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Informes y documentos de evaluación de diferentes Programas de Posgrado Jornada de Evaluación de las Maestrías – Facultad de Agronomia - diciembre de 2006 Maestrías en Ciencias Veterinarias opción: Reproducción, Nutrición, Producción y Salud Animal - Comité Académico de Maestrías y Doctorados (CAMD) – Facultad de Veterinaria 105 Propuestas de reestructura enviadas por el Comité Académico al Consejo de Facultad de Veterinaria - 2004 112 Situación actual de los Postgrados. Una visión desde la perspectiva de los Estudiantes (Pedeciba) - 2007 115 Sobre esta convocatoria – Documento de los estudiantes Pedeciba - 2006 123 Documentos consultados no incluidos por bloqueo de la función Derechos y responsabilidades en el Posgrado – Facultad de Agronomía Reglamento operativo de la primer versión de la maestría en Ciencias Agrarias – Facultad de Agronomía – 2004 Nuevo sistema de Educación Superior Agraria – Planteo del Area Agraria – UdelaR, en acuerdo con UTU e INIA 100 2
TERMIOS DE REFERECIA: PROGRAMA DE DESARROLLO E CIECIAS Y TECOLOGÍAS AGROPECUARIAS Y AGROIDUSTRIALES (PEDEAGRID): consultoría sobre el diseño I. ATECEDETES: las debilidades del punto de partida El gobierno de la República Oriental del Uruguay ha definido, entre sus prioridades, iniciar acciones orientadas a la construcción de una política de Estado en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación. Para ello se diseñarán e implementarán acciones que hagan del conocimiento y sus aplicaciones una herramienta poderosa al servicio del desarrollo nacional. En función de estas definiciones de voluntad política se ha creado una figura institucional totalmente inédita en el país, el Gabinete Ministerial de la Innovación (GMI), que integran el Ministro de Agricultura y Pesca (MGAP); el Ministro de Industria, Energía y Minería (MIEM); el titular de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP); el Ministro de Economía y Finanzas (MEF) y, el Ministro de Educación y Cultura (MEC), que tiene a su cargo la coordinación del GMI. Por iniciativa del Poder Ejecutivo se acaba aprobar la Ley de creación de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), la cual tendrá a su cargo la implementación de las políticas públicas definidas por el GMI en consulta con la sociedad. Dentro de las cuestiones estratégicas a impulsar, atendiendo al perfil de especialización de la economía del Uruguay, se encuentra la de fortalecer y expandir el desarrollo de la investigación de alto nivel a nivel nacional y propender al desarrollo del capital humano, con formación universitaria a nivel post grados (Diplomas, Maestrías, Doctorados) en el área agropecuaria y agroindustrial. Los enfoques tradicionales de investigación, docencia y extensión agropecuaria se orientaron en el pasado tanto en el Uruguay cuanto a nivel internacional, casi exclusivamente por el paradigma de la productividad de los factores de producción aplicados a la producción agropecuaria, como criterio casi único de asignación de recursos de investigación. 1 En cambio, el paradigma moderno de desarrollo agropecuario y agroindustrial atiende básicamente a nuevas dimensiones de la competitividad, orientadas en este caso, además del fomento de la productividad, hacia la satisfacción de nuevas exigencias de calidad de productos y procesos. Emergen así nuevos temas como la inocuidad de los alimentos, la integración de las cadenas agroindustriales, el cuidado del medio ambiente, la preservación de los recursos naturales, el bienestar animal, el control del “dumping” social, entre otros, que pasan a ser dimensiones emergentes para el acceso a los mercados. Ello determina también el desarrollo de nuevas agendas de investigación a nivel internacional, que terminan incidiendo también como país agroexportador, en la propia agenda nacional de investigación en esta área. Paralelamente, se asiste a nivel mundial a la irrupción de nuevos paradigmas científicos y tecnológicos, que crean nuevas trayectorias de innovación (informática, química fina, nanotecnologías, biotecnología moderna, etc.). Las innovaciones desarrolladas en estos sectores tienen también una alta capacidad de penetración en la estructura económica, lo 3
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institucionalidad del programa (esp
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