Elena Teresa José, Filosofía - Biblioteca Virtual Universal

E. T. José / Filosofía 207
También se podría consultar actas de congresos internacionales de filosofía para
ver qué pasa con la actividad filosófica hoy. En ese caso se constatará la existencia
de trabajos que abarcan todas las ramas de la filosofía y de gente que reflexiona acerca
del pensamiento de autores de otras épocas, pero esto no nos pondría en pista a
los fines de este trabajo.
De igual modo, sería inoficioso hacer un catálogo de los filósofos del siglo XX, cosa
que ya está hecha. Sólo para poner un ejemplo, Ferrater Mora en la nueva edición
de su Diccionario de filosofía consigna alrededor de quinientos nombres.
Por esto adoptaré el criterio de señalar aquellas áreas sobre las que han tematizado
los filósofos en la actualidad, que sean relevantes para la selección de los CBC y
que respondan a un modelo crítico de la enseñanza de la filosofía, teniendo en cuenta
—por otra parte— los lineamientos elaborados por el Ministerio de Cultura y Educación
de la Nación.
Aclararé también que la ubicación de los autores que menciono al final de cada
área o tema, no es rígida y que —obviamente— hay pensadores que deberían ser colocados
en más de un área temática.
Podríamos agrupar la tematización del pensamiento contemporáneo en:
1. Cuestiones relacionadas con la justificación del conocimiento matemático y de las
ciencias empíricas
El conocimiento matemático ha dado lugar a la constitución de la lógica actual que
comprende la lógica estándar (cálculo proposicional, cálculo cuantificacional, lógica de
clases, lógica de relaciones) y una lógica no estándar. Susan Haack incluye dentro de
esta última: las lógicas “extendidas”, que comprenden las modales, temporales, deónticas,
epistémicas, de la preferencia, imperativas y erotéticas (interrogativas); las lógicas
“divergentes”, que comprenden las plurivalentes, intuicionistas, cuánticas, libres; y
las lógicas “inductivas”. 3
Esta línea también estudió y reelaboró en parte la lógica tradicional abordando una
serie de problemas especialmente relacionados con el lenguaje informal; los norteamericanos
hablan de clear thinking cuando dentro de esta área tratan temas tales como:
la definición, las inferencias inmediatas de acuerdo a la estructura de las
oraciones, las falacias, los dilemas y contradilemas, paradojas, argumentos vs. diálogo,
la analogía, reglas del diálogo, apelaciones emocionales, etc.
3 Haack, Susan (1982), Filosofía de las lógicas, Madrid, Cátedra, p. 24.