FILIPINAS - IE
FILIPINAS - IE
FILIPINAS - IE
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
impartición de cursos generales y cursos con fines específicos de<br />
español, el balance de 2011 revela un repunte en esa tendencia<br />
observándose un aumento del 4,7 % en el número de cursos<br />
impartidos (445), un incremento del 2,7 % en el número de inscripciones<br />
(6.107) y un incremento del 2,19 % en el número de<br />
horas/alumno (201.228). Cabe señalar el creciente interés por<br />
cursos de español aplicados al mundo laboral como lo demuestra<br />
la creciente demanda de cursos de español para centros de<br />
atención al cliente.<br />
En cuanto a la formación de profesores cabe destacar la actividad<br />
llevada a cabo con los profesores filipinos de secundaria<br />
en el tercer año de aplicación del Memorando de entendimiento<br />
entre el Ministerio de Educación, el Instituto Cervantes, AECID y<br />
el Departamento de Educación de Filipinas para la promoción de<br />
la enseñanza del español en el sistema educativo filipino firmado<br />
en 2010. En este tercer año de desarrollo del programa, el Instituto<br />
Cervantes de Manila acogió durante los meses de abril y mayo a<br />
un total de 98 profesores correspondientes a un total de 49 centros<br />
de secundaria que han implementado en sus currículo la enseñanza<br />
del español como asignatura optativa. Entre estos profesores<br />
se encontraba la primera promoción de profesores participantes<br />
en el programa que tras recibir tres años formación presencial y<br />
en línea, concluían esta etapa de su formación.<br />
En 2011 tuvo lugar la segunda edición del Congreso de Español<br />
como Lengua Extranjera en Asia Pacífico (CE/LEAP) organizado<br />
por la Embajada de España en Manila en colaboración con el<br />
Instituto Cervantes. En este congreso colaboran el Ministerio de<br />
Asuntos Exteriores, la AECID y la Consejería de Educación en<br />
Australia y Nueva Zelanda así como departamentos y secciones<br />
de español de universidades y departamentos de idiomas relacionados<br />
con la enseñanza del español en la zona. Asistieron 110<br />
congresistas y ponentes de 15 países. A lo largo del congreso se<br />
presentaron 7 talleres, 17 comunicaciones y 16 ponencias. Además<br />
se contó con la presencia de 3 editoriales españolas que tuvieron<br />
un espacio para mostrar sus materiales y contaron con un espacio<br />
en el congreso para presentar sus novedades.<br />
105