universida sidad estatal de milagr agro - Repositorio de la ...
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RECOMENDACIONES<br />
• La escue<strong>la</strong> como una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones sociales, <strong>de</strong>be asumir el<br />
compromiso <strong>de</strong> contribuir con <strong>la</strong> formación integral <strong>de</strong> los docentes y<br />
estudiantes y consi<strong>de</strong>rar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong>l papel<br />
ecológico a base <strong>de</strong> <strong>la</strong> cebol<strong>la</strong> bajo un enfoque que implique lo e<strong>la</strong>boración,<br />
para compren<strong>de</strong>r mejor con <strong>la</strong> práctica y diseñar con diferentes dibujos.<br />
• Los docentes <strong>de</strong>ben actualizar sus conocimientos, con el propósito <strong>de</strong><br />
compren<strong>de</strong>r cómo ocurre el aprendizaje en los estudiantes, cuáles son los<br />
procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l papel ecológico; es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong>ben poseer una<br />
concepción teórica sólida que les permita actuar como mediadores <strong>de</strong>l<br />
aprendizaje <strong>de</strong> sus estudiantes y aplicar técnicas que favorezcan el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sus objetivos.<br />
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