles<br />
sobre el espíritu mejor temp<strong>la</strong>do.<br />
U na valoración inteligible <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona <strong>de</strong>be<br />
realizane necesariamente a través <strong>de</strong> varios pa·<br />
rámetros cualitati\'os. Acumu<strong>la</strong>n valor el traba·<br />
jo inteligente, los propósitos honestos y <strong>la</strong> disposición<br />
<strong>de</strong> compartir ron los <strong>de</strong>más los bienes<br />
que circustancias afortunadas nos hubieran <strong>de</strong>parado.<br />
<strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> los médicos españoles que el<br />
exilio republicano trajo a México. Aquel<strong>la</strong> disertación<br />
conmovió a nuestros coterníneos y tClm·<br />
bién a nuestros colegas y' amigos mexicanos. El<br />
acto tuvo tal relevancia que fue preciso difundir<br />
su contenido para darlo a conocer a los espalio·<br />
les republicanos. El Ateneo Espariol <strong>de</strong> México<br />
tomÓ <strong>la</strong> iniciativa <strong>de</strong> publicar el discurso con<br />
los comentarios <strong>de</strong> los doctores 19nClcio Cid vez,<br />
Sa<strong>la</strong>zar ]\fallén y Fernán<strong>de</strong>z <strong>de</strong>l Castillo. Hubo<br />
que agregar una presentílción, tarea que asumí,<br />
con especial agrado, por <strong>la</strong> admiración y el afecto<br />
que me unió a Germ"'n Somolinos y que<br />
comparto con los tres colegas nH'xicanos quc le<br />
acompai<strong>la</strong>ron en aquel<strong>la</strong> sesión <strong>de</strong> buen recuerdo.<br />
Dije entonces: "nuestro amigo pertenece a ese<br />
limpio linaje <strong>de</strong> espalioles prestos a <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r<br />
<strong>la</strong>s causas justas, los valores humanos, los i<strong>de</strong>a·<br />
les nobles ..." En efecto, el linaje a que <strong>de</strong>seaba<br />
referirme era el simbolizado por Cervantes al<br />
crear <strong>la</strong> figura <strong>de</strong>l maltratado caballero.<br />
Ll dignidad, el esfuerzo <strong>de</strong>sinteresado, el "a<strong>la</strong>r,<br />
<strong>la</strong> bondad, formaban el paradigma quijotesco.<br />
Precisamente, por eso, fuera cruelmcnte<br />
escarnecido y objeto <strong>de</strong> mofa para los "patanes'<br />
y "logreros". El caballero apaleado. siempre en<br />
trance tragicómico, sigue confiando en los (Jlle<br />
se bur<strong>la</strong>n <strong>de</strong> él. hasta <strong>la</strong> muerte, porque suciía<br />
como <strong>de</strong>biera ser y no como suele s.er <strong>la</strong> gran<br />
Estas reflexiones afloran ante el recuerdo <strong>de</strong> mayoría; gentes mezquinas. aligcrar<strong>la</strong>~ <strong>de</strong> lodo<br />
<strong>la</strong>s excelencias <strong>de</strong>l amigo que acaba <strong>de</strong> <strong>de</strong>jarnos.<br />
En <strong>la</strong> plenitud <strong>de</strong> su brío, Somolinos pronun-<br />
impedimento, que buscan en <strong>la</strong> vida l'mÍc:lll1clIte<br />
su provecho o satisfacciones iIlSlíllliv:ts.<br />
127
CIEXCI.1, MtX.<br />
XXVlll (J) I97J<br />
En su actitud ante <strong>la</strong> vida, <strong>la</strong> conducta <strong>de</strong><br />
Somolinos armonizaba con <strong>la</strong> <strong>de</strong>l hidalgo que<br />
úgue impertérrito ante los <strong>de</strong>sca<strong>la</strong>bros), <strong>la</strong>s ca<strong>la</strong>mida<strong>de</strong>s.<br />
Ejerció su profesión con singu<strong>la</strong>r<br />
competencia y <strong>de</strong>coro. Pero su campo <strong>de</strong> aventura,<br />
sus activida<strong>de</strong>s preferidas. fueron <strong>la</strong>s vincu<strong>la</strong>das<br />
a <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Medicina</strong>.<br />
Sus trabajos historiográficos se caracterizan<br />
por <strong>la</strong> información rigurosa, el comentario inteligente<br />
y <strong>la</strong> amenidad <strong>de</strong> su prosa, impregnada<br />
<strong>de</strong> buen gusto)' <strong>de</strong> profunda erudición.<br />
Se aprecia también en <strong>la</strong> manera <strong>de</strong> tratar los<br />
temas elegidos el perfil <strong>de</strong>l investigador, técnica<br />
<strong>de</strong> trabajo que <strong>de</strong>bi{) apren<strong>de</strong>r junto al forjador<br />
más <strong>de</strong>stacado <strong>de</strong> <strong>la</strong> ciencia espafio<strong>la</strong>, D. Santiago<br />
Ramón)' Caja!.<br />
El estudio <strong>de</strong> Somolinos que prece<strong>de</strong> a <strong>la</strong><br />
edición <strong>de</strong> <strong>la</strong>s obras completas <strong>de</strong> Francisco Hernán<strong>de</strong>z,<br />
editadas por <strong>la</strong> Universidad Nacional<br />
Autónoma <strong>de</strong> México, constituye una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s más<br />
bril<strong>la</strong>ntes realizaciones historiográficas que se<br />
hayan publicado en lengua españo<strong>la</strong>. La edición<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad es sencil<strong>la</strong>mente insuperable<br />
)' el estudio preliminar que escribió José 1Iliranda<br />
sobre Las Espa"as <strong>de</strong> Felipe lJ da a <strong>la</strong> vida<br />
)' <strong>la</strong> obra <strong>de</strong> Francisco Hernán<strong>de</strong>z un valor que,<br />
siendo merecido, nunca antes pudo alcanzar.<br />
Sus aportaciones}' esc<strong>la</strong>recimientos acerCa <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> I\fedicina fvfexicana prehispánica reunen,<br />
con <strong>la</strong> autenticidad histórica <strong>de</strong> los re<strong>la</strong>tos, <strong>la</strong><br />
calidad e,tética <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> los antiguos pob<strong>la</strong>dores.<br />
Sus hal<strong>la</strong>zgos en <strong>la</strong>s tradiciones y códice,<br />
autóctonos van acompañados <strong>de</strong> acendrado en·<br />
tusiasmo )' enamoramiento por ello~.<br />
El compendio <strong>de</strong> <strong>Historia</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Medicina</strong><br />
que compuso Somolinos seña<strong>la</strong> sabiamente los<br />
momentos más <strong>de</strong>cisivos <strong>de</strong>l progreso <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Medicina</strong><br />
Universal.<br />
Refiriéndose a <strong>la</strong>s vicisitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia<br />
<strong>de</strong> nuestro país <strong>de</strong> origen, Somolinos, recor·<br />
dando a Miguel Sen-et, en <strong>la</strong> revista Las Espa<br />
)Ias dice asl: "España, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> tiempos muy remoto:::,<br />
se <strong>de</strong>spren<strong>de</strong> periódicamente <strong>de</strong> lo má:,<br />
florido y avanzado <strong>de</strong> su intelectualidad, enviándo<strong>la</strong><br />
a rodar, <strong>de</strong>svalida y <strong>de</strong>sconectada, por<br />
países extraños e inconexos.<br />
Pocos <strong>de</strong> estos espai'íoles vuelven a su patria<br />
y, sin embargo, ¡eh aqul lo maravilloso <strong>de</strong>l<br />
espatiol!, estos expulsados o huidos son los que<br />
más han <strong>la</strong>borado y con mayor eficacia por el<br />
conocimiento universal <strong>de</strong> España y a quienes<br />
se <strong>de</strong>ben <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los hechos universales<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> historia españo<strong>la</strong>".<br />
Este dolorido comentario no cuenta para los<br />
miles <strong>de</strong> españoles que tuvimos <strong>la</strong> fortuna <strong>de</strong><br />
llegar a México, pues aqul <strong>la</strong> inmensa mayor/a<br />
<strong>de</strong> los expatriados españoles encontraron una<br />
Patria don<strong>de</strong> rehacer sus vidas. como lo supo<br />
