CapÃtulo de muestra - Ideaspropias Editorial
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14 Formador <strong>de</strong> Teleformadores<br />
Servicios <strong>de</strong><br />
telefónica<br />
móvil<br />
Un ejemplo será el sistema <strong>de</strong> alertas al teléfono móvil<br />
<strong>de</strong>l alumno, acceso a bases <strong>de</strong> datos mediante móviles<br />
WAP y agendas electrónicas <strong>de</strong> bolsillo que, conectadas<br />
a un teléfono móvil, pue<strong>de</strong>n acce<strong>de</strong>r a <strong>de</strong>terminadas<br />
plataformas y contenidos.<br />
B) Plataformas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong> aprendizaje o LCMS:<br />
Las plataformas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong> aprendizaje o LCMS (Learning<br />
Content Management Systems) se basan en el concepto <strong>de</strong> “objeto <strong>de</strong> aprendizaje<br />
o conocimiento” (Learning/knowledge object), que se <strong>de</strong>fine como la<br />
unidad mínima <strong>de</strong> información que pue<strong>de</strong> actuar <strong>de</strong> forma in<strong>de</strong>pendiente<br />
como estímulo <strong>de</strong> aprendizaje. Los sistemas <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> contenidos <strong>de</strong><br />
aprendizaje no organizan la formación on line en torno al concepto <strong>de</strong> curso,<br />
sino en torno al <strong>de</strong> sus componentes. De esta manera, no sólo se ahorra en<br />
los costes <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> cursos que tengan elementos comunes, sino que<br />
facilitan la individualización <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> aprendizaje. En estos sistemas las<br />
bibliotecas o almacenes <strong>de</strong> recursos son una pieza fundamental que garantiza<br />
tanto la reutilización <strong>de</strong> los objetos <strong>de</strong> aprendizaje, como la adaptación <strong>de</strong><br />
la formación a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cada alumno.<br />
Existen empresas <strong>de</strong>dicadas a ofrecer servicios <strong>de</strong> aplicaciones <strong>de</strong> e-learning<br />
o Application Service Provi<strong>de</strong>r, ASP. Estas empresas ponen a disposición <strong>de</strong><br />
sus clientes, mediante alquiler, aplicaciones concretas, que funcionan<br />
permanentemente en Internet. Los costes <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> ASP <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n<br />
<strong>de</strong> los servicios que se contraten y suelen seguir el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> suscripción<br />
mensual o anual por usuario. La modalidad ASP pue<strong>de</strong> ser una solución muy<br />
a<strong>de</strong>cuada cuando la empresa no posee los recursos suficientes para adquirir<br />
el hardware y software necesarios <strong>de</strong> e-learning, ni para contratar personal<br />
especializado en su manejo. El mo<strong>de</strong>lo ASP tiene cada vez más éxito entre<br />
las empresas ya que hay pocas que puedan amortizar las notables inversiones<br />
necesarias para ofrecer formación on line, puesto que la adquisición y el<br />
mantenimiento <strong>de</strong> una plataforma <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> aprendizaje (LMS) conlleva<br />
altos costes.<br />
1.2.9.<br />
Metodología e-learning<br />
La metodología e-learning se basa en unas premisas y principios generales que<br />
<strong>de</strong>tallamos a continuación: