escolarización del alumnado fuera del plazo ordinario - Hezkuntza ...

HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE
ETA IKERKETA SAILA
Hezkuntza Sailburuordetza
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN,
UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
Viceconsejería de Educación
INSTRUCCIONES DE LA VICECONSEJERA DE EDUCACIÓN,
PARA REGULAR LA ESCOLARIZACIÓN DEL ALUMNADO FUERA
DEL PLAZO ORDINARIO EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN
INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA
OBLIGATORIA.
El proceso de admisión y escolarización del alumnado, en condiciones normales y
dentro del plazo ordinario, se realizará conforme a lo previsto en el Decreto 35/2008, de
4 de marzo, BOPV jueves 6 de marzo de 2008, por el que se regula la admisión del
alumnado en los centros públicos y privados concertados de Educación Infantil,
Primaria , de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
de Grado Medio y de Grado Superior, de la Comunidad Autónoma del País Vasco
No obstante, a lo largo del curso escolar se produce una paulatina llegada de alumnado a
la Comunidad Autónoma del País Vasco, bien procedente del extranjero o bien de otra
Comunidad Autónoma. El objetivo de estas instrucciones es clarificar el proceso y los
criterios a tener en cuenta, así como redefinir y concretar las funciones y tareas que
corresponden a cada una de las comisiones o responsables que intervienen en este
proceso de escolarización.
Estas instrucciones serán de aplicación para el alumnado que se escolarice en algún
curso del segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación
Secundaria Obligatoria. Igualmente, se aplicarán al alumnado de dos años cuyas
familias deseen escolarizarles en centros públicos dependientes del Departamento de
Educación, Universidades e Investigación y en los centros concertados que quieran
acogerse a las subvenciones del Departamento a centros privados de primer ciclo de
Educación Infantil, según lo dispuesto en la Disposición Adicional Primera del Decreto
35/2008, de 4 de marzo.
Por lo tanto, la admisión de este alumnado que se escolariza fuera del plazo ordinario se
llevará a cabo siguiendo las presentes instrucciones.
1.- PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN
1. La demanda inicial de un alumno/a que se realice en un centro de la red pública o
concertada deberá ser tramitada a la Delegación Territorial de Educación utilizando para
ello el impreso de solicitud adjunto (Anexo I). A esta solicitud se debe adjuntar el
certificado de empadronamiento. En ningún caso los centros escolarizarán directamente
a este alumnado.
2.- La Comisión Territorial de Escolarización, a la vista de la solicitud tramitada por el
centro educativo, hará la propuesta de escolarización en un centro concreto.
Donostia-San Sebastián, 1 - 01010 VITORIA-GASTEIZ
Tef. 945 01 81 83 - Fax 945 01 83 36 - E-mail: huisvedu@ej-gv.es

3. La Comisión Territorial de Escolarización comunicará la decisión adoptada al centro
receptor de la matrícula, a la familia del alumno/a y al centro en el que se propone su
escolarización. La matricula será efectiva desde el momento de la comunicación de la
Comisión al centro.
4.- La familia del alumno o alumna solicitante, si no estuviera de acuerdo con la
decisión tomada por la Comisión Territorial de Escolarización, podrá presentar
alegación contra la decisión de escolarización utilizando para ello el impreso adjunto.
( Anexo II).
5.- La Inspección supervisará y controlará la escolarización de este alumnado en las
condiciones establecidas por la Comisión Territorial de Escolarización.
2.- COMISIONES TERRITORIALES DE ESCOLARIZACIÓN.
1.- Serán funciones de las Comisiones Territoriales de Escolarización:
1.1 Determinar el centro en que se ha de escolarizar el alumnado incorporado fuera
del plazo ordinario de matriculación.
Para tomar esta decisión, además de la voluntad expresada por la familia, la
Comisión deberá regirse por un criterio de normalización en su integración en el
sistema educativo vasco y, de forma específica, por los siguientes criterios:
• Proximidad del centro en relación al domicilio familiar y existencia de
hermanos ya escolarizados, evitando, dentro de lo posible, su separación.
• Equilibrio entre todos los centros (públicos y concertados) sostenidos con
fondos públicos.
• Aprovechamiento eficiente de los recursos técnicos y humanos existentes en
los centros.
• Idoneidad del centro para dar la mejor respuesta educativa al alumno/a.
En el caso de que sean varios los/as hermanos/as que solicitan ser escolarizados
mediante este proceso, la decisión se tomará conjuntamente.
1.2 Establecer las condiciones y proponer los recursos para la adecuada atención de
este alumnado.
1.3 Analizar las reclamaciones y alegaciones a las decisiones adoptadas y elevar el
informe al Delegado/a Territorial de Educación.
2.- Las Comisiones Territoriales de Escolarización estarán compuestas por los
siguientes miembros:

‐ El/La Responsable Territorial de Centros Escolares, que actuará como
Presidente.
‐ Un miembro de la Unidad de Renovación Pedagógica, designado por el/la
Delegado/a Territorial.
‐ El/La Jefe/a Territorial de Inspección Educativa.
‐ Una persona designada por el/la Delegado/a Territorial.
‐ Un miembro de la Unidad de Centros Escolares, designado por el/la
Responsable Territorial de Centros Escolares, que actuará como secretario/a.
Cuando la Comisión Territorial de Escolarización considere oportuno, podrá solicitar el
asesoramiento de los técnicos del Berritzegune, del correspondiente inspector/a de zona
y de cualquier órgano de la Administración.
Por otra parte, la Comisión Territorial de Escolarización, a propuesta del Presidente/a,
podrá proponer la creación de comisiones delegadas cuando considere que sea
necesario.
3.- CRITERIOS PARA LA ACOGIDA Y ESCOLARIZACIÓN EN EL CENTRO
ESCOLAR
3.1 Todos los centros sostenidos con fondos públicos tienen el deber de escolarizar a
este alumnado de conformidad con el artículo 20 del Decreto 35/2008, por el que se
regula la admisión de alumnado.
3.2 El centro, durante el periodo de acogida, deberá realizar una evaluación inicial
de este nuevo alumno o alumna, de forma que se puedan adoptar las medidas más
adecuadas para su correcta escolarización e integración en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
3.3 El alumnado que se incorpore al sistema educativo vasco procedente de otras
Comunidades Autónomas se escolarizará en el nivel que le corresponda según su
historial académico. En el caso de que fuera necesario, se le proporcionarán los apoyos
lingüísticos y curriculares necesarios para su correcta y rápida integración en el proceso
de enseñanza-aprendizaje.
3.4 El resto del alumnado se escolarizará atendiendo tanto a su edad, como a su
historial académico, sus conocimientos y cualquier otra circunstancia personal y
familiar, del modo que se considere más positivo y adecuado para la consecución al
término de la escolarización de las competencias básicas definidas en el Decreto
175/2006 -modificado por el Decreto 97/2010, de 30 de marzo-, por el que se establece
el currículo de la Educación Básica para la Comunidad Autónoma Vasca.
Vitoria-Gasteiz, 2 de noviembre de 2011
María Antonia Ozcariz Rubio
Viceconsejera de Educación

INFORMAZIOA/INFORMACIÓN:
• Arabako Lurralde Ordezkaritza / Delegación Territorial de Araba
Ikastetxeen lurralde arduraduna / Responsable territorial de centros escolares
C/ San Prudencio, 18 bajo
01005 Vitoria-Gasteiz
• Bizkaiko Lurralde Ordezkaritza / Delegación Territorial de Bizkaia
Ikastetxeen lurralde arduraduna / Responsable territorial de centros escolares
Gran Vía, 85
48011 Bilbao
• Gipuzkoako Lurralde Ordezkaritza / Delegación Territorial de Bizkaia
Ikastetxeen lurralde arduraduna / Responsable territorial de centros escolares
C/ Andía, 13
2003 Donostia-San Sebastián