hacer tan acendrada y gloriosamente Germán<br />
Somol i nos.-J. PUCHE.<br />
128<br />
MANUEL MARTINE2 BÁEZ. "PasteuL Vida )' oúra", 511<br />
págs., Edil. Fondo <strong>de</strong> Cultura Económica, México, 1972.<br />
Libros Nuevos<br />
Miembro <strong>de</strong>l Colegio ~acional )" profesor distinguido<br />
(lc <strong>la</strong> Facultad <strong>de</strong> <strong>Medicina</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Mé·<br />
xico, el autor dio una serie (le conferencias sobre <strong>la</strong> vida<br />
\' <strong>la</strong> obra <strong>de</strong> Luis Pasteur, conferencias que constituyen<br />
~I germen <strong>de</strong> este \·olumen. Ampliado <strong>de</strong>spués )" complementado<br />
con minuciosos estudios. c1 libro ha venido<br />
a constituir una valiosa aportación para <strong>de</strong>:stacar a Pasteur,<br />
un genio francc~s tlpico representante <strong>de</strong>l sglo XIX<br />
quien. con una formación inicial <strong>de</strong> químico pUTO, re·<br />
volucionó los conocimientos fundamell<strong>la</strong>les 50bre <strong>la</strong> Bioquhnica<br />
y fue el creador más original <strong>de</strong> una rama<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Biología, <strong>la</strong> Microbiología, taH <strong>de</strong>cisiva en el <strong>de</strong>s·<br />
arrollo mo<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Medicina</strong>,<br />
Con gran acierto, el autor ha dh'idido su traba:o en<br />
tres partes: <strong>la</strong> "ida, <strong>la</strong> obra )' <strong>la</strong> personalidad. Las sesenta<br />
páginas <strong>de</strong>dicadas a <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> Pasteur han con·<br />
<strong>de</strong>nsado con carifio, sin meno~cabo <strong>de</strong> <strong>la</strong> prec¡sión histó'<br />
rica. todas <strong>la</strong>s fases )' episodios <strong>de</strong> una ,ida di~lllida.<br />
atacada y. también, consagrada y honrada por sus conciudadanos)'<br />
por el mundo entero. El autor ha reunido<br />
una serie <strong>de</strong> fotografías (¡ue nos recuerdan al personaje<br />
cn momentos críticos <strong>de</strong> su vida. pero también ha tenido<br />
el cuidado <strong>de</strong> recorrer <strong>la</strong>s regiones y <strong>la</strong>s ciuda<strong>de</strong>'i<br />
por don<strong>de</strong> pasó tan ilustre personalidad. reuniendo tcstimonios<br />
gráficos personales <strong>de</strong> esos lugares. en un intento.<br />
muy bien logrado, <strong>de</strong> reconstruir el ambiente humano<br />
en que se dcsem:olvió vida Lan singu<strong>la</strong>r. Es lástima que<br />
<strong>la</strong> editorial no haya respondido con un esfuerzo tipográfico<br />
equivalente al <strong>de</strong>splegado por el autor en recoger<br />
tanto testimonio gráfico. De todos modos, <strong>de</strong>staca con<br />
éxito <strong>la</strong> personalidad <strong>de</strong>l autor como médico humanista.<br />
pre~entándonos todas <strong>la</strong>s facetas <strong>de</strong> <strong>la</strong> "ida <strong>de</strong>l hombre<br />
que fue Luis Pasteur.<br />
Muy atinadamente. <strong>la</strong> obra <strong>de</strong> Pasteur se presenta<br />
di\idida en tres aspectos: docencia. iO\'estigación )" polé·<br />
mica. Como es lógico, 10 re<strong>la</strong>tivo a <strong>la</strong> investigación -<br />
procesos vitales. por <strong>de</strong>senlr.lñar qué es <strong>la</strong> "ida y
CTESCTA, MÉX.<br />
XXVTTT (3) 1973<br />
y farnma polémica científica con el químico alemán nos lo ha querido presentar el Dr. Martínez Dáez: "Voy<br />
Uebig a propósito <strong>de</strong> <strong>la</strong>s (errnclHaciones, en <strong>la</strong> que los<br />
dos tenían ralón, cada uno <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su ángulo <strong>de</strong> mira. le<br />
lIe'ó a afirn<strong>la</strong>r en algún momento, con elevada categoría<br />
humana.
