valores en proyectos cooperacion

solidaridad y promover el desarrollo en los pueblos y sociedades del Tercer Mundo (...)
“Su acción busca la canalización de recursos públicos y privados para llevar a cabo
proyectos de desarrollo autónomos en los países subdesarrollados…Esta acción sobre
el terreno se complementa con las actividades de sensibilización y educación para el
desarrollo…,y con las actividades de lobby o presión política ante los gobiernos y los
organismos.
Tradicionalmente, se ha clasificado a las ONGD según las motivaciones que aglutinan a
los miembros de las Organizaciones. Ortega Carpio [1994: 164] distingue entre ONGD
de carácter religioso (creadas por iglesias e instituciones religiosas), político-sindicales
(vinculadas a los partidos políticos y sindicatos), solidarias (que provienen de los
movimientos y comités de solidaridad de los setenta, que en los ochenta se
transformaron en organizaciones de cooperación al desarrollo), internacionales
(vinculadas a instituciones internacionales) y universitarias (nacidas en el seno de la
universidad).
Otra clasificación, más interesantes a juicio de los autores de este trabajo, es la basada
en las teorías de Korten [1998]. Se distingue entre cuatro generaciones en función del
modelo de desarrollo desde el que plantean sus actuaciones. Las organizaciones de la
primera generación planteaban un tipo de acciones de corte claramente paternalista
donde el protagonismo de la acción de desarrollo recaía en la ONG donante (la del país
industrializado); las de segunda generación trabajan mayoritariamente los proyectos de
carácter sectorial con predominio de las áreas agrícola y educativa, que inciden en la
creación de una infraestructura mínima capaz de promover la independencia y el
autoabastecimiento. Sus acciones se realizan con un horizonte temporal de medio plazo.
Las organizaciones de tercera generación buscan el desarrollo autosostenido, autónomo
y sistemático, desarrollo que carece de sentido si no se encuentra articulado e inserto en
el marco social. Los proyectos se sumarán a los ya realizados como segunda generación,
añadiendo ahora polivalencia y desarrollo institucional con una perspectiva a largo
plazo. Por último, las de cuarta generación persiguen el empoderamiento y presión
política. El empoderamiento (empowerment) consiste en hacer posible que las personas
y grupos empobrecidos entiendan la naturaleza de su marginación, de manera que
puedan llevar a cabo actuaciones eficaces para erradicar sus causas. Esto implica un
mutuo reforzamiento o sinergia entre el trabajo en el Norte y en el Sur. Esta generación
asume en sus acciones la búsqueda del fortalecimiento de la participación política, la
construcción de plataformas estratégicas y la consolidación de la participación de la
sociedad civil. Su papel consiste en ayudar a las personas a teorizar su propia práctica
para dar origen a métodos y técnicas apropiados que transformen la realidad. Todo ello
sobre la base de políticas flexibles a corto plazo, articuladas con una sólida visión
estratégica de los objetivos y metas, que permitan, a largo plazo, el desarrollo de los
pueblos como sujetos de su propia historia.
Esta diferenciación en generaciones no es una definición estanca, ya que, en la
actualidad, existen organizaciones que realizan acciones que pueden enmarcarse en más
de una generación.
3. EL PROYECTO DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO