el socialismo venezolano - Juventud PSUV
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caribeño, la formula d<strong>el</strong> ALCA retrocede ante la opinión pública<br />
regional, incluyendo sectores significativos de la sociedad anglonorteamericana.<br />
La síntesis d<strong>el</strong> programa socialista <strong>venezolano</strong><br />
Todo este ideario socialista no podrá cumplirse sin una fuerte<br />
intervención d<strong>el</strong> gobierno d<strong>el</strong> Estado <strong>venezolano</strong>, que concentra <strong>el</strong><br />
poder, principalmente, por la administración de la renta petrolera;<br />
por dominar la mayor concentración de capital, dado su carácter de<br />
propietario de las principales empresas que conforman la base de la<br />
economía nacional y, por último, por monopolizar <strong>el</strong> uso legítimo<br />
de la fuerza. Eso supone un conjunto de medidas que incluyen:<br />
1) El fortalecimiento d<strong>el</strong> Poder Popular mediante <strong>el</strong> desarrollo<br />
efectivo de los Concejos Comunales y <strong>el</strong> debilitamiento<br />
d<strong>el</strong> pap<strong>el</strong> de las viejas estructuras de poder<br />
centradas en los órganos de gobierno, regionales y locales,<br />
que han respondido a la idea de la democracia<br />
representativa.<br />
2) El ad<strong>el</strong>anto de un proceso de socialización incluyente,<br />
destinado a reforzar <strong>el</strong> espíritu nacional y la conciencia<br />
ciudadana, que implique <strong>el</strong> sano desarrollo de la<br />
personalidad, con conocimiento de su razón de ser;<br />
de sus potencialidades físicas y psíquicas y de su ubicación<br />
en <strong>el</strong> conjunto social, con <strong>el</strong> registro de sus<br />
semejantes, en situaciones sociales equivalentes, que<br />
le proporcione <strong>el</strong> sentido de clase. Una dinámica que<br />
le permita al ciudadano, desde su temprana infancia<br />
hasta <strong>el</strong> fin de su vida, compartir las ocupaciones cotidianas<br />
d<strong>el</strong> vecindario donde convive, para aprehender<br />
los usos, costumbres y tradiciones que caracterizan la<br />
cultura de su pueblo; contar con un sistema educativo<br />
formal que, de manera continua y progresiva, permita<br />
<strong>el</strong> acceso al conocimiento científico y <strong>el</strong> dominio de<br />
las técnicas productivas, conjuntamente con su actualización<br />
permanente, y la aproximación constante<br />
al conocimiento d<strong>el</strong> acontecer humano, a través de<br />
medios de comunicación orientados a la información<br />
veraz y al sano esparcimiento.<br />
3) La promoción de programas de investigación científica<br />
y tecnológica, mediante <strong>el</strong> establecimiento de<br />
centros y redes de investigadores, con vinculaciones<br />
estrechas con sus equivalentes en <strong>el</strong> ámbito indoamericano<br />
y, a escala global, conjuntamente con <strong>el</strong> impulso<br />
al establecimiento de comunidades de conocimien-<br />
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