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euskalarien nazioarteko jardunaldiak IKER - 1 - Euskaltzaindia

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JEAN-BAPTISTE ETCHARREN<br />

En conclusion, le buque, comme le latin, envisage le cas oú le su jet est<br />

aussi le possesseur et le cas où le su jet n'est pas le possesseur. Cette<br />

distinction n'est faite ni par le français, ni par l'espagnol. Dans les deux cas ils<br />

emploient «son» et «su», source d'équivoques.<br />

2.° Remarques sur l'appellation des modes et des temps.<br />

Dans toutes les langues les deux grands modes sont l'indicatif et le<br />

subjonctif et l'on devrait les mettre davantage en opposition pour mieux en<br />

saisir la différence. L'indicatif sert à indiquer la réalité d'un fait; c'est le mole du<br />

certain.<br />

Le subjonctif (< sub-jungere) est un mot mal choisi parce qu'il n'indique<br />

qu'une relation de dépendance et ne mentionne nullement l'incertitude qu'il<br />

doit exprimer. C'est le mole de l'incertain.<br />

Certain , Incertain.<br />

•Nik nahi dut . . . . bihar etor dadin ene aita.<br />

Haurrak lan egiten du ; lehen saria ukan dezan.<br />

----^----<br />

Temps. Le mot «imparfait» = non parfait = inachevé. Il exprime une<br />

action qui se répète. EX: Egun oroz ikastegirat joaiten nintzan. ou une action<br />

non ponctuelle, donc continue. Ex: Ari nintzan lanean gosturik hoberenean;<br />

horra nun jaun bat sartzen den. (Ce dernier verbe peut être classé «présent<br />

historique»)<br />

t r<br />

lanean ari nintzan auna sartu zen.<br />

«Parfait» = fait complètement, achevé. Lanean ari nintzan; berbetan<br />

sartu zen jaun bat.<br />

II serait bon que les grammaires basques insistent sur le contenu mêmé<br />

du vocabulaire qu'elles emploient, dans un souci de pédagogie.<br />

Enfin les théories de Gustave Guillaume en psycholinguistique pourraient<br />

être plus largement appliquées au basque, à commencer par la<br />

distinction entre l'«infectum» et le «perfectum ». De même des dessins et des<br />

croquis du genre de ceux qui sont utilisés dans les grammaires françaises de<br />

Galichet et autres, seraient efficaces.<br />

3.° La relátive «explicative» et la relative «déterminative».<br />

la proposition subordonnée relative dans ses deux variantes:<br />

— la relative déterminative.<br />

— la relative explicative.<br />

Quand elle est déterminative, il n'y a pas de place pour une virgule et le<br />

niveau du ton de la voix reste le même au cours de la lecture. En effet il n'est<br />

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