compendio general - Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016

Seguimiento y evaluación
1. Fomento de la evaluación como sistema integrador desde el aula hasta las organizaciones.
2. Revisión, análisis y modificación pertinente al Decreto 230.
3. Definir los parámetros e indicadores que conformarán el sistema de seguimiento permanente y
evaluación de los resultados relativos a la inclusión, movilidad y calidad de la educación.
4. Diseñar planes de mejoramiento a partir de los resultados de la evaluación.
5. Llevar a cabo el seguimiento a los procesos y evaluación de los resultados relativos a la
inclusión, movilidad y calidad de la educación, garantizando su comparabilidad.
6. Generar espacios de participación para llegar a acuerdos que posibiliten la construcción de
parámetros indicativos para la elaboración del sistema de seguimiento y evaluación.
7. Constitución, por parte del MEN, de un comité que defina los indicadores y estándares de
calidad pertinentes y acreditados, nacional e internacionalmente.
Perfil del docente
1. Capacitar a los docentes en la innovación pedagógica.
2. Plan de formación, actualización y capacitación docente para desarrollar las capacidades de
aprender a aprender, aprender a ser y aprender a hacer, en las dimensiones científicas,
técnicas, tecnológicas, humanísticas, artísticas y ambientales.
3. Realizar encuentros regionales, nacionales e internacionales para intercambiar conocimiento,
saberes y experiencias que coayuden en el desarrollo de la práctica pedagógica.
4. Creación de redes académicas e investigativas entre instituciones que comparten temas afines.
5. Implementar programas de formación continua para docentes en estrategias pedagógicas y
metodológicas, coherentes con el enfoque y los propósitos institucionales y territoriales.
6. Formación, capacitación y sensibilización permanente de la comunidad educativa en
metodologías flexibles y activas para la inclusión con calidad.
7. Formar maestros en una segunda lengua que no necesariamente sea el inglés, que se le dé
fuerza a nivel local y municipal.
8. Capacitar a los docentes en la utilización del arte como herramienta de enriquecimiento de su
labor pedagógica en todas las áreas.
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