III Mapa Sociolingüístico - Euskara - Euskadi.net

More documents

Recommendations

Info

2001 III Mapa Sociolingüístico 4. Los modelos educativos de enseñanza en la CAV a) Situación actual en la CAV Analizando la distribución de las matrículas de la enseñanza no universitaria en la CAV, vemos que en el curso 2002-03, el modelo D es el que más efectivos concentra (47%), seguido del modelo A3 con un 30% de los alumnos y el B con un 22%. La distribución por modelos varía según los territorios históricos, y es Álava el que presenta menor porcentaje de alumnos en modelo D (30%) y Gipuzkoa el que tiene el porcentaje más elevado, más del 60%. La distribución también varía notablemente de unos niveles de enseñanza a otros; según los datos obtenidos del EUSTAT 4 , cuanto menor es el nivel de enseñanza, mayor es el número de alumnos inscritos en el modelo D; esta tendencia general se da con distintas intensidades, en todos los territorios históricos. Así, en la Educación Infantil de la CAV en el curso 2002-2003 más del 60% del alumnado está matriculado en el modelo D, mientras que el modelo A no llega a agrupar a un 10%. En los territorios históricos los porcentajes de alumnos matriculados 3 Actualmente el modelo X, sin presencia del euskera, es algo residual y sus efectivos se han añadido a los del modelo A. 4 EUSTAT. Tabla «Alumnado por nivel y modelo de enseñanza bilingüe. 2002-2003». 20 Figura 13. Alumnado por nivel y modelo de enseñanza. CAV. 2002-2003 Figura 14. Educación Infantil por modelos. 2002-2003 100% 80% 60% 40% 20% 0% Fuente: EUSTAT. Formación Profesional Bachillerato Secundaria (ESO) Primaria Infantil 100 80 60 40 20 0 % 20 40 60 80 100 CAV Álava Bizkaia Gipuzkoa Modelos educativos «A» «B» «D»
Figura 15. Educación Primaria por modelos. 2002-2003 Figura 16. Educación Secundaria Obligatoria (ESO) por modelos. 2002-2003 100% 80% 60% 40% 20% 0% Figura 17. Bachillerato por modelos. 2002-2003 Figura 18. Formación Profesional por modelos. 2002-2003 100% 80% 60% 40% 20% 0% Fuente: EUSTAT. CAV Álava Bizkaia Gipuzkoa CAV Álava Bizkaia Gipuzkoa 100% 80% 60% 40% 20% 0% 100% 80% 60% 40% 20% 0% CAV Álava Bizkaia Gipuzkoa CAV Álava Bizkaia Gipuzkoa Presentación Modelos educativos «A» «B» «D» 21
Page 3 and 4: III Mapa Sociolingüístico 2001 KU
Page 5 and 6: Índice O. Prólogo . . . . . . . .
Page 7: Prólogo Hace unos meses presentamo
Page 11 and 12: 1. Marco espacial 1.1. Estructura,
Page 13 and 14: tantes) y grandes (más de 25.000 h
Page 15 and 16: En el mapa se aprecia la estructura
Page 17 and 18: función de las características pr
Page 19: pasa a ser del 57%. De todas formas
Page 23 and 24: En la CAV, en líneas generales, el
Page 25: II. La competencia lingüística
Page 28 and 29: 2001 III Mapa Sociolingüístico 28
Page 30 and 31: 2001 III Mapa Sociolingüístico 1.
Page 34 and 35: 2001 III Mapa Sociolingüístico En
Page 42 and 43: 2001 III Mapa Sociolingüístico Co
Page 45 and 46: 1. Situación actual del índice BI
Page 47 and 48: La presencia de los neo-vascófonos
Page 49 and 50: áreas metropolitanas, salvo en el
Page 51 and 52: Antes de hablar de las pérdidas 2
Page 53 and 54: lento y progresivo crecimiento que
Page 55 and 56: En Gipuzkoa se observan algunas dif
Page 57 and 58: Figura 54. Distribución de los neo
Page 59 and 60: 1.6. Incrementos y pérdidas del eu
Page 61 and 62: 2. Evolución del índice BILA (198
Page 63 and 64: 2.2. Evolución del índice BILA se
Page 65: IV. Índice de la lengua de uso en
Page 68 and 69: 2001 III Mapa Sociolingüístico y
Page 70 and 71:
2001 III Mapa Sociolingüístico 1.
Page 72 and 73:
2001 III Mapa Sociolingüístico El
Page 75:
V. Conclusiones
Page 78 and 79:
2001 III Mapa Sociolingüístico tu
Page 81 and 82:
Definición de las variables y conc
Page 84:
ISBN 84-457-2237-9 9 788445 722374
show all

III Mapa Sociolingüístico - Euskara - Euskadi.net

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?