Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales - Aetapi

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Anexo I
entre 5 y 8 años. Tanto el texto como las ilustraciones tienen como objetivo ayudar a
que estos niños comprendan mejor a sus hermanos, incentivar el dialogo abierto
entre los distintos miembros de la familia sobre el impacto que el autismo ha tenido
en sus vidas, animar a los hermanos a pensar de qué manera pueden ayudarse y
aportar a los padres una herramienta que les ayude a ver las cosas desde la perspectiva
de todos y cada uno de sus hijos. Y todo ello con la pretensión añadida de divertir a
través de las diferencias y de valorar positivamente el autismo. Consideramos que
este libro viene a cubrir la necesidad de acercar el autismo a los hermanos y otros
familiares de los niños con autismo, de una manera lúdica y activa. Asimismo, puede
servir de ayuda a los profesionales que trabajan con niños que tienen un hermano
con autismo o síndrome de Asperger, previo consenso con los padres.
Casado, R. y Lezcano, F. (2006). Programa Integral de Educación
para la Salud de Jóvenes con discapacidad intelectual. Madrid:
Consejería de Educación. Dirección General de Promoción Educativa.
La obra se compone de un libro donde se describe de forma pormenorizada el
Programa y el Cuestionario de Salud como instrumento de evaluación inicial, y de
un CD-ROM que incluye el Manual para el Profesorado, en el que se informa
exhaustivamente de cómo ha de implementarse el programa para alcanzar el mayor
rendimiento y el Material para el alumno: un total de 671 actividades repartidas en más
de 400 fichas de trabajo, distribuidas, a su vez, en siete unidades didácticas con títulos
como alimentación y nutrición, prevención de enfermedades, prevención de accidentes,
higiene personal, entre otros.
Cumine, V., Leach, J. y Stevenson, G. (1998). Asperger Syndrome. A
Practical Guide for Teachers. Londres: David Fulton Publishers.
Se trata de una guía muy práctica que incluye orientaciones y estrategias
educativas específicas para intervenir en áreas propiamente curriculares y en ámbito
relacionados con las relaciones sociales y los intercambios comunicativos.
De Clercq, H. (2008). Mamá, ¿eso es un ser humano o un animal?
Sobre hiperselectividad y autismo. Suecia: Intermedia Books.
Este libro de Hilde De Clecq aborda con rigor y de forma práctica la
hiperselectividad en las personas con autismo, ofreciendo una explicación de cómo
las personas con autismo procesan la información visualmente. Da ejemplos concretos
de personas con autismo que atienden a los detalles sin lograr captar la totalidad de
las cosas y cómo tenemos que intervenir. Es una aportación valiosa para padres y
profesionales porque ayuda a relacionarse con las personas con autismo de un modo
más significativo.