FACIL (saac). Manual genérico - Aetapi

Modelo educativo para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje Manual Genérico
LAS HERRAMIENTAS
La PAN como estructura proposicional viso-espacial
LA PAN
La Panorámica
CARACTERÍSTICAS DE LA PAN
La PAN es la herramienta a través de la cual se ejecutan los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje
según las directrices de la metodología que hemos explicado anteriormente. Si tenemos que definir a la PAN por
aquello que simboliza, diremos que viene a ser un correlato viso-espacial de la representación mental de una intención
comunicativa. Una intención comunicativa –es decir, aquella motivación que nos empuja a comunicar y que es
previa a la estructuración y emisión del mensaje- suele estar formada por una función (verbo) y unos argumentos
(sujeto, objeto, etc.) en torno a esa función. Por ejemplo, cuando le explicamos a alguien que ayer comimos chocolate
en la cafetería, el “comer” sería la función, y aquello que comemos, dónde lo comemos y cuándo, serían los
argumentos, que completan el significado de comer en ese mensaje y que lo diferencian de cuando por ejemplo
decimos que comer demasiado no es bueno. De hecho, el mensaje comunicativo, en su forma más básica, natural
o canónica, se expresa sintácticamente mediante un sujeto y un predicado. Entonces, en base a ello, La PAN básica
presenta una estructura comunicativa de 3 elementos funcionales que se corresponden con el sujeto, el verbo y los
complementos verbales. Estos tres elementos se corresponden con los tres colores que muestra la panorámica:
La elección del rojo y el amarillo para los elementos constituyentes del predicado se ha realizado por su condición
de básicos. El rojo, por sus connotaciones dinámicas y de movimiento, se ha relacionado con el verbo. El
amarillo, por su saliencia e impacto visual, se ha relacionado con la información nueva, no conocida, que ofrecen los
complementos verbales en una oración. El sujeto, el cual complementa al predicado para formar la oración, lo hemos
relacionado con el color verde, por su condición de complementario del rojo. Dependiendo de la modalidad oracional
y de la complejidad de la misma (y por supuesto de la lengua en cuestión), la PAN tendrá una configuración visoespacial
diferente y el orden y jerarquización de los espacios coloreados variará. Es decir la PAN variará su estructura
y orden según el mensaje sea una pregunta, una declaración, una proposición subordinada, etc.
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