Elena Teresa José, Filosofía - Biblioteca Virtual Universal
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E. T. <strong>José</strong> / <strong>Filosofía</strong> 207<br />
También se podría consultar actas de congresos internacionales de filosofía para<br />
ver qué pasa con la actividad filosófica hoy. En ese caso se constatará la existencia<br />
de trabajos que abarcan todas las ramas de la filosofía y de gente que reflexiona acerca<br />
del pensamiento de autores de otras épocas, pero esto no nos pondría en pista a<br />
los fines de este trabajo.<br />
De igual modo, sería inoficioso hacer un catálogo de los filósofos del siglo XX, cosa<br />
que ya está hecha. Sólo para poner un ejemplo, Ferrater Mora en la nueva edición<br />
de su Diccionario de filosofía consigna alrededor de quinientos nombres.<br />
Por esto adoptaré el criterio de señalar aquellas áreas sobre las que han tematizado<br />
los filósofos en la actualidad, que sean relevantes para la selección de los CBC y<br />
que respondan a un modelo crítico de la enseñanza de la filosofía, teniendo en cuenta<br />
—por otra parte— los lineamientos elaborados por el Ministerio de Cultura y Educación<br />
de la Nación.<br />
Aclararé también que la ubicación de los autores que menciono al final de cada<br />
área o tema, no es rígida y que —obviamente— hay pensadores que deberían ser colocados<br />
en más de un área temática.<br />
Podríamos agrupar la tematización del pensamiento contemporáneo en:<br />
1. Cuestiones relacionadas con la justificación del conocimiento matemático y de las<br />
ciencias empíricas<br />
El conocimiento matemático ha dado lugar a la constitución de la lógica actual que<br />
comprende la lógica estándar (cálculo proposicional, cálculo cuantificacional, lógica de<br />
clases, lógica de relaciones) y una lógica no estándar. Susan Haack incluye dentro de<br />
esta última: las lógicas “extendidas”, que comprenden las modales, temporales, deónticas,<br />
epistémicas, de la preferencia, imperativas y erotéticas (interrogativas); las lógicas<br />
“divergentes”, que comprenden las plurivalentes, intuicionistas, cuánticas, libres; y<br />
las lógicas “inductivas”. 3<br />
Esta línea también estudió y reelaboró en parte la lógica tradicional abordando una<br />
serie de problemas especialmente relacionados con el lenguaje informal; los norteamericanos<br />
hablan de clear thinking cuando dentro de esta área tratan temas tales como:<br />
la definición, las inferencias inmediatas de acuerdo a la estructura de las<br />
oraciones, las falacias, los dilemas y contradilemas, paradojas, argumentos vs. diálogo,<br />
la analogía, reglas del diálogo, apelaciones emocionales, etc.<br />
3 Haack, Susan (1982), <strong>Filosofía</strong> de las lógicas, Madrid, Cátedra, p. 24.