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Descargar PDF - Instituto de Estudios Peruanos

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8<br />

Peter Busse<br />

(1) las circunstancias <strong>de</strong> la vida diaria, que incluyen “[…] exposiciones diferenciales<br />

a influencias que causan las enfermeda<strong>de</strong>s en la vida temprana,<br />

los ambientes sociales y físicos, y el trabajo, asociado con la<br />

estratificación social. Dependiendo <strong>de</strong> la naturaleza <strong>de</strong> estas influencias,<br />

diferentes grupos tendrán diferentes experiencias <strong>de</strong> condiciones<br />

materiales, soporte psicosocial, y opciones <strong>de</strong> comportamiento, que los<br />

hace más o menos vulnerables a una salud pobre” (CSDH 2008: 42).<br />

(2) “las motivadores estructurales, como son “la naturaleza y el grado <strong>de</strong><br />

estratificación social en la sociedad —la magnitud <strong>de</strong> la inequidad<br />

en las dimensiones listadas—; sesgos, normas, y valores <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la<br />

sociedad; procesos <strong>de</strong> gobierno en el nivel global, nacional y local”<br />

(CSDH 2008: 42).<br />

La comisión propuso tres recomendaciones generales para lidiar con la<br />

<strong>de</strong>sigualdad:<br />

(1) “Mejorar las condiciones <strong>de</strong> la vida diaria —las circunstancias en las<br />

que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen—.<br />

(2) Resolver la <strong>de</strong>sigual distribución <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r, dinero y recursos —los motivadores<br />

estructurales <strong>de</strong> esas condiciones <strong>de</strong> vida diaria— global, nacional<br />

y localmente.<br />

(3) Medir el problema, evaluar la acción, expandir la base <strong>de</strong> conocimiento,<br />

<strong>de</strong>sarrollar un fuerza <strong>de</strong> trabajo que está entrenada en los <strong>de</strong>terminantes<br />

sociales <strong>de</strong> la salud, y <strong>de</strong>spertar la conciencia pública sobre los<br />

<strong>de</strong>terminantes sociales <strong>de</strong> la salud” (CSDH 2008: 43).<br />

En una conferencia reciente sobre comunicación acerca <strong>de</strong> <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s<br />

en salud, llevada a cabo en la Universidad <strong>de</strong> Pensilvania (RWJF, julio 15<br />

<strong>de</strong> 2011), el Dr. Viswanath, investigador <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Harvard, enumeró<br />

algunas explicaciones <strong>de</strong> las disparida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> salud, entre las que están:<br />

(1) La estratificación social como resultado <strong>de</strong> ingreso, educación, ocupación,<br />

pobreza y prestigio, pero también <strong>de</strong> género, edad, cultura y estatus<br />

socioeconómico, raza/etnicidad y natividad.<br />

(2) Condiciones <strong>de</strong> vida.<br />

Asimismo, Viswanath indicó que las diferencias en salud podían observarse<br />

en una serie <strong>de</strong> aspectos e indicadores <strong>de</strong> salud como: conocimiento,<br />

creencias <strong>de</strong> salud, comprensión, capacidad para acción, inci<strong>de</strong>ncia, comportamientos<br />

<strong>de</strong> salud, prevención, exámenes <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, tratamiento, supervivencia<br />

y cuidado en los últimos años <strong>de</strong> vida.<br />

Teniendo en cuenta la revisión anterior sobre las <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s en la<br />

salud, y atendiendo a las respuestas locales o globales para reducirlas, se observa<br />

que existen <strong>de</strong>terminantes que causan <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s en aspectos <strong>de</strong><br />

la salud en, al menos, dos niveles: existen diferencias <strong>de</strong> salud que se experimentan<br />

individualmente y diferencias que se experimentan <strong>de</strong> manera<br />

IEP Documento <strong>de</strong> Trabajo 175

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