Descargar PDF - Instituto de Estudios Peruanos
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Peter Busse<br />
(1) las circunstancias <strong>de</strong> la vida diaria, que incluyen “[…] exposiciones diferenciales<br />
a influencias que causan las enfermeda<strong>de</strong>s en la vida temprana,<br />
los ambientes sociales y físicos, y el trabajo, asociado con la<br />
estratificación social. Dependiendo <strong>de</strong> la naturaleza <strong>de</strong> estas influencias,<br />
diferentes grupos tendrán diferentes experiencias <strong>de</strong> condiciones<br />
materiales, soporte psicosocial, y opciones <strong>de</strong> comportamiento, que los<br />
hace más o menos vulnerables a una salud pobre” (CSDH 2008: 42).<br />
(2) “las motivadores estructurales, como son “la naturaleza y el grado <strong>de</strong><br />
estratificación social en la sociedad —la magnitud <strong>de</strong> la inequidad<br />
en las dimensiones listadas—; sesgos, normas, y valores <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la<br />
sociedad; procesos <strong>de</strong> gobierno en el nivel global, nacional y local”<br />
(CSDH 2008: 42).<br />
La comisión propuso tres recomendaciones generales para lidiar con la<br />
<strong>de</strong>sigualdad:<br />
(1) “Mejorar las condiciones <strong>de</strong> la vida diaria —las circunstancias en las<br />
que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen—.<br />
(2) Resolver la <strong>de</strong>sigual distribución <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r, dinero y recursos —los motivadores<br />
estructurales <strong>de</strong> esas condiciones <strong>de</strong> vida diaria— global, nacional<br />
y localmente.<br />
(3) Medir el problema, evaluar la acción, expandir la base <strong>de</strong> conocimiento,<br />
<strong>de</strong>sarrollar un fuerza <strong>de</strong> trabajo que está entrenada en los <strong>de</strong>terminantes<br />
sociales <strong>de</strong> la salud, y <strong>de</strong>spertar la conciencia pública sobre los<br />
<strong>de</strong>terminantes sociales <strong>de</strong> la salud” (CSDH 2008: 43).<br />
En una conferencia reciente sobre comunicación acerca <strong>de</strong> <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s<br />
en salud, llevada a cabo en la Universidad <strong>de</strong> Pensilvania (RWJF, julio 15<br />
<strong>de</strong> 2011), el Dr. Viswanath, investigador <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> Harvard, enumeró<br />
algunas explicaciones <strong>de</strong> las disparida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> salud, entre las que están:<br />
(1) La estratificación social como resultado <strong>de</strong> ingreso, educación, ocupación,<br />
pobreza y prestigio, pero también <strong>de</strong> género, edad, cultura y estatus<br />
socioeconómico, raza/etnicidad y natividad.<br />
(2) Condiciones <strong>de</strong> vida.<br />
Asimismo, Viswanath indicó que las diferencias en salud podían observarse<br />
en una serie <strong>de</strong> aspectos e indicadores <strong>de</strong> salud como: conocimiento,<br />
creencias <strong>de</strong> salud, comprensión, capacidad para acción, inci<strong>de</strong>ncia, comportamientos<br />
<strong>de</strong> salud, prevención, exámenes <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, tratamiento, supervivencia<br />
y cuidado en los últimos años <strong>de</strong> vida.<br />
Teniendo en cuenta la revisión anterior sobre las <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s en la<br />
salud, y atendiendo a las respuestas locales o globales para reducirlas, se observa<br />
que existen <strong>de</strong>terminantes que causan <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s en aspectos <strong>de</strong><br />
la salud en, al menos, dos niveles: existen diferencias <strong>de</strong> salud que se experimentan<br />
individualmente y diferencias que se experimentan <strong>de</strong> manera<br />
IEP Documento <strong>de</strong> Trabajo 175