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el socialismo venezolano - Juventud PSUV

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caribeño, la formula d<strong>el</strong> ALCA retrocede ante la opinión pública<br />

regional, incluyendo sectores significativos de la sociedad anglonorteamericana.<br />

La síntesis d<strong>el</strong> programa socialista <strong>venezolano</strong><br />

Todo este ideario socialista no podrá cumplirse sin una fuerte<br />

intervención d<strong>el</strong> gobierno d<strong>el</strong> Estado <strong>venezolano</strong>, que concentra <strong>el</strong><br />

poder, principalmente, por la administración de la renta petrolera;<br />

por dominar la mayor concentración de capital, dado su carácter de<br />

propietario de las principales empresas que conforman la base de la<br />

economía nacional y, por último, por monopolizar <strong>el</strong> uso legítimo<br />

de la fuerza. Eso supone un conjunto de medidas que incluyen:<br />

1) El fortalecimiento d<strong>el</strong> Poder Popular mediante <strong>el</strong> desarrollo<br />

efectivo de los Concejos Comunales y <strong>el</strong> debilitamiento<br />

d<strong>el</strong> pap<strong>el</strong> de las viejas estructuras de poder<br />

centradas en los órganos de gobierno, regionales y locales,<br />

que han respondido a la idea de la democracia<br />

representativa.<br />

2) El ad<strong>el</strong>anto de un proceso de socialización incluyente,<br />

destinado a reforzar <strong>el</strong> espíritu nacional y la conciencia<br />

ciudadana, que implique <strong>el</strong> sano desarrollo de la<br />

personalidad, con conocimiento de su razón de ser;<br />

de sus potencialidades físicas y psíquicas y de su ubicación<br />

en <strong>el</strong> conjunto social, con <strong>el</strong> registro de sus<br />

semejantes, en situaciones sociales equivalentes, que<br />

le proporcione <strong>el</strong> sentido de clase. Una dinámica que<br />

le permita al ciudadano, desde su temprana infancia<br />

hasta <strong>el</strong> fin de su vida, compartir las ocupaciones cotidianas<br />

d<strong>el</strong> vecindario donde convive, para aprehender<br />

los usos, costumbres y tradiciones que caracterizan la<br />

cultura de su pueblo; contar con un sistema educativo<br />

formal que, de manera continua y progresiva, permita<br />

<strong>el</strong> acceso al conocimiento científico y <strong>el</strong> dominio de<br />

las técnicas productivas, conjuntamente con su actualización<br />

permanente, y la aproximación constante<br />

al conocimiento d<strong>el</strong> acontecer humano, a través de<br />

medios de comunicación orientados a la información<br />

veraz y al sano esparcimiento.<br />

3) La promoción de programas de investigación científica<br />

y tecnológica, mediante <strong>el</strong> establecimiento de<br />

centros y redes de investigadores, con vinculaciones<br />

estrechas con sus equivalentes en <strong>el</strong> ámbito indoamericano<br />

y, a escala global, conjuntamente con <strong>el</strong> impulso<br />

al establecimiento de comunidades de conocimien-<br />

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