CIESCIA, MtX.<br />
XXVIII (3) 1973<br />
le!'. Hiswl"ia ésta que <strong>de</strong>ben leer muchas personas que<br />
creen que el opio, con sus fuma<strong>de</strong>ros misteriosos. pertenece<br />
al rolklore y a <strong>la</strong> hi:o;loria <strong>de</strong> China.<br />
Muy "aHoso es el primer capitulo sobre <strong>la</strong> historia<br />
<strong>de</strong> los cereales, que es tanto como <strong>de</strong>cir <strong>la</strong> historia <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
agncuhur3 sobre <strong>la</strong> que ~ asienta el <strong>de</strong>sarrollo d~ <strong>la</strong> es·<br />
pecie humana. ~bada. trigo sarraceno, maíz, mijo, 3\'cna.<br />
arroz, centeno y. el rey <strong>de</strong> Jos cereales, trigo, constituyen<br />
historias muy documen<strong>la</strong>dM y bien presentadas en que<br />
aparece <strong>la</strong> e\'olución <strong>de</strong> <strong>la</strong> Humanidad en <strong>la</strong>s distill<strong>la</strong>s<br />
partes <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>neta. Interesante y ameno ('~ el capillllo<br />
re<strong>la</strong>tivo a los estimu<strong>la</strong>ntes: <strong>la</strong> cervCLa, <strong>la</strong> nuez. <strong>de</strong> aTeca<br />
() betel. <strong>la</strong> coca y <strong>la</strong> co<strong>la</strong> (c<strong>la</strong>ramente predispuesto a<br />
<strong>de</strong>sembocar en los refrescos mo<strong>de</strong>rnos). el cacao, el café,<br />
el té. el tabaco. el whisky y el vino.<br />
Entre otras p<strong>la</strong>nta:r; <strong>de</strong> "alor económico <strong>de</strong>stacan <strong>la</strong>s<br />
historias wbre el plátano, el coco, el algodón, el papel,<br />
<strong>la</strong> piña. <strong>la</strong> papa o patata, el hule o caucho, ~I azÍlcar<br />
y el tomate. En conjunto, rellulta ul<strong>la</strong> obra <strong>de</strong> lectura<br />
amena y amable para todas <strong>la</strong>:!l personas interesadas en<br />
un a:r;pecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura humana <strong>de</strong>:r;arrol<strong>la</strong>do con bases<br />
económica:!l )' <strong>de</strong>l que suelen hacers~ ~s pres'!ntaciones<br />
asequibles al gran pÍlblico intelectual.-FRANclSCO<br />
GIRAL.<br />
CIENCIA<br />
Revis<strong>la</strong> Hispano-americana <strong>de</strong> Cin¡cüu puras y aPlicadas<br />
PUBUCACION TRIMESTRAL DEL PATRONATO DE CIENCIA DE MEXICO<br />
CON LA ArUDA ECONOMICA DEL CONSEJO NACIONAL<br />
DE CIENCIA Y TECNOLOGIA<br />
Imprrso en <strong>la</strong> Editori.:ll Ga<strong>la</strong>che. S. A., México 7, D. F.<br />
Publicalh <strong>de</strong>t<strong>de</strong> 1910.<br />
nirectión General <strong>de</strong> Derechos <strong>de</strong>l autor. Lidtud Oficio núm. 90. [xp. ce FRI/58 d~ ~O <strong>de</strong> enero <strong>de</strong> 1968.<br />
Rescrv::tdos todos kn <strong>de</strong>rechos por <strong>la</strong> Revilt::t Clencia <strong>de</strong> México.<br />
Se prohibe <strong>la</strong> publicación pardal o tO<strong>la</strong>l ,in autoriuci6n nerita..<br />
Sus cartas serán oportunas si utiliza el servicio <strong>de</strong> entrega inmediata.<br />
132<br />
CIENCIA<br />
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