Anexos - Facultad de Agronomía

III. ESTRATEGIA
a. La estrategia para el diseño de la nueva institucionalidad debe incluir: i) la creación
de un equipo calificado de investigadores participantes del programa (estable y
permanente de alto nivel) que pertenezca al programa y que forme parte del Sistema
Nacional de Investigadores próximo a construirse, ii) la formación de personal
calificado a varios niveles (diplomas, Maestrías y Doctorados); iii) la articulación con el
sector privado a diferentes niveles (Alianzas públicas-privadas, Redes de Innovación;
incubadoras de empresas etc.); iv) el desarrollo de vínculos con grupos similares a nivel
internacional y regional; v) los desarrollos con científicos uruguayos de reconocida
trayectoria radicados en el exterior; vi) diseño de mecanismos de “found rising”, que
permitan gestionar la búsqueda de recursos, en coordinación con la Agencia Nacional
de Investigación e Innovación;
b. El diseño deberá contar con una estructura central única y un desarrollo operativo
muy descentralizado, para lo cual se deben desarrollar propuestas operativas y
programáticas muy básicas de funcionamiento. En el diseño se deberán incluir la
participación de diversas instituciones en función de programas específicos (además de
las Universidades públicas y privadas que tengan fortalezas en áreas de interés para el
programa; otras instituciones no universitarias pero de reconocidas capacidades como
INIA, LATU, SUL, Instituto Clemente Estable, etc.);
c. En el diseño también se deben contemplar formas institucionales de coordinación y
financiamiento ya existentes tales como el Fondo de Promoción de Tecnología
Agropecuaria (FPTA) de ley del INIA, el Consejo Coordinador de Tecnología
Agropecuaria (CCTA), el PEDECIBA, la CSIC y los propios desarrollos previstos en la
Agencia Nacional de Investigación e Innovación;
d. El desarrollo de programas específicos dentro del PEDEAGRO debe partir del
relevamiento de las capacidades ya acumuladas, las principales orientaciones
programáticas y en función de ello, el desarrollo “modular” del Programa. Es evidente
que esta área requiere de elaboraciones más profundas que incluyen aspectos
programáticos y de diseño curricular, además de los diseños propiamente operativos.
Sin embargo, se lo considera una estrategia básica en función de la fragilidad del punto
de partida y las restricciones de recursos siempre presentes. En función de ello se
considera que la formación “modular” del programa sería una estrategia adecuada, en
función de capacidades existentes (módulos iniciales) y capacidades a construir,
e. Con base en estos análisis el Equipo Consultor deberá presupuestar el Programa
bajo diferentes hipótesis de desarrollo en el tiempo. La base de esta presupuestación
descansa en los recursos requeridos (humanos, financieros, de infraestructura) para
fortalecer las capacidades “de segundo orden” vinculados a la articulación. De esta
forma se deben presupuestar becas de posgrado; recursos para financiar la conformación
de grupos interdisciplinarios en áreas estratégicas definidas, teniendo en cuenta el
desarrollo “modular” del Programa.
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