compendio general - Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016
compendio general - Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 compendio general - Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016
X. OTROS ACTORES EN Y MÁS ALLÁ DEL SISTEMA EDUCATIVO MACRO OBJETIVOS Y OBJETIVOS 1. Participación de la familia en la educación Diseñar e implementar estrategias pedagógicas que garanticen la efectiva vinculación de la familia como principal responsable del proceso de formación de sus integrantes, con la participación concensuada de los demás actores sociales. Objetivos 1. Diseñar e implementar estrategias pedagógicas que reconozcan las particularidades de la familia, y la doten de mecanismos pertinentes para asumir su rol como primera responsable del proceso educativo, comprometiéndola efectivamente en el mismo. 2. Hacer efectivos los mecanismos de participación de la familia en la educación de sus hijos e hijas; con el apoyo de profesionales especializados para esta labor. 2. Mecanismos de participación del sector productivo y solidario Crear y fortalecer los mecanismos de participación de los sectores productivo, solidario y social, comprometiéndolos en la construcción, desarrollo y acompañamiento de los procesos de formación de ciudadanos y ciudadanas críticos, autónomos, solidarios y responsables con sigo mismos y con el entono, atendiendo las directrices de la política nacional, regional, territorial, local, institucional y sectorial de educación, el PNDE y políticas ambientales. Objetivos 1. Crear y fortalecer mecanismos de participación del sector productivo y social, con el fin de comprometerlos de una manera activa y efectiva en la construcción, desarrollo y acompañamiento de las acciones para mejorar la calidad y pertinencia de los procesos educativos, articulando la educación preescolar, básica, media y superior, desde una perspectiva de desarrollo sostenible local, regional, nacional y global. 2. Fortalecer los mecanismos de participación del sector productivo con el fin de comprometerlos de una manera activa y efectiva en la construcción, desarrollo y acompañamiento al sector educativo para mejorar la calidad y pertinencia de sus procesos. 3. Incrementar la fundamentación teórica y práctica de la solidaridad, el cooperativismo y la economía solidaria en los establecimientos educativos de Colombia. 3. Política pública como eje integrador de los diferentes sectores Implementar una política pública nacional que permita la articulación del PNDE con los planes de desarrollo y programas regionales, territoriales y sectoriales, teniendo en cuenta los diferentes actores, escenarios, contextos y dinámicas socioculturales en el marco del sistema educativo de la educación formal, para el desarrollo humano y la formación para el trabajo y la educación informal. www.plandecenal.edu.co 124
Objetivos 1. Implementar una política nacional sobre educación por fuera del sistema escolar, donde se identifiquen los actores, sectores, contextos y saberes de aprendizaje, que los integre y legitime cosmo espacios de educación en sus diferentes contextos territoriales y determine competencias y responsabilidades. 2. Promover planes, programas y proyectos pedagógicos y educativos orientados a garantizar la sostenibilidad de la diversidad y de las dinámicas naturales y socioculturales del país, con los actores y sectores, atendiendo a sus competencias y responsabilidades. 4. Responsabilidad de los medios de comunicación e información con el cumplimiento de los fines de la educación Diseñar e implementar estrategias y mecanismos que garanticen el cumplimiento de la responsabilidad social de los medios de comunicación e información, y que permitan el acceso, la integración, uso y producción de éstos, por parte de los actores sociales en diferentes escenarios culturales, laborales, políticos, tecnológicos, ambientales y científicos, para el cumplimento de los fines de la educación en Colombia. Objetivos 1. Implementar una educación que integre el uso y la producción en y de medios de comunicación, a fin de formar niños, niñas, jóvenes y adultos, con conocimiento y análisis crítico, que les permitan integrar e interactuar en los diferentes escenarios sociales, culturales, laborales, tecnológicos, ambientales y científicos, con el apoyo de las instituciones de educación superior. 2. Garantizar la responsabilidad social de los medios de comunicación y otros sectores, con los fines de la educación colombiana y su importancia en la democratización de la información. 3. Garantizar el acceso y uso de herramientas pedagógicas virtuales y no virtuales, para potenciar las capacidades creativas, investigativas e innovadoras de los estudiantes, llevándolos a ser protagonistas de su proceso de aprendizaje. 