INTERVENCIÓN PRECOZ EN NIÑOS CON TRASTORNOS ... - Aetapi
INTERVENCIÓN PRECOZ EN NIÑOS CON TRASTORNOS ... - Aetapi
INTERVENCIÓN PRECOZ EN NIÑOS CON TRASTORNOS ... - Aetapi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>INTERV<strong>EN</strong>CIÓN</strong> PADRES <strong>EN</strong> LA UNIDAD<br />
1. OBSERVACIÓN <strong>EN</strong> <strong>INTERV<strong>EN</strong>CIÓN</strong> INDIVIDUAL<br />
2. GRUPOS PSICOEDUCATIVOS<br />
información sobre<br />
los TEA<br />
2)Facilitar<br />
herramientas de<br />
manejo para el<br />
propio trastorno<br />
3)Intercambio de<br />
OBJETIVOS1)Recibir<br />
experiencias<br />
4)Optimización de<br />
recurso terapéutico<br />
sesiones<br />
Frecuencia semanal<br />
n= padres de 15<br />
pacientes<br />
Específico para nivel<br />
de funcionamient<br />
MÉTODO10<br />
Adaptive Behavior<br />
Scales (Sparrow,<br />
Cicchetti and Balla,<br />
1984)<br />
2) Social<br />
Communication<br />
Questionnaire<br />
(SCQ) (Rutter,<br />
EVALUACIÓN1)Vineland<br />
Bailey, and Lord)
Change language