INTERVENCIÓN PRECOZ EN NIÑOS CON TRASTORNOS ... - Aetapi
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DIM<strong>EN</strong>SIONES<br />
DSM V<br />
Requiere mucho<br />
soporte<br />
COMUNICACIÓN<br />
SOCIAL<br />
Mínima comunicación<br />
social<br />
Requiere soporte Marcado déficit con<br />
iniciacion limitada o<br />
respuestas atípicas<br />
Menos grave Incluso con soporte<br />
impedimentos<br />
Síntomass<br />
subclínicos<br />
Variación dentro<br />
de la<br />
normalidad<br />
Presenta algun síntoma<br />
en este o dos dominis;<br />
no interferencia<br />
significativa<br />
Incomodidad social o<br />
soledad<br />
INTERESES<br />
RESTRINGIDOS Y<br />
<strong>CON</strong>DUCTAS<br />
REPETITIVAS<br />
Importante<br />
interferencia en vida<br />
diaria<br />
Evidentes conduca y<br />
distintos contextos<br />
Extraños o excesivos<br />
pero no interferentes<br />
Algun conducta<br />
extraña pero no<br />
interferentes<br />
No interferentes
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