4. Desarrollar e implementar mecanismos de cooperación con los sectores y actores sociales para el fomento, producción y difusión de contenidos científicos, culturales, educativos, ambientales, entre otros, que permitan el uso y apropiación pedagógica y educativa de los medios de comunicación y las TIC. 5. Fortalecimiento de la educación en y desde de los espacios culturales, sociales, políticos y naturales Diseñar estrategias que articulen y fortalezcan los espacios culturales, sociales, políticos y naturales para que incidan en la educación de los colombianos y colombianas. Objetivos 1. Ampliar y fortalecer las estrategias de fomento para la lectura y la escritura de distintos tipos de textos, formatos, estéticas y lenguajes, mediante el aprovechamiento de los diferentes espacios de comunicación, las bibliotecas escolares y las redes de bibliotecas. 2. Continuar y ampliar con la educación las estrategias de fomento y articulación de diferentes dinámicas culturales, ambientales, comunicativas, deportivas, recreativas, estilos de vida saludable, artísticas, productivas, entre otras. www.plandecenal.edu.co 125
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Objetivos<br />
1. Implementar una política nacional sobre educación por fuera <strong>de</strong>l sistema escolar, don<strong>de</strong> se<br />
i<strong>de</strong>ntifiquen los actores, sectores, contextos y saberes <strong>de</strong> aprendizaje, que los integre y<br />
legitime cosmo espacios <strong>de</strong> educación en sus diferentes contextos territoriales y <strong>de</strong>termine<br />
competencias y responsabilida<strong>de</strong>s.<br />
2. Promover planes, programas y proyectos pedagógicos y educativos orientados a garantizar la<br />
sostenibilidad <strong>de</strong> la diversidad y <strong>de</strong> las dinámicas naturales y socioculturales <strong>de</strong>l país, con los<br />
actores y sectores, atendiendo a sus competencias y responsabilida<strong>de</strong>s.<br />
4. Responsabilidad <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación e información con el cumplimiento <strong>de</strong> los<br />
fines <strong>de</strong> la educación<br />
Diseñar e implementar estrategias y mecanismos que garanticen el cumplimiento <strong>de</strong> la<br />
responsabilidad social <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación e información, y que permitan el acceso, la<br />
integración, uso y producción <strong>de</strong> éstos, por parte <strong>de</strong> los actores sociales en diferentes escenarios<br />
culturales, laborales, políticos, tecnológicos, ambientales y científicos, para el cumplimento <strong>de</strong> los<br />
fines <strong>de</strong> la educación en Colombia.<br />
Objetivos<br />
1. Implementar una educación que integre el uso y la producción en y <strong>de</strong> medios <strong>de</strong><br />
comunicación, a fin <strong>de</strong> formar niños, niñas, jóvenes y adultos, con conocimiento y análisis<br />
crítico, que les permitan integrar e interactuar en los diferentes escenarios sociales,<br />
culturales, laborales, tecnológicos, ambientales y científicos, con el apoyo <strong>de</strong> las instituciones<br />
<strong>de</strong> educación superior.<br />
2. Garantizar la responsabilidad social <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación y otros sectores, con los<br />
fines <strong>de</strong> la educación colombiana y su importancia en la <strong>de</strong>mocratización <strong>de</strong> la información.<br />
3. Garantizar el acceso y uso <strong>de</strong> herramientas pedagógicas virtuales y no virtuales, para potenciar<br />
las capacida<strong>de</strong>s creativas, investigativas e innovadoras <strong>de</strong> los estudiantes, llevándolos a ser<br />
protagonistas <strong>de</strong> su proceso <strong>de</strong> aprendizaje.<br />
4. Desarrollar e implementar mecanismos <strong>de</strong> cooperación con los sectores y actores sociales para<br />
el fomento, producción y difusión <strong>de</strong> contenidos científicos, culturales, educativos,<br />
ambientales, entre otros, que permitan el uso y apropiación pedagógica y educativa <strong>de</strong> los<br />
medios <strong>de</strong> comunicación y las TIC.<br />
5. Fortalecimiento <strong>de</strong> la educación en y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>de</strong> los espacios culturales, sociales, políticos y<br />
naturales<br />
Diseñar estrategias que articulen y fortalezcan los espacios culturales, sociales, políticos y<br />
naturales para que incidan en la educación <strong>de</strong> los colombianos y colombianas.<br />
Objetivos<br />
1. Ampliar y fortalecer las estrategias <strong>de</strong> fomento para la lectura y la escritura <strong>de</strong> distintos tipos<br />
<strong>de</strong> textos, formatos, estéticas y lenguajes, mediante el aprovechamiento <strong>de</strong> los diferentes<br />
espacios <strong>de</strong> comunicación, las bibliotecas escolares y las re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> bibliotecas.<br />
2. Continuar y ampliar con la educación las estrategias <strong>de</strong> fomento y articulación <strong>de</strong> diferentes<br />
dinámicas culturales, ambientales, comunicativas, <strong>de</strong>portivas, recreativas, estilos <strong>de</strong> vida<br />
saludable, artísticas, productivas, entre otras.<br />
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