compendio general - Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016

articulen las necesidades y expectativas de los sectores educativo, productivo, solidario y los entes
territoriales.
Los establecimientos educativos fomentan un pensamiento empresarial individual y cooperativo
que se integra a la realidad local, regional, nacional y global.
Metas
1. Construcción y sostenibilidad de alianzas estratégicas y espacios de diálogo permanente entre
los sectores productivo y social y el sistema educativo a nivel local, regional y nacional.
2. Se ha garantizado la oferta y el acceso a formación técnica laboral y a programas técnicos,
profesionales y tecnológicos, con calidad y pertinencia para todos los municipios del país.
3. Existen vínculos entre el sector educativo y otros sectores del país que desarrollan la
educación por fuera del sistema escolar.
4. En el 2016 el 100% de las empresas retroalimentarán al sector educativo con información sobre
los perfiles laborales que requieren.
5. Construir programas de formación y educación que fortalezcan el pensamiento empresarial.
6. El 25% de los establecimientos educativos ejecutan proyectos pedagógicos relacionados con
solidaridad, cooperativismo y economía solidaria.
7. En el 2016 se evidencia, a través del desarrollo de proyectos estudiantiles exitosos, el vínculo
entre las instituciones educativas y el sector productivo, que han permitido el diseño de
currículos y la formación de los docentes orientados al empresarismo.
3. Política pública como eje integrador de los diferentes sectores
Los diferentes sectores (producción, comunicación, información y educación, entre otros),
desarrollan planes, programas y acciones, mediante agendas políticas conjuntas transversales, en
atención a sus competencias y responsabilidades en los entes territoriales, para la formación
integral de los colombianos, mediante la organización interinstitucional e intersectorial.
Metas
1. Revisión y fortalecimiento de la legislación que regula la emisión de contenidos en los medios
de comunicación masiva, y ajuste a las necesidades y características particulares de la
sociedad colombiana.
2. En el 2016, todos los sectores sociales del país (a nivel local, regional y nacional), desde sus
competencias y responsabilidades, desarrollen agendas de trabajo conjunto orientadas al
fortalecimiento de procesos educativos pertinentes y contextualizados.
3. El Plan Nacional Decenal de Educación se articuló con los programas y planes regionales,
locales y de ciudades educadoras y rurales.
4. Los sectores productivos y sociales reconocen su papel como gestores educativos y asumen su
responsabilidad con el desarrollo humano de su personal y la comunidad que lo circunda.
www.plandecenal.edu.co
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