Capítulo de muestra - Ideaspropias Editorial

Formador de Teleformadores 15
• Premisas:
La metodología e-learning toma como premisas básicas las siguientes:
El aprendizaje se construye mediante la experiencia de los que aprenden.
Se trata de que el alumno sea capaz de poner en juego sus experiencias
previas y pueda establecer un proceso de reflexión que le lleve a un
aprendizaje significativo.
No hay una realidad compartida pues la interpretación de los mismos
materiales es personal ya que se basan en los conocimientos previos y
personales de los individuos.
El aprendizaje es un proceso activo, donde el aspecto actitudinal supone
un factor clave de cara a la consecución de objetivos formativos.
El aprendizaje es colaborativo. El intercambio de experiencias entre
alumnos de diferentes ámbitos o zonas geográficas será un elemento
importante que enriquecerá la formación.
El aprendizaje debe ocurrir en la vida real, ya que es allí donde se sitúa
el conocimiento.
El aprendizaje tiene lugar de forma consciente e inconsciente.
La repetición de una misma información a través de diferentes canales
favorecerá la retención y asimilación de contenidos.
Los productos formativos que se desarrollan mediante la modalidad
e-learning se caracterizan por:
Utilización de recursos multimedia: textos, gráficos, audio, vídeo, etc.
Sistema abierto: el alumno se mueve dentro del entorno educativo, avanza
a su propio ritmo y elige sus propias opciones.
Empleo de hipertexto: posibilita el diseño de materiales adaptados a
diferentes niveles, actitudes y capacidades de los alumnos.
Interactividad: permite al usuario adoptar un papel activo en relación con
el ritmo y el nivel de trabajo.