MEMORIA TÉCNICA - Forem

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C20070016 - Memoria Técnica del proyecto PDA Pero en este proyecto hemos dado un paso adelante sobre lo ya establecido y hemos avanzado en las posibilidades de los dispositivos PDA, un campo nuevo que había que explorar y sobre el que desarrollar y experimentar, en relación con dispositivos que aportan la movilidad y la portabilidad. Sobre el uso de tecnologías y herramientas disponibles en cuanto a la movilidad, hoy en día, la popularización de dispositivos móviles y PDAs, (del inglés Personal Digital Assistant “Asistente Digital Personal”, es un computador de mano originalmente diseñado como agenda electrónica) ha sorprendido a todos, incluido a sus propios proveedores; si bien, el uso masivo de estos dispositivos se encuentra aún en un estado inicial de crecimiento. El proyecto realizado, desde la base consolidada de las experiencias en e- learning en las que FOREM tiene una metodología y actividad probada; ha llevado a cabo una experiencia piloto mediante lo que podríamos denominar evolución del modelo de e-learning a m-learning (Mobile learning); haciendo uso de las plataformas y tecnologías tradicionales de e-learning (Moodle, Flash y HTML en este caso), los dispositivos PDAs ya disponibles en el mercado (aunque para otros usos normalmente) y las incipientes infraestructuras de telecomunicaciones (3G, GPRS e Internet). Como uno de los objetivos específicos de esta experiencia piloto, se ha llevado a cabo el análisis básico de los dispositivos (PDAs) necesarios para el desarrollo del proyecto, realizando un pequeño estudio sobre algunos de los modelos actuales y mayoritarios existentes en el mercado. De esta manera podemos proporcionar un abanico (suficientemente extenso) de posibilidades “en línea con el mercado” en relación con dispositivos PDA asequibles y de fácil acceso, evitando así, la realización de un producto exclusivista, que sólo pueda ser utilizado en el futuro lejano o en el futuro cercano por un grupo muy reducido de usuarios que puedan obtener los “dispositivos exclusivos”, necesarios. 19

C20070016 - Memoria Técnica del proyecto PDA Los dispositivos móviles PDA, son capaces de procesar y recibir información en distintos soportes y aportan la funcionalidad de pequeños ordenadores portátiles. No obstante este proyecto aporta una novedad sobre este mercado emergente al proporcionar un sistema generador de material multimedia disponible para dispositivos PDA, que aporta la posibilidad de acceso e interactividad a los contenidos de un curso de e-learning, justamente en los aspectos clave del mismo como es el acceso a los contenidos y la posibilidad de interactuar con los cuestionarios “tests”, pruebas que cada objeto de aprendizaje vaya planteando. El sistema realiza la sincronización de elementos entre la PDA y la plataforma e-learning, proporcionando al alumno la posibilidad de realizar el curso offline (sin conexión alguna), o accediendo desde su PDA a los distintos elementos del curso. Obviamente para la metodología de la participación en el curso la clave es la sincronización entre los dos sistemas para poder alternar los espacios desde los que puede llevarse a cabo el desarrollo de un curso. La estructura de participación del curso, se basa en una secuencia organizada de elementos didácticos, que presentan los contenidos, complementando los mismos con recursos, preparados específicamente, como son: pequeños vídeos, locuciones y animaciones multimedia. La sección de entrenamiento, evaluaciones y cuestionarios, se desarrolla mediante un sistema de cumplimentación offline, que realiza la sincronización de los datos en el momento en que el alumnado disponga y tenga conexión a internet. El alumno puede interactuar en un curso desde Internet ya sea ante un PC, y también desde su PDA, en cualquier lugar en el que tenga o no, cobertura GPRS, 3G o Internet para acceder a su curso y continuar el seguimiento del mismo; si bien es cierto que tanto al inicio, como al final de la acción formativa, se debe acceder al servidor para la descarga (inicial) y la carga (final) de materiales y resultados. 20

C20070016 - Memoria Técnica del proyecto PDA<br />

Los dispositivos móviles PDA, son capaces de procesar y recibir información<br />

en distintos soportes y aportan la funcionalidad de pequeños ordenadores<br />

portátiles.<br />

No obstante este proyecto aporta una novedad sobre este mercado<br />

emergente al proporcionar un sistema generador de material multimedia<br />

disponible para dispositivos PDA, que aporta la posibilidad de acceso e<br />

interactividad a los contenidos de un curso de e-learning, justamente en los<br />

aspectos clave del mismo como es el acceso a los contenidos y la posibilidad<br />

de interactuar con los cuestionarios “tests”, pruebas que cada objeto de<br />

aprendizaje vaya planteando.<br />

El sistema realiza la sincronización de elementos entre la PDA y la<br />

plataforma e-learning, proporcionando al alumno la posibilidad de realizar el<br />

curso offline (sin conexión alguna), o accediendo desde su PDA a los<br />

distintos elementos del curso.<br />

Obviamente para la metodología de la participación en el curso la clave es<br />

la sincronización entre los dos sistemas para poder alternar los espacios<br />

desde los que puede llevarse a cabo el desarrollo de un curso.<br />

La estructura de participación del curso, se basa en una secuencia<br />

organizada de elementos didácticos, que presentan los contenidos,<br />

complementando los mismos con recursos, preparados específicamente,<br />

como son: pequeños vídeos, locuciones y animaciones multimedia.<br />

La sección de entrenamiento, evaluaciones y cuestionarios, se desarrolla<br />

mediante un sistema de cumplimentación offline, que realiza la<br />

sincronización de los datos en el momento en que el alumnado disponga y<br />

tenga conexión a internet.<br />

El alumno puede interactuar en un curso desde Internet ya sea ante un PC,<br />

y también desde su PDA, en cualquier lugar en el que tenga o no, cobertura<br />

GPRS, 3G o Internet para acceder a su curso y continuar el seguimiento del<br />

mismo; si bien es cierto que tanto al inicio, como al final de la acción<br />

formativa, se debe acceder al servidor para la descarga (inicial) y la carga<br />

(final) de materiales y resultados.<br />

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