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La alimentación del lactante y del niño pequeño - libdoc.who.int ...

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Apoyo continuo para la alimentación <strong>del</strong><br />

<strong>lactante</strong> y <strong>del</strong> niño pequeño<br />

5.1 Apoyo a las madres en la comunidad<br />

El personal de salud no siempre tiene la oportunidad<br />

de verificar que las madres han logrado establecer la<br />

lactancia materna con éxito. <strong>La</strong>s madres pueden dar a<br />

luz en su hogar o pueden ser dadas de alta de la maternidad<br />

durante el mismo día o al día siguiente <strong>del</strong> parto.<br />

<strong>La</strong>s dificultades con la lactancia materna pueden<br />

surgir durante las primeras semanas o más tarde, o<br />

cuando se necesita iniciar la alimentación complementaria.<br />

Frecuentemente, las enfermedades de los<br />

<strong>lactante</strong>s y de los niños pequeños, se asocian con baja<br />

ingesta de alimentos. Generalmente, la familia y los<br />

amigos son las principales fuentes de consejos sobre<br />

la alimentación de los niños pero, algunas veces, los<br />

consejos están cargados de falsos conceptos.<br />

<strong>La</strong>s madres necesitan un apoyo continuo para mantener<br />

y prolongar la lactancia materna; para ejecutar<br />

otros métodos de alimentación, cuando la lactancia<br />

materna no es posible; y para establecer una alimentación<br />

complementaria adecuada cuando el niño<br />

alcance los 6 meses de edad y más a<strong>del</strong>ante (1). Si el<br />

niño se enferma, la madre puede necesitar de apoyo<br />

calificado de parte <strong>del</strong> personal de salud para que<br />

continúe alimentando a su niño. Este apoyo puede ser<br />

proporcionado por personal que haya sido capacitado<br />

en la comunidad y en otros lugares, como ser en los<br />

establecimientos de salud de atención primaria o en<br />

servicios de pediatría de un hospital.<br />

No deberían existir oportunidades perdidas para<br />

apoyar la alimentación en cualquier contacto que la<br />

madre y el niño tengan con el sistema de salud que<br />

involucre a médicos, parteras profesionales, enfermeras<br />

o agentes comunitarios de salud. <strong>La</strong>s otras<br />

madres o los consejeros de la comunidad, que tengan<br />

las habilidades y los conocimientos sobre la alimentación<br />

óptima <strong>del</strong> <strong>lactante</strong> y <strong>del</strong> niño pequeño, también<br />

pueden contribuir a mejorar las prácticas de alimentación<br />

(2). Colectivamente, todas estas personas deberían<br />

asegurar el cuidado continuo desde el embarazo,<br />

pasando por el período neonatal hasta el período de<br />

niñez temprana. Cuando ellas ayudan a la madre,<br />

también deberían conversar con otros miembros de<br />

CUADRO 9<br />

Puntos de contacto ‘clave’ para apoyar las<br />

óptimas prácticas de alimentación<br />

Durante la atención prenatal<br />

En el momento <strong>del</strong> nacimiento y el período postparto<br />

inmediato<br />

En el período postnatal:<br />

— en el caso de <strong>lactante</strong>s saludables y a término entre los<br />

días 2–3, días 5–7, y alrededor de las semanas 3–4<br />

— con mayor frecuencia en el caso de <strong>lactante</strong>s con bajo<br />

peso al nacer: en el día 2, día 3, entre los días 5–7, día 14,<br />

y día 28<br />

A los 6 semanas <strong>del</strong> postparto, para todas las madres y sus<br />

<strong>lactante</strong>s<br />

Durante los contactos de vacunación<br />

Durante los controles de ‘niño sano’ o de crecimiento<br />

Durante las visitas <strong>del</strong> niño enfermo y su seguimiento.<br />

su familia, demostrando respeto hacia sus ideas y<br />

ayudándoles a que entiendan la consejería sobre la<br />

alimentación óptima. Además, pueden compartir<br />

información y crear un ambiente que sensibilice a la<br />

comunidad sobre la importancia de una alimentación<br />

apropiada para el <strong>lactante</strong> y el niño pequeño aprovechando<br />

otros canales, por ejemplo involucrando a los<br />

niños escolares o a personas que trabajan en otros<br />

sectores. Este enfoque multi-sectorial para promover<br />

y apoyar la alimentación <strong>del</strong> <strong>lactante</strong> y el niño pequeño<br />

ha demostrado ser efectivo en muchos lugares (3).<br />

El Cuadro 9 resume los puntos de contacto clave que<br />

las madres podrían tener con el personal de salud que<br />

tiene el conocimiento y las habilidades para apoyarlas<br />

en la práctica apropiada de la alimentación <strong>del</strong> <strong>lactante</strong><br />

y <strong>del</strong> niño pequeño. En estos momentos de contacto,<br />

las madres que no están dando de lactar también<br />

requieren ayuda con la alimentación de sus niños y<br />

muchas de las habilidades necesarias <strong>del</strong> personal de<br />

salud son similares.<br />

SESIÓN 5

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