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FILIPINAS - IE

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impartición de cursos generales y cursos con fines específicos de<br />

español, el balance de 2011 revela un repunte en esa tendencia<br />

observándose un aumento del 4,7 % en el número de cursos<br />

impartidos (445), un incremento del 2,7 % en el número de inscripciones<br />

(6.107) y un incremento del 2,19 % en el número de<br />

horas/alumno (201.228). Cabe señalar el creciente interés por<br />

cursos de español aplicados al mundo laboral como lo demuestra<br />

la creciente demanda de cursos de español para centros de<br />

atención al cliente.<br />

En cuanto a la formación de profesores cabe destacar la actividad<br />

llevada a cabo con los profesores filipinos de secundaria<br />

en el tercer año de aplicación del Memorando de entendimiento<br />

entre el Ministerio de Educación, el Instituto Cervantes, AECID y<br />

el Departamento de Educación de Filipinas para la promoción de<br />

la enseñanza del español en el sistema educativo filipino firmado<br />

en 2010. En este tercer año de desarrollo del programa, el Instituto<br />

Cervantes de Manila acogió durante los meses de abril y mayo a<br />

un total de 98 profesores correspondientes a un total de 49 centros<br />

de secundaria que han implementado en sus currículo la enseñanza<br />

del español como asignatura optativa. Entre estos profesores<br />

se encontraba la primera promoción de profesores participantes<br />

en el programa que tras recibir tres años formación presencial y<br />

en línea, concluían esta etapa de su formación.<br />

En 2011 tuvo lugar la segunda edición del Congreso de Español<br />

como Lengua Extranjera en Asia Pacífico (CE/LEAP) organizado<br />

por la Embajada de España en Manila en colaboración con el<br />

Instituto Cervantes. En este congreso colaboran el Ministerio de<br />

Asuntos Exteriores, la AECID y la Consejería de Educación en<br />

Australia y Nueva Zelanda así como departamentos y secciones<br />

de español de universidades y departamentos de idiomas relacionados<br />

con la enseñanza del español en la zona. Asistieron 110<br />

congresistas y ponentes de 15 países. A lo largo del congreso se<br />

presentaron 7 talleres, 17 comunicaciones y 16 ponencias. Además<br />

se contó con la presencia de 3 editoriales españolas que tuvieron<br />

un espacio para mostrar sus materiales y contaron con un espacio<br />

en el congreso para presentar sus novedades.<br />

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