Síndrome de Asperger: Una guía para los profesionales - Aetapi

Una Guía para los profesionales de la educación 118
Se trata de una colección de materiales de apoyo al profesorado. Incluye una
explicación de la naturaleza de los TEA. Teoría de la mente y sus alteraciones en los
TEA. Cómo potenciar la comunicación. Desarrolla la respuesta TEACCH en el aula.
Ofrece orientaciones para elaborar los programas de aula y facilita un directorio de
asociaciones y páginas WEB.
Verdugo, M. A (dir.) (2006). Cómo mejorar la calidad de vida de las
personas con discapacidad: instrumentos y estrategias de evaluación.
Salamanca: Amarú.
Una de las principales líneas de investigación del Instituto Universitario de
Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca es la que se
centra en promover desarrollos teóricos y aplicados en el campo de la calidad de
vida para las personas con discapacidad. En ella participan muchos profesores e
investigadores de la Universidad de Salamanca junto a colegas de otras universidades
españolas, iberoamericanas, europeas y norteamericanas. Este libro va dirigido a
mostrar los avances hechos en los últimos años por los investigadores del INICO.
Los autores son mayoritariamente profesores, investigadores y becarios, que muestran
sus avances, resultados o la marcha de sus investigaciones con la intención de difundir
los conocimientos y tecnología desarrollados para que puedan beneficiarse las
personas con discapacidad y sus familias por medio de las actividades de otros
investigadores, profesionales y organizaciones.
Verdugo, M.A., Arias, B. e Ibañez, A. (2007). SIS. Escala de
Intensidad de Apoyos. Manual. Adaptación española. Madrid: TEA.
Se trata de un instrumento de planificación exclusivo y novedoso, diseñado
específicamente para identificar y medir las necesidades de apoyo de las personas
con discapacidad intelectual desde la perspectiva planteada por la AAIDD (1992,
2002) (entonces denominada AAMR) en cuanto a la importancia de llevar a cabo
una evaluación funcional relacionada directamente con las necesidades de la persona.
La SIS de Thompson y cols, ha sido adaptada al español por tres miembros del
INICO (Instituto Universitario para la Integración en la Comunidad) de la Universidad
de Salamanca con sólida experiencia en la materia: Miguel Ángel Verdugo,
Catedrático en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca, Benito
Arias y Alba Ibáñez quienes han realizado la adaptación transcultural y el análisis de
las propiedades psicométricas de la versión española de la escala con una muestra de
adultos con discapacidad intelectual. Los análisis sugieren que es un instrumento
fiable y válido en España.