universida sidad estatal de milagr agro - Repositorio de la ...
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Figura #1<br />
Índice <strong>de</strong> figuras<br />
¿Cree usted que en <strong>la</strong> actualidad los docentes y estudiantes tienen bien<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da sus habilida<strong>de</strong>s para el papel<br />
ecológico?................................................................................................................38<br />
Figura #2<br />
¿Cuantas veces a <strong>la</strong> semana usted emplea técnicas interactivas que permitan<br />
mejorar el aprendizaje <strong>de</strong> <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong>l papel con los<br />
estudiantes?.............................................................................................................40<br />
Figura #3<br />
¿Qué tipo <strong>de</strong> diseños hace practicar a los estudiantes?.........................................41<br />
Figura #4<br />
¿Qué tipo <strong>de</strong> actividad realiza para que los estudiantes <strong>de</strong>sarrollen su<br />
diseño?.....................................................................................................................42<br />
Figura #5<br />
¿Qué actitud muestran los estudiantes al momento <strong>de</strong> practicar el papel<br />
ecológico?................................................................................................................44<br />
Figura #6<br />
¿Con que frecuencia usted motiva a los estudiantes para que sientan interés por el<br />
papel<br />
ecológico?................................................................................................................45<br />
Figura #7<br />
¿En que lugar usted realiza activida<strong>de</strong>s para fomentar el Ecopapel con estudiantes<br />
y docentes?.............................................................................................................46<br />
XV