26.08.2013 Views

euskalarien nazioarteko jardunaldiak IKER - 1 - Euskaltzaindia

euskalarien nazioarteko jardunaldiak IKER - 1 - Euskaltzaindia

euskalarien nazioarteko jardunaldiak IKER - 1 - Euskaltzaindia

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ALFONSO IRIGOYEN<br />

en Elorrio, donde -atan aparece en posición enclítica, incluso con elemento<br />

ta-, de introducción más reciente en la declinación, lo que históricamente sólo<br />

está generalizado en los locativo-temporales con determinación plural y no<br />

con singular.<br />

LABURPENA<br />

Lan honetan euskal erakusle eta posizio enklitikoan agertzen diren artikuluen<br />

zenbait alderdi eboluzioari buruzko ikertzen dira, gogoan harturik Zuberoako euskalkian<br />

haur formak duen zentzutik acera daitekeen argitasuna, hain zuzen ere alde<br />

batetik latinezko «ecce» delakoari baitagokio, bai lehenengo pertsonaren parean jarririk,<br />

bai bigarrengoarenean, edo batere pertsonarik gabe, eta bestetik gaztelaniazko<br />

«éste,.-a, -o» eta «ahí» delakoei, lehenengo testoetan jadanik dokumentatzen denez.<br />

Haur delakoaren balioak, perpausa subordinatuen sartzaile gisa erabil baitaiteke,<br />

argi egiten dio hura «aquél, -a, -o» delakoaren formazioari. Haren Bergara, Elgoibar,<br />

Deba, Azpeitia, eta abar, herrietako aldaerak aura / aure>are dira, eta Nafarroako<br />

Goñi ibarreko dokumentazioan, orain alderdi hartan euskara galdurik badago ere, ore<br />

agertzen da nominatiborako eta arrek ergatiborako, eta izan ere ore delakoa aure<br />

formaren laburpena da eta hau aura-rena, eskualde hartako eboluzio fonetiko<br />

normalaren arauera, izan ere Azpeitikoaren gisakoa. Jakina, hura forma * haura<br />

delakotik dator, hau da, haur-a, latinezko eccillum poesia zaharrean agertzen denaren<br />

garatze berdintsua duena, azkenengoa illum delakoaren forma indartua besterik<br />

ezpaita. Hain zuzen ere eccillum forman, normalki ontzat harten denez, *ecce illum<br />

dugu, haur-a delakoaren pare parekoa, eboluzio konbergentez sortua baita.<br />

Batez ere Maisterren baitan dokumentatzen diren beraur tipoko forma zuberotarrak<br />

hartzen dira gogoan eta baita mende honetako testoetakoak ere. Oihenartek<br />

beste gradurako berarc ergatiboa ere badakar, halakoetan bi gradu besterik agertzen ez<br />

baitira.<br />

Gradu hurbileko -o artikuluaren dokumentazioa ikertzen da, eta Ifar Euskal<br />

Herrian XVI-garren mendean agertzen den -or baino zaharragotzar jotzen da. Alde<br />

batetik umío dugu «tú, niño», Aulestin bokatibo gisara erabilia, eta beste baretik<br />

aurreragoko mendeetan ere lekukotasunak badirela XIII-garrenean Oliteko dokumentazioan<br />

irakur daitezkeen izengoitiak, eta XIV-garrenean Nafarroako beste euskal<br />

herri batzuetan agertzen direnak: Zalduno «ese caballero» alderdi batetik eta Zalduna<br />

«el caballero» bestetik, Hederro «ese hermoso» eta Hederra «el hermoso», Beorro «esa<br />

yegua», eta abar.<br />

Ondoriotzat hurrengo hau ateratzen da: euskaraz pertsonazko lehen eta bigarren<br />

izenordeek ez dutela nahi ta nahi ez historian zehar erakusleen parean joan behar, eta<br />

artikuluaren gradu biko sistema dela zaharra, geroago agertu zen hirukoaren aurka, eta<br />

azkenengo honek nolabait singularrean bere eragina izan duela, gogoan hartzen baldin<br />

badugu enklisirako joera sekula ez dela desagertu gure hizkuntzan.<br />

SUMMARY<br />

We analyse here some aspects referring to the evolution of the Basque demonstrative<br />

and the articles in enclitic position, taking into account the meaning of the form<br />

haur in the dialect in Zuberoa, which on the one hand is connected with the Latin<br />

«ecce» in the first and second persons or without any person at all, and on the other<br />

hand with the Spanish «éste, -a, -o» and «ahí», documented from the most ancient<br />

texts.<br />

400<br />

[36]

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!