Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales - Aetapi

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TÍTULO: Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales de la educación AUTORES: Mercedes Belinchón, Juana Mª Hernández y María Sotillo EDITAN: Centro de Psicología Aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid (CPA-UAM). FGUAM. C/ Einstein, 13, Pabellón C. Ciudad Universitaria de Cantoblanco 28049 - Madrid. Confederación Autismo España (CAE). C/ Eloy Gonzalo, 34, 1º. 28010 - Madrid. Federación Española de Asociaciones de Padres de Autistas (FESPAU). C/ Navaleno, 9 28033 - Madrid. Fundación ONCE. C/ Sebastián Herrera, 15 28012 - Madrid. Primera edición no venal: Septiembre, 2009 © Del texto: Mercedes Belinchón Carmona, Juana Mª Hernández Rodríguez y María Sotillo Méndez © De la presente edición: Centro de Psicología Aplicada de la UAM, Confederación Autismo España, FESPAU y Fundación ONCE Diseño editorial: Mercedes Belinchón Carmona Diseño portada: Domingo Jiménez Cabezas Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de reproducción, distribución, transformación y transmisión de esta obra por cualquier medio, electrónico o mecánico, sin contar con la autorización de los titulares de la propiedad intelectual. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (artículos 270 y siguientes del Código Penal). Depósito Legal: CO-1039/2009 Printed in Spain - Impreso en España Imprime: Gráficas Flora, S.L. C./ La Virgen, 2. 14860 Doña Mencía (Córdoba) Composición a cargo de Domingo Jiménez Cabezas.
i Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo 1: Características e implicaciones psicológicas del Síndrome de Asperger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo 2: Las personas con Síndrome de Asperger en el ámbito educativo: 12 Necesidades clave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo 3: Detección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANEXOS ÍNDICE Anexo I: Bibliografía comentada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anexo II: Escala Autónoma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anexo III: Propiedades psicométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I 11 37 81 91 121 125 129
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