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Capítulo de muestra - Ideaspropias Editorial

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14 Formador <strong>de</strong> Teleformadores<br />

Servicios <strong>de</strong><br />

telefónica<br />

móvil<br />

Un ejemplo será el sistema <strong>de</strong> alertas al teléfono móvil<br />

<strong>de</strong>l alumno, acceso a bases <strong>de</strong> datos mediante móviles<br />

WAP y agendas electrónicas <strong>de</strong> bolsillo que, conectadas<br />

a un teléfono móvil, pue<strong>de</strong>n acce<strong>de</strong>r a <strong>de</strong>terminadas<br />

plataformas y contenidos.<br />

B) Plataformas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong> aprendizaje o LCMS:<br />

Las plataformas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong> aprendizaje o LCMS (Learning<br />

Content Management Systems) se basan en el concepto <strong>de</strong> “objeto <strong>de</strong> aprendizaje<br />

o conocimiento” (Learning/knowledge object), que se <strong>de</strong>fine como la<br />

unidad mínima <strong>de</strong> información que pue<strong>de</strong> actuar <strong>de</strong> forma in<strong>de</strong>pendiente<br />

como estímulo <strong>de</strong> aprendizaje. Los sistemas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong><br />

aprendizaje no organizan la formación on line en torno al concepto <strong>de</strong> curso,<br />

sino en torno al <strong>de</strong> sus componentes. De esta manera, no sólo se ahorra en<br />

los costes <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> cursos que tengan elementos comunes, sino que<br />

facilitan la individualización <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> aprendizaje. En estos sistemas las<br />

bibliotecas o almacenes <strong>de</strong> recursos son una pieza fundamental que garantiza<br />

tanto la reutilización <strong>de</strong> los objetos <strong>de</strong> aprendizaje, como la adaptación <strong>de</strong><br />

la formación a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cada alumno.<br />

Existen empresas <strong>de</strong>dicadas a ofrecer servicios <strong>de</strong> aplicaciones <strong>de</strong> e-learning<br />

o Application Service Provi<strong>de</strong>r, ASP. Estas empresas ponen a disposición <strong>de</strong><br />

sus clientes, mediante alquiler, aplicaciones concretas, que funcionan<br />

permanentemente en Internet. Los costes <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> ASP <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n<br />

<strong>de</strong> los servicios que se contraten y suelen seguir el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> suscripción<br />

mensual o anual por usuario. La modalidad ASP pue<strong>de</strong> ser una solución muy<br />

a<strong>de</strong>cuada cuando la empresa no posee los recursos suficientes para adquirir<br />

el hardware y software necesarios <strong>de</strong> e-learning, ni para contratar personal<br />

especializado en su manejo. El mo<strong>de</strong>lo ASP tiene cada vez más éxito entre<br />

las empresas ya que hay pocas que puedan amortizar las notables inversiones<br />

necesarias para ofrecer formación on line, puesto que la adquisición y el<br />

mantenimiento <strong>de</strong> una plataforma <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> aprendizaje (LMS) conlleva<br />

altos costes.<br />

1.2.9.<br />

Metodología e-learning<br />

La metodología e-learning se basa en unas premisas y principios generales que<br />

<strong>de</strong>tallamos a continuación:

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