REVISTA-AGOSTO-SEPTIEMBRE2013

8 Agosto/August 15, 2013 - Septiembre/September 13, 2013
Por Dr. Anthony T. Minotti y María Elena García
Carullo
Si no lo han hecho todavía, al acercarse al final
de sus estudios de la escuela secundaria y comienzan
a pensar en su futuro, deben incluir
en su pensamiento el que saben dos idiomas. Esto
les abrirá muchas puertas y les dará una ventaja sobre
otros candidatos en casi todos los campos de trabajo
en su búsqueda de trabajo.
El último censo de los Estados Unidos del 2010 indicó
que había 50.5 millones de latinos en los Estados
Unidos o el 16% de la población total, un aumento
de 3% desde 35.5 millones en el 2000. En el
2011, los niños latinos inscritos en la educación prekindergarten
– Grado 12 eran 23.9% de las inscripciones
escolares totales. La población latina es la
mayor de cualquier minoría, y se espera que llegue
a 132.8 millones para el 2050 o 30% de la población
total de los Estados Unidos.
Con esta población latina grande y creciente, hay
necesidad de empleados bilingües en todos los
campos. Piense en su día: el noticiero de la mañana
en la tele o en la radio, el conductor del autobús
o el encargado del estacionamiento, recepcionistas
de edificios y oficinas, ascensoristas, trabajadores
de servicio de alimentos, personal de tiendas de comestibles,
personal de almacenes, trabajadores de
estéticas, profesionales de la salud, personal de la
escuela, funcionarios públicos, bomberos, policías
y otro personal municipal – y hay muchos más. En
resumen, se necesitan trabajadores bilingües para
apoyar a los hispanohablantes en todas las áreas de
la vida diaria.
Ser bilingüe es un recurso muy importante que requiere
un poco de esfuerzo para mantenerlo. Como
el idioma del hogar, el español será el primer idioma
del estudiante, pero el inglés eventualmente se
hará su idioma dominante. Al ir adquiriendo competencia
en el inglés, la capacidad de comunicarse
en español no debe ser dejada de lado. A menudo,
EL AGUILA
La ventaja bilingüe
La población latina es la mayor de cualquier minoría, y se espera que llegue a 132.8 millones para el 2050
o 30% de la población total de los Estados Unidos.
al ir desarrollando su conocimiento del inglés, no
quieren seguir hablando español – sea que les dé
vergüenza; sea que no quieren que sus amigos se
burlen de ellos; sea que no quieren ser identificados
como ¨diferentes¨ o ¨extranjeros¨.
Para beneficiarse de la ventaja bilingüe, hay muchas
cosas que pueden hacer los estudiantes latinos
para mantener el español que ya saben y expandir
su conocimiento. La meta debe ser desarrollar un
conocimiento del español lo más sólido que sea posible
– no sólo saber unas pocas palabras aquí y allá
sobre tal o cual tema, sino desarrollar un dominio
sólido que incluya hablar y escribir bien con un vocabulario
general amplio y vocabulario especializado
para la carrera que hayan escogido.
Una manera fácil de lograr esto es tomar cursos de
español en la escuela secundaria y la universidad y
de veras hacer el trabajo del curso – algunos estudiantes
latinos toman el español como un curso fácil,
no hacen las tareas como piensan que ¨saben el
español¨, y terminan con una nota mínima para pasar
raspando, igual que un conocimiento mínimo.
Algunas profesiones, tales como la profesión mé
dica, conscientes del valor de que sus practicantes
sepan el vocabulario del campo, están creando cursos
en sus instituciones para sus miembros; los latinos
sin duda deben aprovecharse de las oportunidades
que ofrecen estos cursos. Para el vocabulario
especializado de una profesión, también hay muchos
diccionarios en línea y sitios web con glosarios
que se pueden consultar. El estudiar el español
no sólo enseñará los aspectos técnicos del idioma
sino que expandirá los conocimientos del estudiante
de su cultura porque la lengua y la cultura son inseparables.
The bilingual
advantage
By Dr. Anthony T. Minotti and Maria Elena Garcia
Carullo
Most Latino high school students are so busy
being teenagers that they do not realize a
tremendous advantage they have: they are
bilingual!
If they have not done so already, as they approach the
end of their high school studies and begin thinking of
their future, they should include in their thinking that
they know two languages. This will open many doors
for them and give them an edge over other candidates
in almost every job field as they look for work.
The latest US Census in 2010 indicated that there were
50.5 million Latinos in the United States or 16%
of the total population, up 3% from 35.5 million in
2000. In 2011, Latino children enrolled in PreK-Grade
12 education were 23.9% of total school enrollments.
The Latino population is the largest of that of
any minority, and it is expected to reach 132.8 million
by 2050 or 30% of the total US population.
With this large and growing Latino population, there
is need for bilingual employees in every field.
Think of your day: the morning news on television
or the radio, the bus driver or parking lot attendant,
receptionists at buildings and offices, elevator operators,
food service workers, grocery store personnel,
department store personnel, beauty care workers,
health care professionals, school staff, civil servants,
fire, police, and other municipal personnel – and there
are many others.
In short, bilingual workers are needed to support Spanish-speakers
in every area of daily living.
Being bilingual is a very important asset that requi-
Educación
Education
res some effort to maintain. As the language of the
home, Spanish will be the student´s first language,
but English will eventually become his/her dominant
language. As the student acquires proficiency
in English, the ability to communicate in Spanish
should not be pushed aside. Often, as Latino students
develop their knowledge of English, they do not want
to speak Spanish anymore – they may be ashamed;
they do not want their friends to make fun of them;
they do not want to be identified as ¨different¨ or ¨foreign¨.
In order to benefit from the bilingual advantage, there
are many things Latino students can do to maintain
the Spanish they already know and expand their
knowledge. The goal should be to develop as strong
a knowledge of the language as possible – not just to
know a few words here and there on this or that topic,
but to develop a strong command that includes
speaking and writing well with a broad general vocabulary
and specialized vocabulary for their chosen
career.
An easy way to achieve this is to take Spanish courses
in high school and college and really do the work
of the course – some Latino students take Spanish as
an easy course, do not do the assignments since they
think they ¨know Spanish¨, and end up with a minimal
passing grade, as well as minimal knowledge.
Some professions, such as the medical profession,
aware of the value of having their practitioners know
the vocabulary of the field, are creating courses onsite
for their members; Latinos should certainly take
advantage of the opportunities these courses offer.
For the specialized vocabulary of a profession, there
are also many online dictionary and glossary websites
one can consult. Studying Spanish will not only
teach the technical aspects of the language but will also
expand the student´s knowledge of his culture because
language and culture are inseparable.
La mayoría de los estudiantes latinos de la escuela secundaria están tan ocupados siendo adolescentes que
no se dan cuenta de una tremenda ventaja que tienen: ¡son bilingües!