Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales - Aetapi
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63 <strong>Síndrome</strong> <strong>de</strong> <strong>Asperger</strong>: Necesida<strong>de</strong>s<br />
saludable y se previenen o resuelven <strong>los</strong> problemas <strong>de</strong> salud. El Plan <strong>de</strong><br />
Salud <strong>de</strong>be promover que la persona gestione su salud y seguridad.<br />
- Promover la información dirigida a <strong>profesionales</strong> <strong>de</strong>l ámbito sanitario<br />
y educativo, que resulta clave <strong>para</strong> garantizar una atención sanitaria<br />
a<strong>de</strong>cuada a las características <strong>de</strong> este grupo <strong>de</strong> personas.<br />
- Desarrollar <strong>guía</strong>s <strong>de</strong> buenas prácticas que proporcionen información<br />
útil y práctica a las personas con SA y AAF, sus familias, y el personal<br />
sanitario y educativo, acerca <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s que pue<strong>de</strong>n encontrar<br />
<strong>para</strong> una atención sanitaria correcta <strong>de</strong> este colectivo, y aporten las<br />
técnicas y recursos específicos que <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrollarse. En nuestro<br />
país se están produciendo iniciativas importantes. Así, la Fe<strong>de</strong>ración<br />
Autismo Andalucía ha publicado recientemente una <strong>guía</strong> sobre Las<br />
personas con autismo en el ámbito sanitario ofreciendo ejemp<strong>los</strong> <strong>de</strong><br />
materiales adaptados y consejos <strong>de</strong> buenas prácticas muy necesarios<br />
(ver Álvarez y cols., 2007). La Confe<strong>de</strong>ración FEAPS, en<br />
colaboración con la Universidad Autónoma <strong>de</strong> Madrid, ha editado<br />
también tres <strong>guía</strong>s <strong>para</strong> la atención <strong>de</strong> personas con discapacidad<br />
intelectual en el ámbito sanitario: una dirigida a las personas, otra a<br />
sus familiares, y una tercera <strong>para</strong> <strong>profesionales</strong>.<br />
- Establecer protoco<strong>los</strong> <strong>de</strong> valoración <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s perceptivas,<br />
porque hay una infra<strong>de</strong>tección <strong>de</strong> dificulta<strong>de</strong>s perceptivas (visuales o<br />
auditivas). En este sentido, el libro <strong>de</strong> Bogdashina, traducido en 2007<br />
(ver Anexo 1: Bibliografía comentada), se centra en la evaluación e<br />
intervención en la percepción sensorial en el autismo y el síndrome <strong>de</strong><br />
<strong>Asperger</strong>, y proporciona un interesante cuestionario <strong>de</strong> evaluación.<br />
NECESIDAD Nº 8: NECESIDADES RELACIONADAS CON<br />
LA SALUD MENTAL<br />
Evi<strong>de</strong>ncias previas<br />
Los estudios disponibles documentan una prevalencia elevada <strong>de</strong> problemas<br />
<strong>de</strong> salud mental comórbidos al SA. La ansiedad es un problema común, pue<strong>de</strong><br />
estar provocada por muchas causas (exámenes, acoso, interferencias con rituales
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