Hermes nº 5 - Facultad de Filosofía y Letras

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LA ENTREVISTA FRANCISCO L. BORREGO: “LOS NIÑOS SE SIENTEN MUY IDENTIFICADOS CON TUTANKHAMON” ENTREVISTA: JAIME GUTIÉRREZ La exposición Tutankhamon. La tumba y sus tesoros está siendo todo un éxito. Tanto, que sus organizadores han decicido ampliar su estancia en la Casa de Campo. El guía de esta muestra es Francisco L. Borrego Gallardo, licenciado en Historia Antigua por la UAM, que acaba de finalizar su tesis doctoral y que imparte cursos de jeroglíficos en el Centro Superior de Estudios de Oriente Próximo y Egipto (UAM). Francisco L. nos acerca un poco más a la figura de Tutankhamon. - Francisco, Luis, ¿cómo prefiere que le llame? ÍNDICE - Todo el mundo me conoce mejor como Curro que como Francisco Luis, pero me es indiferente. Quizá con Curro esté más cómodo, eso depende del entrevistador... -Me han dicho que es usted el guía de la exposición de Tutankhamon, ¿cómo se está desarrollando? - Muy bien, va más o menos en la línea de lo que nos esperábamos. Hasta ahora se han contabilizado 150.000 visitas, aunque en realidad tienen que ser más, porque a los niños no se les cobra entrada. Su buen funcionamiento ha animado a los organizadores a prorrogarlo hasta el día 16 de enero.
ÍNDICE - ¿Qué supuso la figura de Tutankhamon en su tiempo? - Tradicionalmente se le ha restado importancia. Vive en una época difícil: en la época anterior, el periodo de Amarna, presidido por Akhenaton y su sucesor Semenekhkara, que estuvo caracterizado por una confrontación de los sectores sociales y políticos del país que, cuando muere Akhenaton, se resuelve en una disputa entre los anteriores seguidores de éste y la gente a la que intentó dejar de lado, que son sobre todo los del antiguo sacerdocio del Alto Egipto. Y, en medio, está el papel del ejército, que no se conoce muy bien. Estas tensiones parece que empiezan a resolverse con Tutankhamon, que sube al trono con ocho o nueve años y llega más o menos hasta los 20, un reinado en el que se ponen las bases para una “reconciliación nacional”. Existe un texto, la “Estela de la Restauración”, en donde se establecen las bases religiosas y políticas de la vuelta progresiva al orden anterior, aunque probablemente hubo purgas o represalias que desconocemos, lo cual era lo más difícil. También hay que LA ENTREVISTA “LOS NIÑOS SE SIENTEN MUY IDENTIFICADOS CON TUTANKHAMON” tener en cuenta que no fue tan protagonista él como los de su entorno más inmediato: el padre del dios Ay, Horemheb, Nakhtmin, etc. Son diferentes personajes que están ahí detrás construyendo otra vez Egipto. La figura de Tutankhamon es más importante de lo que parece, ayuda a entender la bisagra entre un reinado y otro, como su cambio de nombre (Tutankhaton por Tutankhamon) en su afán por restablecer el nuevo orden. - ¿Es atractivo este personaje para los niños? - Sí, mucho. Lo primero que les resulta atractivo es el propio Egipto, quizá por la manera de expresión de Egipto mismo, lo que representa. Se trata de un mundo muy colorido, de dioses con cabezas de animales, o con rasgos animales muy acentuados… Eso, además del hecho de que Tutankhamon fuera un niño -fue coronado como un niñosin duda le hace ser un personaje con el que ellos se pueden identificar mucho más fácilmente. Es un niño como nosotros, que vive en el antiguo Egipto, con estas cosas que resultan tan raras y peculiares. Lo ven como un personaje más cercano que muchísimos otros reyes cuya infancia desconocemos. Francisco L. lleva ya nueve años impartiendo clase de distintos niveles de lengua egipcia y acaba de finalizar su tesis doctoral. En las imágenes que ilustran esta entrevista podemos verle trabajando en el departamento de Historia Antigua de la UAM y en algunos de los muchos viajes que ha realizado por Egipto.La fotografía de la izquierda nos ha sido cedida por ‘Proyecto Djehuty’.
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